2022八年級道德與法治下冊第4單元崇尚法治精神達標測試卷新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 7第四單元達標測試卷八年級道德與法治 下冊(R版)時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題3分，共45分)12019年9月，在浙江杭州召開的首屆互聯(lián)網法治論壇上，互聯(lián)網領域的多個熱門話題成為百余位法學專家、學者、產業(yè)界代表的研討對象。會上，最高人民法院黨組成員、副院長李少平表示，當前網絡社會面臨個人隱私受侵犯、知識產權受威脅、網絡攻擊和恐怖主義等問題，這也對全球互聯(lián)網治理提出新要求。首屆互聯(lián)網法治論壇的舉辦說明()無限制的網絡自由只會走向混亂網絡自由必須接受道德和法律的約束 自由受到約束和限制就不是真正的自由 自由離不開法治，法治既規(guī)范自由又保障自

2、由A B C D2中華人民共和國憲法第三十三條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。下列選項中，不符合平等精神的是()A杭州市圖書館多年來對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者B在市場經濟體制下，一部分人先富起來，另一部分人成為低收入者C在學校生活中，老師安排、布置作業(yè)，學生完成作業(yè)D現(xiàn)實生活中，有的人利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁32020年3月15日下午，本應在租住地居家隔離觀察的澳大利亞籍梁某妍，未戴口罩在小區(qū)內跑步，不聽勸阻，情緒激動，表示戴不戴口罩是個人的自由，拒不配合！梁某的言行割裂了()自由與法治的關系個人與國家的關系權利與義務的關系理想與現(xiàn)實的關系A B

3、C D4對下面漫畫中“暴力討薪”的行為評價正確的是()A這是維護合法權利的有效方式B我國弱勢群體的權利難以得到保護C法律不保護討薪者的權利D公民行使權利要以合法的方式52019年12月13日，江蘇省鹽城市中級人民法院舉行新聞發(fā)布會，發(fā)布關于統(tǒng)一全市人身損害賠償標準的通知，從2020年元旦起，鹽城人身損害賠償糾紛案件不再區(qū)分受害人的戶籍性質，實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民“同命同價”，此舉有利于()守護公平正義構建和諧社會 踐行平等理念維護社會公平尊重公民人格實現(xiàn)完全平等 守住法律底線保護公民自由A B C D6私家車車主胡某因交通違規(guī)，駕照被扣除6分，他通過“熟人關系”花費3 000元錢免除了扣分處罰。面對他人

4、指責，胡某振振有詞：“花錢買分，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認識不正確的是()A自由要在法律允許范圍內，以合法的方式進行B公民都要增強法律意識，才能更好地維護公平C只要不損害公眾利益，自由權利可以任意行使D維護正義、擁有正義感，應是公民的基本德性7對下面漫畫理解正確的是()建立公平制度，用制度保障公平在分配社會資源時，要公平地對待每個人不公平現(xiàn)象在生活中隨處可見，是無法改變的用司法維護公平A B C D8感動中國人物的評選有利于樹立良好的道德風尚，有利于形成公平正義的社會風氣。下列行為能體現(xiàn)公平正義的是()明明和父母經常去看望奶奶小麗告訴爸爸開車要避讓行人小王買到了假冒偽劣商品，一氣之下

5、把那家店砸了小強向老師反映同桌沒有交作業(yè)A B C D9公平正義是一個美好社會應有的價值。下列對公平的認識正確的有()公平是個人生存和發(fā)展的重要保障公平就是依照自己的意志活動的權利正義是社會制度的重要價值公平包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等A B C D10對漫畫中醉酒駕車者，交警的回答合乎法理的是()“那拘留就免了，多罰點款吧！”“對不起，我們必須依法辦事！”“原來是局長的朋友，下次注意點！”“法律面前人人平等，局長的朋友也不例外?！盇 BC D11陜西漢中的張某某22年前目睹母親被鄰居王某某的三兒子傷害致死，2018年除夕中午，張某某持刀殺死了王某某及其兩個兒子。張某某在自我辯護時稱：我

6、是為媽媽報仇。2019年4月11日，陜西高院對張某某案二審裁定，維持漢中中院的死刑判決。沸沸揚揚的張某某殺人案，為萬千國人上了一堂法治教育課，告誡我們()私力復仇罪不容恕，殘忍的暴行人間無法容忍國家積極推進以司法公正為核心的司法改革司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線公平正義的實現(xiàn)，需要科學立法A B C D12放學途中，初中生小閩看到幾個社會青年正在圍毆自己的同學，小閩奮勇上前與他們搏斗，結果被打成重傷。這一事例給我們的啟示是()A要用制度保障公平 B維護正義要講究策略C樂于助人不計得失 D要敢于對不公平說“不”13在2019年兩會上，最高人民法院和最高人民檢察院對“昆山反殺案”“趙宇見義勇

7、為案”等熱點案件作出回應，提出“依法支持公民通過正當防衛(wèi)同犯罪行為作斗爭，保護見義勇為”，強調“法不能向不法讓步”。這有利于()捍衛(wèi)社會的公平正義 鼓勵公民同不法行為作斗爭樹立良好的社會價值導向 消除全社會的違法犯罪行為A B C D14為切實將新冠疫情對廣大考生特別是農村和貧困地區(qū)考生復習備考的影響降到最低，2020年3月31日，教育部發(fā)布公告，明確2020年全國高考延期一個月舉行。教育部的做法啟示我們()公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎國家堅持健康第一，切實保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全國家堅持公平第一，有利于保證高考的基本價值取向是公平公正國家積極采取措施，杜絕了教育不公平現(xiàn)象A B

8、 C D152004年，山東省冠縣陳某某冒名頂替他人上了山東理工大學，其行為于2020年5月被揭露后，所獲得的學歷于2020年6月3日被注銷，2020年6月13日被用工單位解除聘用合同。目前，冠縣紀委監(jiān)委已對陳某某立案審查，并將其涉嫌違法線索移交公安機關。相關部門對這一事件的處理說明()只要不浪費上大學的機會，誰上都是公平的只有維護公平才能協(xié)調社會各方面的利益關系全社會積極追求公平、努力捍衛(wèi)公平維護社會公平是國家機關的事，個人不需要參與A BC D二、非選擇題(16題12分，17題12分，18題16分，19題15分，共55分)16自由平等一直是人們追求的美好愿望。八年級某班召開了一次以“自由平

9、等”為主題的班會，請你參與互動?！境吻遄杂伞堪鄷n上，同學們就“什么是真正的自由”展開激烈爭論。有同學認為：真正的自由就是不受約束，想干什么就干什么。(1)該同學的觀點正確嗎？請說明理由。(5分)(2)珍視自由，我們應如何依法行使權利？(3分)【踐行平等】平等是人類孜孜不倦追求的崇高理想。班會課結束前，主持人發(fā)出了“增強平等意識，努力踐行平等”的倡議。同學們紛紛圍繞“如何踐行平等，共建平等有序的社會”這一話題暢談自己的打算。(3)請你也來談談自己的打算。(4分)17某班開展關于“公平”的討論，同學們積極表達了各自的觀點。觀點一：在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊，這是公平。

10、觀點二：當許多人都想獲得某一個職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選，這是公平。觀點三：中考時為視力有障礙的同學設立單獨考場，為其啟用大字卷，這是公平。(1)結合材料中三位同學的觀點，運用公平的作用的知識回答，公共場所按順序排隊、競爭上崗確定入職人選、中考為特殊學生提供特殊幫助分別有什么重要意義？(6分)(2)什么是公平？(3分)公平包括哪些內容？(3分)18促進公平正義，是習近平同志社會治理思想的核心要義。習近平總書記指出：“要把促進社會公平正義、增進人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進社會公平正義的問題，哪里就需要改革?！闭嬲屓w人民群眾感受到實實在在的社

11、會公平正義。(1)為什么要“真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義”？(9分)(2)為了“真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義”，國家制定了一系列的政策和措施，請你列舉兩例。(3分)(3)維護社會的公平正義，中學生能做些什么？(4分)19閱讀材料，回答問題。材料一：一名快遞員駕駛的三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機便辱罵并連續(xù)抽快遞員耳光，當?shù)鼐窖杆僬归_調查，對打人者處以行政拘留10天的處罰。后來這一打人視頻被傳到網上，引起了網友的持續(xù)關注。眾多網友紛紛譴責打人者，一些“義憤”的網友為了給快遞員出氣，還輪番污辱和恐嚇打人者，甚至直接上門騷擾。材料二：陜西咸陽一快遞員蹭傷

12、路邊轎車，主動留下聯(lián)系方式；浙江樂清一兒童開車門碰到相鄰車輛，家長留字條致歉。這兩起“剮蹭”事件的當事人均得到了車主的諒解，受損車主均未要求賠償。(1)從法律角度看，材料一中的打人者應有怎樣的反思？(4分)(2)請對材料一中網友的“義憤”之舉作出恰當評價。(5分)(3)從上述三起“剮蹭”事件中找出兩個值得點贊的行為，并指出他們各自傳遞出的正能量。(6分)第四單元達標測試卷一、1.C2D點撥：本題考查維護平等。圖書館對所有讀者開放，符合平等精神，A正確；B正確，一部分人靠誠實勞動，合法經營先富起來，符合平等精神；C正確，符合同等情況同等對待；D錯誤，這些人的行為是違法的，不符合平等精神。3B4.

13、D5.A6C點撥：題干中胡某“花錢買分，是我的自由！”說法錯誤，自由權利的行使必須在法律許可范圍內。ABD觀點正確，但不符合題意。故選C。7B8.D9.B10.D11B點撥：本題考查學生對犯罪行為的理解。張某某故意殺人，被判處死刑，告誡人們司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線，犯罪必受嚴懲，正確；本身正確，但材料未涉及司法改革的內容；本身正確，但材料未涉及科學立法的內容。故選B。12B13.A14.C15.C二、16.(1)該同學的觀點錯誤。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護，無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內，依照自

14、己意志活動的權利。自由都是法律之內的自由。(2)珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。(3)要反對特權；要平等對待他人的合法權利；要敢于抵制不平等的行為；增強平等意識，把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中等。17(1)公共場所按順序排隊，有利于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。競爭上崗確定入職人選，有利于營造更好的競爭環(huán)境，推動社會的持續(xù)發(fā)展。中考為特殊學生提供特殊幫助，不僅能夠保證個人應得的利益，而且能夠讓人感受到尊嚴，進而激發(fā)自身的潛能。(2)公平通常指人們基于一

15、定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。公平包括權利公平、規(guī)則公平、機會公平等。18(1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質條件，而且能讓人感受到尊嚴，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有助于協(xié)調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會財富，推動社會持續(xù)發(fā)展。正義是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。(2)司法糾錯制度使“呼格案”“聶樹斌案”等一批冤假錯案得以沉冤昭雪；維護公平正義，精準扶貧政策讓貧困人口共享社會發(fā)展成果；全國城鄉(xiāng)統(tǒng)一實施“兩免一補”政策，保障了學生的受教育權；等等。(3)堅守公平，面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，