工作計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃高二信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃例文.docVIP

1、工作方案教學(xué)方案信息技術(shù)教學(xué)方案高二 信息技術(shù)教學(xué)方案例文信息技術(shù)教學(xué)方案高二 , 信息技術(shù)教學(xué)方案 范文 【信息技術(shù)教學(xué)方案高二】高一學(xué)年度系統(tǒng)學(xué)習(xí)了必修信息技術(shù)根底和選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 應(yīng)用，掌握程度較好。本學(xué)期主要做好復(fù)習(xí)工作，迎接 12 月份的江 蘇省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)程度測(cè)試工作。教學(xué)目的 : 1、本學(xué)期高中信息技術(shù)課程主要是完成學(xué)業(yè)程度測(cè)試的復(fù)習(xí)工 作，幫助學(xué)生穩(wěn)固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為 _ 年 12 月的學(xué)業(yè)程度測(cè)試準(zhǔn) 備。2、繼續(xù)保持實(shí)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，為課改實(shí)驗(yàn)積累經(jīng)歷，為今后的信息技 術(shù)課開(kāi)展做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)工作：1、高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)程度測(cè)試模擬訓(xùn)練 2、信息技術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng) 教學(xué)策略：1、突出

2、上機(jī)操作，精講多練 ; 2、把信息技術(shù)課與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生思想道德 教育結(jié)合起來(lái)，與課改實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái) ;.3、充分灌輸 21 世紀(jì)學(xué)習(xí)的核心理念：合作與交流， 不但要給學(xué) 生進(jìn)展大量的信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過(guò) 來(lái); 4、作業(yè)布置適量，難易適中，有針對(duì)性，及時(shí)反應(yīng)，做好總結(jié)。5、在上學(xué)期根底上，將繼續(xù)在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、技術(shù)技 能訓(xùn)練、規(guī)劃設(shè)計(jì)才能培養(yǎng)、技術(shù)思想文化理解等方面重點(diǎn)施行，整 體進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng)和課堂學(xué)習(xí)效率。7、在課堂上要注意培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生， 鼓勵(lì)參加各類信息技術(shù)競(jìng)賽， 通過(guò)課外培訓(xùn)等方式吸收特長(zhǎng)學(xué)生參與活動(dòng)。8、精選歷年考試內(nèi)容，做成網(wǎng)頁(yè)，讓

3、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教學(xué)安排：1、繼續(xù)實(shí)行間周分組上機(jī)、上課的形式 ; 2、探究小組網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)的新形式 ; 3、堅(jiān)持考勤，做好學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況的記錄。教學(xué)進(jìn)度：周次- 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)安排- 備注 1 - 文本信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí) Word 專題復(fù)習(xí)一 1 課時(shí) - -2 - 文本信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí) Word 專題復(fù)習(xí)二 1 課時(shí) - -2 - 表格信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí) E_cel 專題復(fù)習(xí)一 1 課時(shí) - -3 - 表格信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí) E_cel 專題復(fù)習(xí)二 1 課時(shí) - -3 - 表格信息加工與表達(dá)模塊復(fù)習(xí) E_cel 專題復(fù)習(xí)三 1 課時(shí) - -4 - 網(wǎng)頁(yè)制作模塊復(fù)

4、習(xí)一1 課時(shí) - -4 - 網(wǎng)頁(yè)制作模塊復(fù)習(xí)二1 課時(shí) - -5-HTML、javascript、CSS 羊式表等代碼設(shè)置 1 課時(shí) - -6 - 國(guó)慶假期-課時(shí)-7-網(wǎng)頁(yè)代碼、IIS IP 設(shè)置測(cè)試二 課時(shí)- 8 - 必修理論梳理 課時(shí)- 8 - 必修理論梳理二 課時(shí)- 9 - 選修理論梳理 - 課時(shí)- 9 - 模擬練習(xí)一、講評(píng) 課時(shí)- 10 - 模擬練習(xí)二、講評(píng) 課時(shí)- 10 - 模擬練習(xí)三、講評(píng) 課時(shí)- 11 - 模擬練習(xí)四、講評(píng) 課時(shí)- 11 - 模擬練習(xí)五、講評(píng) 課時(shí)- 12 - 模擬練習(xí)六、講評(píng) 課時(shí)- 12 - 模擬練習(xí)七、講評(píng) 課時(shí)- 13 - 模擬練習(xí)八、講評(píng) 課時(shí)- 13 - 模擬練習(xí)九、講評(píng) 課時(shí)- 14 - 模擬練習(xí)十、講評(píng) 課時(shí)- 14 - 模擬練習(xí)十一、講評(píng) 課時(shí)- 15 - 模擬練習(xí)十二、講評(píng) 課時(shí)- 15 - 重點(diǎn)題型、易錯(cuò)題型評(píng)析 ;各班級(jí)針對(duì)性補(bǔ)差 課時(shí)- 16 - 各班級(jí)針對(duì)性補(bǔ)差練習(xí) 課時(shí)- 16 - 理論穩(wěn)固 課