人教部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納與整理

1、1 . 易混的多音字h e （威嚇）嚇xi &（嚇唬）2 .易讀錯(cuò)的字繃帶（b en g ）由衷（z h on g ）堪稱（k an ）擬定（n j躊躇（ch ou c h u）被俘（f金鐲（z h u o）矜持（j n ）企望（q j汗褂（g u 深 山塢（w ti）詞語(yǔ)聽寫萬仞五岳摩天遺民擬定瑞士姓彭光澤鍛煉眷戀奔赴簽名重慶診所肥沃年齡土匪繃帶審視施行嶄新由衷慈祥榮幸麻醉劑搞特殊一聲不吭一針見血從容鎮(zhèn)定汗如雨下肅然起敬若有所思情不自禁背誦、默寫1 . 古詩(shī)背誦背誦從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感聞官軍收河南河北；為人民服務(wù)第二自然段；默寫從軍行秋夜將曉出籬門迎涼有感。2 .背誦日積月累。句子理

2、解1 . 沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板 !你堪稱軍神! ”品析：說他是真正的男子漢，是因?yàn)樗谑中g(shù)中能忍受劇痛，具有不怕苦難的大自我克制的毅力是超人的。“你堪稱軍神 ! ”這是對(duì)劉伯承將軍在做手術(shù)時(shí)表現(xiàn)出來的精神的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。2 .青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。品析：這句話既是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又表明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮，充分顯示了他無產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。課文理解1 . 從軍行這首詩(shī)前兩句寫景，借以渲染戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛。后兩句集中概括了戍邊將士（身處的酷烈戰(zhàn)爭(zhēng)生活以及決心破敵）的豪情。秋夜將曉出籬門

3、迎涼有感這首詩(shī)強(qiáng)烈地反映出詩(shī)人（渴望盡快收復(fù)大好山河,統(tǒng)一祖國(guó)）的愿望,同時(shí)也流露出未能收復(fù)失地的（失望與悲憤）。聞官軍收河南河北主要寫了詩(shī)人聽到（官軍收復(fù)失地的消息后，十分喜悅，收拾行李立即還鄉(xiāng)）的事，抒發(fā)了詩(shī)人無法抑制的（喜悅之情）以及表達(dá)了詩(shī)人（真摯的愛國(guó)情懷）。2 .青山處處埋忠骨主要講了毛主席的愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛主席驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)岸英遺骨是否歸葬抉擇時(shí)的矛盾心理，表現(xiàn)了毛主席（常人的情感和超人的情懷）。3 .軍神一文通過記敘德國(guó)醫(yī)生沃克為劉伯承將軍開刀摘除壞死的眼球一事，高度贊揚(yáng)了劉伯承將軍具有（鋼鐵般的毅力和大無畏）的革命精神。4 .清貧一文記敘了方志敏被俘后，國(guó)方兵士向他索要錢財(cái)?shù)氖隆Ｍㄟ^對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)等描寫，體現(xiàn)出了國(guó)方兵士（兇殘、貪婪）的特點(diǎn)，也體現(xiàn)出方志敏（淡定、鎮(zhèn)定自若和對(duì)國(guó)方兵士的輕視）。單元知識(shí)鏈接表現(xiàn)愛國(guó)情感的詩(shī)句：2 .捐軀赴國(guó)難，視死忽如