2022年規(guī)章制度學(xué)習(xí)收獲及體會

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年規(guī)章制度學(xué)習(xí)收獲及體會篇一近期，我行大力_開展員工違反規(guī)章制度處理辦法教育活動，我積極參與其中，我感受頗深，一是深刻感受到了學(xué)習(xí)的收獲，進(jìn)一步樹立了我的合規(guī)意識，并為我如何在工作中處理好發(fā)展和風(fēng)險的關(guān)系指明了方向;二是深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)我們目前一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險隱患，學(xué)習(xí)員工違反規(guī)章制度處理辦法，堅持合規(guī)操作已非常之迫切。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。_是我們的家，我們要共同愛護(hù)好。通過學(xué)習(xí)員工違反規(guī)章制度處理辦法，結(jié)合工作中的實際情況，我認(rèn)真思考，要更好地貫徹執(zhí)行本

2、辦法，個人認(rèn)為需從以_面努力：一是樹立好一個觀念，那就是合規(guī)觀念。員工違反規(guī)章制度處理辦法是以負(fù)面懲戒來防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營中的一些風(fēng)險，正如我們常說批評教育只是手段，目的還是要確保業(yè)務(wù)經(jīng)營合法合規(guī)，因此，學(xué)習(xí)好、執(zhí)行好員工違反規(guī)章制度處理辦法的一個前提就是我們要有強(qiáng)烈的合規(guī)意識，牢固樹立企業(yè)文化核心理念中合規(guī)創(chuàng)造價值、違規(guī)就是風(fēng)險、安全就是效益的管理理念和風(fēng)險理念。二是堅持兩個原則，在工作中要做到合規(guī)，執(zhí)行員工違反規(guī)章制度處理辦法，就必須堅持從我做起的原則，員工違反規(guī)章制度處理辦法適用的對象為全行員工，那么它的執(zhí)行和落實就要全行每一個員工從自身做起，達(dá)到以點拉線帶面的全局效果;就必須堅持從

3、細(xì)節(jié)做起的原則，細(xì)讀員工違反規(guī)章制度處理辦法，各類違規(guī)行為涵蓋各個階層、各項業(yè)務(wù)、各種環(huán)節(jié)，特別是諸多看似常見、看似輕微的細(xì)節(jié)之處，往往是最容易觸犯之處。以第九節(jié)違反信貸業(yè)務(wù)規(guī)章制度行為及處理來看，擅自篡用他人c3_進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的最嚴(yán)可給予開除處分，而我們實際操作中經(jīng)常有使用他人c3用戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的。因此，我們在執(zhí)行員工違反規(guī)章制度處理辦法時要樹立勿以惡小而為之的敬畏之心。三是建立三種機(jī)制，員工違反規(guī)章制度處理辦法要達(dá)到長效，我們就必須建立好學(xué)習(xí)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和落實機(jī)制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個層面的學(xué)習(xí)機(jī)制，只有通過學(xué)習(xí)，我行才能知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些是不能做的、違規(guī)的，同時

4、通過典型案件事例來時刻敲響我們的警鐘;其次是要有全方面、全流程、全員的監(jiān)督機(jī)制，通過監(jiān)督來使全行員工都約束規(guī)范自己的行為，不僅在行內(nèi)形成一種監(jiān)督，也可以通過公安機(jī)關(guān)、客戶等行外人員實現(xiàn)外部監(jiān)督;再次是要有不折不扣、公平公正的落實機(jī)制，對于惡意的違規(guī)行為要做到嚴(yán)懲不貸，嚴(yán)格執(zhí)行辦法，對于非惡意、自我認(rèn)識強(qiáng)、改正到位，未造成重大損失的要秉承以人為本的理念以警示教育為主，同時在處理違規(guī)行為中一定要做到可觀、公平公正。規(guī)章制度學(xué)習(xí)收獲及體會篇二昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機(jī)會認(rèn)真地聽，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié)，反思。

5、通過這次各項制度的學(xué)習(xí)，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案。現(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)

6、的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的_。關(guān)于輔導(dǎo)那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學(xué)生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學(xué)期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@

7、個團(tuán)隊的每位老師都認(rèn)識到這點。一定要認(rèn)真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。學(xué)習(xí)教職工考勤制度時，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想

8、著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，_學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到嚴(yán)明的紀(jì)律對于一個團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。規(guī)章制度學(xué)習(xí)收獲及體會篇三自_月_日，市分行機(jī)關(guān)開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來，通過十幾天對_部法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫

9、性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運行過程中，由于體制交替、機(jī)制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)_、挪用、_、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時有發(fā)生，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟(jì)的安全。尤其在當(dāng)前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢的情況下，由于我們平時疏于學(xué)習(xí)，對規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。通過

10、這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認(rèn)真學(xué)習(xí)合同法和農(nóng)業(yè)銀行信貸新規(guī)則，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)(本文權(quán)屬文秘之音所有，查、_、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風(fēng)險的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學(xué)習(xí)保密法，不熟悉內(nèi)部的各項規(guī)章制度，就有可能在實際工作中造成解密事

11、故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運上下功夫。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時半會就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循

12、。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能(本文權(quán)屬文秘之音所有，夠熟練地用運。如國家法典中的憲法、刑法、民法、經(jīng)濟(jì)法、行政訴訟法、會計法、勞動法、_商業(yè)銀行法、票據(jù)法、_合同法、和內(nèi)部頒布的員工違規(guī)處罰條例信貸新規(guī)則等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點去把握、去理解。對于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習(xí)或者一知半解，稍懂大意就可以了。如國際法、國際私法、證據(jù)法、航空器管理法等等這些我們平時不用或很少接觸的可以繞過不學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗們重點學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實踐用運相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)

13、合。另外，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對性，抓好結(jié)合點，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英?；顒咏Y(jié)合起來。使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時，要通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本，運用反面的教訓(xùn)警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。三、通過學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。2022年規(guī)章制度學(xué)習(xí)收獲及體會（二）為了進(jìn)一步規(guī)范教師值日工作，促進(jìn)學(xué)校管理工作更加科學(xué)、有效，特制訂本制度。安全(校務(wù))值日制度一、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)監(jiān)督值日

14、組及每個值日人員對職責(zé)的履行情況，處理校內(nèi)的重大事件。二、值日組長職責(zé):1、認(rèn)真填寫水湄小學(xué)校務(wù)日志(含黑板日志)并做好值日教師、上課老師和興趣小組指導(dǎo)老師的考勤記載。2、及時處理校內(nèi)當(dāng)天突發(fā)事件，重大問題向校長報告。3、課間、課間操(含升旗儀式)、午間管理時間要加強(qiáng)巡視;檢查各值日人員及帶操(課間操、眼保健操)老師是否到崗;4、監(jiān)督值日老師完成值日崗位責(zé)任，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好對值日老師工作的評估，對上、下午教師上課情況做一次抽查，以維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。5、值日人員不得擅自離開學(xué)校，如有要事需事先請假并調(diào)好班，嚴(yán)禁當(dāng)班人員兼班。6、負(fù)責(zé)監(jiān)督清校老師的簽名工作(包括審核查實和簽署意見)。7、學(xué)校若

15、遇停電，則應(yīng)負(fù)責(zé)司鈴工作。三、值日教師職責(zé)1、值日教師必須在上午、每節(jié)課間、中午、下午到崗，加強(qiáng)巡視，維護(hù)秩序，消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。2、各值日教師將當(dāng)天崗位值日的情況用紙質(zhì)寫好反饋給當(dāng)天值日組長。3、各值日教師須做好課間操后學(xué)生隊伍的疏散工作，確保學(xué)生安全。4、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應(yīng)向值日組長說明且安排他人代替值日，代替值日者應(yīng)認(rèn)真做好該崗位的值日工作，嚴(yán)禁當(dāng)班人員兼班。5、值日教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值日制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)抽查和記錄工作，并與教師績效考核掛鉤。6、值日教師須客觀公正的評價每一個項目。四、門衛(wèi)職責(zé)1、維護(hù)好校門口的秩序及做好來客來訪

16、登記工作;未經(jīng)允許，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。2、清校時，與值日教師一同維護(hù)學(xué)生秩序，做好學(xué)生疏散工作。3、禁止家禽家畜(常見是狗和雞)進(jìn)入校園。4、及時開、鎖校門，嚴(yán)把門崗關(guān)。5、上課期間若有學(xué)生要離校，需要班主任或任課老師的同意。五、門崗值日教師職責(zé)1、維護(hù)好校門口的秩序及外來人員進(jìn)出情況，未經(jīng)允許，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。2、維護(hù)好校門口學(xué)生值日生的安全工作。3、協(xié)助門衛(wèi)完成其它相應(yīng)的職責(zé)。六、其它1、所有值日人員(含門衛(wèi))必須在上午上課前半小時到崗至下午清校后方可離校和佩戴好值日標(biāo)記。2、在清校時，所有值日人員(含門衛(wèi))必須到崗參與維護(hù)學(xué)生的秩序，做好學(xué)生的疏散工作，嚴(yán)防擁擠、踩踏事故的發(fā)生

17、。七、罰則1、值日人員須堅守崗位，不得遲到或早退。凡遲到_分鐘者扣除當(dāng)天值日津貼_元，凡遲到大于_分鐘、小于等于_分鐘者扣除當(dāng)天值日津貼_元，凡未等清校工作結(jié)束提前離崗者扣除當(dāng)天值日津貼_元。2、無故未值日者，每天(次)除不享受值日津貼外再倒扣_元。3、有意包庇、隱瞞某些不正當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，造成不良影響者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則扣發(fā)其當(dāng)天值日津貼。附:水湄小學(xué)安全(校務(wù))值日項目及評分標(biāo)準(zhǔn)(不計負(fù)分)1、出勤_分，曠課_人次扣_分，請假(一天只扣_次分，長假扣前兩天分)，遲到、早退_人次扣_分，請假者必須出示請假條給值日人員，否則以曠課論處。2、文體_分，其中(1)、唱歌_分，上、下午各_分，上、下午第一節(jié)課前_分鐘各班應(yīng)做到歌聲嘹亮，值日人員可視其狀態(tài)和紀(jì)律酌情扣1_分，一次未唱者扣_分。(2)、課間操、眼保健操各_分，上午第二節(jié)課后課間操由老師整隊入場，做到“快、齊、靜”，散操時做到有序不亂，其出操紀(jì)律狀況值日老師酌情把握，可扣1_分。眼保健操未做者扣_分。