初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、n1右圖是江蘇省為慶祝美食節(jié)所右圖是江蘇省為慶祝美食節(jié)所組織的龍舟隊(duì)賽場(chǎng)景，隊(duì)員們手中的組織的龍舟隊(duì)賽場(chǎng)景，隊(duì)員們手中的船漿是屬于船漿是屬于n A省力杠桿省力杠桿 B等臂杠桿等臂杠桿 n C費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿 D無法確定無法確定C C2家用的手搖晾衣架如右圖所示，它實(shí)際是由家用的手搖晾衣架如右圖所示，它實(shí)際是由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組。假設(shè)衣服和定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組。假設(shè)衣服和晾衣架的總重為晾衣架的總重為100N，那么靜止時(shí)繩子自由，那么靜止時(shí)繩子自由端的拉力為端的拉力為不計(jì)動(dòng)滑輪重及摩擦不計(jì)動(dòng)滑輪重及摩擦 A、100N B、50N C、25N D、20NCn3林雨將掉在地上的蘇科版林雨

2、將掉在地上的蘇科版9年級(jí)物年級(jí)物理課本撿回桌面，所做的功最接近于理課本撿回桌面，所做的功最接近于nA0.2J B2J C20J D200JB B4.如以下圖所示的是運(yùn)發(fā)動(dòng)在如以下圖所示的是運(yùn)發(fā)動(dòng)在鉛球比賽中的場(chǎng)景。鉛球離手后，鉛球比賽中的場(chǎng)景。鉛球離手后，在空中飛行過程中動(dòng)能在空中飛行過程中動(dòng)能EK 動(dòng)能動(dòng)能隨時(shí)間隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是變化的曲線最接近的是 A An5關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，以下說法中正關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，以下說法中正確的選項(xiàng)是確的選項(xiàng)是nA溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多多 n B物體內(nèi)能增加，溫度一定升高物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

3、nC物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 nD物體溫度升高，它的熱量一定增加物體溫度升高，它的熱量一定增加A An6如右圖所示，是上海世博會(huì)中國(guó)館如右圖所示，是上海世博會(huì)中國(guó)館一一“東方之冠。在一次參觀中，李先生東方之冠。在一次參觀中，李先生乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過程中，乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過程中，李先生的李先生的nA動(dòng)能不斷增大動(dòng)能不斷增大 nB重力勢(shì)能不斷增大重力勢(shì)能不斷增大nC動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 n D重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B Bn7“神舟五號(hào)神舟五號(hào)載人飛船返回艙在進(jìn)載人飛船返回艙在進(jìn)入大氣層穿過黑障區(qū)后，迅

4、速?gòu)棾鰷p速傘入大氣層穿過黑障區(qū)后，迅速?gòu)棾鰷p速傘和主傘，從彈出減速傘和主傘到著陸的過和主傘，從彈出減速傘和主傘到著陸的過程中，飛船返回艙程中，飛船返回艙nA動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小 nB動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小nC動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能增大動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能增大 nD動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變B Bn 8如以下圖所示，在空可樂瓶?jī)?nèi)滴一滴酒精，用裝有氣門芯的橡皮塞塞緊瓶口，再用打氣筒通過氣門芯向瓶?jī)?nèi)打氣。當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣壓到達(dá)足夠大時(shí)，塞子將從瓶口沖出，且原來透明的瓶?jī)?nèi)充滿了白霧，這一實(shí)

5、驗(yàn)現(xiàn)象說明n A氣體對(duì)外界做功，瓶?jī)?nèi)溫度升高，內(nèi)能減少n B外界對(duì)氣體做功，瓶?jī)?nèi)溫度升高，內(nèi)能增加n C氣體對(duì)外界做功，瓶?jī)?nèi)溫度降低，內(nèi)能減少 nD外界對(duì)氣體做功，瓶?jī)?nèi)溫度降低，內(nèi)能增加C C9.以下對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正以下對(duì)熱學(xué)知識(shí)進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正確的選項(xiàng)是確的選項(xiàng)是AA下滑時(shí)通過做功增加了物體內(nèi)能B空氣推動(dòng) 塞 子 時(shí)內(nèi)能增加C海邊晝夜溫差小是因?yàn)樗谋葻崛菪小蒸汽輪機(jī)利用機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作n10以下說法中正確的選項(xiàng)是以下說法中正確的選項(xiàng)是nA機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快機(jī)械效率越高，機(jī)械做功一定越快 nB做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高

6、高nC功率越大的機(jī)械做功一定越多功率越大的機(jī)械做功一定越多 nD做功越快的機(jī)械，功率一定越大做功越快的機(jī)械，功率一定越大D Dn11.如以下圖，如以下圖，a、b為豎直向上拋出的為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能隨高小石塊在上升過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能隨高度變化的兩條圖線不計(jì)空氣阻力，其度變化的兩條圖線不計(jì)空氣阻力，其中中 是動(dòng)能是動(dòng)能高度關(guān)系圖線，小石塊到高度關(guān)系圖線，小石塊到達(dá)的最大高度為達(dá)的最大高度為 m，小石塊在最高點(diǎn)，小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為時(shí)的機(jī)械能為 J.42n13在在2021年西安市學(xué)業(yè)水平體育測(cè)年西安市學(xué)業(yè)水平體育測(cè)試立定跳遠(yuǎn)工程中，體重為試立定跳遠(yuǎn)工程中，體重為5

7、00N的小明的小明同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重心下同學(xué)從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，重心下降的最大距離為降的最大距離為0.3m，用時(shí)，用時(shí)0.5s，軌跡，軌跡如以下圖那么此過程重力做的功為如以下圖那么此過程重力做的功為_ _ _ _ _ _ _ _ J ， 重 力 的 功 率 為， 重 力 的 功 率 為_W150J300n14西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)為了西安高新第一中學(xué)初中校區(qū)為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，每年冬天都要進(jìn)行增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，每年冬天都要進(jìn)行跳繩比賽。小華跳繩時(shí)所穿鞋的總質(zhì)量為跳繩比賽。小華跳繩時(shí)所穿鞋的總質(zhì)量為0.4kg，她在，她在30s內(nèi)跳繩內(nèi)跳繩90次，假定每次次，假定每次雙

8、腳抬離地面的最大高度均為雙腳抬離地面的最大高度均為5cm，那么，那么每上升一次，她對(duì)鞋所做的功為每上升一次，她對(duì)鞋所做的功為_J。跳躍時(shí)假設(shè)上升所用的時(shí)間占每次跳躍時(shí)跳躍時(shí)假設(shè)上升所用的時(shí)間占每次跳躍時(shí)間的間的0.3倍，那么每上升一次，她對(duì)鞋做功倍，那么每上升一次，她對(duì)鞋做功的平均功率為的平均功率為_W。0.2J2n152021年年4月月14日日7時(shí)時(shí)49分分40秒，青海秒，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生71級(jí)地震，起級(jí)地震，起重機(jī)械在救援過程中，發(fā)揮了重要的作用。如右重機(jī)械在救援過程中，發(fā)揮了重要的作用。如右圖，吊臂上的滑輪組，可用圖，吊臂上的滑輪組，可用F =10

9、4 N的拉力將的拉力將重為重為2.4104 N的吊板提起，吊板被勻速提高的吊板提起，吊板被勻速提高10 m。那么拉力。那么拉力F做功做功 J,起重機(jī)的機(jī)械效起重機(jī)的機(jī)械效率是率是 。假設(shè)將物重由。假設(shè)將物重由2.4104 N不斷逐不斷逐次增大，假設(shè)起重機(jī)始終能正常工作，此過程中，次增大，假設(shè)起重機(jī)始終能正常工作，此過程中，它的機(jī)械效率范圍是它的機(jī)械效率范圍是_。 3105 80 80n16小梅家新買的一把菜刀，如右圖小梅家新買的一把菜刀，如右圖所示所示.刀上刀上處的特殊作用她不了解，處的特殊作用她不了解，請(qǐng)你幫她解釋請(qǐng)你幫她解釋.任選任選2處即可處即可n 。17.如以下圖，當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí)

10、如以下圖，當(dāng)人曲臂將重物端起時(shí), 人的前臂可以看作一個(gè)杠桿。請(qǐng)?jiān)谑疽馊说那氨劭梢钥醋饕粋€(gè)杠桿。請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上畫出圖上畫出F1、F2力臂。力臂。L1L2如上圖，在課桌的如上圖，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒有滑動(dòng)。沒有滑動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谡?qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它點(diǎn)畫出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂的力臂L。 L最大最大F最小最小19利用釣魚竿釣魚的示意圖如以下圖，利用釣魚竿釣魚的示意圖如以下圖，O為為支點(diǎn)，支點(diǎn)，F(xiàn)1是手對(duì)魚竿的作用力，請(qǐng)畫出：是手對(duì)魚竿的作用力，請(qǐng)畫出：1魚線對(duì)釣魚竿拉力魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的示意圖；的示意圖；2

11、F1的力臂。的力臂。F2L120交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。高新第一中學(xué)的同學(xué)，利用如下圖的交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。高新第一中學(xué)的同學(xué)，利用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的測(cè)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，答復(fù)以下問題：請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，答復(fù)以下問題：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)小組小組鉤碼重鉤碼重G（N）動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪G（N）拉力拉力F（N）滑輪組的機(jī)滑輪組的機(jī)械效率械效率1050403547620504038439310

12、6062538410807146952060986806208106629(1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素有哪些？實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素有哪些？ 。 20交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。高新第一中學(xué)的同學(xué)，利用如下圖的交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。高新第一中學(xué)的同學(xué)，利用如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的測(cè)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，答復(fù)以下問題：請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，答復(fù)以下問題：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)小組小組鉤碼

13、重鉤碼重G（N）動(dòng)滑輪動(dòng)滑輪G（N）拉力拉力F（N）滑輪組的機(jī)滑輪組的機(jī)械效率械效率1050403547620504038439310606253841080714695206098680620810662921、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪組的兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪組的機(jī)械效率卻不同，原因不可能是機(jī)械效率卻不同，原因不可能是 ( ) A滑輪的輪與軸間摩擦大小不同滑輪的輪與軸間摩擦大小不同 B. 測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升C測(cè)拉力時(shí)拉力方向沒有豎直向上測(cè)拉力時(shí)拉力方向沒有豎直向上 D. 鉤碼被提升的高度不

14、同鉤碼被提升的高度不同D Dn(3)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議己的建議(要求寫兩點(diǎn)要求寫兩點(diǎn)):n ； n 。n 21.下面兩幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過下面兩幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過的一些實(shí)驗(yàn)，那么的一些實(shí)驗(yàn)，那么:(1)左圖小紙片能跳起來的原因是左圖小紙片能跳起來的原因是 。 (2)右圖探究的問題是右圖探究的問題是 。n四、計(jì)算綜合題寫出必要文字說明、公式和演算步四、計(jì)算綜合題寫出必要文字說明、公式和演算步驟驟22題題12分，分，23題題6分共分共22分分n22、喜揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)利用如下所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到、喜揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)利用如下所示

15、的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦。如果樓上，圖中每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦。如果所送貨物重所送貨物重G從從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子，且提升同樣的高度。圖乙記錄每次均勻速拉動(dòng)繩子，且提升同樣的高度。圖乙記錄了在整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增了在整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題：加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問題：n1每個(gè)滑輪的重是多少？每個(gè)滑輪的重是多少？n2繩子能承受的最大拉力是多少？繩子能承受的最大拉力是多少？n3當(dāng)繩子的拉力最大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少當(dāng)繩子的拉力最大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少?100N450N 89.9n23惠太郎同學(xué)在做惠太郎同學(xué)在做“比較不同燃料燃燒放熱不同比較不同燃料燃燒放熱不同的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燃燒皿中倒入的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燃燒皿中倒入10g酒精，點(diǎn)燃酒精給燒酒精，點(diǎn)燃酒精給燒杯中的水加熱，用溫度計(jì)測(cè)水的溫度。問：杯中的水加熱，用溫度計(jì)測(cè)水的溫度。問：n110g酒精完全燃燒放出的熱量是多少？酒精完全燃燒放出的熱量是多少？q酒酒精精3107J/kgn2假設(shè)酒精完全燃燒放出的熱量只有假設(shè)酒精完全燃燒放出的熱量只有14%被燒被燒