新課標(biāo)專題卷(九)

1、新課標(biāo)專題卷(九)本試卷分第卷(閱讀題)和第卷(表達(dá)題)兩部分。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。1第卷(閱讀題共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。每個(gè)社會(huì)都不可避免地會(huì)因個(gè)人爭端而引起糾紛，但不同社會(huì)中的人們選擇解決糾紛的方式卻不完全相同。2在中國，人們對(duì)一般的民事糾紛采取的解決方式更多的是調(diào)解而非訴訟，這與中國傳統(tǒng)文化的影響是分不開的。其中孔子的“仁學(xué)”可以說是調(diào)解生成的思想基礎(chǔ)。3孔子的仁學(xué)由四個(gè)要素構(gòu)成：血緣基礎(chǔ)、心理原則、人道主義和個(gè)體人格。其整體特征是實(shí)用理性。其中，血緣基礎(chǔ)、心理原則、人道主義構(gòu)成了后世“調(diào)解”傳統(tǒng)的主要支柱，而由此衍化

2、出來的“中庸”之道、重德輕刑和重教化思想更為調(diào)解提供了直接的依據(jù)和原則。4孔子的仁學(xué)體系在政治方面要求以血緣宗法為基礎(chǔ)，在整個(gè)社會(huì)建立了一種嚴(yán)格的等級(jí)秩序，同時(shí)又有某種“博愛”精神的人道關(guān)系。這樣，它就必然強(qiáng)調(diào)全社會(huì)上下左右、尊卑長幼之間的秩序、和睦、互助和協(xié)調(diào)。5孔子闡述了他極其溫和的政治法律思想，包括重視教化，反對(duì)“不教而殺”，以及重德輕刑等主張。正是這種珍惜原始民主、看重人際溫情、強(qiáng)調(diào)中庸和睦的仁學(xué)理論，不僅使中國古代始終保持著“仁政”的理想和具有“仁道”色彩的訴訟原則，而且也始終滋潤著獨(dú)具風(fēng)采的“調(diào)解”傳統(tǒng)。6因?yàn)椋啾容^于官僚的判決來說，調(diào)解(不管是鄉(xiāng)鄰親族調(diào)解，還是州府縣官們親自調(diào)

3、解)總要顯得更富于原始民主和人際溫情，也更容易為社會(huì)大眾所接受。7由是觀之，孔子的仁學(xué)所具有的民主精神，以及直接訴諸親情和心靈的特征，對(duì)于以“合情合理”“合乎道德”(而非“合乎法律”)為首要標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)解無疑是個(gè)極大的理論和思想支持，從而使其具有強(qiáng)大的生命力。8調(diào)解作為一種解決糾紛的手段，雖然在原始社會(huì)即已出現(xiàn)，以父系為中心的宗法家族制度為調(diào)解制度提供了社會(huì)基礎(chǔ)；但是，正是由于孔子的儒家思想，使得調(diào)解不僅作為一種解決糾紛的方式而存在，而且被社會(huì)賦予了正面的、主流的價(jià)值。9面對(duì)各種解決糾紛的可能方式(尤其是訴訟)，調(diào)解不但是全社會(huì)公認(rèn)的最佳手段，而且成為一種衡量普通百姓和官吏是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。這樣，調(diào)

4、解便逐漸積淀為一種社會(huì)文化心理結(jié)構(gòu)，選擇調(diào)解成為人們經(jīng)過內(nèi)化而生成的一種無意識(shí)行為。10這種狀況在歷史上長期延續(xù)，即使在當(dāng)今“個(gè)人權(quán)利”為本的現(xiàn)代社會(huì)，調(diào)解依然保持著強(qiáng)大的生命力，不能說與儒家仁學(xué)對(duì)中國人心理情感的塑造和培養(yǎng)沒有關(guān)系。在這個(gè)意義上可以說，儒家仁學(xué)不僅是調(diào)解的思想文化基礎(chǔ)，而且是文化心理結(jié)構(gòu)層面的基礎(chǔ)。(節(jié)選自高航中國傳統(tǒng)文化與調(diào)解的契合)111下列對(duì)文中“仁學(xué)”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A血緣基礎(chǔ)、心理原則、人道主義和個(gè)體人格這四大要素，成為仁學(xué)的整體特征。B仁學(xué)體系使整個(gè)社會(huì)不僅有嚴(yán)格的等級(jí)秩序，還有“博愛”精神的人道關(guān)系。12C重視教化、重德輕刑、反對(duì)不教而殺等主張是仁學(xué)在

5、政治法律思想上的體現(xiàn)。D珍惜原始民主、看重人際溫情、強(qiáng)調(diào)中庸和睦是仁學(xué)理論中重要的思想內(nèi)容。13解析：“仁學(xué)的整體特征”是“實(shí)用理性”而非“四大要素”。答案：A142下列有關(guān)“仁學(xué)”與“調(diào)解”的關(guān)系的說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A血緣關(guān)系、心理原則和人道主義這些仁學(xué)的要素構(gòu)成了調(diào)解的主要支柱，也為調(diào)解提供了直接的依據(jù)和原則。B仁學(xué)理論不僅使中國古代始終保持著仁政的理想，而且也始終滋潤著獨(dú)具風(fēng)采的民間的和官府的調(diào)解傳統(tǒng)。15C仁學(xué)所具有的民主精神和直接訴諸親情和心靈的特征，從理論和思想上支撐了調(diào)解，使其具有強(qiáng)大的生命力。D孔子的仁學(xué)是調(diào)解的思想基礎(chǔ)，而由于儒家思想的地位及其影響，調(diào)解便被社會(huì)

6、賦予了正面的、主流的價(jià)值。16解析：為調(diào)解提供“直接的依據(jù)和原則”的是“中庸之道、重德輕刑和重教化思想”，而不是“血緣關(guān)系、心理原則和人道主義”。答案：A173下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A不同國家有不同的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)文化對(duì)人們產(chǎn)生著多方面的深遠(yuǎn)影響，當(dāng)然也包括對(duì)人們選擇解決糾紛的方式的影響。18B孔子的仁學(xué)體系在政治方面要求以血緣宗法為基礎(chǔ)，所以它必然強(qiáng)調(diào)全社會(huì)都要注意上下左右、尊卑長幼之間應(yīng)有的秩序和關(guān)系。19C由于調(diào)解已成為人們普遍愿意接受的解決糾紛的方式，所以就連古代的官府對(duì)那些訴訟案件也主要采取調(diào)解而非判決的方式。20D調(diào)解在原始社會(huì)就已出現(xiàn)，后來逐漸積淀為中國社

7、會(huì)的一種文化心理結(jié)構(gòu)，即使在現(xiàn)代社會(huì)，調(diào)解也依然保持著強(qiáng)大的生命力。21解析：原文沒有說官府對(duì)訴訟案件主要采取調(diào)解的方式。答案：C22解析：濟(jì)：渡，過河。答案：B235以下各組句子中，全都體現(xiàn)王方翼有智慧的一組是()(3分)治林垠，完墻屋廝多樂水自環(huán)，烽邏警明乃出私錢作水磨面三門，紆還多曲以詭出入24厚賜，以次出壁外，縛之方翼為耦耕法，張機(jī)鍵，力省而見功多A BC D25解析：表現(xiàn)王方翼吃苦耐勞；表現(xiàn)王方翼無私濟(jì)困。排除，故選C。答案：C266下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ()(3分)A年幼的王方翼為減輕母親獨(dú)支家門的負(fù)擔(dān)，常常與傭人一起辛勤勞作，歷經(jīng)艱辛，不荒廢時(shí)日，使家境

8、逐漸殷實(shí)富足起來。27B王方翼為人重情重義，曾為被誅殺的友人趙持滿處理喪事。他認(rèn)為這樣做既可彰顯朋友義氣，也可維護(hù)國君的仁愛形象。28C永淳初年，王方翼在熱海引軍作戰(zhàn)，他驍勇善戰(zhàn)，殺敵無數(shù)，令敵軍驚慌潰散，又乘勝追擊，生擒了敵首，西戎從此歸服。29D在王方翼擔(dān)任肅州刺史和夏州都督時(shí)，兩地遭遇了天災(zāi)人禍，但他都能找到應(yīng)對(duì)的辦法，說明他能力強(qiáng)，有高度的責(zé)任心。解析：兩地只遭遇了天災(zāi)而無人禍。答案：D307把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)遂往哭其尸，具禮收葬。金吾校尉劾系，帝嘉之，不罪。(5分)譯文：_31(2)俄而敵兵十萬踵至，方翼次熱海，進(jìn)戰(zhàn)，矢著臂，引佩刀斷去，左右莫知。(5

9、分)譯文：_32答案：(1)(王方翼)于是前往哭尸，安排喪禮收尸埋葬。金吾校尉彈劾拘捕他，皇帝贊賞他的義行，沒有治罪。(2)不久，十萬敵軍接踵而來，王方翼駐兵熱海，進(jìn)軍作戰(zhàn)，臂部中箭，他用佩刀削斷箭桿，周圍的人誰都不知道。33參考譯文：王方翼，字仲翔，是并州祁縣人。祖父名裕，擔(dān)任隨州刺史，娶同安大長公主為妻。王方翼幼年喪父，母親李氏被公主驅(qū)逐，住在鳳泉墅。王方翼年齡還小，(就)與雇工一同做雜活，歷經(jīng)艱辛卻不荒廢時(shí)日。34開墾田地，種植樹木，整治林地，修補(bǔ)墻壁房屋，成為富裕的人家。高宗即位，王方翼的遠(yuǎn)房堂妹做了皇后，他調(diào)任安定縣令，在任時(shí)誅滅大姓，惡人豪強(qiáng)收斂行跡。為母親守孝期間，他的朋友趙持滿

10、被殺死，陳尸在道路上，親戚誰都不敢探視，王方翼說：“欒布哭彭越，是義；35周文王掩埋尸骨，是仁。斷絕朋友的情義，掩蓋皇上的仁愛，憑什么侍奉君主？”(王方翼)于是前往哭尸，安排喪禮收尸埋葬。金吾校尉彈劾拘捕他，皇帝贊賞他的義行，沒有治罪。36第二次升官擔(dān)任肅州刺史。肅州沒有城墻和壕溝，敵人容易攻入，王方翼于是調(diào)發(fā)士卒修建城樓堞墻，引來多樂河水環(huán)繞肅州城，烽火巡邏警戒嚴(yán)明。37儀鳳年間，河西地區(qū)鬧蝗災(zāi)，唯獨(dú)沒有波及王方翼的境內(nèi)，而其他郡的百姓有的被餓死，都投奔到王方翼管轄的地方。(王方翼)就拿出私人的錢建造水磨，記錄贏利，用來賑濟(jì)饑餓疾苦的百姓，修建數(shù)百座房屋讓他們居住，救活保全了很多人。38王方

11、翼兼任檢校安西都護(hù)，修筑碎葉城，每面城墻設(shè)置三個(gè)門，迂回曲折來迷惑進(jìn)出的人，五十天完工。西域胡人全面觀察，不能推測出他的策略，(只好)都獻(xiàn)出珍寶。永淳初年，十姓阿史那車簿啜反叛，包圍了弓月城。39王方翼率軍在伊麗河作戰(zhàn)。打敗敵軍，斬殺敵首一千多名。不久，十萬敵軍接踵而來，王方翼駐兵熱海，進(jìn)軍作戰(zhàn)，臂部中箭，他用佩刀削斷箭桿，周圍的人誰都不知道。40(王方翼)部下(被策反的)少數(shù)民族士兵陰謀生擒王方翼，在內(nèi)部接應(yīng)敵軍，王方翼(知道了他們的陰謀)將他們?nèi)空偌杰娭?，給予豐厚的賞賜，讓他們按次序走到軍營外，(然后將他們)捆綁起來。41適逢大風(fēng)刮起，夾雜著銅鑼和軍鼓的聲音，號(hào)呼聲就沒人聽見，殺了七千

12、人。王方翼隨即派遣騎兵分道襲擊敵軍，敵軍都驚慌潰敗，烏鶻率兵逃走，王方翼生擒敵人首領(lǐng)突騎施等三百人，西戎震懾歸服。當(dāng)初，王方翼進(jìn)駐葛水，河水暴漲，軍隊(duì)不能渡過，(王方翼)將物品投入河中祭祀祈禱，軍隊(duì)得以涉水過河。42西域平定后，(王方翼)因功升任夏州都督。時(shí)逢牛疫流行，百姓荒廢農(nóng)耕。王方翼制定了二人并耕的方法，推廣機(jī)械，省力且功效顯著，百姓都順服并依賴(他的領(lǐng)導(dǎo))。43第二年，皇帝召王方翼入朝商議西域事務(wù)，引他到奉天宮相見，并在御前賜給他食物?；实垡娝路嫌形圹E，詢問緣故，王方翼詳細(xì)地報(bào)告熱?？鄳?zhàn)的情況。皇帝察看他的傷口，嘆息了很久，對(duì)他賞賜非常豐厚。44(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面

13、這首唐詩，完成89題。獨(dú)不見 沈佺期盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。 九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。 白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。 誰謂含愁獨(dú)不見，更教明月照流黃 ！注白狼河，即今遼寧境內(nèi)的大凌河。丹鳳城，指京城長安。流黃，古時(shí)女子居室的幃帳。458這首詩描寫了怎樣的情景？寄寓了詩人怎樣的情感？(5分)_46答案：描寫了一位長安少婦在寒砧聲聲、落葉蕭蕭的秋夜，因思念久戍邊塞未歸的丈夫而夜不能寐的孤獨(dú)愁苦的情景。(3分)寄寓了詩人對(duì)因戰(zhàn)爭而失去和平安寧生活的人們的深切同情。(2分)479這首詩的中間兩聯(lián)主要運(yùn)用了哪些手法？請簡要賞析。(6分)_48答案：寓情于景：以“寒砧木葉”“城南秋夜”

14、烘托少婦對(duì)久戍邊塞未歸、音書斷絕的丈夫的思念與擔(dān)憂。對(duì)比：丈夫在白狼河北音書斷絕，少婦于長安城內(nèi)徹夜難眠，時(shí)空阻隔，突出了少婦“含愁獨(dú)不見”的愁緒。(寫擬人、對(duì)偶，且有適當(dāng)賞析可酌情給分)49(三)名篇名句默寫(6分)10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)高余冠之岌岌兮，_。_，唯昭質(zhì)其猶未虧。(屈原離騷)(2)水何澹澹，_。樹木叢生，_。(曹操觀滄海)(3)濁酒一杯家萬里，_。_，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹漁家傲)50答案：(1)長余佩之陸離芳與澤其雜糅兮(2)山島竦峙百草豐茂(3)燕然未勒歸無計(jì)羌管悠悠霜滿地(每空1分，共6分)51乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作

15、答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。52三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。能言樹 阿倫馬歇爾我聽見有腳步聲，便抬起頭看。一個(gè)帶著淘金盤子的人正從堤岸上下來。53“這個(gè)人是從來不開口的，”一家小鋪?zhàn)拥睦习甯艺f過，“只很少幾個(gè)人聽他說過你好一類的話。他一般總是靠搖搖頭或是點(diǎn)點(diǎn)頭來表達(dá)自己的意思。大伙兒管他叫沉默的喬伊?！?4現(xiàn)在，這個(gè)人來到了一個(gè)小池子跟前。他蹲下來，舀了些水到他的盤子里去，傴著身子轉(zhuǎn)動(dòng)盤子，讓盤子里的泥水流出去。我從地上拿起我的拐杖，在卵石灘上一瘸一瘸地走過去，站在他的正對(duì)面。55“你好，”

16、我說，“今天天氣真好。”他抬起頭來看看我。眼光倒是沒有敵意，僅僅有一種狐疑。突然之間，他眼睛里的表情起了變化，露出了“你好”的意思，明顯得就像用嘴說出來的一樣。56我跨過小溪朝他走去?！罢业浇鹱恿藛?？”他把盤子伸過來給我看，指著沙礫邊上的三顆金屑。“金子就是這樣的呀，”我說，“三粒呢，嗨！世界上一半動(dòng)亂都是聚斂這種東西引起的?！彼α恕?7笑容慢慢地在臉上漾了開來，慈祥地看著我。片刻之間，我仿佛看到站在我面前的是一棵樹，不是那種高不可攀的大樹，而是和藹可親的朋友般的樹。如果我能理解他，我也就能夠理解樹了。我這么尋思。他又轉(zhuǎn)過身去，再次用沉默把自己與外界的關(guān)系切斷。這沉默不是無話可說的沉默，而是

17、樹木那種雄辯的沉默。58“我想跟你一起去看看。”我說。我們并排走著。他怕我摔倒，仔細(xì)地看著路面，把地上的小樹枝踢開，把懸垂在小路上空的樹枝折斷。我們來到了礦井旁。井口上安了一個(gè)轆轤，轆轤下面掛著一只沉重的鐵桶。59“這就是你的礦呀！”我朝井下深邃的黑處望去。一股陰冷的氣流，直向我臉上撲來。“天哪，好深呢！”我喊了起來。我的驚訝使他頗為得意?！澳闶谴蜻@個(gè)梯子下去的吧？”我問。他的梯子是用鐵絲把樹枝扎在木頭上做成的。60“一般梯子我還是能爬的，”我喃喃自語道，“不過這樣的可沒法爬?！彼麘岩傻乜纯次?，臉上泛起了一絲同情。61“是小兒麻痹癥。”我解釋道，“你說能不能用鐵桶把我吊下去呢？我想去見識(shí)一下你

18、挖到金子的礦脈。”我本想他會(huì)把頭一搖，表示這事太危險(xiǎn)，不好辦。62可他倒是不猶豫。他走到井口，把鐵桶拉到井邊，用手抓住桶把。我把拐杖放在地上，跨坐在吊桶上，兩只膝蓋夾住桶把。他提起吊桶，于是我就懸在井口上空了。他按住轆轤把，拔掉一個(gè)楔子，使勁壓著，不讓吊桶滑落下去。63吊桶慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著往下降落，還帶下去一片片小瀑布似的沙土。最后吊桶停住不動(dòng)了。我伸開腿，踩到了井底的土地上。過了一會(huì)兒，我聽到了梯子的嘎吱響聲。接著，一根火柴劃亮了，他點(diǎn)燃了一支蠟燭，礦道變得明亮起來。64“我真傻，”我說，“我忘了把拐杖帶下來了?！彼粲兴嫉乜纯次遥芸鞊Q了一種決斷的表情。他彎下身來，把我背上。他走的時(shí)候腰彎得很

19、低。來到坑頭，他把我輕輕地放下來，把蠟燭拿到很靠近自己臉的地方，笑容滿面地用食指點(diǎn)給我看嵌在石子表面的金屑。65我非常激動(dòng)，我們果真找到了金子。我向他提出許多問題。他不是雄辯地點(diǎn)點(diǎn)頭，便是搖搖頭，他就這樣回答著我的問題。那段蠟燭頭的火光開始搖曳不定了。66“咱們得走了吧?！蔽艺f道。他站起身，把我背到豎井的底部。這一回，我用繩子把雙膝捆在一起，把兩腿塞進(jìn)了鐵桶。我坐在桶邊，攥緊井繩，等待著。蠟燭閃了幾下之后，熄滅了。我聽到那架受到重壓的梯子所發(fā)出的嘎吱聲，然后便是一片沉寂。67沉重的黑暗壓迫著我?；位斡朴频?，我突然像只氣泡向上升騰。我在空蕩蕩的空間打著旋，磕磕碰碰地繼續(xù)上升。突然之間，我來到了炫

20、目的陽光中。一只胳膊伸了出來，一只手抓住了吊桶的把。吊桶向上一提，我便覺得落在厚實(shí)的土地上了。他站在那兒看我，一只胳膊伸平了像座橋似的搭在一棵灰色的樹上，那棵樹和他模樣居然有點(diǎn)相像。68我謝了他，在碎石上坐下來。我扯了扯自己的情況，也講了些熟人的事兒。他聽著，一動(dòng)不動(dòng)，可我能感覺出他興味盎然地在吸收著我的話語，有如干旱的土地在吸收水分?！霸僖娏恕！蔽译x開時(shí)對(duì)他說。69我走了，不過在抵達(dá)樹叢之前我回過身來向他招手示意。他仍然靠在那棵樹上，仿佛他自己也是一棵同類的樹，可是他突然站直身子，也揮手向我作答?！霸僖??！彼舐暫暗?。剎那之間我真的感到一棵樹開口說話了。(有刪改)70(1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容

21、的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A當(dāng)“我”和喬伊打招呼時(shí)，他的眼光沒有敵意，僅僅有一種狐疑，主要是對(duì)“我”的出現(xiàn)感到驚奇。B“如果我能理解他，我也就能夠理解樹了”，樹不會(huì)說話，喬伊沉默寡言，理解喬伊像理解樹一樣困難重重，無法做到。71C“我”和喬伊一起去淘金，兩人對(duì)金錢有相同的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為世界上一半動(dòng)亂都是聚斂金子引起的。D本文開頭通過小鋪?zhàn)永习宓脑u(píng)價(jià)對(duì)喬伊進(jìn)行側(cè)面描寫，后文則主要運(yùn)用神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫正面刻畫喬伊的形象。E這篇小說熱情謳歌了像喬伊這樣的勞動(dòng)者，贊美他們純潔的心靈和高尚的品質(zhì)，同時(shí)也希望他們能夠更為開朗、健談。72(2)結(jié)合全文，簡析小說題目“能言樹”的含義及作用。(6分

22、)_73(3)喬伊有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。(6分)_74(4)有人認(rèn)為小說的主人公是喬伊，有人認(rèn)為小說的主人公是“我”。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并說明理由。(8分)_75解析：(1)本題考查對(duì)文學(xué)類作品中文章內(nèi)容或作者觀點(diǎn)態(tài)度的分析理解能力，能力層級(jí)為分析綜合(C)。難度適中。本題解題首先要采用找錯(cuò)項(xiàng)的方法，即將各項(xiàng)內(nèi)容依次放回原文去比較，看其內(nèi)容是否符合原文。B項(xiàng)中說“理解喬伊像理解樹一樣困難重重?zé)o法做到”，過于絕對(duì)，與原文內(nèi)容不符合。E項(xiàng)內(nèi)容屬于無中生有，人為增加作者在原文中不曾有的含意。76答案：(1)CD(選D得3分，選C得2分，選A得1分，選B、E不得分)(2)含義：喬伊。

23、喬伊的模樣、性格和樹很相似；喬伊的內(nèi)心情感很豐富，有“樹木般雄辯的沉默”。(2分)作用：生動(dòng)形象地表現(xiàn)喬伊平凡樸實(shí)的特點(diǎn)；啟示讀者深入解讀人物性格及作品主題。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)77(3)沉默寡言。在交往過程中，喬伊總是沉默的。和藹可親。他的眼神、笑容讓“我”感到親切。樸實(shí)善良。他踢開樹枝的動(dòng)作、同情的表情、背“我”時(shí)的細(xì)心等都表現(xiàn)了他的樸實(shí)善良。值得信賴?！拔摇毙湃蔚刈诺蔫F桶下到幽深的礦井中并在黑暗的井底等他把“我”吊上去。愿意接受外界信息?！拔摇备f話時(shí)，他興趣盎然地吸收著“我”的話語。(每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)，意思對(duì)即可)78(4)(示例一)主人公是喬伊。文中寫“我”是為了引出

24、喬伊，并借助“我”的視角來展示喬伊的性格特點(diǎn)；小說的題目為“能言樹”，而與其照應(yīng)的人物就是喬伊；小說通過塑造喬伊這一人物形象，贊揚(yáng)平凡淳樸的人性之美。79(示例二)主人公是“我”。小說的主要筆墨是在寫“我”，寫“我”的發(fā)現(xiàn)之旅；寫喬伊是為了寫“我”發(fā)現(xiàn)與感悟的巨大意義，深化小說的主旨；通過“我”這一形象的塑造，揭示小說的主旨：主動(dòng)走進(jìn)別人的內(nèi)心，用真誠友善去感染人，才能真正了解人。(觀點(diǎn)2分，分析合理、充分6分。若答二人均為主人公，分析合理、充分也可)80四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12閱讀下面的文字，完成(1)(4)題?！氨犙劭词澜纭钡南刃姓呶涸辞逋醭越⒁詠恚瑸榱遂柟毯途S護(hù)其統(tǒng)治，對(duì)知識(shí)

25、分子的經(jīng)世思想進(jìn)行殘酷的摧折。知識(shí)分子被迫走上一條逃避現(xiàn)實(shí)的道路，埋頭古籍的考證與整理。而魏源和賀長齡、陶澍、林則徐等一批敏于時(shí)事的士大夫，在“通經(jīng)致用”的口號(hào)下，率先將視野從故紙堆轉(zhuǎn)向矛盾叢生、危機(jī)四伏的現(xiàn)實(shí)世界，興起一股生機(jī)勃勃的經(jīng)世思潮。81魏源關(guān)心社會(huì)，主張經(jīng)世致用，是銳志進(jìn)取的改革家。魏源為江蘇布政使賀長齡選編皇朝經(jīng)世文編，耗時(shí)一年多，從清初至道光五年的各家奏議、文集、方志等文獻(xiàn)中，選錄了“存乎實(shí)用”的文章2 236篇。此書印行后，“數(shù)十年來風(fēng)行海內(nèi)，凡講求經(jīng)濟(jì)者，無不奉此書為矩鑊，幾于家有其書”，經(jīng)世致用之學(xué)漸漸深入人心，空疏之風(fēng)遜減。82道光五年，受江蘇巡撫陶澍、江蘇布政使賀長齡

26、的委托，魏源籌劃海運(yùn)一事。他反復(fù)調(diào)查論證，以無可辯駁的事實(shí)，闡明漕糧由河運(yùn)改為海運(yùn)，雇商船為糧船，大大減輕運(yùn)輸成本，是為國家根除痼疾的長遠(yuǎn)之策。83先后寫成籌漕篇上籌漕篇下，形成一整套漕運(yùn)改革的理論。道光六年，裝載漕糧的海船從上海吳淞口發(fā)出，共裝載谷米163.3萬石，用商船1 562只。首次海運(yùn)成功，震動(dòng)朝野。不僅在懲治漕運(yùn)腐敗、革除陋規(guī)、減輕人民負(fù)擔(dān)等方面見了成效，而且節(jié)省了大量人力、物力、財(cái)力。84魏源還用漕運(yùn)擾官累民及貪污中飽私囊已成百年痼疾的事實(shí)，從反面說明漕運(yùn)不可取，海運(yùn)應(yīng)永行。但由于這項(xiàng)改革侵犯了一部分封建官僚的利益，結(jié)果還是重返故轍，積弊如舊。85道光十二年，兩江總督陶澍采納幕僚

27、魏源的建議，在淮北實(shí)行票鹽制。實(shí)行票鹽的最大優(yōu)點(diǎn)是，任何人都可以購票行鹽，改變了鹽商壟斷鹽利的弊病，而且手續(xù)簡便，清除了許多陋規(guī)。86魏源自始至終參加了淮北鹽政改革?；幢蓖菩衅丙}成效顯著，不僅政府鹽課收入增加，而且百姓可以買到廉價(jià)的食鹽，是利國、利民、利商、除弊的改革善舉。87道光二十一年，鴉片戰(zhàn)起，清王朝上層集團(tuán)在長期封閉狀態(tài)下不問世界大勢、迷信“天朝聲威”可以懾服蠻夷，主戰(zhàn)干將林則徐遭貶斥，戰(zhàn)爭失敗。魏源憂憤交加，隨即開始以文字為武器，為戰(zhàn)勝敵國、救亡圖存而尋找道路，在道光二十二年完成了他那部探索清代盛衰并為抵抗侵略提供借鑒的發(fā)奮之作圣武記。88這一年，林則徐充軍伊犁，途中巧遇老友魏源，鄭

28、重地將自己在廣州主持翻譯的四洲志一書的手稿交給他，囑托他進(jìn)一步搜集研究外國資料，為開啟民智、方便國人睜眼看世界而編撰海國圖志。此后魏源開始搜集資料，經(jīng)過五個(gè)月的緊張工作，完成五十卷約57萬字的海國圖志并撰序。89魏源此書是“為以夷攻夷而作，為師夷長技以制夷而作”。魏源在序言中說：“海國圖志五十卷何所據(jù)？一據(jù)前兩廣總督林尚書所譯西夷之四洲志，再據(jù)歷代史志及明以來島志，及近日夷圖、夷語，鉤稽貫串，創(chuàng)榛辟莽?！?0海國圖志較四洲志內(nèi)容增加5倍多，它以編排文獻(xiàn)資料、酌加按語的方式，全面介紹了世界各地的歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、宗教和民俗文化，是鴉片戰(zhàn)爭后的一部最為詳備的世界史地參考書，是一部

29、劃時(shí)代的睜眼看世界的奇書。91冠于全書之首的綱領(lǐng)性文章籌海篇，一反根深蒂固的華夷傳統(tǒng)觀念，勇敢提出“師夷以制夷”主張，對(duì)中國有效地反對(duì)侵略與富國強(qiáng)兵提出了積極見解，對(duì)近代中國的國防、軍事、外交思想具有極其深遠(yuǎn)的意義。92道光二十九年，魏源權(quán)知揚(yáng)州府興化縣事。興化縣是揚(yáng)州府里下河一帶地勢最為低洼的地方，一到秋天，湖水必漲，威脅堤防。多年來官場腐敗，河費(fèi)多被河官貪污，河堤失修。93秋天湖漲，河官便不顧下河附近七縣百姓死活，動(dòng)輒下令啟壩放水，農(nóng)民遭災(zāi)，興化最甚。為下河民生長遠(yuǎn)計(jì)，魏源實(shí)地調(diào)查下河水利，并匯查歷年案卷圖說，找出防水患之策是急需培筑運(yùn)河西堤，94連續(xù)兩次上書總督陸建瀛，終于獲得批準(zhǔn)，魏源

30、親自負(fù)責(zé)這項(xiàng)工程。這一永久性水利事業(yè)，使下河七縣百姓安居樂業(yè)，興化縣志稱贊魏源是“淮陽保障，千載寡儔”。(摘編自夏劍欽著魏源傳)95(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A清代晚期大多數(shù)知識(shí)分子埋頭故紙堆，而魏源、陶澍、賀長齡等人倡導(dǎo)經(jīng)世致用，并進(jìn)行了一系列興利除弊的改革。96B在魏源的精心籌劃下，道光六年漕糧由河運(yùn)改為海運(yùn)取得成功，朝野震驚，此后利國利民的海運(yùn)成為漕糧運(yùn)送的主要方式。C鴉片戰(zhàn)爭失敗后，充滿憂患意識(shí)的林則徐囑托好友魏源編寫海國圖志一書，并將自己編纂的四洲志贈(zèng)給魏源。97D具有前瞻意識(shí)的魏源是當(dāng)時(shí)睜眼看世界的第一人，他清醒地認(rèn)識(shí)到，只有向西方先進(jìn)國家學(xué)習(xí)

31、，才能御侮圖強(qiáng)。E本文擷取魏源的人生片段，記述了他關(guān)心社會(huì)民生、國家命運(yùn)的事跡，塑造了勤于著述、敏于時(shí)事、放眼世界的思想家、改革家的形象。98(2)作為銳志進(jìn)取的改革家，魏源的改革實(shí)踐有哪些？請簡要概括。(6分)_99(3)魏源編輯的海國圖志一書具有哪些特點(diǎn)？請簡要說明。(6分)_100(4)對(duì)魏源提出的“師夷以制夷”的主張，你怎么看？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(8分)_101解析：(1)本題考查對(duì)實(shí)用類作品的閱讀能力，著重考查篩選、概括、分析、理解文章信息的能力，能力層級(jí)為分析綜合(C)。難度適中。B項(xiàng)說“此后利國利民的海運(yùn)成為漕糧運(yùn)送的主要方式”不正確，原文說“由于這項(xiàng)改革侵犯了一部

32、分封建官僚的利益，結(jié)果還是重返故轍，積弊如舊”。102D項(xiàng)說魏源是“當(dāng)時(shí)睜眼看世界的第一人”的說法有誤。另外，C項(xiàng)內(nèi)容也不太準(zhǔn)確，四洲志并非林則徐編纂的。文中是說林則徐“在廣州主持翻譯的”。本題的解題方法是先精讀原文，理解原文的各層內(nèi)容，然后再依次分析各選項(xiàng)內(nèi)容，與原文比較，最后判斷出哪項(xiàng)符合原文，哪項(xiàng)曲解了原文。排除不正確的選項(xiàng)，即可找到正確答案。103答案：(1)AE(選E得3分，選A得2分，選C得1分，選B、D不得分)(2)提出漕運(yùn)改革理論，籌劃海運(yùn)，首運(yùn)成功；建議并參加了淮北鹽政改革，興利除弊；在興化縣興修水利，使人民安居樂業(yè)。選編皇朝經(jīng)世文編海國圖志等書，具有很大的社會(huì)影響力。(每點(diǎn)

33、2分，答出任意三點(diǎn)，意思對(duì)即可)104(3)以“師夷制夷、開啟民智”為編寫宗旨；用編排貫串文獻(xiàn)資料、酌加按語的方式編寫；內(nèi)容豐富，是當(dāng)時(shí)最為詳備的世界史地參考書，是一部劃時(shí)代的睜眼看世界的奇書。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)105(4)觀點(diǎn)一：這一主張是“經(jīng)世致用”思想的具體體現(xiàn)。凝聚著反對(duì)侵略和富國強(qiáng)兵的愛國情感；突破“華夷”傳統(tǒng)觀念，具有進(jìn)步性；提出向西方學(xué)習(xí)的主張，具有前瞻性。觀點(diǎn)二：這一主張以“我”為中心，具有局限性?！皫熞囊灾埔摹比允恰疤斐曂彼枷氲谋憩F(xiàn)；“師夷”是為了“制夷”，短視功利；是狹隘的民族觀念。(觀點(diǎn)2分，分析合理、充分6分)106解析：誤用對(duì)象?！昂迫鐭熀！庇糜谛稳輹?、資

34、料很多。答案：B10714下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A全宋文的出版，對(duì)于完善宋代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、填補(bǔ)宋代文化研究的空白、推動(dòng)傳統(tǒng)文化研究具有重大意義。B成功構(gòu)建時(shí)代變遷中的“精神家園”，關(guān)系到我們的國家能否擁有持久活力，我們的民族能否贏得世界尊重，我們的人民能否獲得安定祥和。108C飲用菊花茶可以緩解頭昏腦漲及用眼過度導(dǎo)致的眼睛干澀等癥狀，這是因?yàn)榫栈ㄓ星甯蚊髂?、祛毒散熱的功效的原因。D不少地方開始以實(shí)際行動(dòng)取消“農(nóng)民工”稱謂，在解決對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的制度性歧視的同時(shí)，出臺(tái)了一系列惠農(nóng)政策。109解析：B不合邏輯，一面對(duì)兩面?？稍诰涫准印澳芊瘛倍帧.句式雜糅。應(yīng)該把“的原因”刪

35、除。D.搭配不當(dāng)?？梢园选敖鉀Q”改為“消除”。答案：A11015依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)亭子在中國園林的意境中起到很重要的作用。_。_，_。_。_，_。111林木深處筑亭，半隱半露，既含蓄而又平添情趣突破有限，進(jìn)入無限一個(gè)屋頂，幾根柱子，中間是空的在園林中或高處筑亭，可以仰觀物象或統(tǒng)覽全景它的作用就在于能把外界大空間的景象吸收到這個(gè)小空間中來從而引發(fā)一種帶有哲理性的人生感悟、歷史感悟ABC D112解析：本題考查語句銜接的能力，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用(E)。難度適中。本段話的內(nèi)容是先介紹了亭子的結(jié)構(gòu)、功用和意義，然后再分析在園中建亭的效果和韻味。說亭子的結(jié)構(gòu)

36、，說作用，說效果，說更深層的意義，最后說在園中建亭的效果和韻味。113所以，答案為C項(xiàng)。做語句銜接題一般要注意如下幾個(gè)方面的原則：保持?jǐn)⑹鲋黧w一致，保持?jǐn)⑹鼋嵌纫恢?，保持句式結(jié)構(gòu)一致，保持修辭手法一致，保持語言風(fēng)格一致，保持感情色彩一致，等等。114在具體的解題過程中，首先要仔細(xì)閱讀題目中的語段，弄清每個(gè)語段的含意，再細(xì)讀各選項(xiàng)中的語句，要敏銳地找到各個(gè)語句中與上下文相呼應(yīng)的詞語，借此排列出語句先后的順序。要格外注意句首和句尾的詞語。答案：C11516根據(jù)下面的一段文字，給“拍客”下一個(gè)定義。不超過40個(gè)字。(5分)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)了這樣一群人。他們有社會(huì)責(zé)任感和愛心，眼界開闊，留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)

37、滴滴，從中擇取社會(huì)“熱點(diǎn)”，用手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)或數(shù)碼攝像機(jī)等數(shù)碼設(shè)備拍下圖像或視頻，116用來表達(dá)對(duì)百姓生活和人文歷史的理解與思考，然后以發(fā)送彩信或電子郵件的方式，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播。他們被稱作“拍客”。成為“拍客”，不需要高超的攝影技術(shù)，婦孺皆可，老少皆宜。_117答案：拍客是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代利用數(shù)碼設(shè)備拍攝圖像或視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)分享、傳播的人。(定義格式2分，“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”“拍攝”“上傳”各1分)11817仿照畫線句的句式，在空白處續(xù)寫一段話。要求語意連貫，句式一致。(6分)時(shí)間可以摧毀一切，可以把堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把高峻的山脈變成浩瀚的海洋，也可以把顯赫的權(quán)威化成黯淡的灰燼。然而，_119答案：(示例)時(shí)間也可以造就一切，可以把幽深的洞穴變成高聳的樓房，可以把荒涼的村落變成繁華的都市，也可以把懵懂的孩童變成睿智的學(xué)者。(語意連貫2分，句式2分，句中對(duì)比2分)120六、寫作(60分)18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。人生中有許多對(duì)手。有人害怕對(duì)手，山陰道上，任個(gè)人前行；有人喜歡對(duì)手，籃球場上一比高低。有人把對(duì)手當(dāng)成敵人，有我沒他；有人把對(duì)手當(dāng)成朋友，攜手前進(jìn)121你是怎樣看待對(duì)手的呢？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文