《和平女神像》語文教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4和平女神像語文教案和平女神像語文教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，并能正確讀寫。2、讀懂課文內(nèi)容，理解我國人民向法國和世界人民送和平神像的意義。3、體會(huì)和平女神像的形態(tài)美，體會(huì)其蘊(yùn)涵的寓意。4、理解文中含義深刻的句子。5、正確、流利、有感情地讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理解我國人民向法國和世界人民贈(zèng)送和平女神像的意義。2、理解文中含義深刻的句子。教具準(zhǔn)備：課時(shí)安排：2教學(xué)過程第一課時(shí)一、揭示課題二、初步感知1、學(xué)生用自己最喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把握課文內(nèi)容。2、本文寫了什么內(nèi)容？3、3、質(zhì)疑。自己有什么弄不懂的問題提出來。4、師生研討，匯報(bào)初讀課文的情況。三

2、、學(xué)習(xí)第1、2自然段1、自讀第一自然段，思考：讀了這段，你知道了什么？2、學(xué)生交流課前收集到的有關(guān)背景資料，借此來理解這一段內(nèi)容。3、教師向?qū)W生介紹反法西斯盟軍在法國諾曼底地區(qū)發(fā)起的登陸戰(zhàn)役情況。讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭的慘烈和最后勝利的來之不易。4、指讀第2自然段，請(qǐng)同學(xué)們聽讀思考：你從哪里可以看出世界和平女神像揭幕儀式是隆重?zé)崃业模?、讓學(xué)生就此段內(nèi)容質(zhì)疑。四、課堂小結(jié)1、從這兩自然段中你能感受到什么？2、學(xué)生自由朗讀這兩段。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？二、精讀賞析（一）學(xué)習(xí)第3、4自然段1、默讀這兩自然段，你感受到會(huì)場上一種什么洋的氣氛？2、放映和平女神像揭幕儀式的影片片段。讓學(xué)生

3、直觀感受。3、學(xué)生提出這兩自然段中弄不懂的問題。（1）揭幕式為什么如此隆重?zé)崃?？?）人們?yōu)槭裁慈绱藲g樂、祥和，和平女神像的布幕揭開后，人們?yōu)槭裁从诛@得莊嚴(yán)肅穆？（3）怎樣理解法國官員在揭幕儀式上的講話？（二）學(xué)習(xí)第5、6自然段1、快速瀏覽第5自然段，從文字介紹中了解和平女神像的外形特點(diǎn)。2、放映和平女神像的放大投影，學(xué)生圖文對(duì)照，再次體會(huì)其形象特點(diǎn)。3、把“中”字、“平”字及表示“世界”的第一個(gè)字母“W”連串起來，說說和平女神像向人們傳達(dá)了怎樣的寓意？4、指名第6自然段，思考：本段中哪句話揭示了和平女神像的寓意哪句話又表明了中國人民向法國和世界人民贈(zèng)送和平女神像的意義（三）學(xué)習(xí)第7自然段結(jié)合課后第2題第（2）小題，讀了這句話后，你有什么體會(huì)？（四）學(xué)習(xí)課文最后一段自由朗讀，邊讀邊想象文中描繪的畫面，想象光色聲樂映襯下的和平女神像的美麗、高貴的形象。三、總結(jié)積累，拓展延伸1、學(xué)生總結(jié)學(xué)完本課后的收獲。2、有感情地朗讀課文，找出感受最深的語句畫下來，再讀一讀。3、站在和平女神像面前，你想說些什么？板書設(shè)計(jì)：19和平女神像和平