人民教育出版版語文七下偉大的悲劇導學案之一

1、河南省虞城縣第一初級中學七年級語文下冊第21課 偉大的悲劇導學案 新人教版教案信息：教學目標：1、快速默讀課文，把握內容，體會作者對英雄的贊頌之情。2、角色復述，理清情節(jié)，品讀體味重要語句。3、激發(fā)學生探索未知世界的興趣以及培養(yǎng)團結合作，勇于犧牲的精神。重點難點：培養(yǎng)學生快速閱讀，理清故事情節(jié)能力，體會作者表達的頌揚之情，認識人類挑戰(zhàn)自身，實現(xiàn)生命價值的偉大。通過關鍵語句的品味，體會作者的思想感情，并能發(fā)表自己獨特的理解。教學準備：幻燈片板書設計：時間地點人物及事件白色雪原斯等發(fā)現(xiàn)自己晚到一月南極點斯等到達極點，傷心并要作證屠宰場地埃文斯死去貯藏點四人感到可怕的絕望帳篷里無法離開帳篷帳篷里等待

2、死神來臨并寫書信營地一探險隊出發(fā)尋找他們帳篷發(fā)現(xiàn)尸體并壘了石墓課堂練習：一、語言積累：1給下列加點字注音。凜冽（ ）吞噬（ ）告罄（ ）毛骨悚然（ ）遺孀（ ）魯莽（ ）欽佩（ ）怏怏不樂（ ）羸弱（ ）戰(zhàn)栗（ ）銷蝕（ ）憂心忡忡（ ）2請寫出下列句子所使用的表達方式。（1）對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。（ ）（2）現(xiàn)在只有四個人繼續(xù)走路了，但災難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的最新的痛苦和失望。（ ）（3）兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來（ ）（4）一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。（ ）課文

3、選自 。作者是 ， （國籍）人，他的主要成就體現(xiàn)在 方面。故事發(fā)生的地點在 ，主人公是 ，在這一個英雄的集體里還有 等共 名探險隊員。 43文學常識：、同樣一句話，重音不同，所強調的意思也不同。請根據(jù)以下重音提示，分別寫出相應的提問 。 他叫你明天去。_他叫你明天去。_5、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是(D B A C ) 愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。 A、一首飄蕩在夜空里的歌謠 B、沙漠中的一泓清泉 C、一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬

4、日的陽光6、下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?D ） A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。 B、這部著作是他長期工作經驗的總結，是他經過反復修改后處心積慮寫出來的。 C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。作業(yè)布置：斯科特等人為人類事業(yè)而獻身的崇高精神是值得我們學習的，可是有人認為他們并沒有創(chuàng)造出什么價值，你認為呢？（2）人物的思想感情往往都是通過一些細節(jié)表現(xiàn)出來的，請試著模仿寫一段細節(jié)來表現(xiàn)人物一定的心理。（3）課外閱讀最后的跋涉斯科特上校日

5、記片段引導學生拓展延伸，進一步體會課文的思想感情，教學反思：通過這篇課文的學習，使我們了解了南極大陸，更了解了人類對南極大陸最初的探險過程是多么的艱辛。作者以飽滿的激情頌揚了令人尊敬的斯科特一行，他們那種勇于探索的大無畏精神和高尚的人格力量讓全世界人民所仰慕，并給我們以精神的鼓舞。學案設計：偉大的悲劇導學稿備課人：七年級語文組 學習目標：知識目標1積累生詞、成語，品味文章中有著強烈抒情色彩、意味深長的語句。2快速默讀課文，把握內容，概括要點，梳理故事發(fā)生的整個過程。3從題目的“偉大”“悲劇”中，理解這一事件的偉大意義。能力目標 1角色復述，把握文章中的典型環(huán)境、典型人物,品讀體味重要語句。2通

6、過關鍵語句的品味，體會作者的思想感情，并能發(fā)表自己獨特的理解。3感悟南極探險隊員所折射的人文精神，理解南極探險的悲劇意義。情感目標體會作者對英雄的贊頌之情， 激發(fā)學生探索未知世界的興趣以及培養(yǎng)團結合作，勇于犧牲的精神，確立正確面對失敗的人生態(tài)度。重點難點1培養(yǎng)學生快速閱讀，理清故事情節(jié)能力，2體會作者表達的頌揚之情，認識人類挑戰(zhàn)自身，實現(xiàn)生命價值的偉大。學時安排：兩課時【課前預習】1、 了解作者茨威格，奧地利作家。出身于維也納一個富裕的猶太工廠主家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。后去西歐、北非、印度、美洲等地游歷。在法國結識威爾哈倫、羅曼·羅蘭、羅丹等人，受到他們的影響。一

7、戰(zhàn)爆發(fā)后，發(fā)表了反戰(zhàn)劇本耶雷米亞，在瑞士與羅曼·羅蘭等人一起從事反戰(zhàn)活動，成為著名的和平主義者。1919年后長期隱居在薩爾茨堡，埋頭寫作。1928年應邀赴蘇聯(lián)，與高爾基結識。1938年流亡英國，并加入英國國籍，1941年到達巴西。1942年2月23日與妻子一起在里約熱內盧附近的佩特羅波利斯自殺。 茨威格的主要成就在于傳記文學，代表作有三位大師羅曼·羅蘭同精靈的斗爭等。自然環(huán)境：南極的自然環(huán)境有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陸，大陸年均氣溫為零下25攝氏度，極端最低氣溫為零下89、2度。3、南極是世界上冰雪貯量最多的大陸，冰蓋面積達2700萬立方公里，相當于世界總淡水量

8、的72%。4、南極是世界上最干燥的大陸5、南極是世界上海拔最高的大陸。這是地球上最后一塊未被開發(fā)的大陸。有著世界上最干凈的水，土和空氣。但也無處不隱藏這致命的危險，如：奇寒，殺人風，冰縫，白色沙漠，冰于火的世界，移動的島嶼、乳白天空、雪盲。 動物：南極有七種企鵝，現(xiàn)有1、2億只，占世界總數(shù)的87%。 南極大陸生物稀少，然而，圍繞南極大陸的海洋南大洋，棲息著數(shù)千種海洋生物。開發(fā)利用南極的海洋生物資源，將是人們研究南極首先得到的經濟效益之一。3、本文內容簡介設立在南極南緯90°的科學實驗站取名為阿蒙森-斯科特站，這是為了紀念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家-挪威人阿蒙森和英國人斯

9、科特。1910年6月1日，斯科特帶領探險隊離開英國，前往南極。1911年10月，他們在新西蘭的埃文斯角附近登陸，準備在當年12月至第二年的1月左右征服南極點?？墒蔷驮谶@時候，他們得到消息說，挪威人阿蒙森率領另外一支探險隊正向南極進發(fā)，要"和他們爭奪第一個揭開冥頑的地球的秘密的榮譽"！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出發(fā)，"去爭取國家的榮譽"，經過一番激烈的競爭，結果是阿蒙森隊捷足先登，于1911年12月14日到達南極，而斯科特隊則于1912年1月18日才到達，比阿蒙森隊晚了將近五個星期。最后，阿蒙森勝利而歸，成功的旗幟永遠飄揚在南極點上，而斯科特等五名沖

10、擊南極的英雄，因為南極寒冷天氣的突然提前到來，饑寒交迫，體力不支，在返回的路上與嚴寒搏斗了兩個多月，最后長眠在茫茫的冰雪之中。4、 預習生字詞（1）、為下列加紅字注音。戰(zhàn)栗（）步履（）悚然（）羸弱（） 告罄（）無垠（）凜冽（）遺孀（）（2）、解釋下列詞的含義。毛骨悚然： 怏怏不樂： 吞噬： 語無倫次： 羸弱： 告罄： （3）、詞語積累。精疲力竭憂心忡忡疲憊不堪白雪皚皚海市蜃樓風餐露宿念念有詞魯莽大膽【自主學習】 第一課時一、教師導入二、教師檢查學生預習情況三、默讀全文，了解文章大意1、 填表復述故事情節(jié)。時間地點人物及事件白色雪原斯等發(fā)現(xiàn)自己晚到一月南極點斯等到達極點，傷心并要作證屠宰場地埃文

11、斯死去貯藏點四人感到可怕的絕望.帳篷里無法離開帳篷.帳篷里等待死神來臨并寫書信.營地一探險隊出發(fā)尋找他們.帳篷發(fā)現(xiàn)尸體并壘了石墓2、劃分結構層次第一部分（12）（年月日至月日）斯科特一行五人滿懷希望地奔向南極點，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經有人捷足先登了。第二部分（313）（月日至月日）斯科特一行在歸途中遇到不可逾越的困難，最后一個個悲哀地死去。第三部分（1416）（月日至月日）基地伙伴尋找英雄的遺體遺物，強調了他們盡管失敗了，但卻是一個時代的偉大悲劇。3、他們在途中遇到了哪些困難？惡劣的氣候、沒有食物、沒有熱能、心理壓力、全靠腳行4、文章中較詳細地描寫了哪些探險隊員犧牲的情況你想到了些什么 明確：較詳細

12、地記敘了埃文斯、奧茨、其他三人的犧牲情景。學生想到的可能有：人的勇敢和脆弱；探險意味著冒險 第二課時一、研讀課文根據(jù)課文快速回答以下問題：、英國探險家斯科特一行是哪一天到達南極點的 、誰在離死神只有寸步之遙時，還拖著十六公斤重的巖石 、他們中間誰最先死去、奧茨是怎樣走向死亡的、誰的日記一直寫到他生命的最后一息、你能說出最后死去的三名探險隊員的姓名嗎 、五名探險隊員悲壯覆滅是與南極寒冷天氣的突然到來分不開的，請從文中找出描寫了南極惡劣氣候的句子。 （）荒無人煙的白色雪原上， （）但是漫天大雪封住了他們的眼睛， （）這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪

13、、風暴 （）氣溫達到零下攝氏度 （）天氣變得愈來愈惡劣，冬季比平常來得更早。 （）冰冷的黑夜，周圍是呼嘯不停的暴風雪， （）但暴風雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的， （）兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，二、品讀課文，多角度與作品對話 、請同學們選擇你感受最深的細節(jié)，有感情地朗讀，品讀中再現(xiàn)英雄的形象，走入他們的心靈，感受作者的摯情。 （）斯科特接受為勝利者阿蒙森作證的任務。 （）威爾遜離死神只有寸步之遙仍拖著十六公斤的珍貴巖石樣品。 （）奧茨獨自走向死亡。 （）斯科特極冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息。(四個細節(jié)的選擇，學生因感受不同，順序是隨機的，應按學生所提供的順序來賞析，不應

14、拘泥。但每個部分的探討應深入。在歸納的過程中對學生所談的環(huán)境惡劣、命運悲慘及探險家的精神高尚、偉大進行板書，提升學生對主題的認識。)2、課文題為偉大的悲劇，悲劇就是以悲慘結局結束的故事，既然是“悲劇”的故事，又何來“偉大”呢？這是否矛盾？你認為“悲劇”之所以“悲”，體現(xiàn)在斯科特一行南極之行的哪幾個方面？從文中哪些文字可以看出？失敗之悲作證之悲“他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”死亡之悲1.艾文斯精神失常，死了。2.奧茨像一位英雄似的向死神走去。3. 羸弱的三個人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來臨。而且始終沒向世界哀嘆過自

15、己最后遭遇到的種種苦難。世人之悲 在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。 2002年，安妮公主登上南極，悼念斯科特他們南極探險90周年。你認為斯科特他們偉大嗎?說說你的理由。1、誠信，具有令人敬佩的紳士風度。2、堅毅執(zhí)著，為事業(yè)而獻身的英雄氣概。3、強烈的集體主義精神。4、無私的愛。師小結：悲在失敗,而冒險精神偉大；悲在為勝利者作證,而誠信的紳士風度偉大；悲在生命的毀滅,而團結無私、獻身科學的精神偉大；悲在世人悼念，而人們從中獲得精神鼓舞偉大。三、拓展延伸 閱讀幾則探險者的材料：成功的探險：1、我國于1985年在南極洲喬治王島上成功的建成了第一個南極科學考察基地中國南極長城站。 2、1

16、989年中國第五次南極考察隊又在東南極大陸拉斯曼丘陵上建立中國第二個南極科學考察基地中國南極中山站。偉大的悲劇：1、年，世界上第一個漂流長江，探索長江的中國探險家堯茂書，在金沙江上游翻船身亡。但萬里長江自古無人漂流的歷史從此結束。2、年，徒步走中國的上海探險家余純順，在溫度高達度的戈壁沙漠中一去不返。但他400萬字的日記和一萬余張照片給后人留下珍貴的資料。3、年月日美國“哥倫比亞號”航天飛機解體墜毀，名宇航員全部罹難。這是年的“挑戰(zhàn)者”號的悲劇再次上演。但依然激勵著人類對太空進行探索。四、師總結【課后鞏固】一、語言積累：1給下列加點字注音。凜冽（ ）吞噬（ ）告罄（ ）毛骨悚然（ ）遺孀（ ）

17、魯莽（ ）欽佩（ ）怏怏不樂（ ）羸弱（ ）戰(zhàn)栗（ ）銷蝕（ ）憂心忡忡（ ）2請寫出下列句子所使用的表達方式。（1）對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。（ ）（2）現(xiàn)在只有四個人繼續(xù)走路了，但災難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的最新的痛苦和失望。（ ）（3）兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來（ ）（4）一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。（ ）課文選自 。作者是 ， （國籍）人，他的主要成就體現(xiàn)在 方面。故事發(fā)生的地點在 ，主人公是 ，在這一個英雄的集體里還有 等共 名探險隊員。 43文學常識：、同樣一句

18、話，重音不同，所強調的意思也不同。請根據(jù)以下重音提示，分別寫出相應的提問。 他叫你明天去。_他叫你明天去。_5、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是(D B A C ) 愛心是 ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是 ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。 A、一首飄蕩在夜空里的歌謠 B、沙漠中的一泓清泉 C、一場灑落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的陽光6、下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?D ） A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會。 B、這部著作是他長期工作

19、經驗的總結，是他經過反復修改后處心積慮寫出來的。 C、2001年教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應屆生等量齊觀。D、愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。二、課外閱讀大風的直接后果是導致了極度的寒冷。1960年8月24日，前蘇聯(lián)人在他們設在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了-88、30C的極低溫度。而在世界上1983年7月21日，在東方站又記錄到了89、60C的低溫；同年7月，新西蘭人在他們的萬達站又記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說，1967年初，挪威人在極點曾經記錄到94、50C的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件下，人類的生存將會受到多大的威脅和考驗就可想而知了。南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風和嚴寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不