二氧化碳的奇妙變化初中化學

1、12021/8/2課程回顧課程回顧自然界中的二氧化碳大氣中二氧化碳大氣中二氧化碳的產(chǎn)生的產(chǎn)生大氣中二氧化碳大氣中二氧化碳的消耗的消耗人類，動物的呼吸植物的呼吸微生物的分解燃燒汽車尾氣工業(yè)廢氣植物的光合作用22021/8/2思考思考在日常生活中我們在哪些事物中曾經(jīng)接觸過二氧化碳，分別都是什么狀態(tài)的？大氣中的二氧化碳植物的光合作用動植物的呼吸作用二氧化碳滅火器干冰人工降雨氣態(tài)氣態(tài)固態(tài)固態(tài)液態(tài)液態(tài)32021/8/2二氧化碳的三態(tài)變化二氧化碳的三態(tài)變化42021/8/2干冰的主要用途：人工降雨干冰的主要用途：人工降雨 干冰在常壓下，溫度高于-78時無需變成液態(tài)，直接升華變成氣態(tài)二氧化碳。干冰升華時，需

2、要從周圍環(huán)境吸收大量的熱量，使得周圍的溫度明顯降低。在較低的溫度下，空氣中的水蒸氣將凝結(jié)成小水滴，小水滴繼續(xù)聚集即可形成降水。52021/8/2二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的物理性質(zhì)u無色無味的氣體u密度比空氣重u二氧化碳能溶于水 通常情況下，1L二氧化碳能溶于1L的水中，增大壓強，在水中的溶解度增大。62021/8/2觀察與思考觀察與思考打開一瓶汽水的蓋子，塞上插有導管的橡皮塞，導管另一端伸入裝有紫色石蕊試液的試管中，輕輕震蕩汽水瓶，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：試管中紫色石蕊試液變紅。猜想：究竟是誰與紫色石蕊試液反應(yīng)呈現(xiàn)紅色？72021/8/2探究實驗探究實驗向紙花上噴水向紙花上噴水之花直接放入之花直

3、接放入二氧化碳集氣二氧化碳集氣瓶中瓶中噴濕的紙花放噴濕的紙花放入二氧化碳集入二氧化碳集氣瓶中氣瓶中現(xiàn)象紙花不變紅不變紅變紅結(jié)果分析水不能使紫色石蕊試液變紅二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅水與二氧化碳反應(yīng)生成了使紫色石蕊變紅的物質(zhì)碳酸將四朵紙花浸泡過紫色石蕊試液后曬干，分別進行下面三組實驗，比較分析實驗現(xiàn)象。82021/8/2二氧化碳與水的反應(yīng)二氧化碳與水的反應(yīng)二氧化碳二氧化碳 + 水水 碳酸碳酸 CO2 H2O H2CO3將加入了石蕊的碳酸溶液加熱，紅色消失，溶液變紫色。說明碳酸是一將加入了石蕊的碳酸溶液加熱，紅色消失，溶液變紫色。說明碳酸是一種不穩(wěn)定的物質(zhì)，受熱分解。種不穩(wěn)定的物質(zhì)，受熱分解。 碳酸碳酸 二氧化碳二氧化碳 + 水水 H2CO3 CO2 H2O加熱92021/8/2化合反應(yīng)與分解反應(yīng)化合反應(yīng)與分解反應(yīng)化合反應(yīng)化合反應(yīng)：例如：例如： 二氧化碳二氧化碳 + 水水 碳酸碳酸由兩種或者兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。由兩種或者兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。分解反應(yīng)分解反應(yīng)：例如：例如： 二氧化碳二氧化碳 + 水水 碳酸碳酸由一種物質(zhì)生成兩種或者兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。由一種物質(zhì)生成兩種或者兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。 回顧學習過的一些反應(yīng)，舉例說明哪些是化合反應(yīng)，哪些是分解反應(yīng)。102021/8/2作業(yè)作業(yè)預(yù)習二氧化碳的實驗