部編版小學六年級語文下冊2第二單元知識小結

1、編版 小學 六年級 語文下冊2 第二單元知識小結一 、 字詞盤點1 .字(1)難讀的字柵(zh a )W(f 立)聊(lia o)(2)難寫的字籍 :左下是 “耒”,右下是“昔 ”。覆 :上面是 “西 ”的變形 ,左下是 “彳”,右下是“復聊:左窄右寬,右邊是“卯(3)多音字?%畜養(yǎng))？工忠仆)？?他J坑)畜仆刨?專畜生)？由前仆后繼)？?aj床)2 .詞 (1)必須掌握的詞潮水凄涼水源寂寞恐懼聯(lián)想文明憂郁計算儀器 望遠鏡自動柵欄介意無非控制知足隔絕襲擊防御手段航?；膷u 流落野獸帳篷 援救宴會面積 淡忘缺乏防止 日歷事實制造 缺少處境苦悶 理智境地緣故 熱帶不可思議焉知非福遠眺解除(2)近義詞

2、畏懼 恐懼野蠻 蠻橫相信 信任凄涼凄慘缺乏缺少消失失蹤安慰寬慰簡陋粗陋仍然依然聰明 聰慧 緣故 原因 溫柔 溫和惱怒 憤怒 混亂 雜亂 一模一樣毫無二致無濟于事 于事無補烏合之眾一盤散沙聚精會神 全神貫注得意揚揚揚揚自得頭暈目眩 頭昏腦漲絕望 失望 荒唐 荒誕疲乏 疲憊 悲傷 悲痛誠心誠意 真心實意滿不在乎 毫不在意(3)反義詞畏懼 ? 勇敢 凄涼 ? 繁榮 安慰 ? 責備簡陋 ? 豪華 野蠻 ? 文明前所未聞? 司空見慣相信 ? 懷疑 消失 ? 出現(xiàn) 聰明 ? 愚蠢熟悉 ? 陌生 溫柔 ? 粗暴 示弱 ? 逞強混亂 ? 整齊 舒服 ? 難受一模一樣? 天壤之別無濟于事? 行之有效烏合之眾?

3、如鳥獸散聚精會神? 東張西望得意揚揚? 垂頭喪氣傷心? 高興絕望? 如愿遵守? 違反輝煌? 黯淡喧囂? 清凈派頭十足? 垂頭喪氣(4)詞語歸類AABB式詞語:舒舒服服類似的詞語:高高興興快快樂樂安安全全整整齊齊安安靜靜干干凈凈AABC式詞語:躍躍欲試類似的詞語:栩栩如生津津有味斤斤計較勃勃生機悶悶不樂錚錚鐵骨振振有詞ABAC式詞語:一模一樣類似的詞語:自生自滅一生一世無聲無息輕手輕腳百發(fā)百中無邊無際有聲有色 描寫十分遙遠的詞語:天涯海角類似的詞語:千里迢迢千山萬水不遠萬里長途跋涉山高水長 山遙路遠水遠山長 含有數(shù)字的詞語:九牛二虎之力類似的詞語:一心一意三心二意六神無主九死一生九牛一毛五光十色

4、五湖四海 量詞一 座 荒島 一 絲 安慰 一 艘 船 一 道 刻痕 一 條 狗 兩 只 貓一 批 貨 一 根 木樁 一 場 夢 一 只 麻雀一 塊 石頭 一 個 圓圈 一 條 細縫 一 道 寒光 三 頭 牛一 種 享受 一 群 大雁 一 輛 敞篷車一 張 沙發(fā)椅一 番 工夫一 只 小艇 動詞走遍 荒島 搭起 帳篷 布置 處所 調整 生活方式閉上 眼睛 射出 寒光 拱起 腰 伸直 腿 張開 大嘴 刺進 肉皮提著 奶桶 掙斷 韁繩 長滿 荊棘 張開 翅膀 敘述 經(jīng)過 恢復原狀 修飾詞寂寞的 生活 野蠻的 宴會 荒無人煙的島 可怕的 荒島 孤獨的 人 受盡折磨的處境 深重的 經(jīng)歷 淡黃的 頭發(fā) 瞪大

5、的 眼睛 光滑的 脊背 絕望的 心情熱心的 聽眾 動人的 情節(jié) 形容勇敢的詞語:臨危不懼沖鋒陷陣奮不顧身挺身而出身先士卒浴血奮戰(zhàn)二 、 佳句積累1 .描寫外貌的句子那是一只大黑貓,脖子下面有個白斑點。 他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發(fā)亮。 他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細縫,樣子十分溫柔。這句話抓住大黑貓的脖子、 皮毛 、 爪子 、 眼睛等方面的特點進行了生動具體的描寫,表現(xiàn)了大黑貓在尼爾斯的眼里是那么的漂亮和溫柔。2 .描寫語言的句子他一看見男孩就叫了起來:“嘰嘰,嘰嘰,快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯蒙爾耶松！”這句話借麻雀的語言，交代了男孩的身份和姓名。就

6、”和一連三個“快看”,表現(xiàn)了麻雀的驚異和嘲笑。3 .描寫動作的句子他全身的毛都豎了起來,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。這句話主要是對大黑貓動作的生動細致的描寫,突出地表現(xiàn)了大黑貓發(fā)怒時表現(xiàn)出來的兇狠與殘暴。4 .描寫心理活動的句子“如果這只大雄鵝飛走,可是一個很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時,發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的?！边@句話描寫了尼爾斯的心理活動。 可以看出尼爾斯其實也是一個好孩子,他也在慢慢地發(fā)生轉變,變得會為別人著想,變得學會關心父母了。考試點睛人物描寫是考試中的一個?？伎键c,常見的考查形式有: 畫出文中描寫人物外貌、 語

7、言 、 神態(tài) 、 動作 、 心理活動的句子從人物描寫的句子中，你感受和體會到了什么？小府門一人物描寫1橇包括外貌.語 言、動作、神態(tài).心理這五個方面的 描寫.通過理解人物描寫.可以停 會和感情人物的性格椅點和翦油 品鼠小窗門一例如皿海薊同姓已稅陷入了 無言的深愁，她那題色的頭發(fā)幾乎 都變白了.*這句話主要建時茨莉 何妹外貌的巖耳，中灰色的長發(fā)幾 乎都變點了”這個喀帶奪米的外貌 描寫.可以讓我們體會到她圍泊我 子旬的走頭而愁痛第魚的心理.小陽門三又加：“他一下子從墻上時下 來，跑進崎珥里，用權臂抱住了堆躺 的胖子這句話是對尼爾斯動作的 描寫.從*跳，第，抱住等動偉描寫 中，可媒體會到他勇敢無長的

8、埼神.5 .含有哲理的句子總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世 人:在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。這段話既是魯濱遜積極向上的樂觀心態(tài)的體現(xiàn) ，也蘊含著一些深 刻的道理，告訴我們?nèi)魏问挛锒季哂蟹e極的一面和消極的一面 ，我 們要學會多角度地看待問題，勇敢地面對困難和現(xiàn)實，通過堅持不 懈的努力，有時壞事也有可能變成好事 。三、考試熱點1 .魯濱遜漂流記（節(jié)選）一課，課文的主要內(nèi)容常以小標題填空 的形式考查。2 .騎鵝旅行記（節(jié)選）一課，對小男孩尼爾斯的人物評價，常以判 斷正誤的形式考查。3 .湯姆？索亞歷險記（節(jié)選）一課，對湯姆臻亞的人物評價，常以 判斷正誤的形式考查。4 .本單元作文，常以概括某部課外名著的主要內(nèi)容的形式考查四 、“ 1+X ”閱讀推薦篇目：法儒勒凡爾納 海底兩萬里推薦理由: 海底兩萬里 中情節(jié)設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語言生動有趣,既是藝術的語言,又是科學的語言,