演示文稿2(2)家長會

1、 二（2）班 2013.5.11一、談談班級的基本情況： 班級現有人數班級現有人數45人，男生人，男生45人，女生人，女生20人。人。 各方面都有進步。各方面都有進步。 1、孩子懂事了、孩子懂事了,大部分學生上課時能坐端正認真聽講，大膽大部分學生上課時能坐端正認真聽講，大膽舉手回答問題。舉手回答問題。 2、學習積極性提高了，比較自覺。、學習積極性提高了，比較自覺。 3、完成作業(yè)的情況比上學期自覺多，效率高了，作業(yè)書寫、完成作業(yè)的情況比上學期自覺多，效率高了，作業(yè)書寫工整了。工整了。 4、學生熱愛勞動，對值日工作積極。、學生熱愛勞動，對值日工作積極。 5、同學之間能做到團結互助，友好相處、對人很

2、好禮貌。、同學之間能做到團結互助，友好相處、對人很好禮貌。 6、集體觀念強了、集體觀念強了 二 光 榮 榜三、談談中段考試成績的問題本次其中考試成績在全年級排名前二十名的學生有：葉雅瑩、葉本次其中考試成績在全年級排名前二十名的學生有：葉雅瑩、葉卓倩、楊泰源、張俊宇、林俊霖、葉曉波、范婷卓倩、楊泰源、張俊宇、林俊霖、葉曉波、范婷主要原因主要原因：（1）粗心的毛病。）粗心的毛病。（2）知識不過關）知識不過關（3）遺忘性快）遺忘性快（4）部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏）部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。自覺性。（5）部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低

3、。）部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。（6）懶惰人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么）懶惰人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了了 四、培四、培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度：養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度： 1、嚴格遵守作息時間的習慣; 2、看書時坐姿端正的習慣; 3、愛想、愛問和認真回答問題的習慣; 4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣 ; 5、正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣; 6、愛護書本及學習用品的習慣 . 五、五、需要家長配合的方面需要家長配合的方面1、嚴格控制孩子的零花錢。、

4、嚴格控制孩子的零花錢。2、為孩子準備好學習用具。、為孩子準備好學習用具。3、必須限制孩子看電視、玩游戲機、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。的時間。4、抽時間檢查孩子完成的作業(yè)。、抽時間檢查孩子完成的作業(yè)。5、穿校服、戴校卡、穿校服、戴校卡6、加強與老師溝通和聯系。、加強與老師溝通和聯系。六、六、給家長幾點建議給家長幾點建議 1、每天抽出三十分鐘與孩子在一起。三十分鐘對你、每天抽出三十分鐘與孩子在一起。三十分鐘對你來說事小，對孩子的終身發(fā)展來說事大。來說事小，對孩子的終身發(fā)展來說事大。2、為孩子創(chuàng)造一個祥和安靜的學習環(huán)境。、為孩子創(chuàng)造一個祥和安靜的學習環(huán)境。 3、每天能抽出時間看課外書。、每

5、天能抽出時間看課外書。4、培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。、培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。七、生活方面七、生活方面 1、牢記學校作息時間。孩子到校時間，學校、牢記學校作息時間。孩子到校時間，學校規(guī)定早上規(guī)定早上7：30到教室早讀。下午到教室早讀。下午2：00到校，到校，2：30準時上課。每一個學生都應做到按時到準時上課。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。 2、要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓、要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺（孩子早睡覺（8：309：00），中午盡可能讓），中午盡可能讓孩子也能打個盹。有個別學生下

6、午上課時就沒孩子也能打個盹。有個別學生下午上課時就沒精神，特別是每個星期一下午，有打瞌睡的現精神，特別是每個星期一下午，有打瞌睡的現象，請家長給予關注。象，請家長給予關注。 3、注意孩子的飲食起居，讓孩子有一個健、注意孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體?？档纳眢w。 4、注意衛(wèi)生問題。、注意衛(wèi)生問題。 （1）洗校服）洗校服 （2）洗飯盆）洗飯盆 5、教育孩子遵守交通規(guī)則，家長以身作則。如：接送、教育孩子遵守交通規(guī)則，家長以身作則。如：接送學生不得超載，不能路中放下孩子，應靠邊停放后才放學生不得超載，不能路中放下孩子，應靠邊停放后才放下學生，過馬路時不要闖紅燈。下學生，過馬路時不要闖紅燈。 6

7、、定時檢查孩子的書包，有無必要的學習工具（如、定時檢查孩子的書包，有無必要的學習工具（如尺子、筆、練習本等）。尺子、筆、練習本等）。 7、多關注孩子的行為習慣的養(yǎng)成：收拾房間、課桌、多關注孩子的行為習慣的養(yǎng)成：收拾房間、課桌、文明禮貌、懂得感恩。文明禮貌、懂得感恩。 8、關于座位問題、關于座位問題 9、注意安全教育。、注意安全教育。 經常帶孩子們接觸社會、研究社會經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創(chuàng)造美好的生活。的各種現象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄

8、報、編小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）作文集等，使孩子們全面發(fā)展。） 八、存在問題八、存在問題1、學生丟三落四的毛病。、學生丟三落四的毛病。2、學習上粗心的毛病、學習上粗心的毛病 3、自理能力差。、自理能力差。4、課間紀律差，、課間紀律差，喜歡招惹別人，經常被告老師。喜歡招惹別人，經常被告老師。5、自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲、自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條。說話或傳遞小紙條。6、學習不認真，個別學生表現為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多、學習不認真，個別學生表現為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多,作業(yè)書寫作業(yè)書寫不規(guī)范不工