五年級上冊期末課內(nèi)閱讀

1、五年級上冊期末課內(nèi)閱讀(答案)【文段二】鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長（zhngchng）在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花(院園)里的噴(pnpn)泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時(shí)間（必須就要）呼吸一次。不同種類的鯨，噴(pnpn)出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的漁民根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。1、用“”選出括號里的正確答案。2、到文中找出三對反義詞，并把它們寫下來。垂直-傾斜；細(xì)-粗；高-矮（這樣的題目是送分題，考你會不會到文中提取信息。只要細(xì)

2、心誰都得分。）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（考核概括主要內(nèi)容的能力，只要用心讀，到文中找到關(guān)鍵詞來填寫就可以得分了。）（1）鯨用肺呼吸，它呼吸時(shí)從鼻孔噴出來的氣，就像花園里的噴泉一樣。（2）不同種類的鯨，噴出的水柱也不一樣。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高，齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。4、畫線的句子用了（打比方）說明方法，你還知道哪幾種類說明方法？請舉例說明：（1）列數(shù)字：最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（2）舉例子：我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（3）作比較：一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（4）假設(shè)：它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不

3、到它的上腭。【文段三】轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1“喪”用部首查字法查（十）部，音序查字法先查音序（S），再查音節(jié)（sng）。沮喪的近義詞與反義詞分別是（懊喪）（興奮），聯(lián)系上下文寫出沮喪的意思是（作者迫于無奈放掉了大鱸魚，情緒很低

4、落。）2、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”是指什么？雙引號的作用是什么？（1）魚指誘惑人的財(cái)物、名利。（2）雙引號具有表示特殊含義的作用。3、為什么說：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”？因?yàn)榈赖律蠈εc錯(cuò)的判斷是容易的，但真正做到有道德卻是很難很難，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)受到很多誘惑的干擾?！疚亩嗡摹扛赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看

5、，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！保ㄕ也坏讲ɡ司€，暫用橫線替代）父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、父親對“我”的希望是什么？請用波浪線畫出來。3、說說你對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！钡睦斫狻Ｎ业睦斫馐牵鹤鋈司鸵獙ι鐣兴暙I(xiàn)，不能做徒有外表而無德無能的人?！疚亩挝濉克诹?小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆

6、下傳出孩子的聲音爸爸是你嗎是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”1、從“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)”你知道了什么？我知道父親挖的時(shí)間長，挖的過程艱難，寫出父親為了救兒子所克服的巨大困難。2、為什么沒有人再來阻擋他？因?yàn)楫?dāng)時(shí)地震危害很大，并且還有危險(xiǎn)的余震發(fā)生，人們認(rèn)為被壓的孩子已經(jīng)是不可能活著的。他們勸過這位父親，但不起作用，他們認(rèn)為這位父親已經(jīng)精神失常了，所以沒有人再來阻擋他。3、用“”畫出描寫父親外貌的句子，并說說為什么要這樣寫？這樣寫是因?yàn)橥饷裁鑼懣梢钥闯龈赣H歷盡艱辛，決不放棄，可見父愛的偉大。【文段六】現(xiàn)在我已經(jīng)

7、有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量了平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?、給文中沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、文中有幾對反義詞，請找出來，寫在橫線上。慈祥嚴(yán)厲精彩-糟糕3聯(lián)系上下文理解詞語歧途：文中指我會因驕傲而走上錯(cuò)誤的道路平衡：文中指父親的評價(jià)讓驕

8、傲的我變得冷靜，不自負(fù)。4、為什么“我”會覺得我當(dāng)初是多么的幸運(yùn)？因?yàn)槲矣幸粋€(gè)鼓勵(lì)我的母親，她給我自信，有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他讓我不會驕傲，所以我會覺得自己很幸運(yùn)。5你還讀過哪些寫父母之愛的文章，知道哪些關(guān)于父母愛的名言，請寫一篇與一句。我讀過寫父母之愛的文章有：學(xué)會看病、奇跡的名字叫父親等。我知道的名言有：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）【文段七】這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好

9、，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?、這篇課文選自“精彩極了”和“糟糕透了”2、雙引號的作用是引用文中人物的語言。3、“它們”是指什么？“精彩極了”與“糟糕透了”的兩種評價(jià)。4、“生活的小船”是指什么？我未來的生活或者是人生道路。5、請你說說你對“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”這句話的理解。我的理解是：我既不會因母親的表揚(yáng)而驕傲自滿，也不會因父親的批評而自暴自棄，始終努力地前進(jìn)?！疚亩伟恕繄A明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造

10、的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1、為什么說圓明園是“當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？_因?yàn)樗ㄖ陚?，收藏著上自先秦時(shí)代，下至唐、宋、元、明、清最珍貴的歷史文物，所以它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。_2、第一

11、段介紹了圓明園的哪幾種景觀？_有這么幾種：仿照各地名勝建造，根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造，西洋景觀。具體為：殿堂、亭臺樓閣、買賣街、山鄉(xiāng)村野、安瀾園、獅子林、平湖秋月、雷峰夕照、蓬萊瑤臺。3、第二段中的畫線句在文中起什么作用？_那是過渡句，在文中起承上啟下的作用。_4、第二段采用的結(jié)構(gòu)形式是_先總后分。_【文段九】五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動(dòng)的說：同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往

12、下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1、請用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容_壯烈跳崖_2、到文中摘出三個(gè)褒義詞：屹立昂首挺胸壯烈豪邁3、為什么說五壯士口號聲是“英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的的聲音”？_因?yàn)椤按虻谷毡镜蹏髁x，中國共產(chǎn)黨萬歲”是中國人民的心愿，是中國人民奮斗的目標(biāo)，所以說五壯士的口號聲是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。_4、文中表現(xiàn)聲音大的詞語是_驚天動(dòng)地_表現(xiàn)英雄氣概的詞語是_氣壯山河_。請?jiān)賹懭齻€(gè)表示英雄氣概的成語：同仇敵愾、前仆后繼、大義凜然5、加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立”？為什

13、么？不能換。因?yàn)橐倭⑹歉呗柾α?，像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，它能顯示五壯士如山一樣高大的形象，站立則是普通的站直，不能顯示五壯士的高大。6、文段選自課文_狼牙山五壯士_文段十】丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會場后，按照規(guī)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。中央人民政府主席、副主席、各位委員就位。樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌義勇軍進(jìn)行曲。正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓