氣動吊裝設(shè)備-開題報告

1、山 東 科 技 大 學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題 目 氣動吊裝設(shè)備 學(xué) 院 名 稱 機(jī)械電子工程學(xué)院 專業(yè)班級 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 10-2 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指 導(dǎo) 教 師 填表時間： 2014年 3 月 20日設(shè)計（論文）題目設(shè)計（論文）類型（劃“”）工程設(shè)計應(yīng)用研究開發(fā)研究基礎(chǔ)研究其它 一、本課題的研究目的和意義1、研究目的：自適應(yīng)吊裝設(shè)備主要用于生產(chǎn)過程中大型設(shè)備工具的移動，使工人師傅在使用的過程中能夠方便的提升或下降。自適應(yīng)提升設(shè)備對生產(chǎn)過程中的重型機(jī)械的使用具有重要意義，很大程度上提高了生產(chǎn)率，降低了工人的勞動強(qiáng)度。與此同時，通過本次畢業(yè)設(shè)計，我們將大學(xué)四年所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知

2、識有機(jī)結(jié)合起來，把理論知識應(yīng)用于實踐，以鍛煉自己綜合能力，為今后的工作做準(zhǔn)備。并且，在畢業(yè)設(shè)計的過程中我們還應(yīng)做到：(1)培養(yǎng)自己的獨立思考能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。(2)提高自己的處理困難的能力，培養(yǎng)好的工作能力，要有面對困難，解決困難的勇氣。(3)設(shè)計過程中會有大量的圖表、數(shù)據(jù)的處理，自己的處理能力會得到相應(yīng)提高。(4)完成設(shè)計需要熟練運(yùn)用多種軟件，因此，自己在該過程中能夠掌握建模軟件，仿真軟件的運(yùn)用。(5)強(qiáng)化制圖能力，分析能力，設(shè)計書的編寫能力等。(6)培養(yǎng)自己將理論運(yùn)用到實踐的能力。2、畢業(yè)設(shè)計的意義：作為大學(xué)里的最后一個任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計有其重要的意義，它是對我們四年所學(xué)知識的一個檢測

3、，做好畢業(yè)設(shè)計，是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，企業(yè)也是我們自己交的一份答卷，直接關(guān)系到我們是否能成為一個合格的畢業(yè)生。通過畢業(yè)設(shè)計，我們四年所學(xué)的知識得到了檢驗，運(yùn)用，將理論和實踐結(jié)合起來。在設(shè)計過程中，自己的創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)以及解決問題的能力都得到了提升，并且過程中應(yīng)用的許多軟件度是自己今后工作所需的，這也為今后工作奠定了基礎(chǔ)。在即將步入社會之時，通過該過程提高自己，讓自己更具競爭力。與此同時，畢業(yè)設(shè)計的完成需要團(tuán)隊的協(xié)作，老師的指導(dǎo)，提高了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，這在今后也是必須具備的。二、本課題的主要研究內(nèi)容（提綱）1、主要研究內(nèi)容：（1）自適應(yīng)吊裝設(shè)備的相關(guān)文獻(xiàn)、資料的研讀（2）自適應(yīng)吊裝設(shè)備的總體設(shè)

4、計、原理設(shè)計（3）自適應(yīng)吊裝設(shè)備的工程設(shè)計計算，包括： 國內(nèi)外自適應(yīng)吊裝設(shè)備的現(xiàn)狀自適應(yīng)吊裝設(shè)備的綜述自適應(yīng)吊裝設(shè)備的市場分析設(shè)計約束條件與參數(shù)初定受力分析自適應(yīng)吊裝設(shè)備的結(jié)構(gòu)的確定各部分裝置的確定自適應(yīng)吊裝設(shè)備的參數(shù)的最終確定自適應(yīng)吊裝設(shè)備的外形確定結(jié)構(gòu)草圖設(shè)計與正規(guī)裝配圖設(shè)計主要零件圖設(shè)計 （4）撰寫畢業(yè)設(shè)計論文（篇幅為6080頁約1.52萬字）（5）畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備（包括答辯發(fā)言提綱、答辯用掛圖、答問準(zhǔn)備等）三、文獻(xiàn)綜述（國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展）1、國內(nèi)研究情況：起重設(shè)備在國內(nèi)的近幾年的發(fā)展成越來越快的趨勢。起重設(shè)備包括很多種，起重設(shè)備按結(jié)構(gòu)不同可分為輕小型起重設(shè)備、升降機(jī)、起重機(jī)和架空

5、單軌系統(tǒng)等幾類，輕小型起重設(shè)備主要包括起重滑車、吊具、千斤頂、手動葫蘆、電動葫蘆和普通絞車，大多體積小、重量輕、使用方便。除電動葫蘆和絞車外，絕大多數(shù)用人力驅(qū)動，適用于工作不繁重的場合。它們可以單獨使用，有的也可作為起重機(jī)的起升機(jī)構(gòu)。有些輕小型起重設(shè)備的起重能力很大，如液壓千斤頂?shù)钠鹬亓恳堰_(dá) 750噸。升降機(jī)主要作垂直或近于垂直的升降運(yùn)動，具有固定的升降路線，包括電梯、升降臺、礦井提升機(jī)和料斗升降機(jī)等。起重機(jī)是在一定范圍內(nèi)垂直提升并水平搬運(yùn)重物的多動作起重設(shè)備。其中自適應(yīng)吊裝設(shè)備在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用越來越多，起的作用越來越重要。這是一種新穎的、用于物料搬運(yùn)及安裝時省力的助力設(shè)備。它巧妙地應(yīng)用力的

6、平衡原理，使操作者對重物進(jìn)行相應(yīng)的推拉，就可在空間內(nèi)平衡移動定位。重物在提升或下降時形成浮動狀態(tài)，靠氣路保證零操作力（實際情況因為加工工藝及設(shè)計成本控制，操作力以小于3kg為判斷標(biāo)準(zhǔn)）操作力受工件重量影響。無需熟練的點動操作，操作者用手推拉重物，就可以把重物正確地放到空間中的任何位置。國內(nèi)又稱機(jī)械手、平衡吊、平衡助力器、手動移載機(jī)。2、國外情況：由于國外對起重設(shè)備的穩(wěn)定性要求較高，對自適應(yīng)吊裝設(shè)備的要求相對于國內(nèi)來說也更高一些。國外設(shè)備呈系統(tǒng)化，自動化，微型化發(fā)展。與此同時，為了滿足用戶的不同需要，設(shè)備向多用途化發(fā)展，使得設(shè)備能夠完成多種不同工作，其次，結(jié)夠多向簡單實用化發(fā)展，以此為設(shè)備的安裝

7、，維修提供方便。而且，電子設(shè)備的應(yīng)用，信息技術(shù)的普及使得吊裝設(shè)備的運(yùn)行更加穩(wěn)定，靈敏。3、未來趨勢：傳統(tǒng)的自適應(yīng)吊裝設(shè)備由于可靠性差、靈敏度低等諸多缺點，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸被淘汰。而隨著科技的不斷進(jìn)步，各式各樣新型式的自適應(yīng)吊裝設(shè)備的出現(xiàn)，必將為生產(chǎn)工具的移動帶來更大方便。自適應(yīng)吊裝設(shè)備作為助力裝置，雖然在性能上已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但是隨著生產(chǎn)制造業(yè)的迅速發(fā)展，對自適應(yīng)吊裝設(shè)備的性能提出了越來越高的要求。在不斷的試驗中自適應(yīng)吊裝設(shè)備的一些缺陷逐漸顯現(xiàn)出來，如低溫條件下響應(yīng)慢、制動裝置磨損以后可靠性差、構(gòu)造復(fù)雜、制作成本較高、保養(yǎng)維護(hù)費用高等一系列問題有待解決。施工升降機(jī)的安全防墜問題，一直受到國內(nèi)

8、外業(yè)內(nèi)人士的廣泛關(guān)注，為保證施工升降機(jī)工作時人員及貨物的安全，許多設(shè)計人員都在致力研制出高性能穩(wěn)定自適應(yīng)吊裝設(shè)備。四、擬解決的關(guān)鍵問題一、吊裝設(shè)備應(yīng)具備各種工況條件下少維護(hù)或在一定較長的時間內(nèi)不維護(hù)，應(yīng)能使其因環(huán)境因素導(dǎo)致產(chǎn)生的不穩(wěn)定因素，最大保持在某一定值內(nèi)。 二、安全器也應(yīng)具備在同等工況條件下，少維護(hù)或在一定較長的時間內(nèi)不維護(hù)，其動作后所產(chǎn)生的制動力應(yīng)足夠是設(shè)備停止運(yùn)行，以達(dá)到防止事故的發(fā)生的目的。五、研究思路和方法這次畢業(yè)設(shè)計要求我們首先要對多學(xué)知識熟練掌握，涉及學(xué)科包括機(jī)械設(shè)計，機(jī)械原理，理論力學(xué)，材料力學(xué)，互換性與測量技術(shù)，金屬材料與熱處理，PRO/ENGINEER培訓(xùn)教程，有限元分

9、析等機(jī)械相關(guān)學(xué)科。并且，上學(xué)期的生產(chǎn)實習(xí)，參觀工廠的過程中，接觸到的設(shè)備，原理也能為該次畢業(yè)設(shè)計提供幫助。設(shè)計過程中，我們要充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。要使用科學(xué)的程序分析方法，循序漸進(jìn)，將整體分為部分，逐個進(jìn)行分析設(shè)計。并且，結(jié)合三維建模，仿真分析，有限元分析等模擬真實工作條件，對設(shè)計進(jìn)行檢驗，使其符合要求。在過程中，要不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐漸將其完善。六、本課題的進(jìn)度安排1、收集、閱讀文獻(xiàn)材料（約1周） 2、總體方案設(shè)計（約0.5周）3、工程計算（約3周）4、結(jié)構(gòu)草圖設(shè)計（約2周）5、總裝圖設(shè)計（約1周）6、零件圖設(shè)計（約1.5周） 7、畢業(yè)設(shè)計論文（約1.5周） 8

10、、答辯準(zhǔn)備與答辯（約0.5周）七、參考文獻(xiàn)1 肖立軍.氣動平衡助力機(jī)械手的原理及應(yīng)用.北京：北京機(jī)械工業(yè)自動化研究所.2010.12.85862 濮良貴, 紀(jì)名剛. 機(jī)械設(shè)計（第八版）.北京：高等教育出版社.2006.5.20253 高麗，于濤，楊俊茹.互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ). 北京：國防工業(yè)出版社.2012.1.30314 丁淑輝,孟曉軍,邊炳傳.Pro/E培訓(xùn)教程.北京：清華大學(xué)出版社.2010.9.45475 成大先.機(jī)械設(shè)計手冊（第五版）.北京：化學(xué)工業(yè)出版社.2007.11.62636 成大先.機(jī)械設(shè)計手冊(單行本）.機(jī)械傳動.北京：化學(xué)工業(yè)出版社.2004.1.35367 齊秀麗，陳修龍. 機(jī)械原理. 北京：中國電力出版社. 2010.8 .1001028 寧濤、王飛、岳榮剛 .中文版 Pro/E4.0 基礎(chǔ)教程.北京：清華大學(xué)出版社，2008.1-