語文天地一 (3)

1、“情境探疑”教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)（樣表）年 級(jí)四學(xué) 科語文授課時(shí)間課 題語文天地一設(shè)計(jì)者高振美教學(xué)內(nèi)容語文天地一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能練習(xí)說話有條理，把錯(cuò)亂的句子按順序排好，同時(shí)注意在生活中表達(dá)有順序過程與方法鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方式搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用學(xué)會(huì)查資料的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣指導(dǎo)學(xué)生在具體環(huán)境中使用語言；指導(dǎo)學(xué)生從習(xí)作中找錯(cuò)別字，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣教學(xué)重、難點(diǎn)重 點(diǎn)練習(xí)說話有條理，把錯(cuò)亂的句子按順序派好，同時(shí)注意在生活中表達(dá)有順序。難 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用學(xué)會(huì)查字典的方法，指導(dǎo)學(xué)生從習(xí)作中找錯(cuò)別字，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣教學(xué)時(shí)

2、間2教學(xué)具準(zhǔn)備課件教學(xué)方法（或模式）討論、合作、探究教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、 導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)語文天地。二、 講授新課：（一） 學(xué)習(xí)摘錄筆記，進(jìn)行組詞練習(xí)1、 出示投影片：2、學(xué)生自己讀生字。想一想：觀察生詞發(fā)現(xiàn)了什么？3、學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)交流。老師進(jìn)行巡視了解情況。4、指學(xué)生回答。要求學(xué)生回答問題時(shí)要完整。5、這些生字形狀差不多，那么我們?cè)趺磥韰^(qū)分他們呢？6、引導(dǎo)學(xué)生理解生詞的意思。7、進(jìn)行生字的組詞練習(xí)。有能力的學(xué)生可以鼓勵(lì)進(jìn)行說話練習(xí)。（二） 進(jìn)行詞語抄寫、說話練習(xí)。出示投影：1、 學(xué)生自己朗讀詞語，畫出不懂的詞語。2、 指學(xué)生開火車讀詞語。3、 互相交流不懂的詞語意思。（老師重

3、點(diǎn)指導(dǎo)）4、 學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語。選擇自己明白意思的詞語，進(jìn)行說話練習(xí)。要求：可以說一句也可以說幾句。5、 先指有能力的學(xué)生進(jìn)行說話，給其它學(xué)生做個(gè)范例。6、 學(xué)生自己獨(dú)立思考，然后說給同位聽一聽，互相進(jìn)行糾正。7、 指學(xué)生進(jìn)行詞語的造句練習(xí)，集體點(diǎn)評(píng)，提高造句能力。8、你認(rèn)為課文中還有哪些詞語比較好，說給大家聽聽。9、老師可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行板書，指學(xué)生進(jìn)行說話練習(xí)。三、課時(shí)小結(jié) 第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入二、新授（一）暢所欲言1、你對(duì)這首古詩句有哪些了解？（指學(xué)生說說自己了解的資料 2、老師引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的詞語 3、老師可以簡(jiǎn)單的講解古詩的意思。 4、學(xué)生再進(jìn)行語句的朗讀，一邊讀一邊結(jié)合自己理解談話

4、。 5、練習(xí)說話（二）學(xué)習(xí)名人名言，進(jìn)行抄寫練習(xí)。1、出示名人名言：2、自己讀一讀著這幾句話，說說你覺得這幾句話說怎樣？3、指學(xué)生說說自己的感受。4、你能讀懂幾句話？指學(xué)生說說。你喜歡哪一句？5、自己在練習(xí)簿進(jìn)行抄寫練習(xí)。（三）閱讀課文難忘的一句話。1、昨天大家在課下進(jìn)行了預(yù)習(xí)，畫出了自己讀的不熟練的詞語，下面我們?cè)賮碜x讀這篇課文。2、老師范讀課文，要求學(xué)生聽準(zhǔn)每一個(gè)生字的發(fā)音。3、指學(xué)生讀課文，要求讀準(zhǔn)生字。說說你知道了什么？（指要求學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述，了解課文的內(nèi)容就可以。）4、你覺得的這故事中有什么值得你去學(xué)習(xí)的？（進(jìn)行語言練習(xí)，提高表達(dá)水平）（四）學(xué)習(xí)金鑰匙怎樣做討論主持人。1、 學(xué)生自己練習(xí)，然后指學(xué)生進(jìn)行講解。同位互相商量一下2、 教師帶領(lǐng)學(xué)生以小組為單位,每個(gè)同學(xué)都把自己準(zhǔn)備好話說給同學(xué)聽一聽，學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí),教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).3、 小組競(jìng)賽,評(píng)選優(yōu)勝最后評(píng)出:最會(huì)說-說得清楚,普通話講得好.最會(huì)聽-同學(xué)們聽得好，能同學(xué)提出優(yōu)點(diǎn)與不足三、 課堂小結(jié)：課堂中我們進(jìn)行了生字、詞語和句子的練