語病專題之不合邏輯

1、語病專題不合邏輯不合邏輯前后矛盾并列不當(dāng)否定不當(dāng)主客顛倒不合事理數(shù)量詞使用不當(dāng)考法一：前后矛盾句子前后應(yīng)保持語意邏輯的一致性，否則就會出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。如：在第84屆奧斯卡頒獎典禮上，電影藝術(shù)家盡管與預(yù)期相比只囊括了其中五項(xiàng)大獎，但人們還是對其抱以極大的贊譽(yù)?？挤ǘ翰⒘胁划?dāng)并列的概念應(yīng)按同一標(biāo)準(zhǔn)劃分。若標(biāo)準(zhǔn)混亂，概念就會出現(xiàn)交叉，包含的現(xiàn)象。我國長期以來提供釣魚島及其周邊海域天氣預(yù)報(bào)，為漁民生產(chǎn)、海上搜救和各種海上活動提供氣象保障，這是世界氣象組織賦予我國氣象部門的責(zé)任。考法三：否定不當(dāng)防止、禁止、勸阻、避免等詞語后誤用否定副詞，或在反問句中誤加一重否定，結(jié)果將本意弄反了。如：西方某些國家

2、宣布，為防止官方通訊、私人通訊以及其他各類型通訊不再受其他國家的監(jiān)聽，他們將聯(lián)合建立一個安全的電子通訊體系。考法四：主客顛倒句子表述的對象有主客之分、主動被動之分。出現(xiàn)“為所”“使”“對”“對于”等詞的語句，會涉及主客的關(guān)系。若表達(dá)不好，會出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。如：于漪老師是中學(xué)語文教學(xué)改革的先行者，她在長期的語文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù)，為不少聆聽過她講課的師生所折服。考法五：不合事理指語句陳述的事實(shí)或表述的觀點(diǎn)不符合生活的常理或人們普遍認(rèn)同的事理。如：三百多名救援戰(zhàn)士，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜?？挤簲?shù)量詞使用不當(dāng)一般來說，句子出現(xiàn)“增加”、“縮小”、“降低”、“提

3、高”等詞語時，就要考慮倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分比的運(yùn)用與具體語境是否符合邏輯。增加要用倍數(shù)、下降、減少要用分?jǐn)?shù)，升幅、增長率要用百分比。如：三個企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下降了一倍。二是有些兼詞，如“諸”，相當(dāng)于“之于”，后面不可接“于”。如：如果中日雙方釣魚島沖突一味升級并訴諸于武力，中日雙方的外交關(guān)系必將受到影響，亞太地區(qū)的局勢必將更加緊張。A。亞太經(jīng)合組織第十七次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在新加坡召開，本次會議同期舉辦“未來之聲”活動，將邀請約百名來自各經(jīng)濟(jì)體的學(xué)生代表和指導(dǎo)老師來頃加了活動。B。夢在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)

4、“青春之國家”！C。目前京津冀海關(guān)一體化、稅收一體化等，都在加速推進(jìn)，作為基礎(chǔ)設(shè)施、公路和軌道交通的一體化，也正在加速推進(jìn)。D。女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法，估計(jì)沒被我漏舉的還有不少。BA前后矛盾，刪去“了”。C項(xiàng)并列不當(dāng)，基礎(chǔ)設(shè)施包括公路、軌道交通，三者不能并列。D項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“沒”。A。近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、愛漂亮而不戴眼鏡。B。說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。C。當(dāng)前，我國正在實(shí)施文化體制改革，相關(guān)政府部門要正確處理文化、市場之間的關(guān)系，不能為了政績

5、違背市場規(guī)律，不顧藝術(shù)尊嚴(yán)。D。2013年，中國內(nèi)地電影票房超過217。69億元人民幣以上，為這個強(qiáng)大的市場貢獻(xiàn)票房的，大部分都是商業(yè)電影。CA項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“切忌”或“不要”。B項(xiàng)，主客顛倒，將“中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑”改為“外國人也難以抗拒中國的餅子的誘惑”。D項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)刪掉“以上”。A中國達(dá)人透這類“零門檻”的選秀節(jié)目，讓擁有才華和夢想的任何一個普通人，都可以展示開賦和潛能，也讓我們懂得平凡人成就自我的關(guān)鍵在于相信夢想，相信奇跡。B。專家提醒我們，雖然用微波爐加熱食品會致癌的說法沒有科學(xué)依據(jù)，但在使用微波爐時一定要按說明書操作，切忌不要盲目亂用。C“不拋棄，不放

6、棄！”“有意義就是好好活！”這一電視連續(xù)劇士兵突擊中的經(jīng)典臺詞，將引發(fā)越來越多青少年共鳴，成了他們的人生坐標(biāo)。D。第二航站樓交付使用后，設(shè)圖示可達(dá)到國際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。AB項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“不要”。C項(xiàng)，不合邏輯，“將”與“了”時態(tài)矛盾。D項(xiàng)，數(shù)詞使用不當(dāng)，將“縮短了10倍”改為“縮短了9倍”。4。下列各句中，沒有語病的一句是A。路遙逝世已經(jīng)23年了，然而他的人生歷經(jīng)時光的無情淘洗，反而使它成為當(dāng)代小說之林中一株質(zhì)樸偉岸、綠葉紛披的梧桐。B。由于地域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現(xiàn)就業(yè)率低的現(xiàn)狀，即

7、使有工作，收入也普遍不高。C。史鐵生多年來與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，?chuàng)作出大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品不僅給人們帶來美的享受，而且成為激勵人們戰(zhàn)勝苦難的精神財(cái)富。D。穿黃工程位于河南省鄭州市以西約30公理的孤柏嘴，是南水北調(diào)工程中資金投入較大、施工難度最高、立交規(guī)模最大、時間限制最嚴(yán)的控制工期工程。4。C（A項(xiàng)，成分贅余，刪去“使它”。B項(xiàng)，贅余，刪去“的緣故”。D項(xiàng)，贅余，“時間限制最嚴(yán)”與“控制工期”語義有交叉，刪去“時間限制最嚴(yán)”。）一、動詞類贅余白白虛度（“虛”含“白白”意，“白白”贅余）被應(yīng)邀（“應(yīng)邀”含“被”意，“被”贅余）被人貽笑大方（“貽笑大方”含“被人笑”意，“被人”贅余）到此光臨（“

8、光臨”含“到”意，“到此”贅余）非常嗜好（“嗜好”含“非?！币?，“非常”贅余）非?？釔郏ā翱釔邸焙胺浅！币猓胺浅！辟樣啵┕餐瑓f(xié)商（“協(xié)商”含“共同”意，“共同”贅余）過度酗酒（“酗酒”含“過度”意，“過度”贅余）過分溺愛（“溺愛”含“過分”意，“過分”贅余）過分苛求（“苛求”含“過分”意，“過分”贅余）過高奢望（“奢望”含“過高”意，“過高”贅余）凱旋歸來（“凱旋”含“歸來”意，“歸來”贅余）可以堪稱（“堪稱”含“可以”意，“可以”贅余）來家造訪（“造訪”含“來”意。“來家”贅余）免費(fèi)贈送（“贈送”含“免費(fèi)”意，“免費(fèi)”贅余）十分罕見（“罕見”含“十分”意，“十分”贅余）隨便茍同（“茍同”

9、含“隨便”意，“隨便”贅余）隨意漫談（“漫談”含“隨意”意，“隨意”贅余）快要垂危（“垂?！焙翱煲币?，“快要”贅余）突然頓悟（“頓悟”含“突然”意，“突然”贅余）一致公認(rèn)（“公認(rèn)”含“一致”意，“一致”贅余）值得可敬（“可敬”含“值得”意，“值得”贅余）二、名詞類贅余多年的夙愿（“夙愿”有“多年”意，“多年”贅余）多慮的想法（“慮”有“想”意，改“慮”為“余”）漫山遍野到處（“漫山遍野”即“到處”，兩者留一）目的是為了（“目的”即“為了”，兩者留一）目前當(dāng)務(wù)之急（“當(dāng)務(wù)之急”含“目前”意：“目前”贅余）無用廢話（廢品、廢物）（“廢話、廢品、廢物”含“無用”意，“無用”贅余）人民生靈涂炭（“

10、生靈”含“人民”意，“人民”贅余）原因是因?yàn)椋ā霸颉奔础耙驗(yàn)椤保瑑烧吡粢唬┱嬷埔姷囊庖姡ā罢嬷埔姟焙耙庖姟币?，“意見”贅余）三、代詞類贅余我的寒舍（舍弟、賤內(nèi)、家嚴(yán)、拙作）（“寒舍、舍弟、賤內(nèi)、家嚴(yán)、拙作”均含“我的”意，“我的”贅余）您的令愛（令尊、貴公子）（“令愛、令尊、貴公子”均含“您的”意，“您的”贅余）訴諸于武力（公諸于眾、見諸于報(bào)刊、付諸于流水）（“諸”，“之于”或“之乎”的合音，與后面“于”重復(fù)，可刪“于”或改“諸”為“之”）四、概數(shù)詞贅余大約10歲左右（上下）約摸10歲左（上下）大概10歲左右（上下）至少3名以上（左右、上下）至多3名左右（上下、以下）近3名左右（上下、

11、以下）平均85分以上（以下）最少80分以上最小10歲以上最高85分以下最低60分以上上列表概數(shù)的詞兩者只能留一，如：大約10歲，或10歲左右，或10歲上下。否則贅余，變成病句。五、副詞類贅余防止不要發(fā)生事故、杜絕不要大吃大喝、切忌不可喝生水、避免不受侵害（例子中“不要”、“不可”、“不受”均屬贅余，必須刪去，否則意思表達(dá)反了）懸殊極大（“懸殊”含“相差極大”意，“極大”刪去）答案：平靜的海面，突然躁動起來。一股股火山灰竄出海面，你一條條巨龍，在空中騰躍之后，又落入海中。一天，兩天，三個月的時間過去了，從海底噴發(fā)出來的巖漿在海水的冷卻下，變成了堅(jiān)硬的巖石，海面上多了一座長1.8公里，寬1.5公里

12、的小島，海拔有100米左右。臨近的島嶼上，豐茂的植被卻被火山灰淹沒，海邊形成了洶涌的赤潮。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解孔子及論語。二、通過反復(fù)誦讀，了解文章內(nèi)容，理清文章思路。三、理解掌握常見文言詞語“方”、“如”、“與”等的意義及用法。四、品味子路、冉有、公西華、曾皙的性格和志向。 孔子，名 ，字 ， 家學(xué)派創(chuàng)始人，春秋時期的思想家、教育家。他創(chuàng)辦私學(xué)，開私人講學(xué)之風(fēng)。相傳弟子三千，身通六藝者七十二人。他的思想核心是 ，政治上主張 ，鼓勵人們?nèi)胧耍础俺鰜碜鍪隆?。在教育上，提倡“有教無類”，注重“因材施教” 丘仲尼儒仁禮治六藝六經(jīng)：詩書禮易樂春秋六種科目：禮、樂、射、御、書、數(shù)論語是一部體散文集，是孔子

13、的和所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。論語包括學(xué)而為政里仁等共篇，每篇又分若干章，不相連屬；言簡意賅，精警誡人。宋儒把論語和合稱為“四書”。 語錄 門人 再傳弟子 大學(xué) 中庸 五經(jīng)：詩書禮易 春秋20孟子子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 論語子路、冉有、曾皙、公西華 侍 坐（由）（點(diǎn)）（求）（赤）陪長者閑坐古人有姓、名、字以及號。長輩對晚輩說話晚輩自稱稱名對平輩或尊輩稱字古代的冠禮男子二十歲由父親在宗廟中主持冠禮。行禮前：筮日（選定加冠的日期） 筮賓（選定加冠的來賓）行禮時：來賓加冠三次 緇皮冠（表示從此有治人的特權(quán)） 皮弁（表示從此要服兵役） 爵弁（表示從此有權(quán)參加祭祀） 來賓敬酒 見母親 由來賓取

14、字 見兄弟姑姊 戴禮帽穿禮服帶禮品去見國君卿大夫鄉(xiāng)先生等 主人向來賓敬酒送禮品，禮成重點(diǎn)字詞讀音論語 饑饉 曾皙 哂 舞雩 鏗爾 小相 沂冠者 喟 俟 撰攝 比及 毋 冉lnjnx shnykngxingy gunku szhunsh bwrn注意字音、注意停頓讀請大家自讀課文，結(jié)合注釋，疏通文句。分組討論，互相釋疑。文章思路如或知爾，則何以哉？子路 千乘之國，比及三年， 可使有勇，且知方也。冉求 方六七十，如五六十，比及三年，可使足民，如其禮樂，以俟君子。公西華 宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。曾皙 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。問 答 評哂之（其

15、言不讓）唯求則非邦也與安見方六七十，如五六十而非邦也者唯赤則非邦也與非諸侯而何赤也為之小，孰能為之大吾與點(diǎn)也 子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也.居則曰: 不吾知也. 如或知爾,則何以哉? ”以：介詞，因?yàn)椤：酰合喈?dāng)于“于”，放在形容詞之后，可譯為“比”。爾：你們。以：動詞，認(rèn)為。居：閑居，指平時在家的時候。知：了解，知道。如：連詞，假如，如果?；颍捍~，在這里指人。以：用，做。翻譯：孔子說：“因?yàn)槲冶饶銈兡昙o(jì)大一點(diǎn)，你們不要因?yàn)槲遥昙o(jì)大一點(diǎn)就不說了）。你們平時總在說：沒有人知道我。如果有人知道你們，那么你們打算怎么辦呢？”毋吾以也：否定句中的賓語前置句，即“毋以吾也”。不吾知也：否定句中的賓

16、語前置句，即“不知吾也”。則何以哉：疑問句中的賓語前置句，即“則以何哉”。（一）翻譯以前學(xué)過的句子，注意句式特點(diǎn) 1、微斯人，吾誰與歸？（岳陽樓記）2、忌不自信。（鄒忌諷齊王納諫）3、何厭之有？（燭之武退秦師）4、唯利是圖（成語）5、何以自托于趙？（觸龍說趙太后）尋找規(guī)律和方法1、疑問句中，代詞作賓語，賓語前置。2、否定句中，代詞作賓語，賓語前置。3、以結(jié)構(gòu)助詞“是”、“之”提前賓語。質(zhì)疑，解決疑難詞義 子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。率爾：輕率急忙的樣子。爾，助詞，表狀態(tài)，常放在形容詞或擬聲詞之后，相當(dāng)于“

17、然”。攝：夾。乎：相當(dāng)于“于”，可譯為“在”。加：加到上。師旅：侵略的軍隊(duì)。因：接著。饑饉：這里泛指荒年。饑，五谷不熟；饉，蔬菜不熟。為：治理。比及：等到。方：正道，指是非準(zhǔn)則。哂：笑。翻譯：子路不假思索地回答說：“一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國之間，常受外國軍隊(duì)的侵略，接著內(nèi)部又有饑荒；如果讓我去治理，等到三年后，我就可以使人人勇敢善戰(zhàn)，并且還懂得做人的道理?！笨鬃勇犃?，微微一笑。 “求，爾何如？” 對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！狈剑河?jì)算面積的單位，縱橫各一里。如：連詞，或者。足：形容詞使動用法，使富足。 如：連詞，至于。俟：等待。翻譯：

18、“冉求，你怎么樣啊？” 冉求回答說：“一個縱橫六七十里，或者五六十里的國家，如果讓我去治理，等待三年，可以使人民富足起來。至于禮樂教化，（自己的能力是不夠的）只好等待著修養(yǎng)更高的君子來推行了?！俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”如：連詞，或者。端章甫：穿著禮服，戴著禮帽。 端，古代用整幅布做的禮服；章甫，古代禮帽，用布制。在這里都作動詞用。翻譯:“公西赤，你怎么樣??？”公西赤回答說：“我不敢說能夠做到，只是愿意學(xué)習(xí)。在宗廟祭祀的事務(wù)中，或者在諸侯會盟，朝見天子時，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個替國君主持贊禮和司儀的官?！?“點(diǎn)，爾何如？” 鼓瑟希

19、，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也。”希：同“稀”，稀疏。爾：助詞，在擬聲詞之后。舍：放下。作：起。撰：才能，指為政的才能。亦：只是，不過。莫：同“暮”。既：已經(jīng)。乎：相當(dāng)于“于”，可譯為“在”。風(fēng)：動詞，吹風(fēng)，乘涼。喟然：長嘆的樣子。與：贊成。翻譯:“曾點(diǎn)，你怎么樣啊？”這時曾點(diǎn)彈瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟直起身子回答說：“我和他們?nèi)齻€人的才能不同?！笨鬃诱f：“有什么關(guān)系呢？只不過是各自談?wù)勛约旱闹鞠?。”曾點(diǎn)說：“暮春時節(jié)，春天的衣服

20、已經(jīng)穿上，我和五六個成年人，六七個青少年，一起在沂水里洗洗澡，在舞雩臺吹吹風(fēng)，一路唱著歌回來。孔子長嘆一聲說：”我贊同曾點(diǎn)的想法啊?！?三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十，如五六十而非邦也者?唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”后：走在后頭。方位名詞作動詞。夫：指示代詞，那。讓：謙讓。唯：句首語氣詞，無義。安：疑問代詞，怎么。之：指諸侯。翻譯：子路、冉有、公西華三個人都出去了，曾皙走在后面。曾皙問孔子：“他們?nèi)齻€人的話怎么樣？” 孔子說

21、：“只不過自己談?wù)勛约旱闹鞠蛄T了?！痹f：“您為什么笑仲由呢？”孔子說：“治國要講究禮讓，可是他說話一點(diǎn)都不謙虛，因此我笑他。難道冉求所講的就不是國家大事嗎?怎么見得縱橫六七十里或者五六十里講的就不是國家大事呢？公西赤所講的不是國家大事嗎？宗廟祭祀，諸侯會盟和朝見天子，講的不是國家大事又是什么呢？如果公西赤只能給諸侯做一個小相，那么誰能做大事呢？”這部分寫孔子四位弟子言志,他們各談了自己的什么志向?從他們的言談舉止中,能看出他們具有思考子路:治理“千乘之國”,“可使有勇,且知方也”.側(cè)重強(qiáng)國直率魯莽 信心十足,有遠(yuǎn)大抱負(fù),剛強(qiáng)果決,知難而進(jìn),具有政治軍事的才能 冉有:治理“方六七十，如五六十”的小國，“可使足民”，不過“如其禮樂，以俟君子”。 側(cè)重富民 謹(jǐn)慎小心,謙虛退讓 公西華:在“宗廟之事,如會同”時,“愿為小相”。 側(cè)重以禮治邦 重視禮治,具有嫻熟禮儀,善于應(yīng)對