高中語文 蘭亭集序課課練 大綱人教版第二冊

1、訓練十九蘭亭集序課前預習 無師自通1.給下列加點的字注音。會稽（ ） 放浪形骸（ ） 嗟（ ）悼所之既倦（ ） 虛誕（ ） 感慨系之（ ）答案：j hái ji juàn dàn xì2.下列詞語中加點字解釋全都正確的一項是（ ）A.群賢畢至（全） 少長咸集（都）茂林修竹（修整） 清流激湍（急流的水）B.人之相與（交好） 暢敘幽情（幽深內(nèi)藏）崇山峻嶺（高） 暫得于己（短暫，一時）C.感慨系之（附著） 修短隨化（變化）終期于盡（至，及） 向之所欣（過去，從前）D.喻之于懷（比喻） 其致一也（情趣）列坐其次（排列） 列敘時人（一個個地）答案：B解析：A項“修

2、”應解釋為“長”；C項“化”應解釋為“造化、自然”；D項“喻”應解釋為“明白”。3.引用原文，完成下列問題。（1）本文介紹了作詩緣由是：_（2）作詩情形是：_（3）成書經(jīng)過：_（4）本書的意義是：_答案：（1）“修禊事也”“群賢畢至”。（2）“一觴一詠，亦足以暢敘幽情”。（3）“列序時人，錄其所述”。（4）“后之覽者，亦將有感于斯文”。4.填空。王羲之，_書法家、文學家。字逸少，為官至右軍參軍，世稱_。論者稱他的行草書“飄若浮云，矯若驚龍”，后世譽為“_”。答案：東晉 王右軍 書圣課堂鞏固 一點即通1.下列加點的“于”的用法、意義不同于其他三項的一項是（ ）A.會于會稽山陰之蘭亭B.當其欣于所

3、遇，暫得于已C.未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷D.若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐答案：B解析：A、C、D三項中的“于”均為“在”之意，B項“于”是“對于”的意思。2.下列句中加點詞語與現(xiàn)代漢語語義相同的一項是（ ）A.引以為流觴曲水。B.列坐其次。C.雖世殊事異，所以興懷，其致一也。D.快然自足，曾不知老之將至。答案：D解析：A項“以為”，古，把（它）作為；今，認為。B項“其次”，古，它（曲水）的旁邊；今，下一個。C項“所以”，古，用（它）來；今，表結果。3.下列說法，不正確的一項是（ ）A.王羲之，字逸少，東晉人，著名書法家，有“書圣”之稱，因他做過右軍將軍，所以古代又稱他為“王右軍

4、”。B.蘭亭集序節(jié)選自晉書·王羲之傳。C.蘭亭集序記敘了蘭亭集會的盛況，抒發(fā)了人生無常的感嘆。D.文章寫景、敘事、抒情、情景交融，文簡意豐，所以，是“序文”中的佳作。答案：D解析：作為“序文”的佳作，雖然是用于文章敘事，寫景、抒情融為一體，但文中通過議論，提出了自己的“生死亦大矣”的生死觀，使文章立意高遠，不同凡響。4.下面各句按文言句式歸類正確的一項是（ ）死生亦大矣 齊彭殤為妄作 放浪形骸之外 不能喻之于懷 其致一也 悟言一室之內(nèi)A./ B./C./ D./答案：C解析：C項分別為判斷句/省略句/介賓后置句。5.下面是本文的結構示意圖，請在橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。蘭亭集序答案：發(fā)感

5、慨 明要旨6.名句填空。（1）仰觀宇宙之大，_。（2）或取諸懷抱，_；或因寄所托，_。（3）固知一死生為虛誕，_。答案：（1）俯察品類之盛 （2）悟言一室之內(nèi) 放浪形骸之外 （3）齊彭殤為妄作7.試分析本文的立意并作簡要評價。答案：王羲之的這篇序文，對蘭亭宴集的盛況作了形象生動的藝術概括，并抒發(fā)了個人的人生感慨。文章對老之將至和人的年壽雖有長短但終歸于盡不免有些傷感，因而文章的情調(diào)有些低沉。但作者對莊周“一死生”“齊彭殤”虛無主義思想，提出了批判，斥責這種論調(diào)為“虛誕”“妄作”。在玄談之風日漸流行的東晉，作者的這種批判是有積極意義的。課后檢測 觸類旁通一、本課閱讀閱讀第12段，完成14題。1.

6、解釋下列句中加點的詞語。（1）所以游目騁懷（2）欣于所遇2.把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）群賢畢至，少長咸集。（2）足以極視聽之娛。3.課文第一段緊扣“樂”字行文，共寫四個方面的“樂”，這“四樂”分別是什么？4.課文第二段緊扣“悲”字行文，共寫了四個方面的“悲”，這“四悲”分別是什么？1.答案：（1）用來（2）接觸的事物2.答案：（1）許多賢才都會集在這里，年齡大的小的都聚集在一起。（2）足夠用來窮盡視和聽的樂趣。（1）兩個分句形成對文，互相訓釋。（2）極：窮盡。娛：樂趣。3.答案：一樂群賢畢至，少長咸集；二樂景物清幽，恍若隔世；三樂流觴曲水，暢敘幽情，各抒懷抱；四樂天朗風和，游目騁懷

7、。4.答案：一悲老之將至，人生短暫；二悲樂之不長，所之既倦；三悲向之所欣，頃刻化為陳跡；四悲人生必死。二、拓展閱讀閱讀下文，完成58題。 王羲之，字逸少，司徒導之從子也。幼訥于言，人未之奇。年十三，嘗謁周凱，凱察而異之，于是始知名。乃長，辯贍（說話有條理），以骨鯁稱，尤善隸書，為古今之冠。論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍。時太尉郗鑒使門生求女婿于導，導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳婿，然聞信至，咸自矜持。唯一在東床坦腹食，獨若不聞。”鑒曰：“正此佳婿邪！”訪之，羲之也，遂以女妻之。 羲之即少有美譽，朝廷公卿皆愛其才器，頻召為侍中，吏部尚書，皆不就。復授護軍將軍，又推遷不拜

8、。揚州刺史殷浩素雅重之，勸使應命，乃遺羲之書曰：“悠悠者以足下出處足觀政之隆替。豈可以一世之存亡，必從足下從容之適？”乃以為右軍將軍，會稽內(nèi)史。時東土饑荒，羲之輒開倉賑貸。朝廷賦役繁重，吳會尤甚，羲之每上疏爭之，事多見從。 羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之至。會稽有佳山水，名士多居之。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。性愛鵝，山陰有一道士養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫道德經(jīng)，當舉群相贈耳?！濒酥廊粚懏叄\鵝而歸，甚以為樂。其任率如此。5.下列各句加點的字，解釋有誤的是( )A.幼訥于言 訥：言語遲鈍B.王氏諸少并佳婿 少：子弟、年輕人

9、C.然聞信至，咸自矜持 信：信息D.當舉群相贈耳 舉：全、都6.下列各句加點詞，解釋有誤的一項是（ ）A.及長，辯贍，以骨鯁稱骨鯁：魚骨卡在喉嚨里。B.然聞信至，咸自矜持矜持：拘謹，故作鎮(zhèn)靜。C.嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭同志：志趣相同的人。D.其任率如此任率：任性率真，不做作。7.下列對文義的敘述，正確的一項是（ ）A.王羲之是東晉名相王導的兒子，從小就有很好的聲譽，是著名的書法家，尤善隸書，人稱他的筆勢是“飄若浮云，矯若驚龍”。B.太尉郗鑒向王導求女婿，王導要他自己去挑。王家子弟聽說太尉挑女婿，咸自矜持，只有羲之在東床坦腹食，就像沒有這回事，郗鑒認為這才是好女婿，就以女妻之。C.朝廷公卿

10、紛紛召羲之去當侍中、尚書，他都不去，殷浩勸他應命，并說他的出處足觀政之隆替，他才應允，當了右軍將軍，會稽內(nèi)史。他在任上賑救饑荒，減輕賤役，做了不少好事。D.羲之喜歡會稽山水，有終焉之志，曾與同志宴集于蘭亭，寫了有名的蘭亭集序。他又喜歡鵝，有個道士養(yǎng)的好鵝，他很喜歡，便替道士撰寫了一部道德經(jīng)，換他的鵝。8.翻譯下列句子。（1）復授護軍將軍，又推遷不拜。（2）悠悠者以足下出處足觀政之隆替。（3）豈可以一世之存亡，必從足下從容之適？（4）羲之自為之序以申其志。5.答案：C解析：C項“信”應為“信使”。6.答案：A解析：A項“骨鯁”在這里解釋為“正直”。7.答案：C解析：A項羲之不是王導的兒子，而是侄

11、子，又非從小就有好聲譽；B項不是郗鑒親自去挑，而是門生；D項不是撰寫道德經(jīng)，而是書寫。8.參考答案：（1）朝廷又授予他護軍將軍的官職，他又推脫遷延不就職。（2）很多人認為從你的出仕或歸隱中足以看出政治的好壞。（3）怎能拿一代國家的存亡絕對服從你的從容閑適呢？（4）王羲之親自為集會寫序來表達自己的志向。解析：（1）“授”為“授予”，“拜”為“就職”；（2）“出處”指“出仕或歸隱”；（3）“可以”指“能夠拿”，“足下”指對方；（4）“自”為“親自”。參考譯文：王羲之字逸少，是司徒王導的侄子。王羲之幼時說話口訥，人們沒有誰覺得他是奇才。十三歲那年，曾經(jīng)去拜謁周凱，周凱發(fā)現(xiàn)他有奇異之才，于是他的名字才

12、被人們知曉。等到長大之后，說話有條有理，有骨鯁之臣之稱，尤其擅長隸書，名列書法界古今之首。書法評論家稱贊他的筆勢，認為像浮云一樣飄動，像受驚的游龍一樣矯逸。當時太尉郗鑒派門生向王導府里挑選女婿，王導讓門生到東廂房一一相察子弟。門生回去，對郗鑒說：“王府里那些年輕人都很好，然而他們聽到我們的信使到了以后，都十分矜持。只有一人在東床放開肚子吃飯，好像沒有聽到這件事一樣。”郗鑒說：“這正是我要選的好女婿?。　睂嵉靥皆L那個人，果然是王羲之，于是把女兒許配給了他。 王羲之年輕就有了美譽以后，朝廷中的公卿們都很器重并喜愛他的才氣，被快速召為侍中、吏部尚書，他都不就任。又被授為護軍將軍，他又推辭不就任。揚州刺史殷浩平常很重視他，鼓勵他應命就任，于是送給王羲之一封信說：“我憑借您是否出來做官就可以顯出治理國家的情況，怎么能夠用我的一生來跟從您達到從容為官的地步呢！”于是，任命他擔任右軍將軍、會稽內(nèi)史。當時東土正鬧饑荒，王羲之就打開糧倉把官糧發(fā)放給災民。朝廷賦稅繁重，吳會地區(qū)尤其嚴重，王羲之經(jīng)常上奏疏據(jù)理力爭，所請示的事情多數(shù)被批準。 王羲之平常很喜歡衣食這類養(yǎng)生的東西，不喜歡在京城里，剛到