人教版部編版七年級語文下冊第一次月考試卷及答案

1、七年級語文下冊第一次月考檢測卷測試范圍：第一、二單元時間：120分鐘 滿分：120分題序一一三總分得分一、積累與運用(27分)1 .下列加點字注音完全正確的一項是 ()(2分)A .污穢(su 1 )澎湃(p a i)哺育(b 口) 氣沖時牛(d o u)8 .懲罰(ch W ng)殷紅(y i n)抹殺(mo )慷慨淋漓(k a i)C.氣氛(f e n)可注(han)造徨(p a ng)深惡痛絕(wgD.默契(q i )亙古(g e ng)踱步(du o )鮮為人知(xi a n)2.下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A.喧鬧 怪誕 字貼 目不窺園B.屏障泛濫斑斕婦儒皆知C.奧悔選聘

2、抱歉鞠躬盡萃D.謠言薪金震蕩瀝盡心血3 .下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検?)(2分)A.這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。B,在學習和工作中，專心致志和鍥而不舍都是邁向成功不可或缺的品質。C.爸爸去哪兒5的火爆，讓節(jié)目中的六位萌娃都成了家喻戶曉.的童星。D.對于他這種卑劣的行為，大家都感到深惡絕.，決定不再跟他打交道。4 .下列各句中，沒有語病的一項是()(2分)A .日裔英國小說家石黑一雄榮獲2017年諾貝爾文學獎得主。B.許多同學在教室里昨天都同他展開了激烈的辯論。C.共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點提供自行車共享服務, 是共享經濟

3、的一種新形態(tài)。D.有報道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下，比去年下降了一倍。5 .填入下面空白處的句子，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)教育是儒家思想中的重要課題，談到教育的方法，孔子注重啟發(fā)，強調引發(fā)學生的創(chuàng)造力，他說："把鑰匙，使之可以自動地去開發(fā)文化的金庫和宇宙的寶藏。A.不憤不啟，不俳不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。B.學而時習之，不亦說乎？C.學而不思則罔，思而不學則殆。D.知之為知之，不知為不知，是知也。6 .名著導讀。(4分)()(2 分)(籍貫)人，有“人民藝術家”的稱號。卻冒險地牽回了三匹駱駝，“駱駝祥子(1)下列關于駱駝祥子的各項說法有誤的一項是A .駱駝祥子

4、作者老舍，原名舒慶春，滿族，北京B.駱駝祥子中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子， 的外號是祥子賣了駱駝之后才得來的。C.駱駝祥子中的祥子來自農村，他老實，健壯，自尊好強，經歷了人生的三起三落后， 變得更加堅強起來。D.駱駝祥子的語言俗白、親切、新鮮、活潑，是從地道的北京市民口語中提煉出來的文（2）祥子最大的夢想是 。他買的第二輛車因 而 被賣掉。（2分）7 .古詩文默寫填空。（6分）（1）獨坐幽篁里， 。（2）楊花榆莢無才思,。（3）木蘭詩中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經歷的詩句是： ,。（4）李白的春夜洛城聞笛一詩中由聽到“折柳”而引發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：8 .下面是一段介紹“微信”的文字，概括其四個方面

5、的特點。（每點不超過6個字）（4分）微信是騰訊公司于 2011年初推出的一款新型手機聊天軟件。它可以通過網絡傳送語音、 視頻、圖片（包括表情）和文字等多種形式的信息。該軟件支持iPhone、Android、S60等不同平臺的手機之間相互收發(fā)消息。用戶可以同時與最多100個好友進行更加豐富的類似于短信、彩信等方式的聊天。關于微信，有這樣一種說法：“微信1萬個聽眾相當于新浪微博的100萬粉絲?！痹谛吕宋⒉┲校瑹o關粉絲很多，而微信的用戶卻一定是真實的、私密的。9 .同桌小豪對你說：“我不喜歡讀名著，一部部長篇大論的，看得人頭昏腦漲，還是看漫畫 之類的快餐式圖書輕松愉快?！奔偃缒闶撬?，該怎樣婉轉地

6、勸說他積極閱讀名著呢？（3分）二、閱讀理解與欣賞（43分）（一）閱讀下文，回答問題。（14分）米開朗琪羅與達芬奇的藝術較量蔣勛1500年，達 芬奇48歲，完成了米蘭最后的晚餐巨作，回到佛羅倫薩，一年之后，與 26 歲、剛完成哀悼基督的米開朗琪羅相遇， 歷史上兩位無與倫比的大藝術家相見了，相差23歲。達芬奇在創(chuàng)作的巔峰，青年的米開朗琪羅，如初生之犢不畏虎，挑戰(zhàn)著他生命中唯一視為對手的 達分奇。達芬奇創(chuàng)作了優(yōu)雅嫻靜的圣母圣嬰與圣安妮像，在佛羅倫薩展出，引起大眾贊嘆。青年的米 開朗琪羅似乎受到了影響，他也創(chuàng)作了題材類似的圣母圣嬰作品。在創(chuàng)作大衛(wèi)的同時，米開朗 琪羅繪畫了幾件圣母圣嬰素描，也創(chuàng)作了蛋彩

7、畫作品圣家族圓圖。米開朗琪羅在圓形構圖中央畫了個圣母，圣母跪在地上，上半身向后轉，雙手高舉，好像正要承接從后方約瑟手中傳遞來的圣嬰耶穌。和達芬奇不同，米開朗琪羅的圣母有一種男性的陽剛，手臂的肌肉結實壯碩，米開朗琪羅似乎在對抗達芬奇極陰柔幽美的女性美學，他在同一主題里賦予了陽剛健朗的男性美學特質。米開朗琪羅意識到不要活在前輩大師的陰影下，他沒有模仿達芬奇，他以達 芬奇做背叛的對象，建立自己獨特的風格。在創(chuàng)作的領域，達 芬奇與米開朗琪羅是對手，也是知己。1503年至1505年，米開朗琪羅創(chuàng)作了布魯日圣母，可以作為他一系列對抗達 芬奇“圣母圣嬰”杰作的回聲。然而兩位巨匠的真正對手戲卻是被共同委托創(chuàng)作

8、佛羅倫薩市政議事大廳的巨幅 戰(zhàn)役圖。當時的執(zhí)政團隊都竊竊私語，達 芬奇與米開朗琪羅 兩位歷史上的大師，如果在同一個空 間留下相互輝映的作品，將是多么重要的歷史事件。他們希望兩位歷史巨匠為佛羅倫薩留下兩件不 朽的戰(zhàn)役圖。達芬奇負責昂加里戰(zhàn)役，描述與米蘭的戰(zhàn)爭；米開朗琪羅負責卡西納戰(zhàn)役。此時是1503年，達芬奇51歲，米開朗琪羅 28歲，兩人同時開始工作。他們都知道對手是歷史上唯一的勁敵。所 以各自畫了許多素描底稿。達芬奇的昂加里戰(zhàn)役，畫面上馬匹嘶叫奔騰，在戰(zhàn)役的巔峰，軍士怒吼號叫，仿佛天翻地 覆?？ㄎ骷{戰(zhàn)役是佛羅倫薩戰(zhàn)勝比薩的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)役的主帥是多納帝。據(jù)說，在一場大戰(zhàn)之后，軍士 精疲力竭，卸去了

9、盔甲，裸體在亞諾河中沐浴休息。忽然間，多納帝發(fā)現(xiàn)比薩軍隊發(fā)動突襲。于是， 多納帝緊急傳令，號召軍士立刻整軍待戰(zhàn)。米開朗琪羅速寫了裸體軍士的債張糾結的肌肉，那些在瞬間緊張起來的肌肉，如一條一條頑強有力的扭動的蛇，把戰(zhàn)役緊張的主題推到無與倫比的高潮。達芬奇創(chuàng)作的戰(zhàn)役是“高潮”本身，米開朗琪羅抓住的是“高潮”來臨前剎那的準備挑戰(zhàn)的 激動。兩人的草圖都展出了， 引來眾人圍觀。許多人認為年輕的米開朗琪羅在這一次競爭中贏過了他 的對手。他們認為米開朗琪羅創(chuàng)造了 “戰(zhàn)爭”最震撼人心的片刻。事實上，我們根本無從比較，因為兩件作品都沒有完成，只留下空白的墻壁，作為歷史上永恒的紀念與遺憾。許多記錄顯示，米開朗琪羅

10、對年長他 23歲的達芬奇是十分不敬的。他總是嘲諷達芬 奇，嘲諷他華麗的衣著、永遠優(yōu)雅細致的紳士風度，以及許多沒有完成的作品?；蛟S，在心靈深處， 米開朗琪羅非常憎恨自己，面對一個無法超越的對手、一座翻不過的大山，他有著不可理解的壓抑與郁怒。然而，當他當眾羞辱達 芬奇時，達 芬奇默默不語，他仍然優(yōu)雅地向年輕的米開朗琪羅致敬， 轉身離開。也許，懂得向對手與敵人致敬的人，才是真正的強者吧！10 .第一自然段在文中起什么作用？（3分）11 .作者重點寫了米開朗琪羅與達芬奇的哪一次藝術較量？為什么要這樣寫？（3分）12 .說說你對文中畫線句的理解。（4分）13 .比較米開朗琪羅與達""

11、芬奇，你更喜歡誰的彳風？說說理由。（4分）（二）閱讀下文，回答問題。（12分）年輕的國旗這是由陳九先生講的一個真實的故事。小鎮(zhèn)只有一所大學，不大，但哪個國家的學生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生， 名副其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像一家子出來的。其實就是一家學校每年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞， 當街展示自己國家的食品和工藝品。 到那天，各界名流與方圓多少里的男 女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。五朵金花耐不住好奇， 頭天就跑上街看街坊節(jié)的準備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外

12、加毛筆字，夠中國的吧？幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然一 個姑娘說：“我好像沒有看到中國國旗?！睆V場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍紫，她們一面面 數(shù)過，就沒中國的，咋回事？姑娘們一下子懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅， 跟國旗那么紅?，F(xiàn)在只有一個辦法，找校長當面問清楚。找校長？對。珍妮拔腿要走?！暗鹊?，咱們一塊去。" A 姑娘們捆成一捆兒，碧草藍天，斜陽映著她們匆匆的背影。白發(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別的國旗都有卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫?！笆菃?？讓我了解一下，保證盡快答復你們?！?“好，”珍妮說，“明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。"

13、;五朵 金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。B天角漸漸泛紅。C春日黃昏那么短暫， 像臉盆里的水，灑灑就沒了。當校長走出辦公室,夕陽已在天邊閃爍。 校長對姑娘們說：“校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同學道歉。明天一早，你 們會在廣場上看到中國國旗的?！?“真的嗎？” “真的?！蹦潜驹撌莻€安詳?shù)囊雇?，人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘 書的電話。秘書說：“找來找去，就是找不到一面中國國旗 一一我只是說，我找不到中國國旗?！?“如 果我借你一面你會掛嗎？”珍妮問?！澳阌?？” “對，我有?！?“當然，當然掛?！?“好，一言為 定，明天一早廣場上等我?！薄澳阌袊?/p>

14、？”姑娘們把珍妮圍起來，“咋不早說？害我們緊張了半天，死多少細胞！”珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說：“對不起，我沒有，可我不信就找不到一面國旗！”姑娘們 立刻打電話到北京， 到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學中國同學會。“怎么給你們？”電話里的人問珍妮?！奥闊┠惆褔旆旁谀慵议T前的信箱里，我這就去取?！?“珍妮，你瘋了？”珍妮笑笑：“開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一 早直接在廣場上等我，別忘了幫我?guī)掀炫酆突瘖y盒，咱廣場見。”不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了 沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場

15、上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國 旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影?！耙?，二”校長喊著?！暗鹊?！”珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂。 接著，她們每個人都相互挽起手臂?！艾F(xiàn)在可以了，校長先生?！盉11D清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風飄蕩。14 .文章敘事過程中有大量的環(huán)境描寫。從文章中畫線的 A、B、C、D四句中任選一句加以 賞析，說說具有怎樣的作用或表達效果。（3分）我選 處，這段話原因是15 .珍妮兩次臉紅的原因各不相同，第段中的“珍妮的臉漲得通紅;第段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是（4分）16 .從全文看，對標題年輕的國旗理解最準確

16、的一項是（）（2分）A .年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮(zhèn)上第一次升起。B .年輕的姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚的國旗。C.國旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機。D.國旗是祖國的象征，預示著偉大祖國的勃勃生機。請你發(fā)揮想象，用生動17 .第段中沒有詳細描寫珍妮連夜驅車去波士頓取國旗路上的情景。的語言描寫一下珍妮開車回來快到廣場時的樣子。（至少運用兩種描寫方法）（3分）（三）閱讀下文，回答問題。（12分）解元，字善長。竦眉俊目，垂手過膝，能以索持犀牛卻行。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。初，起兵保安軍德清碧，積功授清澗都虞侯。建炎三年，詔隸韓世忠，擢偏將軍。世忠 出下邳，聞金人大至，眾心搖愕

17、。世忠憂之。元便領二十騎游擊， 俘其生口，備悉敵情。俄而復出, 敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。 以功授門宣贊舍人?！咀ⅰ繀s行：倒退而行。保安軍德清碧：與下文的“下邳”均為地名。清澗都虞侯：與下文的“偏將軍”門宣贊舍人”均為官名。擢：提拔。鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻，鶯鳥。18 .用“給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（2分）敵騎數(shù)千四面集19 .解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）世忠優(yōu) 之（2）備悉敵情20 .翻譯下面的句子。（4分）（1）嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。（2）一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。21 .為了突顯人物形象，選

18、文主要寫了解元的哪兩個特點？請用自己的話概括。（4分）（四）閱讀下面的詩歌，回答問題。（5分）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。22 .說說這首詩寫于何地，遇到了何人，要對方做什么。（3分）23 .展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。（2分）三、作文（50分）24 .從下面兩個題目中任選一題作文。（1）有一位哲人說過：“一個人學會了感謝，他就成熟了?！痹谖覀兊某砷L經歷中，有很多人,很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請以謝謝你， 為題目（將題目補充完整），自選角度，寫一篇文章。（2）理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我

19、有了理想，才能向著既定的目標努力。偉大的中國夢是由一個個小小愿望的實現(xiàn)構成的。你的理想是什么？請以我的渴望為題，寫一篇作文。要求：除詩歌、戲劇外，體裁不限；語句順暢，有真情實感；不少于500字。參考答案1. C（A.su i - huB.ch e ng ch ny|i ny ;a D.g e ng -g e n）2. D（A.貼一帖；B.儒一孺；C.奧一懊，萃一瘁）3. A（“無所不為”的意思是沒有什么不干的，指什么壞事都干。用在“年輕的科學家”身上 顯然是不夠恰當?shù)模?. C（A.句式雜糅，刪去“得主”或將“榮獲”改為“成為”；B.語序不當，“昨天”移至“同學”之后；D.搭配不當，“一倍”改

20、為“一半” ）5 A6 （1）C （2）有一輛屬于自己的車給虎妞辦喪事7 （1）彈琴復長嘯（2）惟解漫天作雪飛（3）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（4）此夜曲中聞折柳何人不起故園情8 傳送多樣信息跨平臺溝通（或“跨平臺”）支持群聊（或“群聊”）用戶真實、私密9示例：小豪，閱讀名著不僅能同樣享受輕松愉快，還能在書中體驗不同的人生，更能提高修養(yǎng)和豐富情感。關鍵是要讀進去，你不妨堅持讀一部試試看，我相信你一定會嘗到甜頭的。（有稱呼，有觀點，有理由，表達得體即可）10 .點題；交代米開朗琪羅與達芬奇相遇的時間、地點及其將在藝術上進行較量；為下文做鋪墊。（每點1 分 ）11 .重點寫了米開朗琪羅與達芬奇被共同委托創(chuàng)作佛羅倫薩市政議事大廳的巨幅戰(zhàn)役圖上的較量 （1 分 ）。這樣寫是為了將兩人就相同題材的作品進行對比，以便決出高下（1 分 ）。不僅緊扣了文題，突出了重點，而且具體生動地體現(xiàn)了文章的主旨（1 分 ）。12結構上：承上啟下（2 分 ）；內容上：兩人都是繪畫藝術大師，他們在藝術上經常較量，作品的藝術成就難分高下，是“對手”（1分）；米開朗琪羅對達 芬奇十分不敬，甚至當眾羞辱，達 芬奇默默不語，不與計較，優(yōu)雅地向米