2013年高考真題——語(yǔ)文福建卷含答案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2013年福建省高考語(yǔ)文試卷一、古代詩(shī)文閱讀（27分）（一）默寫常見的名句名篇（6分）1、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）狗吠深巷中，.（陶淵明歸園田居（其 一）» ）（2）潦水盡而寒潭清，。（王勃滕王閣序） （3）?只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱錦瑟） （4）四十三年，望中猶記， .（辛克疾永遇 樂京口北固亭懷古）（5） ,零丁洋里嘆零丁 .（文天祥過(guò)零丁洋） （6）余立侍左右,俯身傾耳以請(qǐng)。（宋濂送東陽(yáng) 馬生序）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成2 5題.龍洞山記【元】張養(yǎng)浩歷下多名山水，龍洞尤為勝。洞距城東南三十里，舊名禹登山 .

2、 按九域志，禹治水至其上，故云。中有潭，時(shí)出云氣，早禱輒雨， 勝國(guó)嘗封其神日靈惠公.其前層峰云矗，日錦屏，日獨(dú)秀，日三秀， 釋家者流居之。由錦屏抵佛剎山，蝶巖環(huán)合，飛鳥劣及其半。即山 有龕屋，深廣可容十?dāng)?shù)人 同鐫佛象甚夥。世兵，逃亂在多此焉.依上 下有二穴，下者居傍,可逶迤東出，其日龍洞，即此穴也。望之皆然。竊欲偕同來(lái)數(shù)人入觀?；蛉帐侵袠O暗，非燭不能往，即遣仆燃束芟學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精前導(dǎo).初焉，若高闊可步；未幾,俯首焉；未幾，磐折 焉；又未幾, 膝行焉;又未幾，則蒲伏焉；又未幾，則全體覆地蛇進(jìn)焉。會(huì)所與火滅， *煙郁勃滿洞中.欲退，身不容；引進(jìn)，則其前隘，且重以煙，遂緘吻、 抑鼻、潛息

3、.心駭亂恐甚，自謂命當(dāng)盡死此，不復(fù)出矣。余強(qiáng)呼使疾 進(jìn)，眾以煙故，無(wú)有出聲應(yīng)者 心尤恐然。余適居前，倏得微明，意 其 *穴竟于是，極力奮身,若魚縱焉者，始獲脫然以出。如是，僅里所。既 會(huì)，有泣者，恚者，詬者，相譏笑者，頓足悔者，提肩喘者，喜幸生 手其額者，免冠科首具陳其狼狽狀者。惟導(dǎo)者一人年稚，形瘠小，先出，若無(wú)所苦，見眾皆病，亦陽(yáng)懾 力殆其宴于外者，即舉酒酌穴 *者，人二杯。雖雅不酒，必使之酹，名日定心飲。余因默憶，昔韓文公登華山，窮絕頂，梗不能返，號(hào)啡連日。聞 者為白縣吏，遂渭人下之。嘗疑許事未必有。由今觀之，則韓文公之 號(hào)為非妄矣。嗚呼，不登高、不臨深，前圣之訓(xùn)較然 ，而吾輩為 細(xì)娛，使

4、父母遺體幾同壓沒不吊 。其為戒，詛止歿身不可忘！竊虞 *嗣至者或不知，誤及此，故記其事以告焉。游洞中者七 ，某官某；洞 之外坐而宴飲者四，某官某；洞之外坐而宴飲者四，某官某，凡十 有一人。時(shí)延祐龍集丁巳八月也。（選自欽定四庫(kù)全書歸田類稿） 【注】勝國(guó)：前朝.劣:僅僅，才。磐折：彎腰。較然： 明顯的樣子。吊：悲傷。2、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確 的一項(xiàng)是（）（3分） 學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精A、會(huì)所與火滅會(huì)：適逢B、意其穴竟于是 意料想C、亦陽(yáng)懾力殆懾：害怕D、竊虞嗣至者或不知 虞：欺騙3、下列四組中，全都間接表現(xiàn)龍洞艱險(xiǎn)的一組是（）（3分）是中極暗煙郁勃滿洞中心駭亂恐甚如是，僅里所有泣者，恚

5、者，詬者喜幸生手其額者A、B、C、 D、4、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確 的一項(xiàng)是（）（3 分）A、龍洞山自古以來(lái)就是名勝，山勢(shì)險(xiǎn)峻，有上下兩個(gè)山洞，位 于下方的那一個(gè)叫龍洞。B、龍洞深邃，里面越來(lái)越低矮狹窄。作者與同游者備受驚恐， 好不容易才得以出洞.C、按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，在洞外飲酒的人要為入洞游玩的人喝兩大 杯酒，名為“定心飲”。D、作者游歷龍洞后，想起“不登高，不臨深"的前圣之訓(xùn)，為告誡后人寫了這篇“記”.5、把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（6分）（1）初焉，若高闊可步.（3分）（2）聞?wù)邽榘卓h吏，遂遣人下之。（3分）學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（三）古代詩(shī)歌閱讀（6

6、分）6、閱讀下面這首詩(shī)，完成后面題目。（6分） 送何遁山人歸蜀【宋】梅堯臣春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉。 遠(yuǎn)壑杜鵑響,前山蜀客歸。到家逢社燕，下馬浣征衣。終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)?！咀ⅰ慷霹N，又名子規(guī)。息機(jī)：擺脫瑣事雜務(wù)，停止世俗 活動(dòng)。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析首句中“綠”字的妙處。（2分）（2）三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）7、下列各項(xiàng)對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是（）（） （5分）A、覺慧瞞著家里人參加黎明周報(bào)的工作。一天，克明在 覺新的屋里看到周報(bào)和覺慧的文章，馬上就報(bào)告給祖父高老太爺。（家）B、一天，

7、林佩瑤姐妹正在談?wù)摶鄯?，吳孫甫進(jìn)來(lái)，對(duì)慧芳留 了個(gè)紙條就出走的事大發(fā)雷霆，要林佩瑤去把她找回來(lái).（子夜）C、伽西莫多把愛斯梅拉達(dá)安置在圣母院的避難小屋，并送來(lái) 衣食.伽西莫多的關(guān)懷愛護(hù)，使她擺脫了對(duì)這個(gè)相貌丑陋的人的恐 懼。（巴黎圣母院）學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精D、法庭判馬斯洛娃苦役刑。雖然涅赫柳多夫找到庭長(zhǎng) 指出這 個(gè)案子是誤判，馬斯洛娃沒有毒死人命罪，但是沒有結(jié)果。（復(fù)活）E、母親去世后，歐也妮發(fā)現(xiàn)父親充滿慈愛，她從未享受過(guò)這 般的父愛，因此，對(duì)自己厭惡這個(gè)家的念頭，感到內(nèi)疚.（歐也妮,葛 朗臺(tái)）8、簡(jiǎn)答題。（彳i選一題）（5分）（1）閱讀下面的三國(guó)演義選段，回答問題.次日，孫堅(jiān)來(lái)辭袁紹

8、日“堅(jiān)抱小疾，欲歸長(zhǎng)沙，特來(lái)別公。 " 紹日：“吾知公疾，乃害傳國(guó)璽耳?！痹B為何說(shuō)孫堅(jiān)害傳國(guó)璽??？此后孫紹雙方圍繞“傳國(guó)璽”做了 什么事？青復(fù)述原著相關(guān)情節(jié).（2）閱讀下面的紅樓夢(mèng)選段，回答問題。媳婦們回頭說(shuō)：“外頭派了焦大，誰(shuí)知焦大醉了，又罵呢。”焦大因何事醉后罵人？寧國(guó)府怎樣處治焦大 ？青復(fù)述原著相關(guān)情 節(jié)。選（）（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9、閱讀下面論語(yǔ)孟子選段，完成后面問題。子日：“躬自厚而薄責(zé)于人則遠(yuǎn)怨矣!” （論語(yǔ)衛(wèi)靈公）孟子日：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反 求諸己而已矣。”（孟子公孫丑章句上）【注】厚：重，與“薄”相對(duì)（1）請(qǐng)概括出兩個(gè)選段觀點(diǎn)

9、的共同之處（2分）（2）兩個(gè)選段中，孔子與孟子的話側(cè)重點(diǎn)有什么不麻簡(jiǎn)述。（4分）學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成10-12題。時(shí)尚淺說(shuō)黃毓璜辭典上“時(shí)尚”直白的釋義就是一時(shí)風(fēng)尚。作為社會(huì)流變、生 活遷移、價(jià)值更迭驅(qū)動(dòng)下的潮汐式性相 卜出，主要是審美旨意、心理 趨向在公眾與日常的表征。其公眾性、盲動(dòng)性、愉悅性以及可仿效 性的自身特質(zhì)，決定了它浪打浪般的生長(zhǎng)，成就其推進(jìn)演化的廣度、 強(qiáng)度和速率；還不妨說(shuō)，時(shí)尚作為時(shí)代的情感表征，乃是一個(gè)時(shí)代的 種種合力使然。雖然其行也不遠(yuǎn)，此起彼落，時(shí)有變更，卻不隨一己 好惡而興廢，不因拒之納之而行

10、止，稱得上是一位無(wú)翼而飛、天生 天殺的主兒。同時(shí)，時(shí)尚也并非可以簡(jiǎn)單地一面而論。其本身也具備種種包容 的可能：既可孕育誕生之契機(jī)，亦可成為潰靡之溫床，事情確實(shí)存 在兩面性?！耙騽?shì)利導(dǎo)”因而成為可能，“圣者時(shí)也”的名言，“我行 我素”的標(biāo)榜，也因而都在大本大宗的道理之內(nèi)，是從不同側(cè)面說(shuō) 明了人在“自然化” 了的客體面前的主觀選擇和臨世態(tài)度。不妨說(shuō)，“趨時(shí)”是人類的天性，要不然“ ok”、“bye bye"也不至于 那么頻頻掛到男男女女的嘴邊.這一方面說(shuō)明人的“順變”能力，另 一方面呢，也說(shuō)明了人的“從眾”心理一一他那樣說(shuō)的時(shí)候，未見 得自己多么酷愛英語(yǔ)。可見，“趨時(shí)”大體指向外部關(guān)涉，

11、關(guān)涉“面 子"上的事，跟自己內(nèi)心的好惡關(guān)系不是太大的.這原本毋庸置疑，須得一議的是：這里的時(shí)尚很可能成為一種壓力，壓迫人們劃一了學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精心志和產(chǎn)生超水平的企求.諸如就業(yè)上某些職崗的過(guò)冷過(guò)熱，諸如婚 嫁時(shí)房子、車子被列為必要前提-面對(duì)種種時(shí)尚如鷲趨之或心理失 衡，人們有理由拒絕“安分守己”、“安貧樂道”的慰勉，也同樣有必 要顧及具體的現(xiàn)實(shí)條件和屬于自己的選擇.如果說(shuō)人除了是一種“物質(zhì)”存在還分明是一種“精神”存在，那 么，“與時(shí)俱進(jìn)”跟“順時(shí)遷變”就不能是一回事。而且，執(zhí)著于精 神性的人還往往抱持跟時(shí)尚“對(duì)視”的姿態(tài)，所謂“不隨俗沉浮”，大體描述了在物性和物化了的時(shí)尚

12、面前保持一份心靈的高傲?！安缓蠒r(shí)宜”歸根結(jié)底是一種精神境界，是“抗塵走俗”與“超塵 脫俗”的起始點(diǎn).我們無(wú)法在普遍的層面上要求人們都成就為精神上 的“龐然大物二可以肯定的則是：一個(gè)精神強(qiáng)健的人，一個(gè)有作為 的人，一個(gè)不失尊嚴(yán)的人，無(wú)論是在春風(fēng)得意中走馬，還是在艱難困 頓中蹣跚，都不能是一個(gè)失落自我而為時(shí)尚左右的人。（摘編自啄木鳥）【注】性相：梵語(yǔ)，“性”是事物內(nèi)在的本質(zhì)，“相”是事物外觀的 表相。1A下列對(duì)文章所說(shuō)的“時(shí)尚”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A、是一個(gè)時(shí)代的種種合力所形成的一時(shí)風(fēng)尚，主要是審美旨 意、心理趨向在公眾與日常的表征。B、其公眾性、盲動(dòng)性、愉悅性和可仿效性特質(zhì)，決定

13、了其演 化的廣度、強(qiáng)度和速率的不斷推進(jìn)。C、流行時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但不管人們是喜歡、接納 ，還是厭惡、 拒絕,也只能追隨它的發(fā)展方向。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精D、存在兩面性，既可以成為淘汰舊事物、孕育新生事物的契 機(jī)，也會(huì)成為釀造腐朽奢靡的溫床.11、文章說(shuō)，“趨時(shí)是人類的天性”。請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這句話的 理解。（3分）12、應(yīng)如何正確面對(duì)“時(shí)尚”？ t#簡(jiǎn)要概括文章的觀點(diǎn)。（3分）（二）文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（15分）本題為選做題，請(qǐng)從甲乙兩類文本中選一類作答，不得再做另 一類文本的題目。（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13-15題。瓦王劍冰瓦是屋子上面的田地，一壟一壟，長(zhǎng)滿了

14、我的懷想。離開好久 了，懷想還在上面搖曳著.我不能進(jìn)入瓦的內(nèi)部，不知道瓦為什么是那種顏色。在中原, 最黃最黃的土燒成的瓦，也還是瓦的顏色。瓦完成了我們的先人對(duì)于土與火的最本質(zhì)的認(rèn)知。當(dāng)你對(duì)瓦有了依賴的時(shí)候，你便對(duì)它有了敬畏。在高處看， 瓦是一本打開的書。我拆過(guò)瓦，屋頂搭下來(lái)的長(zhǎng)板上，瓦像流水一 樣滑落，手不敢怠慢，一塊塊像碼字樣將它們碼在一起。屋子一直在漏。雨從瓦的縫上淌下來(lái)，娘要上到屋子上面去。 娘說(shuō)，我上去看看，肯定是瓦的事。雨下了一個(gè)星期了，城外已成澤國(guó)， 人們涌到城里，擠滿了街道的屋檐和學(xué)校走廊，后來(lái)學(xué)校也停課了， 水漫進(jìn)了院子。我說(shuō)娘你要小心。娘嘩嘩地踏著積水走到房基角，學(xué)必求其心得

15、，業(yè)必貴于專精從一個(gè)墻頭上到房上去。我站在屋子里，看到一片瓦在移動(dòng)，又一 片瓦動(dòng)過(guò)之后，屋子里的“雨”停止了，那一刻我感到了瓦的力量。鱗是魚的瓦，甲是兵的瓦，娘是我們家的瓦 .風(fēng)撞在瓦上，跌跌撞撞地發(fā)出怪怪的聲音.那是風(fēng)與瓦語(yǔ)言上 的障礙。風(fēng)改變不了瓦的方向，風(fēng)只能改變自己。瓦的翅膀在晚間 巨大的空間飛翔。屋不嫌瓦丑，屋子實(shí)在支撐不住了 ，將瓦卸下，做好下面的東 西再將卸下的瓦蓋上去.瓦是最慢的事物，從第一片瓦蓋上屋頂起， 瓦就一直保持了它的形態(tài)，到機(jī)器瓦的出現(xiàn)，已經(jīng)過(guò)去了兩千年時(shí) 光。我一直不知道由土而成為瓦，是物理變化還是化學(xué)變化 ，叫做 瓦的物質(zhì)，竟然那么堅(jiān)硬，能夠抵擋上百年歲月。瓦最終

16、從頹朽的屋頂 上滑落，在地上落成一杯土，那土便又回到田地去，重新培養(yǎng)一株 小苗。瓦的意義合并著物理和化學(xué)雙重的意義。Ks5u在人們走入鋼筋水泥的生活前，瓦堅(jiān)持了很久，瓦最終受到 了史無(wú)前例的傷害。(11)一個(gè)孤寡老人走了，僅有的財(cái)產(chǎn)是茅屋旁的一堆瓦，那是他 多年的積蓄，每撿回一片較為完整的瓦，他都要擺放在那里，他對(duì)瓦 有著什么情結(jié)或是寄望？他走了，那堆瓦還在那里等著他，瓦知道 老人的心思.鄰家在瓦上焙雞股，瓦的溫度在上升，雞股的香味浮上來(lái)， 鉆進(jìn)我的嗅覺，我的胃里發(fā)出陣陣聲響，雞胎越發(fā)黃了起來(lái)，而瓦卻沒 有改變顏色.瓦的忍耐力很強(qiáng)。下雨了，我頂著一片瓦跑回家去，雨在地上冒起了泡泡，那學(xué)必求其心

17、得，業(yè)必貴于專精片瓦給了我巨大的信心，我快速地跑著，我的頭上起了白煙，閃電閃 在身后。（14）瓦藏在草中。一坡萎頓又復(fù)生的草，一片不再完整的瓦，不 知道誰(shuí)將它遺失，它一定承受過(guò)很長(zhǎng)的歲月，沒有可去處，不在這 里又會(huì)去哪里呢？草里埋著各種形態(tài)的瓦。這是一個(gè)廢墟.我看到了 瓦下面的時(shí)光、歡樂甚至痛苦。（15）一片瓦在湖上飛。水上起了波瀾，波瀾變成花朵，瓦沉在花 朵下面,等待重新開花。一條狗銜著一片瓦跑過(guò)來(lái).不知道狗對(duì)這片瓦有什么情愫，難 道它認(rèn)得這瓦或這瓦的主人？（17）我不知道瓦的發(fā)音是如何出現(xiàn)的.瓦一-,我感到那般親切。好 久聽不到這種親切了，或以后愈加聽不到這種親切了。（摘編自人民日?qǐng)?bào)）1a

18、下列對(duì)作品的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5 分）A、文章開篇運(yùn)用比喻，引出我對(duì)“瓦”的懷想?！伴L(zhǎng)滿”形象 地寫出“懷想”的豐富，“搖曳”寫出了 “懷想”的不時(shí)浮現(xiàn)。B、第段說(shuō)“瓦是一本打開的書”，既形象地寫出屋頂上“瓦” 的形態(tài)，也為下文敘寫瓦在人們生活中的種種作用張本。C、第段描寫“娘”在雨中修復(fù)屋頂這一細(xì)節(jié)，意在抒發(fā)“我" 對(duì)“娘”的感激之情，表達(dá)“我"對(duì)“娘”的深切懷念。D、第段說(shuō)“風(fēng)改變不了瓦的方向"，突出了瓦堅(jiān)定不移的品性； “瓦的翅膀在晚間巨大的空間飛翔”，寫出了瓦的靈性 .Ks5u學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精E、文章運(yùn)用托物言志的手法，寫出了瓦

19、的樸實(shí)無(wú)華與充滿力 量，啟迪人們應(yīng)該像瓦一樣腳踏實(shí)地，充實(shí)自我，有所貢獻(xiàn).14 “鱗是魚的瓦，甲是兵的瓦，娘是我們家的瓦”這句話在文中 有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.（4分）15請(qǐng)根據(jù)文本，探析“我看到了瓦下面的時(shí)光、歡樂甚至痛苦”這句話的涵義。（6分）（乙）實(shí)用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題.那一種遙遠(yuǎn)的幽默楊芳本來(lái)曹禺從南開轉(zhuǎn)學(xué)到清華，一半是為了王文顯。他早就聽 說(shuō)，這位外國(guó)語(yǔ)文學(xué)系主任，對(duì)戲劇頗有研究。但聽課后，他竟有些失望。從頭至尾，王文顯都在念英文講 義，而且年年如此，從不增刪。難怪教近代詩(shī)歌的溫源寧教授 說(shuō)，那情形“好似一個(gè)長(zhǎng)老會(huì)的牧師正在主持葬禮”。即便在課下，他也枯

20、燥無(wú)味。據(jù)說(shuō)，學(xué)生登門拜訪，大多是談 正事，說(shuō)完便走，“沒有人逗留，也沒有人希望延長(zhǎng)約會(huì)時(shí)間” .他不茍言笑，瘦長(zhǎng)白凈的臉上，嘴角略微向下撇。1936年外國(guó)語(yǔ) 文學(xué)會(huì)的合影里，他穿件深色的西服，搭配斜紋領(lǐng)帶，背著手，和吳 宓一左一右立在中央，滿臉嚴(yán)肅.自1915年倫敦大學(xué)畢業(yè)，王文顯便 在清華教書，直至1937年學(xué)校南遷。其間，他歷任教務(wù)主任、代理校 長(zhǎng)和外文系主任。不同于為人的刻板，他寫出的劇本卻別有一番幽默，“沒有絲 毫沉悶無(wú)味之處” 學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精在暗諷袁世凱稱帝的喜劇夢(mèng)里京華中，他寫下一幕大小老 婆爭(zhēng)當(dāng)皇后的鬧?。骸按筇瓪獯没钕裣奶斓墓?。她旋轉(zhuǎn)得眼 花繚亂。一姨太太一

21、個(gè)箭步跳到她身后，伸手要抓她的頭發(fā)。她沒 有抓住頭發(fā)，僅僅撕下她的領(lǐng)子."他的另一部英文喜劇 委曲求全，寫得則是教授勾心斗角的 丑態(tài)男主角是一位大學(xué)校長(zhǎng)，一出場(chǎng)，便抱著哈巴狗，大言不慚地對(duì) 下人說(shuō)：“我要不耍一點(diǎn)兒手腕，你想我能維持五分鐘之久嗎這是這位代理校長(zhǎng)的切身感受嗎？人們不得而知。至少，在現(xiàn) 實(shí)中不大看得出來(lái)。在會(huì)議上，他不慌不忙，不東拉西扯；做事方 面，他一絲不茍，“各個(gè)方面無(wú)疵可求”。甚至，他永遠(yuǎn)一個(gè)樣兒，抽煙斗，打網(wǎng)球，夏天穿短裝，冬天換長(zhǎng)袍. Ks5u溫源寧說(shuō)他“像個(gè)固定的設(shè)備毫無(wú)改變”，調(diào)侃他為清華的“不倒翁”和"定影液"：“沒有他，清華就不是清華

22、：有了他，不 管清華還會(huì)再有多少變革，也依舊是清華?！迸c學(xué)生曹禺的悲劇不同，王文顯的作品是喜劇，充滿了嘲諷，令 人捧腹大笑后若有所思。委曲求全在耶魯大學(xué)演出時(shí)，波士頓 報(bào)一位記者評(píng)價(jià)：“柔和的、惡嘲的微笑實(shí)在是中國(guó)人對(duì)于 喜劇的一種貢獻(xiàn)。”“（他的作品）是那種坐在小劇場(chǎng)里，一邊喝著咖啡和茶，一 邊細(xì)細(xì)品味的話劇.“中國(guó)藝術(shù)研究院話劇研究所副研究員張耀杰說(shuō) .1990年，正讀研究生的張耀杰在資料室無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本上世紀(jì)二三十年代的雜志。上面布滿灰塵，舊得“翻幾下就會(huì)爛掉”，其耳介紹了王文顯。不同于那個(gè)年代常有的慷慨激昂，他的文字溫文爾雅，很有情趣。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精“這種情趣充滿了文人式幽

23、默，沒有火藥味，溫厚中帶著一絲 人文關(guān)懷.”張耀杰說(shuō)，“我們現(xiàn)在很少還有這種幽默.”（14）只是這種情趣“缺乏戰(zhàn)斗性”，這些文字也在以往的戲劇史 研究中被忽略.出版于上世紀(jì)80年代、被稱為中國(guó)戲劇史權(quán)威著作 的中國(guó)現(xiàn)代戲劇史稿一書，732頁(yè)里對(duì)他的介紹只有薄薄4頁(yè)?！皠≈兴憩F(xiàn)的民主主義和愛國(guó)主義精神以及基于這種精神對(duì)中國(guó) 黑暗現(xiàn)實(shí)的批判，是在歷史上起了進(jìn)步作用的。”書中寫道 .（15）清華大學(xué)圖書館東北角不遠(yuǎn)處，曾是王文顯居住的北院住宅 區(qū)。梁?jiǎn)⒊⒅熳郧宓葘W(xué)者也一度在這里居住。（16）而如今，這里則是一大片草坪，稀稀拉拉種著柳樹和楊樹，有 學(xué)生在看書，也有老人推著童車，早已不復(fù)是“點(diǎn)點(diǎn)翠竹

24、千般綠，幾 條小路盡文人”的景象了 .（摘編自過(guò)去的那些人） 【注】王文顯（1886-1968：中國(guó)現(xiàn)代戲劇的重要先驅(qū)之一。定 影:把經(jīng)過(guò)顯影的感光材料放入配好的藥液里，溶去全部的鹵化銀， 只留下銀質(zhì)的影像，并把影像固定下來(lái)，不再變化。13下列對(duì)文章的概括與分析，不正確 的兩項(xiàng)是（）（）（5 分）A、第段說(shuō)溫源寧用“好似一個(gè)長(zhǎng)老會(huì)的牧師正在主持葬禮” 一語(yǔ)描述王文顯上課的情形，寫出了他嚴(yán)肅、枯燥的授課特點(diǎn)。B、第段引用夢(mèng)里京華對(duì)大小老婆爭(zhēng)寵的生動(dòng)描寫，目的 是為了突出袁世凱稱帝的荒謬，說(shuō)明王文顯的劇作別有一番幽默。C、王文顯的話劇作品文字饒有情趣，值得細(xì)細(xì)品味 ；他追求的 風(fēng)格與當(dāng)時(shí)的社會(huì)潮流

25、不盡吻合，其作品透露出一定的人文情懷。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精D、文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營(yíng)造了 肅殺悲涼的氛圍，表達(dá)了作者對(duì)王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。E、“那一種遙遠(yuǎn)的幽默"意味深長(zhǎng)，“遙遠(yuǎn)”既指王文顯的喜劇 已少有人知，也指王文顯式的幽默在如今的文學(xué)作品中已不多見。14文章已有“夢(mèng)里京華"一例，為何還要例舉“委曲求全” ？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）15請(qǐng)根據(jù)文本，探析“沒有他，清華就不是清華；有了他，不管清華還會(huì)再有多少變革，也依舊是清華”這句話的涵義。（6分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）1&閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）我曾在圖書館

26、里看到過(guò)莫扎特作品集，卷帙浩煩的杰作整整摞 滿了一大書架，翻開書頁(yè)，那些跳動(dòng)著的音符就是流淌在五線譜上的 顆顆明珠，玲瓏（t 1 ）透羊溢著永恒的青春活力.（1距據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。（1分）（2）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。（1分）17、依次填入下面文字中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2 分）威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢(mèng)幻般流動(dòng)的水波 著它，將它浸泡在 的光影里.清晨的霧氣，陽(yáng)光下的浮塵，任何一點(diǎn)點(diǎn)色調(diào)的變換都會(huì)讓美麗的景致增添另一番風(fēng)情，恰如一位 絕美的佳人隨心更換著 的霓裳.A、蕩漾 變幻莫測(cè) 出人意料B、簇?fù)?變幻莫測(cè)風(fēng)格迥異學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精C、簇

27、擁 千變?nèi)f化 出人意料D、蕩漾千變?nèi)f化風(fēng)格迥異1&下面文字有一句有語(yǔ)病，請(qǐng)先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加 以修改.（2分）亞馬孫研究所實(shí)施的“亞馬孫生物圈-大氣大規(guī)?！笨蒲许?xiàng)目確 認(rèn)，亞馬孫森林正在經(jīng)歷向生物物理紊亂狀態(tài)過(guò)渡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 的擴(kuò)大和氣候變化是造成亞馬孫森林生態(tài)紊亂的主要原因.有語(yǔ)病句子的序號(hào)： 修改:ia閱讀下面的材料，完成后面題目。（7分）材料1:校門建筑是校園建筑群的重要組成部分，主要功能是交通 和安保.它與校園內(nèi)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等一樣，重要的是實(shí)用價(jià)值。 因此，校門建筑首先應(yīng)當(dāng)注重實(shí)用。材料2:校門建筑是一所學(xué)校的“門面”，是一道獨(dú)特的人文景 觀。它應(yīng)當(dāng)具有一定的文化

28、內(nèi)涵，并努力體現(xiàn)該校的辦學(xué)理念。因 此，校門建筑首先應(yīng)當(dāng)彰顯校園文化。你對(duì)校門建筑有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述.（要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理；150字左右.）五、寫作（70分）26閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文.（70分）Ks5u我仰望著夜空，感到一陣的驚恐：如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。上面的材料引發(fā)你怎樣的感悟或聯(lián)想？請(qǐng)就此寫一篇不會(huì)少于800字的議論文或記敘文.要求：必須符合文體要求；角度自選；立意自定；題目自 擬；不得抄襲，不得套作。語(yǔ)文怯題參考答案一古代a宜何值|"才

29、If 一）就虧重助的打句也目3分（二1 文司法1抬升）上口制1） 乳。館W 4 »金通i.Cfr iH口）庭初<*）魁譽(yù)席大寬瞰.珂門行也n嗡則的人樣他表外廣口也乂 rt>aw人也他卬】1上ItF喂*三A利詩(shī)或網(wǎng)漕悟分）"：；建宜廣坪字uhi r mu瞰r林本吟坳訝，在品了春片的出力后圖春氏的生.也增津f許嶺腦嘛h（金思才#4. Jt<t *T學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（工）【要點(diǎn)】林我總象左人喜逢家學(xué)的燕子.一法征生，表現(xiàn)址歸家吃輕松愉恒的心情“ M聯(lián)迸一步設(shè)想 友人歸取AMB閑自在的生招.寄托了對(duì)求人H區(qū)的祝福，也暗含君詩(shī)人對(duì)超脫世俗的自由生活附同 匿

30、f零星對(duì)午可.鼻他啟法,方龍?zhí)撊〔臚J二、文學(xué)名著、文化霞以閱學(xué)fMSJM【一文學(xué)名著閱漬門。分）工（5分）A E隊(duì)（5分）f”京招得知外隼凈到了傳國(guó)王3L1情節(jié)要點(diǎn)】孫亭窗篙附?jīng)]有得何玉量.微部叫來(lái)從孫受苦中逃出的軍土?xí)r團(tuán).孫宣雙方欽 前手.被氽諸侯勸住,（君忌叩加可1（乃寧國(guó)府舉夜迸重大送客悶家，1情節(jié)要點(diǎn)】黃髯對(duì)幾句，叫人將僚i大摘也常.余人料16做撒倒"抽料”陶哩.用土和馬輯 填了槽一嘴，（能愿討即耳.）（二）文化蛀典閱嚷0分19 （6 分）m臨弼要加強(qiáng)自身的修賽。（我:產(chǎn)于責(zé)己，嵬駿待人q（京思時(shí)存（2）妻點(diǎn)I孔TttflNrtttUi.少Jt答別人.從而愛兔別人的想恨。量子的話1811t點(diǎn)是，知果不如劇人， 不要融根別人.布要從自身3找晚因口（重晤M1印可.）三、現(xiàn)代宜圜讀（M分（一）論述英文本傳讀N分）Id （3 分）CM3分要點(diǎn)10）入縣有“*!變”值力，嘛活應(yīng)時(shí)背.人有從今”心.往往會(huì)電時(shí)襄博.人都愛.固子, 后于屈從時(shí)的的壓力.* 1喜愿對(duì)W可?？孜锟捶ǎ街绯幸嗖?歹»2 （3 分）1!1點(diǎn)】要，及具