四年級海西計劃

1、四年級海西家園學(xué)期教學(xué)總要求、指導(dǎo)思想海西家園以馬列主義思想和理論以及重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，旨在培養(yǎng)小學(xué)生社會主義、集體主義、愛國主義的思想情感與道德品質(zhì)，通過引導(dǎo)小學(xué)生觀察、體驗(yàn)、思考社會生活，培養(yǎng)適應(yīng)社會、參與社會的愿望與能力，了解參與社會生活的方式與途徑；通過引導(dǎo)小學(xué)生運(yùn)用探究、合作、社會實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式，樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。二、教材分析海西家園是一套讓我們認(rèn)識自己家鄉(xiāng)自然、社會、文化、科技等內(nèi)容的地方課程教科書。海西家園以“海西”建設(shè)的時代精神為主線，以省情特色作為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容形成了一系列富有時代性和地域性的特色專題。這些專題既自成體系，循序漸進(jìn)，又互相滲透

2、，彼此關(guān)聯(lián)。他包括了“綠色海西”、“藍(lán)色海西”、“人文海西”、“紅色海西”、“科技海西”、“五緣海西”這六大塊內(nèi)容。三、學(xué)生情況分析中年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對海西家園課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的話中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過“綠色海西”了解我省良好的綠色生態(tài)環(huán)境。2、通過“藍(lán)色海西”追尋豐富的海洋文明傳統(tǒng)。3、通過“人文海西”了解福建精彩的文明進(jìn)程。4、通過“紅色海西”追思革命先輩的創(chuàng)業(yè)艱難。5、通過“科技海西”了解科技傳統(tǒng)，培

3、養(yǎng)科學(xué)精神。6、通過“五緣海西”了解福建與臺灣的淵源。五、具體措施1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱爰家鄉(xiāng)的思想感情。4、善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會教學(xué)進(jìn)度周別日期教學(xué)內(nèi)容課時周別日期教學(xué)內(nèi)容課時19.1/9.5預(yù)備周11311.24/11.28人文海西10課129.8/9.12綠色海西1課11412.1/12.5人文海西11課139.15/9.19綠色海西2課11512.8/12.12人文海西1

4、2課149.22/9.26綠色海西3課11612.15/12.19紅色海西13課159.29/10.3國慶放假1712.22/12.26紅色海西14、15j1610.6/10.10綠色海西4課11812.29/1.2元旦放假710.13/10.17藍(lán)色海西5課1191.5/1.9五緣海西16課1810.20/10.24藍(lán)色海西6課1201.12/1.16五緣海西17課1910.27/10.31藍(lán)色海西7課1211.19/1.23五緣海西18課11011.3/11.7藍(lán)色海西8課1221.26/1.30復(fù)習(xí)11111.10/11.14半期考1232.2/2.6期末測試11211.17/11.21

5、人文海西9課1四年級上冊海西家園教學(xué)總結(jié)海西家園是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科，主要內(nèi)容是讓學(xué)生認(rèn)識我們的美麗家園。它對于全面貫徹國家教育方針，使學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才，有著十分重要的意義。本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四年級海西家園教學(xué)工作。雖然是四年級，但是由于已經(jīng)學(xué)習(xí)過一年半的海西家園，有一定的對家鄉(xiāng)的了解，可以說是比較輕松。因?yàn)辇g關(guān)系，這個年齡段的孩子學(xué)習(xí)興趣極高，應(yīng)積極使用以下是我在本學(xué)的教學(xué)情況。一、在教學(xué)中，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計劃，寫好教案。在傳授知識的同時，關(guān)心

6、愛護(hù)學(xué)生，特別是興趣不足的學(xué)生，在課堂上密切注意他們，經(jīng)常的提問他們一些比較簡單的知識，不僅培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還增強(qiáng)了他們認(rèn)識美麗家園的信心。課下耐心地為有興趣的學(xué)生答疑解惑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們愛上我們的美好家園。平時，我在備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。二、在課堂上，運(yùn)用桂圖、簡筆畫，模擬民俗風(fēng)情、畫特色建筑等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。用模擬民族特色游戲等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。豉勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們主動參與，注重對學(xué)生愛國愛家高尚情操的培養(yǎng)。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識，布置學(xué)生回家查資料，了解本民族民俗、學(xué)習(xí)本民族特色歌舞等。在課后閑暇時間，我還為一些興趣濃厚的學(xué)生開小灶，結(jié)合自己的足跡，為他們講述全國各地的民族風(fēng)情。在我的教學(xué)中，許多學(xué)生從原來的被迫聽課到現(xiàn)在的主動求問，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯提高，同時也培養(yǎng)了他們愛國愛家的思想情操。三、課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后選擇你最喜歡的一個地方或者民族，從互聯(lián)網(wǎng)、