仿寫句子學(xué)案

1、1）三、類型講解：句子的仿寫已經(jīng)成為一個熱點(diǎn)，是對考生語言表達(dá)的綜合測試。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是側(cè)重于整句，常見的題型主要有以下四種：（一）嵌入式所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。如：例 1 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（ 1999 年全國高考試題第27 題， 5分）人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠(yuǎn)奔流，畫

2、卷剛剛展開， 史詩還在續(xù)寫。我們共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！例 2、 （ 2004 年高考 遼寧卷）在橫線處仿寫前面的句子，構(gòu)成一組排比句。（4 分 ）每一汪水塘里，都有海洋的氣息；，；，。所以詩人才說： “一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原?！保ǘ├m(xù)寫式根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。如：1、根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。（2004 年高考 浙江卷）我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做 ， ， 。2在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。（ 2001 年全國高考試題

3、第 26 題， 6 分）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是，。樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是，。（三）命題式設(shè)定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫。如：1仿用下面兩個比喻句的句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。 （ 1998 年全國高考試題第 33 題， 4 分）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。2、 （ 2004 年高考 江蘇卷）在“橡皮”、 “圓規(guī)” 、 “直尺”中任選兩種，仿照例句，各寫一句話。 （ 句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同）（4 分 ） 例句

4、 粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。（四）開放式1、 不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。例、 （ 2004 高考 全國卷）請擬一條以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（ 在 1020 個字之間）（4 分 ） 2、只提供例句的形式，不限定仿寫的內(nèi)容。如：例 1 模仿下面句子的格式，另寫一個句子。（ 2001 年全國春季高考試題第26 題， 3 分）遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）例2、 （ 2004 年高考 全國卷）. 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻

5、體，意思完整。 （不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（ 6 分）童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風(fēng)云，例 3、 請為圖書館的對聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。（2004年高考 浙江卷）上聯(lián)：學(xué)問藏今古下聯(lián)： 理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗。課堂練習(xí)1.（ 4 分）在下面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思完整。北方的雨，下得豪爽、酣暢、粗獷、干脆；南方的雨，下得、。北方的雨，使人想起黃鐘大呂，金戈鐵馬；南方的雨，使人想起、。2、 （ 2004 高考 全國卷）下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（4 分 ）第一題處處春光好，。一代園丁樂，。第二題東風(fēng)送暖大江南北春光好，。3仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。你是嚴(yán)冬

6、里的碳火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友誼，你在哪里？4在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使句子連貫。（ 5 分）盼著云來，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；，。青春，是詩是酒是音樂是花蕊是激情。走進(jìn)青春，；走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了世間最迷人的驛站。走進(jìn)青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結(jié)冰；走進(jìn)青 春，。5在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。（ 6 分）有些事情我們要勇于放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦，就難以 展 示 自 己獨(dú) 特 的 生 命 風(fēng) 采；。如果對什么都堅守，對什么都窮追不舍，則是愚蠢的。池中的魚兒往往不知道放棄

7、那些誘人的美味而上鉤，從而把自己變成了餐桌上的一道美味；6在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。（ 6 分）嘗試是什么？嘗試是烏云蔽日時，勇于直上云霄的海燕；嘗試是，。對于勇敢者，嘗試是一條通向成功的路；對于，7請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致。（ 6 分）沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；，；人生的偉大的，因為有白發(fā)，有訣別，有無可奈何的失落。8、仿照下面句子，另寫兩句富有意蘊(yùn)的句子。（ 4 分）故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的歌是，。故鄉(xiāng)的歌是，。9 （ 2004 年高考

8、青海卷）請擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。（在10 20 個字之間）4 分10（2004 年高考 重慶卷）仿照下面的比喻形式，以“愛心”和“機(jī)遇”開頭，各寫一句與例句句式相同的話。（6 分 ）例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。（1） 愛心（2） 機(jī)遇2）掌握仿寫的一般方法，提高仿寫（寫作）能力?！痉椒记伞拷忸}一般分兩步。首先是運(yùn)用解數(shù)學(xué)題的思維方式，對給出的句子進(jìn)行分析，從內(nèi)容、句式、修辭和字?jǐn)?shù)四個方面審題，找出仿寫時必須滿足的全部條件要求，這是解題關(guān)鍵，也是前期準(zhǔn)備；然后才是造出一個或兩個滿足這全部條件要求的句子，檢查一下銜

9、接與照應(yīng)，這是后期制作?！緦?dǎo)學(xué)導(dǎo)練】解答仿寫這類題目，最關(guān)鍵的是把握語境，理解仿寫對象的結(jié)構(gòu)和含義，使答案“神形皆像”。可從形式和內(nèi)容的角度，修辭、句式和 內(nèi)容 三個方面來加強(qiáng)訓(xùn)練。1. 修辭“依葫蘆畫瓢”例 1 、 （ 2004 年高考 湖北卷）下面四個比喻，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關(guān)系。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6 分）祖國是一座花園，北方就是園中的臘梅；小興安嶺是一朵花，森林就是花中的蕊。練習(xí) 1 仿照下面例子，從“冰” “書” “竹筍” “燕子” “柳枝”五個詞語中任選兩個作注釋。 （ 4 分）例如：駱駝眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有

10、綠洲。放大鏡在我眼里，芝麻便是西瓜。槍正義的保鏢，邪惡的幫兇。（ 1）（ 2）2結(jié)構(gòu)“循規(guī)蹈矩”例 2、 仿照下面的句式寫兩句話，使它們構(gòu)成排比。春天是播種的季節(jié)，撒下一粒種子，便種下一分希望；夏天是 ，；秋天是 練習(xí)2、 （ 2004 年高考 北京卷）仿照給定的句子續(xù)寫三句話。（ 3分）要求：續(xù)寫部分與給定句子的句式（不是, 卻 , ）相同，構(gòu)成排比；要與給定句子所描寫的主體一致，表現(xiàn)對醫(yī)護(hù)人員的贊頌。你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光；3內(nèi)容“前后兼顧”例 3、 仿照下列畫線的句式和修辭，再寫兩個句子。心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的滿江紅？

11、 ，？例 4、根據(jù)文意，仿照畫線句的句式用舉例的方法續(xù)寫兩個句子。批閱古典詩詞，你可以品味詩人們的各種思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫鐘情山水；，；，。練習(xí)3在下面橫線上，根據(jù)提供的開頭，仿照提供的句子，續(xù)寫句子。（ 5 分）畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自己去遐想；音樂家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時“無聲勝有聲”任聽眾自去體味 。詩人做詩，。教師講課，【 解題思路】準(zhǔn)確審題、有的放矢1、審主旨內(nèi)容2、審句式結(jié)構(gòu)3、審修辭格式明確思路；一定二仿三連第一步：確定對象（如仿句的主語、喻體等）第二步：遣詞仿寫第三步：連貫語句。檢查驗證、融會貫通審視所仿寫的句子，看它是

12、否有語病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。解答示范：仿照下列句子的句式，再寫兩個句子。也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。課堂練習(xí)：1仿照下面的句式，運(yùn)用擬人形式，另寫一組句子。要求選擇新的描寫對象，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（ 3 分）火，閃爍、跳躍、滑動、游移，只要有足夠的氧，在任何時空中都能爆裂出輻射狀的光芒，不斷 模擬自我，再現(xiàn)自我。2、 節(jié)日是中國的一道靚麗的風(fēng)景線，每逢佳節(jié)倍思親，請你根據(jù)例句為中秋節(jié)寫一句抒情的話（句式不求一致）。清明節(jié)：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也

13、綿綿。中秋節(jié)：3、用手機(jī)發(fā)短信送祝福已成時尚。在教師節(jié)時給你的老師或在中秋節(jié)時給你的朋友發(fā)一條短信表達(dá)你對他們的祝福。要求：簡明得體，有文采，有創(chuàng)新。（40 字以內(nèi) ）（4 分 ） （湖北部分重點(diǎn)中學(xué)05 屆高三第一次聯(lián)考）4、仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達(dá)你對承諾的理解。（ 2005 年 蘇州市六校聯(lián)考） 承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；承諾不是，；承諾如同珍珠，它的瑩潤是忍受痛苦的代價；承諾如同，。5、 （吉林一中2004 2005 學(xué)年度高三上學(xué)期期中考試）下面是一首校歌菁菁校園的一部分，請仿照第一句，補(bǔ)充完整。（ 4 分）菁菁校園青春和理想，在這里蓊蓊郁郁地生

14、長；知識和力量，；煩惱和痛苦，；友誼和純潔，。6、 （ 江蘇省溧陽中學(xué)2004-2005 學(xué)高三年級語文第一次階段考試）請仿造下列構(gòu)思，選擇特定事物，仿寫兩例。（6 分）仿寫一仿寫二竹子，每攀登一步，都做一次小結(jié)。7、 、（ 海安縣高考語文模擬試卷）另選對象（人、物均可），仿寫下列語句，字?jǐn)?shù)可略有增減。（ 6 分）你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。8、仿照示例，按照下面的提示語，為“網(wǎng)絡(luò)”寫兩條宣傳語。（ 6 分） （天津2004 2005 學(xué)年度高三聯(lián)考試卷）提示語：聯(lián)通公司是中國的一個通信公司，主要經(jīng)營通信業(yè)務(wù)。它的成立打破了中國電信的壟斷地位，使中國的通信市場走向了競爭的良好態(tài)勢，讓老百姓得到了更多的實(shí)惠。宣傳語：情系中國，連通四海。（1）提示語：網(wǎng)絡(luò)給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP 電話、電子郵件、網(wǎng)上信箱、網(wǎng)上聊天