


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、多維空間中簡單圖形的分析多維空間是指高于三維空間的空間, 我們無法想象該空間中物體 的形狀,多維空間在現(xiàn)實可能根本就是不存在的。 但是我們可以依據(jù) 現(xiàn)有空間的特性, 進(jìn)行歸納推理, 以求得多維空間物體的數(shù)學(xué)特性規(guī) 律,這些規(guī)律也許在物理和數(shù)學(xué)領(lǐng)域能起到作用。在這里先說明點、線、面、體的概念,本文的這幾個概念與平常 所說的點、線、面、體的概念不同,這幾個概念隨著空間維數(shù)的變化 而不同。例如,三維空間的點、線、面、體的概念和平常的概念是一 致的。而二維空間所謂的體既是平常所說面,稱為二維體,二維面即 是三維空間中的線。 同理推出, 四維空間的四維面指的是三維空間的 三維體,四維空間的四維線即為三維
2、空間的面,以此類推。對于空間 圖形同理,二維空間的正立方體為正方形, 三維正立方體為正立方體, 四維及更高維正立方體的特征將在下文分析??傻孟铝械仁剑喝S面 = 二維體 = 四維線 = 五維點三維體 = 四維面 = 五維線三維線 = 二維面 = 四維點我們先看二維和三維空間的特征, 使用歸納法, 以低維空間的特 征推導(dǎo)出高維空間的特性。 先看圖 1 是二維空間,二維體(即三維面) 如何從二維面(三維線)導(dǎo)出。二維體是從二點(A,B)引出線1和線2, 構(gòu)造三維面。看圖 2 三維立方體體是從三維正方形的四條三維線 (AB,BC,CD,DA)引出四個垂直的三維面(面1,面2,面3,面4),再加上底面
3、正方形,構(gòu)成三維正立方體。根據(jù)歸納法,同理可推出四維正立 方和更高維的立方體。圖1圖2考慮四維空間正方體的形狀,我們可以歸納推出在三維正方體的六個面都引出垂直于該面且互相平行六個立方體,再加上下二個三維 立方體,可得四維空間共有 8個四維面(三維立方體) ,那么該四維 立方體有幾根四維線(三維面)呢?三維立方體有 6 個三維面, 12 根三維線,一個正方形有四根線構(gòu)成,每根線又為二個面共用,則:三維立方體線數(shù)二三維立方體面數(shù) X 4 - 2 四維立方體線數(shù) 二四維立方體面數(shù) X 6 + 2 可得四維立方體線數(shù)為 24。同理可推出:四維立方體頂點數(shù) 二四維立方體線數(shù) X 4 + 3可得四維立方體頂點數(shù)(三維線)為 48。同理可得五維空間五維立方體面數(shù) = 10五維立方體線數(shù) 二五維立方體面數(shù) X 8 - 2五維立方體線數(shù)為 40,同理可以一級一級推出更高維的空間物 體特性。也可以用三維機(jī)械做圖中的三個方向視圖分解立體圖的方法分析。 四維空間就是四個方向的投影視圖, 一個四維物體可以投影出四個四 維面(三維體)視圖。在分析高維物體特性時,可以利用降維法,即 將高物體按視圖進(jìn)行分解, 例如將五維物體先講為四維, 在將個四維 分視圖降為三維,這樣就方便理解和分析了。對多維空間復(fù)雜、不規(guī) 則物體的進(jìn)一步分析這里就不討論了。本文的多維空
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 母嬰產(chǎn)品市場渠道創(chuàng)新研究:2025年高端品牌線上線下融合策略報告
- 教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施對教育信息化產(chǎn)業(yè)的影響報告
- 安全月安全試題及答案
- 校長對教師培訓(xùn)課件
- 融媒體記者培訓(xùn)課件
- 安全光柵試題及答案
- 金融行業(yè)客戶關(guān)系管理數(shù)字化升級2025年金融業(yè)CRM系統(tǒng)客戶體驗提升報告
- 2025年BIM技術(shù)在建筑項目施工驗收管理中的應(yīng)用報告
- 沉浸式戲劇在旅游市場的推廣策略與創(chuàng)作實踐報告001
- 2024年7月黑龍江高中學(xué)業(yè)水平合格考?xì)v史試卷真題(含答案詳解)
- GB/T 34110-2025信息與文獻(xiàn)文件(檔案)管理核心概念與術(shù)語
- 抱負(fù)與使命主題范文引領(lǐng)-2024-2025學(xué)年高一語文單元寫作深度指導(dǎo)(統(tǒng)編版必修下冊)
- 中考生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:傳染病及其預(yù)防(含真題及答案)
- 湖南省長沙市雨花區(qū)2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末試卷(含答案)
- 云南西雙版納事業(yè)單位考試筆試含答案2024
- 2025陜煤集團(tuán)榆林化學(xué)有限責(zé)任公司招聘(137人)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)與礦產(chǎn)資源評價試題
- 司法考試真題含答案2024
- 數(shù)控維修面試試題及答案
- DB31-T 1564-2025 企業(yè)實驗室危險化學(xué)品安全管理規(guī)范
- 鋼材精密加工項目可行性研究報告項目建議書
評論
0/150
提交評論