徐州市12-13九年級(jí)語(yǔ)文期末試題

1、2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文期末試題一 積累與運(yùn)用 （21分）1古詩(shī)文默寫。（10分）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來(lái)峰） _ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥過(guò)零丁洋） 峰巒如聚，波濤如怒，_ 。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古） _ ，云歸而巖穴暝。 （歐陽(yáng)修醉翁亭記） _，_ 。_ ， _。 （龔自珍己亥雜詩(shī)）江城子密州出獵，作者借用典故希望朝廷能夠重用他，給他建功立業(yè)的機(jī)會(huì)的句子是“_ _ _ _ ，_ ？”自緣身在最高層 山河破碎風(fēng)飄絮山河表里潼關(guān)路 若夫日出而林霏開 浩蕩離愁白日斜 吟鞭東指即天涯 落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花。持節(jié)云中 何日遣馮唐2.閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。（6分

2、）我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便 （呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前?？?！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆啊！像夜空璀( )璨( )的繁星，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。?。÷吨?！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。cu cn 露珠的身體很小，生命卻很短暫，但它是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地z( )潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電以 （顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它把短暫的一生

3、獻(xiàn)給樹木、莊稼而對(duì)它們卻無(wú)所k( )求。它多么像辛勤的園丁，培育這祖國(guó)的花朵；_，_ 。我愛(ài)露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。滋 苛 (1) 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)（2）為文中處選擇合適的詞語(yǔ)，填寫在下面的橫線上。（2分） （3）根據(jù)上下文語(yǔ)境，按照“它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵”這一句式，在文中的橫線處續(xù)寫一句話。（1分） （4）修改畫線處句子的語(yǔ)病，把正確的句子寫在下面。（1分） 呈現(xiàn) 炫耀它多么像默默的清潔工，裝點(diǎn)著城市的容顏。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它是不平凡的。3.關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述不正確

4、的一項(xiàng)是( )（3分） A法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的昆蟲記除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過(guò)昆蟲世界折射出社會(huì)人生。B武松在血濺鴛鴦樓,殺死西門慶等人后,在墻上題的反詩(shī)是：“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！盋德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、蘇聯(lián)作家列夫托爾斯泰，都經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的歡樂(lè)頌，米開朗琪羅直到臨終還站著雕塑，留下了傳世杰作；托爾斯泰在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。 他們偉大的心靈給受苦受難的人們以安慰和鼓舞。D莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，威尼斯斯商人

5、是他著名的喜劇代表作之一。B B項(xiàng)中寫反詩(shī)的是宋江，武松在墻上寫的是“殺人者，打虎武松也” 4.請(qǐng)你根據(jù)提供的材料并結(jié)合自己的理解對(duì)下面提出的問(wèn)題展開探究。（2分）漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明最重要的載體。但是在應(yīng)試教育和電腦普及的背景下，中小學(xué)生寫字的水平普遍下降。前段時(shí)間，中央電視臺(tái)大家看法“我建議”節(jié)目就“我們的字怎么了”展開討論。建議人意見：由教育行政部門采取措施，強(qiáng)化中小學(xué)生的書法教育，并在中考和高考中對(duì)書寫較好的考卷酌情加1-5分。現(xiàn)場(chǎng)嘉賓中贊成者和反對(duì)者各抒己見。針對(duì)建議人的意見，請(qǐng)寫出你的看法和理由?？捶ǎ?理由： 贊成的理由要寫出漢字的重要性。反對(duì)的理由要充分，否則不

6、給分。二 古詩(shī)文閱讀（19分）（一）閱讀下列文言語(yǔ)段，完成58題。（16分）【甲】吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 【乙】秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即桓楚將”。

7、是時(shí)桓楚亡在澤中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)如籍，使受命召桓楚?！笔卦唬骸爸Z。”須臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。于是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。 （節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì)）注釋會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。睨：斜眼看。5. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）吳廣素愛(ài)人 （ ） 比至陳 （ ）使公即桓楚將 （ ） 恒楚亡在澤中 （ ） 向來(lái) 等到 統(tǒng)帥，率領(lǐng) 逃亡6. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的

8、句子。（6分）廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。譯： 吾聞先即制人，后則為人所制。譯： 王侯將相寧有種乎！譯： 吳廣故意多次說(shuō)要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，（借此）來(lái)激怒士卒。 我聽說(shuō)先動(dòng)手可以制服對(duì)方，后動(dòng)手就被對(duì)方所制。王侯將相難道是天生的貴種嗎！ 7. 請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（2分）答： 8. 從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人？（4分）答： 甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程。乙文寫項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過(guò)程。 陳勝是一個(gè)富有謀略，機(jī)智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的人。項(xiàng)梁是一個(gè)沉著老練，做事迅速果斷，善于隨機(jī)應(yīng)變的人。 （二）古詩(shī)

9、詞鑒賞。（3分） 飲酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 9對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.詩(shī)的前四句道出了作者的體驗(yàn)：要擁有心靈的寧?kù)o，就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會(huì)生活的樂(lè)趣。 B.“山氣日夕佳”中的“佳”字，寫出于作者對(duì)山氣繚繞、夕陽(yáng)西下這一景象的贊美，表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園的愜意情懷。 C.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會(huì)到人生的真正意義，但無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心靈去感受。 D.本詩(shī)描寫了恬靜、閑適的生活，表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然物我合一的

10、境界。A 就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會(huì)生活的樂(lè)趣。 三 現(xiàn)代文閱讀（27分） （一）閱讀下面課內(nèi)語(yǔ)段，完成1011題。（5分） 從公開的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不再自夸，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了卻也是事實(shí)。 于是有人慨嘆：中國(guó)人失掉自信力了。 如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”，都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。 失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)

11、身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。 中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。10語(yǔ)段的敵論點(diǎn)是：_ （2分）11下列分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（ ）A“從公開的文字上看起來(lái)”，這“公開”一詞暗示國(guó)民黨反動(dòng)派還有許多不愿和不敢公開的事。B“兩年以前，我們總夸著“地大物博”，這“總”字表示自夸，夜郎自大是由來(lái)已久的。C“不久就不再自夸了，只希望國(guó)聯(lián)”，這“只”字表示惟洋是崇，不相信自

12、己。D“改為一味求神拜佛，懷古傷今”，這“一味”表示“暫時(shí)只”的意思。中國(guó)人失掉自信力。D （二）閱讀下面一篇課外說(shuō)明文，完成1215題。（10分） 中國(guó)，最貧窮的揮霍者 就水來(lái)說(shuō)，中國(guó)是世界上最貧窮的揮霍者。 聯(lián)合國(guó)一項(xiàng)研究報(bào)告指出：全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個(gè)國(guó)家水資源不足，20億人的飲水得不到保證。預(yù)計(jì)到2025年，形勢(shì)將會(huì)進(jìn)一步惡化，缺水人口將達(dá)到28億至33億。世界銀行的官員預(yù)測(cè)，在未來(lái)的5年內(nèi)，“水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)”。 我國(guó)屬于缺水國(guó)之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水資源方面，中國(guó)已被列入全世界13個(gè)貧水國(guó)家之一，而

13、且分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)600多個(gè)城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴(yán)重。 目前我國(guó)城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過(guò)度開采，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數(shù)十公里。 由于工業(yè)廢水的肆意排放，導(dǎo)致80%以上的地表水、地下水被污染。專家們警告：“20年后中國(guó)將找不到可飲用的水資源?！泵绹?guó)民間有影響的智囊機(jī)構(gòu)世界觀察研究所發(fā)表的一份報(bào)告中稱：“由于中國(guó)城市地區(qū)和工業(yè)地區(qū)對(duì)水需求量迅速增大，中國(guó)將長(zhǎng)期陷入缺水狀況。”中國(guó)的黃河在過(guò)去的10多年間

14、，年年斷流，其中1997年斷流226天。流經(jīng)中國(guó)一些人口稠密地區(qū)的淮河去年也斷流了90天。從衛(wèi)星拍攝的照片看，數(shù)百個(gè)湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。目前全國(guó)600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)。其中北京市的人均占有水量為全世界人均占有水量的1/13，連一些干旱的阿拉伯國(guó)家都不如。但是，廣大老百姓能感受到我們?nèi)绱说鼐骄硢?？沒(méi)有。就生產(chǎn)用水來(lái)說(shuō)，在寧夏的一些地方，每畝水稻一年大約需要澆2000多立方米水，一畝小麥要澆1200多立方米水。中國(guó)農(nóng)村普遍的水資源利用率只有40%左右。在寧夏，每公斤大米耗水超過(guò)2噸。大水漫灌如果真的對(duì)莊稼有好處，倒也罷了，但事實(shí)上這種做

15、法是引起土地鹽堿化的最根本原因。工業(yè)用水方面，我國(guó)煉鋼等生產(chǎn)過(guò)程的單位耗水量比國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家高幾倍，甚至幾十倍。水的重復(fù)利用率不到發(fā)達(dá)國(guó)家的1/3。 覺(jué)醒吧，國(guó)人！如果這種用水狀況還持續(xù)下去，那么我國(guó)水資源枯竭那一天必會(huì)來(lái)臨！ 12. 閱讀第段，概括出題目中“貧窮”的依據(jù)。（3分） 答： 13.請(qǐng)分析第段中的畫線句所使用的主要說(shuō)明方法及其作用。（2分） 答： 14.請(qǐng)你從說(shuō)明語(yǔ)言的角度對(duì)第段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（3分） 答： A人均占有量少 B分布不均或南多北少 C地下水開采過(guò)度 D地下水污染嚴(yán)重。作者主要運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，把我國(guó)煉鋼過(guò)程中單位耗水量和國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比，突出了我國(guó)工業(yè)

16、用水揮霍的嚴(yán)重程度，從而說(shuō)明我國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏，而我國(guó)廣大老百姓并沒(méi)有感窘迫的現(xiàn)狀，使說(shuō)明更有說(shuō)服力。“將”字表示對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)（1分），是說(shuō)再這樣繼續(xù)下去，二十年后的中國(guó)有可能找不到可飲用的水資源這樣的結(jié)果，而不是已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)（1分），將”字體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（1分）。15.根據(jù)文章的內(nèi)容和自己的推斷，下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（2分） 【 】 A由于黃河、淮河斷流,一些湖泊干涸，導(dǎo)致中國(guó)缺水情況嚴(yán)重,連一些干旱的阿拉伯國(guó)家也不如。 B中國(guó)雖然缺水情況比較嚴(yán)重，但國(guó)民還沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，仍不知合理用水，作者呼吁國(guó)民要覺(jué)醒，不要讓這種用水現(xiàn)象再持續(xù)下去。 C全世界許多國(guó)家都面臨著缺水

17、的壓力，也許不久的將來(lái)，水將像石油一樣在全世界運(yùn)轉(zhuǎn)。 D我國(guó)水重復(fù)利用率不高，也是我們揮霍用水的一種表現(xiàn)。 A由于黃河、淮河斷流,一些湖泊干涸不是我國(guó)水資源缺乏的所有原因，并且文中說(shuō)的是北京的人均占水量低，不如一些干旱的阿拉伯國(guó)家，而不是中國(guó)整個(gè)國(guó)家。 （三）閱讀下面一篇文章，完成1619題。（12分） 做一個(gè)終身讀者 周國(guó)平 讀者是一個(gè)美好的身份。 在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過(guò)程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。相反，對(duì)于不是讀者的人來(lái)說(shuō)，凝聚在書籍中的人類精神財(cái)富等于不存在，他們不去享用和占有這

18、筆寶貴的財(cái)富，一個(gè)人惟有在成了讀者以后才會(huì)知道，這是多么巨大的損失。歷史上有許多偉大的人物，在他們眾所周知的聲譽(yù)背后，往往有一個(gè)人所不知的身份，便是終身讀者，即一輩子愛(ài)讀書的人。在某種意義上，一個(gè)民族的精神素質(zhì)也取決于人口中高趣味讀者的比例。 然而，一個(gè)人并不是隨便讀點(diǎn)什么就可以稱作讀者的。在我看來(lái)，一個(gè)真正的讀者應(yīng)該具備以下特征： 第一，養(yǎng)成了讀書的癖好。 也就是說(shuō)，讀書成了生活的必需，真正感到不可缺少，幾天不讀書就寢食不安，自慚形穢。如果你必須強(qiáng)迫自己才能讀幾頁(yè)書，你就還不能算是一個(gè)真正的讀者。當(dāng)然，這種情形絕非刻意為之，而是自然而然的，是品嘗到了閱讀的快樂(lè)之后的必然結(jié)果。事實(shí)上，每個(gè)人天

19、性中都蘊(yùn)涵著好奇心和求知欲，因而都有可能依靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)略閱讀的快樂(lè)。遺憾的是，當(dāng)今功利至上的教育體制正在無(wú)情地扼殺人性中這種最寶貴的特質(zhì)。在這種情形下，我只能向有識(shí)見的教師和家長(zhǎng)反復(fù)呼吁，請(qǐng)你們盡最大可能保護(hù)孩子的好奇心。我還要提醒那些聰明的孩子，在達(dá)到一定年齡之后，你們要善于向現(xiàn)行教育爭(zhēng)自由，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自救。 第二，形成了自己的讀書趣味。世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成個(gè)人趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知

20、己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒(méi)有自己的趣味，僅憑道聽途說(shuō)東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，遑論癖好。針對(duì)當(dāng)今圖書市場(chǎng)的現(xiàn)狀，我要特別強(qiáng)調(diào)，千萬(wàn)不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書，倘若那樣，你絕對(duì)成不了真正的讀者，永遠(yuǎn)只是文化市場(chǎng)上的消費(fèi)大眾而已。須知時(shí)尚和文明完全是兩回事，一個(gè)受時(shí)尚支配的人僅僅生活在事物的表面，貌似前衛(wèi)，本質(zhì)上卻是一個(gè)野蠻人，惟有扎根于人類精神文明土壤中的人才是真正的文明人。 第三，有較高的讀書品位。 一個(gè)真正的讀者具備基本的判斷力和鑒賞力，仿佛擁有一種內(nèi)在的嗅覺(jué)，能夠嗅出一本書的優(yōu)劣，本能地拒斥劣書，傾心好書。這種能力部分地來(lái)自閱讀的經(jīng)驗(yàn)，但更多地源自一個(gè)人靈魂的品質(zhì)。

21、當(dāng)然，靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的，讀好書也是提高的途徑，二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要的是一開始就給自己確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每讀一本書，一定要在精神上有收獲，能夠進(jìn)一步開啟你的心智。只要堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，靈魂的品質(zhì)和對(duì)書的判斷力就自然會(huì)同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)上升到了一種高度，不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了。能否成為一個(gè)真正的讀者，青少年時(shí)期是關(guān)鍵。經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期倘若沒(méi)有養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，以后再要培養(yǎng)就比較難了，倘若養(yǎng)成了，則必定終身受用。青少年對(duì)未來(lái)有種種美好的理想，我的祝愿是，在你們的人生藍(lán)圖中，千萬(wàn)不要遺漏了這一種理想：就是立志做一個(gè)真正的讀者，一個(gè)終身讀者。16作者在文中闡述的主要觀點(diǎn)是什么。（2分）答:_。17“我還要提醒那些聰明的孩子，在達(dá)到一定年齡之后，你們要善于向現(xiàn)行教育爭(zhēng)自由，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自救。”“自救”具體指的是 _ 作者把圖書市場(chǎng)上某些人稱為野蠻人，這些人具體表現(xiàn)是 _。（4分）我們要