七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)資料

1、七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)資料七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)資料PPT模板下載：模板下載： 行業(yè)行業(yè)PPT模板：模板： 節(jié)日節(jié)日PPT模板：模板： PPT素材下載：素材下載：PPT背景圖片：背景圖片： PPT圖表下載：圖表下載： 優(yōu)秀優(yōu)秀PPT下載：下載： PPT教程：教程： Word教程：教程： Excel教程：教程： 資料下載：資料下載：PPT課件下載：課件下載： 范文下載：范文下載： 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目

2、標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)： 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。材。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成功功家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程二、匯報(bào)班級(jí)的基本情況二、匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、與任課老師面對(duì)面三、與任課老師面對(duì)面四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議四、給家長(zhǎng)

3、的幾點(diǎn)建議五、大家相互交流五、大家相互交流一、校長(zhǎng)發(fā)言一、校長(zhǎng)發(fā)言學(xué)期工作重點(diǎn)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步 初一年級(jí)是極其重要的一個(gè)階段，它是進(jìn)入初中的一初一年級(jí)是極其重要的一個(gè)階段，它是進(jìn)入初中的一個(gè)過(guò)渡階段，科目多，課程重，又是優(yōu)生和差生最嚴(yán)個(gè)過(guò)渡階段，科目多，課程重，又是優(yōu)生和差生最嚴(yán)重的分化時(shí)候。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一重的分化時(shí)候。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，

4、他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是已長(zhǎng)大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。強(qiáng)，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。 這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住初一年級(jí)，即抓住了這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住初一年級(jí)，即抓住了初中階段，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。初中階段，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次期中考試主要目的是希望家長(zhǎng)

5、多了解孩子的在校這次期中考試主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更大的進(jìn)步！更大的進(jìn)步！初一的重要性：初一的重要性：我我 班班 班班 委委班班長(zhǎng)長(zhǎng): : 梁俏方梁俏方學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員: :吳晶晶吳晶晶宣傳委員宣傳委員: :莫少君莫少君生活委員生活委員: :梁育銘梁育銘文娛委員文娛委員: :沙鈺雨沙鈺雨體育委員體育委員: :陳錦云陳錦云勞動(dòng)委員勞動(dòng)委員: :陳映彤陳映彤課代表名單課代表名單 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：林潔渝林潔渝

6、語(yǔ)文：語(yǔ)文：黃海倫黃海倫 英語(yǔ)：英語(yǔ)：王月嬋王月嬋 政治：政治：黎許靜黎許靜 地理：地理：葉潤(rùn)發(fā)葉潤(rùn)發(fā) 歷史：歷史：馮光積馮光積 美術(shù)：美術(shù)：秦希萌秦希萌 音樂(lè)：音樂(lè)：沙鈺雨沙鈺雨期中考試成績(jī)情況期中考試成績(jī)情況 表彰表彰期中考試前十名：期中考試前十名： 黃海倫（黃海倫（538）2 姜俊華（姜俊華（490）3 莫少君（莫少君（479）4 梁俏方（梁俏方（469）5 梁育銘（梁育銘（464）6 林潔渝（林潔渝（461）7 葉潤(rùn)發(fā)（葉潤(rùn)發(fā)（437）8 王月嬋王月嬋（435）9 李曉君（李曉君（430）10 張良秋（張良秋（429） 光光 榮榮 榜榜進(jìn)入全年級(jí)前進(jìn)入全年級(jí)前50名的同學(xué)名的同學(xué)黃海倫

7、黃海倫 （33）語(yǔ)文：林潔渝語(yǔ)文：林潔渝（8787）數(shù)學(xué)：黃海倫數(shù)學(xué)：黃海倫（7676）英語(yǔ)：王月嬋（英語(yǔ)：王月嬋（1111） 單科班級(jí)第一名的同學(xué)單科班級(jí)第一名的同學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：林潔渝學(xué)習(xí)標(biāo)兵：林潔渝 黃海倫黃海倫 王月嬋王月嬋守紀(jì)標(biāo)兵：梁桂華守紀(jì)標(biāo)兵：梁桂華 沙鈺雨沙鈺雨 梁育銘梁育銘生活標(biāo)兵：黃海倫生活標(biāo)兵：黃海倫 梁俏方梁俏方衛(wèi)生標(biāo)兵：姜俊華衛(wèi)生標(biāo)兵：姜俊華 李曉君李曉君文明標(biāo)兵：林潔渝文明標(biāo)兵：林潔渝標(biāo)兵獎(jiǎng)標(biāo)兵獎(jiǎng)班級(jí)標(biāo)兵班級(jí)標(biāo)兵 姜俊華姜俊華 （+20+20名）名） 莫少君莫少君 （+16+16名）名） 葉潤(rùn)發(fā)葉潤(rùn)發(fā) （+14+14名）名） 李曉君、孔得錦李曉君、孔得錦 （+13+13

8、名）名） 陳映彤陳映彤 （+11+11名）名） 以上六位同學(xué)經(jīng)過(guò)自己一個(gè)月的奮斗努以上六位同學(xué)經(jīng)過(guò)自己一個(gè)月的奮斗努力在期中考試中取得了很大的進(jìn)步！力在期中考試中取得了很大的進(jìn)步！其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué)其他方面表現(xiàn)突出的同學(xué) 體育方面體育方面: 陳錦云陳錦云 葉卓東葉卓東 林晨熙林晨熙 楊宗穎楊宗穎 蘇佳寧蘇佳寧 秦希萌秦希萌 莫少君莫少君 林顯健林顯健 書(shū)畫(huà)方面書(shū)畫(huà)方面: 孔得錦孔得錦 廖柏爭(zhēng)（書(shū)法）廖柏爭(zhēng)（書(shū)法） 王月嬋王月嬋 沙鈺雨（畫(huà)畫(huà)）沙鈺雨（畫(huà)畫(huà)） 李曉君李曉君 王海安（攝影）王海安（攝影） 音樂(lè)方面音樂(lè)方面: 林顯?。ǔ瑁┝诛@?。ǔ瑁?秦希萌秦希萌 陳官瑩陳官瑩 吳晶晶（舞蹈

9、）吳晶晶（舞蹈）班級(jí)存在的問(wèn)題：班級(jí)存在的問(wèn)題：1、個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，易受影響。、個(gè)別學(xué)生自我約束能力不夠，易受影響。2、學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，、學(xué)生思想上有放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，信心不夠堅(jiān)定。信心不夠堅(jiān)定。3、有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上、有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。4、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較

10、差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿(mǎn)足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，自我滿(mǎn)足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出。偏科現(xiàn)象較突出。期中考試以后令人期中考試以后令人擔(dān)憂(yōu)的方面擔(dān)憂(yōu)的方面部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠強(qiáng)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不夠強(qiáng) 比如：背書(shū)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)雖然能夠按時(shí)上交，比如：背書(shū)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)雖然能夠按時(shí)上交， 但完成作業(yè)的質(zhì)量不高，有些甚至以抄答案來(lái)應(yīng)付交但完成作業(yè)的質(zhì)量不高，有些甚至以抄答案來(lái)應(yīng)付交任務(wù)。目前已開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)，學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性任務(wù)。目前已開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)，學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性 尤為重要預(yù)備鈴教室不能安靜下來(lái)，甚至個(gè)別同學(xué)尤

11、為重要預(yù)備鈴教室不能安靜下來(lái)，甚至個(gè)別同學(xué)還在走廊聊天。個(gè)別同學(xué)課堂存在愛(ài)出風(fēng)頭的現(xiàn)象。還在走廊聊天。個(gè)別同學(xué)課堂存在愛(ài)出風(fēng)頭的現(xiàn)象。少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性欠明確少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性欠明確 如：有些同學(xué)到校比較早，但進(jìn)教室后并非馬上讀書(shū)，而是如：有些同學(xué)到校比較早，但進(jìn)教室后并非馬上讀書(shū)，而是聊天或坐著發(fā)呆，等老師來(lái)了才開(kāi)始讀他們到現(xiàn)在還覺(jué)得為老聊天或坐著發(fā)呆，等老師來(lái)了才開(kāi)始讀他們到現(xiàn)在還覺(jué)得為老師和家長(zhǎng)而讀是父母和老師師和家長(zhǎng)而讀是父母和老師“要我讀要我讀”，而不是，而不是“我要我要讀讀”學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性 有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步的指導(dǎo)和提高有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步的指導(dǎo)

12、和提高 4. 一部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象有待糾正。一部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象有待糾正。 5大部分同學(xué)心理素質(zhì)問(wèn)題有待家長(zhǎng)和老師關(guān)注大部分同學(xué)心理素質(zhì)問(wèn)題有待家長(zhǎng)和老師關(guān)注 隨著中考的一天天接近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越隨著中考的一天天接近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，考試成績(jī)不穩(wěn)定重，考試成績(jī)不穩(wěn)定 對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵(lì)四、鼓勵(lì)五、督促五、督促六、配合六、配合對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望：1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)； 2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉； 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安

13、全（交通安全、 運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望： 5、對(duì)子女的期望水平適中，、對(duì)子女的期望水平適中， 不能一味不能一味追求高目標(biāo)。追求高目標(biāo)。 6、控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。、控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題， 辯辯證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。 8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。、引導(dǎo)孩子正確

14、對(duì)待老師的教育。 對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望： 9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng)努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng) 施加壓力；施加壓力； 10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況； 11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望： 12.走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè)走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè). 13.控制孩子的零花錢(qián)控制孩子的零花錢(qián).在校吃飯?jiān)谛３燥堄蔑埧ㄓ蔑埧?食堂不再進(jìn)行現(xiàn)金交易食堂不再進(jìn)行現(xiàn)金交易. 14.注意觀察孩子的異常舉止注意觀察孩子的異常舉止.孩子變壞前

15、的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆1.1.語(yǔ)言語(yǔ)言: :愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，黑話(huà)，臟話(huà)愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，黑話(huà)，臟話(huà), ,及喜歡說(shuō)話(huà)時(shí)及喜歡說(shuō)話(huà)時(shí)帶有江湖氣。帶有江湖氣。2.2.穿著穿著: :太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服, ,穿穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。3.3.外貌外貌: :發(fā)型怪異發(fā)型怪異, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外傷。常有外傷。4.4.行為行為: :較為標(biāo)新立異較為標(biāo)新立異, ,行為詭異行為詭異, ,不敢讓家人知不敢讓家人知道道, ,常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門(mén)常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門(mén), ,且神色緊張。且神色緊張。5.5.態(tài)度態(tài)度: :易于動(dòng)怒

16、易于動(dòng)怒, ,情緒極端變化情緒極端變化, ,常與家人賭氣常與家人賭氣或自暴自棄。或自暴自棄。孩子變壞前的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆6.6.作息作息: :早出晚歸早出晚歸, ,常無(wú)端數(shù)日不歸常無(wú)端數(shù)日不歸, ,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類(lèi)，甚物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類(lèi)，甚至不明巨款或當(dāng)票。至不明巨款或當(dāng)票。8.8.課業(yè)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃課業(yè)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。9.9.交友：有社會(huì)人士的朋友，交友：有社會(huì)人士的朋友， 、有朋友也、有朋友也不敢介紹給家人。不敢介紹給家

17、人。孩子變壞前的孩子變壞前的1010項(xiàng)征兆項(xiàng)征兆10.10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢(qián)需求量突增。習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢(qián)需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。該愈加注意，愈早防范。下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想：下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想：抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。大家一起努力形成形成抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。大家一起努力形成形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍。密切注意學(xué)生的思想變化。對(duì)后進(jìn)生給予密切注意學(xué)生的思想變化。對(duì)后進(jìn)生給予更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較大轉(zhuǎn)變。都能有較大轉(zhuǎn)變。密

18、切聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，分析密切聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問(wèn)題及時(shí)解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問(wèn)題及時(shí)解決。決。盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉快學(xué)習(xí)。愉快學(xué)習(xí)。需要注意 十問(wèn)：十問(wèn)：1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很、回家很遲。遲。3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)住宿。4、打、打 時(shí)間長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多。次數(shù)多。5、受傷回家。、受傷回家。6、超消費(fèi)、超消費(fèi)要問(wèn)。要問(wèn)。7、超出友誼。、超出友誼。8、成績(jī)突然、成績(jī)突然下降。下降。9、

19、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默寡言。沉默寡言。10、老是玩電腦。、老是玩電腦。 如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭?？刂坪蒙蠈W(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間（尤其是上網(wǎng)的時(shí)間）（尤其是上網(wǎng)的時(shí)間）嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián) 衣著衣著 發(fā)式發(fā)式 反對(duì)同學(xué)聚會(huì)反對(duì)同學(xué)聚會(huì), ,過(guò)生日過(guò)生日 4 4. .雙休日期間盡量少外出雙休日期間盡量少外出 了解孩子的交際圈了解孩子的交際圈 誰(shuí)誰(shuí) 特點(diǎn)特點(diǎn) 玩法玩法希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作希望家長(zhǎng)配合我做好以下工作: :6 幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)。幫孩子分析成績(jī)，加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)。8 在孩子面前對(duì)學(xué)校在孩子面前對(duì)