關于實驗工作計劃范文合集8篇

1、關于實驗工作計劃范文合集8篇實驗工作計劃 篇1為進一步提高教育教學質量，深入開展探究性教學的研究，培養(yǎng)學生的探究性學習的能力，進一步提高學生學習物理的興趣，從而進一步提高學生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，為使物理學實驗室的工作進一步完善。本學期特制定工作計劃如下：一、貫徹落實裝備規(guī)范和管理標準1按學校計劃購置儀器櫥，以滿足新進儀器的需要。2開學初制定儀器、材料購置計劃。按初中理科儀器裝備標準列出所缺儀器，結合學校實際情況，制定出切實可行的購置計劃，以確保實驗教學的順利進行。3嚴格按管理標準完善有關實驗室管理的各種資料。二、實驗教學工作1做好演示實驗的準備工作。根據教學進度

2、和任課教師的要求，積極主動與任課教師配合，提前準備好演示器材，保證實驗教學任務順利完成。2積極配合任課教師做好學生的分組實驗。結合學校實際情況，與任課教師合理安排好學生的分組實驗。并在學生實驗前將所有的儀器都檢查一遍，確保實驗時正常使用，不耽誤課上的時間。3對有些實驗加以改進。有些實驗現象不太明顯、可見度較小，還有些演示實驗上課做起來比較費時，針對這種情況，對這類實驗想方設法加以改進，力求達到較好的效果。4做好自制教具的研制工作。利用一些現有的材料研制一些簡單的教具，達到簡單、直觀、可見度高、效果明顯的目的。本學期準備制作下列儀器：(1)制作電磁鐵；三、儀器的管理工作1加強實驗室的管理，嚴格執(zhí)

3、行各項規(guī)章制度。儀器的使用要嚴格履行借用的歸還手續(xù)，進行詳細記載，對于損壞的要嚴格實行賠償制度。2提高儀器完好率和利用率。對損壞的儀器能修理的及時修復，加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，保持實驗室和儀器的清潔。3強化安全意識，確保實驗室安全。對于一些用火、用電的實驗，要對學生嚴加管理。對線路定期檢查，注意關好門窗，做好防火、防盜工作。4做好各類臺帳的記錄工作。要建好實驗室資料檔案，配備專門檔案櫥，分類存檔，加強資料管理。四、業(yè)務學習1認真鉆研課程標準和教材，參加實驗教學和實驗技術研究活動，不斷提高自身的業(yè)務素質，熟悉各類儀器的使用方法，認真做好儀器維修保養(yǎng)工作，2進一步做好

4、各種損壞儀器，器材的修理工作，自己動手節(jié)約開支，進一步提高實驗儀器和器材的完好率和利用率，確保我校物理實驗教學的順利開展，進一步促進教學質量的提高。五、實驗室衛(wèi)生管理1地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土。2窗簾潔凈，不打結。3經常開窗通風，保持室內干燥，儀器柜內無灰塵、無斑點。實驗工作計劃 篇2育英國際實驗學校工作經驗告訴我們：只有你去適應工作環(huán)境，工作環(huán)境是不會來適應你的。初一學生從一開始的一切都那么新鮮，一切都需要探索，一切需要互相了解中終于過度到得心應手。現在在進行新理念教學時，我認為新理念也應該（更應該）體現在班級管理中，管理就應該進行教育觀點與教育理念的轉變，一位教育界名人說過：“成功

5、的班主任的秘訣是：只有你去適應學生，不能讓學生來適應你?！蔽覀儼嗟目谔柺牵骸澳銗?班，5班也愛你！”為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公，特制定班級工作計劃：一、培養(yǎng)和發(fā)展班干部，增強班級的凝聚力我堅信“一個好的班委會，就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀察，以及對個別同學的座談了解，提供兩個班長候選人，讓全班同學民主選一位班長，再讓班長在班級同學中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的，他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長，由學習委員選擇各個學科代表，所以，他們工作起來會特別賣力，都爭取當好，毫無怨

6、言。我給干部提出的要求是分工明確，加強配合，以身作則。他們團結一致，能正確掌握班級的正確的輿論導向，每個人都能獨當一面，是我工作的左右臂。為他們提供機會表現自我尋找機會為班級出力。二、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約為了讓班級管理形成目標管理，班委會從（課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀）等五個方面制訂班級量化管理細則，全班同學輪流記班級日記，每人記一天，記錄當天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況、值日情況、出勤情況以及同學們的近期想法，每天早晨我到班第一件事看班級日記，掌握第一手資料，以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表揚和應注意的問題提出來，并及時說一些勉勵的語言等

7、，這樣對學生起潛移默化和熏陶作用。附：班級德育量化管理細則1、每人每學期獎勵100分底分。2、每月每人無遲到獎勵2分，遲到（班級）一次扣1分，并罰值日一天。3、重大考試進年級前一百名者，每人加5分；年級名次進步100名及以上者，加5分；進步4099名者，加三分。（不重復加分）4、作業(yè)少交一次扣一分，抄作業(yè)及被抄者，發(fā)現一次，每人扣一分。5、各學科競賽在年級組范圍內獲獎，每人次獎勵2分；在市級以上級別競賽獲獎，每人次獎勵5分。6、課堂自習違反紀律者，每次扣2分。（以任課老師反映為準）7、違反校紀校規(guī)，損害班級利益者每次扣10分，并罰值日3天。8、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分，不好的每人扣1分。9、自

8、愿辦黑板報的同學每人次獎勵1分，若板報評比獲年級前3名，該板報組全體同學每人再加1分，文章在校級以上報刊發(fā)表，每篇獎勵3分。10、好人好事酌情每人1分。為班級贏得獎勵的每人次嘉獎2分。11、其它酌情加分或減分。12、每星期公布一次遲到、作業(yè)情況，每月底公布一次分數。以每學期為單位統計。三、培養(yǎng)研討風氣，提高班級學習成績初一下的課程相比初一上學期的課程比較深，尤其是理科學科，有的學生開始學習時興趣濃但問題不少；有一部分學生入不了門，而且隨著年齡的增長，學習的深入，理科學科越發(fā)深而難，僅靠教師一人答疑，真是杯水車薪。因此，我認為做班主任工作，要很注重在學生中間培養(yǎng)小老師。我在給學生讀群體效應法時，

9、結合自己多年帶班的經驗，反復強調研討的重要性。先通過調換座位，把學習程度相差不多，喜歡討論的同學的座位調在一起，吸引并影響其他同學加入討論圈子。過一段時間，又把他們作為一?；鸱N灑向班級的其他位置。同學們在討論中相互學習，激發(fā)興趣。大家很快會發(fā)現愛討論問題的同學學習成績提高很快，其他同學急切找到自己的學習伙伴。研討風氣也就由此培養(yǎng)起來。班主任在排座位是猶如下一盤棋，反復考慮周邊關系，權衡利弊，既有利于學習，又要有利于班級紀律和學生各自性格的發(fā)展，如果遇到座位上的難題，學生一起幫我想辦法解決。研討風氣培養(yǎng)起來，免不了帶來一些其他問題。如個別同學怕動腦筋，做一道題問一道題，搞的周圍同學不得安心寫作業(yè)

10、；研討聲音大，還有不自覺的同學借故說閑話，為此，班上利用班會開展自習課討論問題利大于弊還是弊大于利的辯論會，最后確定每節(jié)自習課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間，最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級學習成績優(yōu)異，與班級濃厚的研討風氣是分不開的。四、及時改進帶班的方法，充實自己，不斷探討帶班的新路子。為了實現我的教育目標或解決班級近期存在的問題，我經常在班里進行心理問卷，例如開學初問：“你想把初一（5）班建成全年級乃至全校最好的班級嗎？你有什么好的建議？”幾乎是全體同學出主意，他們把自己初中乃至小學班級的好的做法都寫出來，我們開干部會，把適合高中可操作的方法摘錄出來討論。然后就實施。開學不久問：“你

11、適應了育英的生活與學習嗎？你在學習中遇到的主要困難是什么？”“個別同學不好好值日，你怎么看？應該怎么做？”學生打開心扉，給我說了不少心里話，我發(fā)現有的學生心理問題、學習問題、誠信問題都有，這時我就針對性較強的做工作，及時排解了學生心中的問題，收到了較好的效果?，F在的學生見得多，知道得多，對老師要求很高。我自己感覺到如果班主任不學習，要不了多久，就會被學生淘干，學生就會覺班主任整天說的是一樣的話。學生喜歡思想新，懂得多的老師。為此，我自己訂閱雜志班主任之友，認真學習初中生心理學案例、完善自我50法等，抽出時間做筆記；上網瀏覽等方式，和同學們進行交流。平時的聊天與談話基本上是圍繞主題：“完成小計劃

12、，實現大目標”“超人的成績必須付出超人人的代價”來潛移默化地對學生進行教育。五、措施與方法以政教處組織的活動的為契機，以班會課為載體，推行班級目標管理，我在平時教育管理中運用以下方法與手段來進行學生管理。1、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格；2、繼續(xù)設計班級管理問卷，實現學生自我教育的目的。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。抓好紀律的關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；6、在每月末讓全體學生向班主任寫一封信

13、，向我把這個月的情況作一些基本說明。掌握平時管理的盲點。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。以上是我在本期的班主任工作方法幾思路。計劃沒有變化快！在工作中肯定還會存在一些問題，“亡羊補牢，尤為未晚”，我會努力想出辦法改進，同時懇切希望得到各位同仁幫助指導，我將十分感謝！實驗工作計劃 篇3一、指導思想：本學期內，我校教科室將遵照教育科研要為教育教學決策服務，為教育改革改革實踐服務，為促進教育者和受教育者的發(fā)展服務的科研方針，根據吳中區(qū)教科室新學期工作思路和本校新學期工作計劃，堅持以科研為先導，提升我校教師的教育理念和教學技能。通過與校長室、教導處、教技室的密切配合，扎實有效地開

14、展教育科研工作，創(chuàng)設良好的教科研氛圍，為碧波實驗小學提升學校品味、豐富內涵提供良好的科研服務。二、工作理念：以服務為方向，以發(fā)展為主題，以管理為保證，以效益為目標。三、工作作風：密切配合校長室，緊密聯系教導處、教技室；從實際出發(fā)，開展可行性工作，取得實效性成果。四、重點工作：1、抓學習。2、抓課題。3、抓論文。4、抓校報校刊。五、具體工作措施：（一） 抓學習，促成長。1、結合實踐學新課程理念。課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新，課程改革的全過程都需要不斷地更新教育觀念。因此，學習新課標顯得尤為重要。但只學理論不會運用，只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此，結合自己的教學實踐開展新課程學習，將前一

15、階段學習的新課程理念運用到實際教育教學之中，從實踐中發(fā)現問題，時時批判性地反思自己的教學行為和教學經驗，積極探索教育教學規(guī)律，從而能加快推進教師觀念的轉變，專業(yè)能力的發(fā)展。為此，本學期教科室密切配合校長室、教導處作好新課程的學習工作，將新課程學習介入各學科日常教學活動、中心組活動、教研組活動之中。每一位老師聯系新課標及自己日常工作中出現的問題，制定一個學期研究課題，期末進行總結。2、以教科研手冊為載體，學習其他教育教學理論。教科研手冊，決不能把它看成是沒事找事干的累贅。教師應該把它作為學習教育教學理論的載體。可以看成是記錄教育教學精華的筆記本，也可以看成是記述自己教育教學心得或經驗的藍本。教育

16、教學理論的學習，途徑很多。閱覽室里有很多教育雜志與期刊，隨時可以借閱；教科室及時發(fā)放教育天地、蘇州教科研信息等地方雜志到各教研組或辦公室，可以信手拈來；辦公桌上的液晶顯示屏更像是童話中的魔鏡，你要什么他就有什么；教師可任意選擇兩本教育理論專著進行研讀學校為我們教師創(chuàng)設了優(yōu)良的學習平臺，大家要珍惜這樣的學習機會。（二）抓課題，求規(guī)范。有人一聽到課題研究，就覺得它崇高而遙遠，嚇得拒之于千里之外。其實，課題研究就在我們的身邊，就在我們的日常工作中。只是再賦予它一個專題，給它一個研究方向，加上一定的流程即可。本學期，所有課題按照樹型課題網絡開展。課題研究的重點是注重理論與實踐的結合。按實驗對象來分，我

17、校課題可以分成兩大類：一類是全員參與的，另一類是實驗小組。我校全員參與的人文性和信息技術類課題以教研組為單位成立課題組進行研究，寓科研于日常備課、上課、聽課、評課、制作課件、網頁等活動中?？茖W類課題以成立實驗小組來展開活動，如：機器人組、航模組等。并且做到課題研究要由專人專管。（三）抓論文，注成效。本學期，據初步統計，教研室組織的論文評比有7次：九月份市思品教學論文評比，市自然論文評比；十月份體育教學論文評比，市勞技教育論文評比；十一月份市優(yōu)秀語文教學論文、案例評析；十二月份吳中區(qū)小學幼兒園）各學科教學論文評選；市社會教學論文評比活動。區(qū)教科室本學期組織第二輪教育教學案例評比。論文的發(fā)表與獲獎

18、，早已成為評職稱不可或缺的重要杠桿。很多教師也都提高了論文意識，認識了它的重要性。但是，論文不是要輪到評職稱了就會馬上飛出來的，而是需要平時就要做個有心人。要寫出一篇好的論文不是容易的事，需要有扎實又時尚的理論，需要有實踐的點點滴滴經驗，還需要獨到的創(chuàng)新思維。有些老師懼怕寫論文。但冰心說過，只要天天堅持不斷地寫，人人都能當作家。學生寫好作文的秘訣在于多看多寫勤思考，那我們教師寫好論文的秘訣不也在此嗎？我們不會要求你天天寫，但如若你每月堅持寫好筆耕論文，相信你的.收獲不會少。希望每一位教師抓住每一次論文評比的機會，好好努力。機會飛走了，不一定會再來。我們教科室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動地參與

19、到論文評比的活動中來。如果您有高質量的論文，如果您有參評的愿望，可以直言不諱地向我們提出，我們會盡力幫助達成您的愿望。（四）抓校報?？?，重宣傳。為了加強我校教科研成果的宣傳和推廣，為了便于教師間的相互學習與取長補短，為了及時向廣大教師提供教育新信息，我校教科室將依托校報?？?。本學期繼續(xù)準備編輯學海無涯，及時向教師傳遞新信息。五、每月工作安排：（一）九月：1、制定本學期工作計劃。2、整理上學期教科室資料。3、按照課題網絡，確定專人專管。4、選送相關論文參加各級各類論文評比活動。5、發(fā)放教科研手冊。6、每月筆耕論文：教學敘事或教育故事。7、設計“學習型組織”活動計劃。8、總結暑期學習活動情況。9、

20、科室分工。10、匯報學校特色建設情況。（二）十月：1、出版第三期學海無涯。2、檢查教科研學習手冊。3、每月筆耕論文：教學敘事或教育故事。4、學術報告：xx。（三）十一月份：1、編輯出版第四期學海無涯2、檢查教科研手冊。3、每月筆耕論文：教學敘事和教育故事。4、學術報告：xx。（四）十二月份：1、筆耕論文評比：課題研究經驗總結。2、檢查教科研手冊。（五）一月份：1、匯總一學期教科研成果。2、期末資料整理。3、檢查教科研手冊。實驗工作計劃 篇4一、指導思想為了進一步落實上級實驗教學工作精神，提高對實驗教學工作意義的認識;加強實驗教學工作的實效性。使實驗教學工作向標準化、規(guī)范化、科學化過渡，提高學生

21、的質量。二、工作重點實驗室建設里：建、配、管、用齊抓共管，本年度在建、配上下功夫，在管，用上需加強，通過實驗教學開發(fā)學生思維，提高實驗教學質量。三、工作目標學校實驗室成為合格學校的標準法實驗室，在建、配、管、用方面項項落實，做到有專人管理，發(fā)揮實驗教學的作用，培養(yǎng)學生動腦動手能力，開發(fā)學生智力。四、措施(一)加強實驗教學管理1.協調好實驗教師與班主任的關系，提高班主任教師的實驗教學認識搞好學科之間的橫向聯系。2.抓好計劃的落實，加強檢查總結，促進實驗教學工作，加強對教師的考核。3.學校對實驗室建設保證投資，保證實驗開課率。4.加強建設，加強管理，主抓教學領導要經常深入實驗室檢查教學。5.加強對

22、實驗教師的管理，要求做好本職工作。6.教導處加強對此項工作的檢查：督促、指導、總結，以促進實驗教學工作。(二)具體措施：1.學生認識所用的實驗儀器設備。2.學生必須明確每次實驗目的要求。3.學生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導下順利完成實驗。4.學生會正確寫出書面報告。5.鉆研教材，教法，向課堂教學要質量大練基本功，正確指導學生。6.做到崗位練兵，提高熟練成度。7.每位教師自制教具至少一件，每班學生自制教具至少兩件。8.實驗室外向學生開放，自然教師得用實驗室為基地搞好科技活動。9.指導學生寫好觀察日記。實驗工作計劃 篇5一、指導思想：物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進

23、行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要

24、的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。二、主要工作：1、及時做好演示實驗的準備工作物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是物理教學的關鍵所在，因為物理實驗教學給學生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，從而使學生受到科學方法的訓練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。其次要根據教學進度和任課教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，由實

25、驗工作被動變?yōu)橹鲃印τ谘菔緦嶒炈璧膬x器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。根據需要我校已新添許多新的儀器設備，對于這些儀器，更應盡快地熟悉其性能。若無現成的儀器，要設法用其它適當的儀器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。2、配合任課教師做好學生的分組實驗根據物理課程教學目標和每學期的教學進度，結合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學生分組實驗。學期初要與各年級任課教師一起，制定好本學期的實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間，以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。在無課的情況下，要積極

26、配合任課教師做好實驗時的指導工作。3、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況由于我校已新添許多新的儀器設備，我對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，以便能對任課教師有所指導。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置。4、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應提前二天將實驗申請單送給實驗員，以便將儀器準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應登記清楚。分組

27、實驗應提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。實驗時要學生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關的臺帳資料的記錄。根據國家教委儀器配備目錄所規(guī)定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。學期初，要根據需要及時做好應增加儀器的申購手續(xù)，特別是低值易耗品的申購。學期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設備及時做好損耗報廢和損失賠償工作，并報主管領導審批。開展管理和實驗教學研究，以提高教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進一步為教育

28、教學服務。5、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作如何發(fā)揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，關鍵一點，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要根據不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好實驗儀器的防霉工作，注意經常地給實驗室通風。為此，作為實驗員要以“勤”為本，勤學習、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，因為有些儀器經常使用必有損壞，壞的儀器就要及時修理，以節(jié)約資金，保障實驗教學的正常進行。而維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進修，以提高自己維修儀器的能力。6、做

29、好實驗室的衛(wèi)生工作實驗儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經常性的掃、拖、抹、擦等工作。三、具體工作計劃：1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。3、制訂學期實驗計劃及教學進度表。4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。5、充分利用學校有的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。實驗工作計劃

30、 篇6一、指導思想貫徹黨中央可持續(xù)發(fā)展的精神，倡導綠色文明，長期堅持把學校的綠化美化工作當作學校的大事來抓，不斷擴大綠化面積，美化校園環(huán)境，經過多年努力，把我校建成一所鳥語花香的美麗學校。二、規(guī)劃理念規(guī)劃遵循“以人為本”的原則，在學校原有四塊花池，兩個水池，校中院文化墻，遍布校園的長綠樹木的基礎上進行進行修補，美化，最終使綠化覆蓋率為35%以上，宜綠化地綠化率達98%以上。力爭為全體教師和學生提供一個優(yōu)美的居住、生活、休息、活動場所。三、創(chuàng)建目標強化我校校園綠化美化的建設與管理,優(yōu)化師生學習生活環(huán)境,使我校的校園環(huán)境再上一個新臺階,爭取在0年以前達到市園林式學校標準。四、具體規(guī)劃在學?；ǔ刂醒a

31、種月季花20棵，補種小葉女楨300余株，黃楊80余株，新添玉蘭花兩株；在操場周圍補種垂柳八棵；在校中院水池中投放觀賞魚苗500條，新修假山兩座；配合縣城城建綠化部門補種校門口路東側灑金柏23株。整理好校園綠化檔案資料，申請創(chuàng)建市園林式學校，力爭創(chuàng)建園林式學校一舉成功。五、創(chuàng)建工作具體措施.成立綠化工作領導小組。由校長任組長，其他班子成員任副組長，總務處相關老師為成員。2、集思廣益，共同確定我校合理的園林規(guī)劃綠化總體方案，并納入學校建設總體規(guī)劃，逐年實施綠化方案。3、保證每年的綠化經費到位。學校將每年的綠化建設經費納入學校經費預算和計劃，爭取每年從學校經費中列支XX-4000元作為綠化建設及維護

32、專項經費。4、 對學校已有綠色帶、常青草坪進行維護保養(yǎng)，進一步加大綠色環(huán)境建設力度，植物種類力爭做到樹木、花草均有，加強辦公室、教室的保潔工作，創(chuàng)造更加幽靜、美觀的工作學習環(huán)境。5、在校園內植樹造景，不斷增大綠化覆蓋面積，提高覆蓋率和綠化率。校園主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點，形成具有良好環(huán)境的教學區(qū)。其布局形式與建筑相協調，為方便師生通行，多采取規(guī)則式布置。在建筑物的四周，考慮到室內的通風、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，離建筑物八米以外栽植喬木，在建筑物的背陰面選用耐蔭植物。同時在校園內結合功能適當布置運動器械等，修建體現校園文化的建筑景點，在景觀營造上，以植物造景

33、為主，堅持喬、灌、草多層次復式綠化，堅持環(huán)境建設和功能建設同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學環(huán)境，體現人與自然和諧發(fā)展的時代要求。6、加強校園環(huán)境管理與維護。制定完善的環(huán)境管護制度，把環(huán)境生態(tài)教育納入學生課堂，把綠化文明宣傳教育列入學校文明創(chuàng)建工作。開展義務植樹、護樹活動，不斷增強師生愛綠護綠意識；堅持做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生工作，保持校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。7、增設環(huán)境保護標牌，明確專門的管人員和班級。實驗工作計劃 篇7一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，本著素質教育，能力培養(yǎng)，全面完成教學任務而開足實驗，上好實驗課，整體提高教學質量和水平。二、工作目標1、嚴格按大綱要求，根據進度表安排好

34、演示實驗，學生實驗。通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、思維能力、動手能力，2、積極培養(yǎng)學生的學科思想及科學研究的方法、步驟。3、利用現有條件，積極開展第二課堂活動，為豐富學生的生活作出貢獻。三、具體實驗工作1、加強全體實驗教師的專項培訓，強化他們的理論學習，提高其實驗操作能力。2、理化生教師充分利用現有設備、儀器創(chuàng)造條件上好實驗課，提高實驗開出率，其中分組實驗、演示實驗開出率要達到100%。3、教師在組織教學要盡量做到：能在實驗室教學的，不在教室;能用實物演示的，不用標本;能用電化教學手段的，不用空口說教;能讓學生自己動手操作的，不讓教師演示。4。加強教師組織實驗教學的能力培養(yǎng)，5.推行學

35、生創(chuàng)造性實驗改革，加強學生探索性實驗設計能力的培養(yǎng)。6、繼續(xù)加強學生實驗操作能力的培養(yǎng)，要求教師能讓學生自己做的，教師一定讓學生自己做，下學期舉行一次學生實驗操作能力比賽。7、理化生實驗教師，充分利用我校的實驗器材設備，精心準備實驗，并制訂切實可行的工作計劃，每次實驗要有實驗記錄，總結和改進意見，增強服務意識。8、理化生教師要備好實驗課，實驗報告全批全改。10、實驗室要做到器材擺放美觀，整齊，科學合理搞好實驗室衛(wèi)生，精心優(yōu)化實驗環(huán)境。實驗工作計劃 篇8工作目標：1.上傳下達各類文件精神，協調校長室的各項工作。2.宣傳實小教育鳴鳳品牌，媒體宣傳突出立體有效。3.遵循省級檔案建設指標，全面完成各項

36、檔案工作。4.堅持公正公平公開原則，做實教師的績效考核工作。工作舉措：一、強化行政管理1.傳閱文件。每天瀏覽東營教育信息網，將上級的各類文件下載登記并于當日交校長室審閱。各部門開會帶回的文件能夠第一時間送達校長室。將校長室審閱的文件在第一時間送達各個職能部門予以落實。對于重要的落實工作，要求及時將工作進程和結果向校長室通報，并通過學校數字網發(fā)布。2.傳達精神。將校長室的意見、精神及時有效地通過會議、短信通平臺、電子屏等方式貫徹到師生。并對相關問題作出符合政策要求的解釋說明。3.匯總工作。周四各部門送交部門一周工作記錄并上網，辦公室將各部門的一周工作和下周安排電子化匯總，為下午的行政會準備。次周的重要工作以文件形式發(fā)放到各個辦公室，并在校園網予以公布。4.撰寫文稿。根據校長室意見及行政討論結果撰寫學校計劃、總結。在校長室的安排下撰寫學校的相關發(fā)言文章和宣傳文章。本學期要繼續(xù)寫好鳴鳳文化這篇大文章。5.考勤、接待。安排好學校重要會議。對教師會及周前會等進行會議記錄及考勤。進一步嚴肅會議紀律，規(guī)范公正，確保正常的教育教學秩序。嚴格教師進出校門登記制度，對教師遲到、早退進行每日一登記，每周一匯總，每月一公布。加強辦公室的衛(wèi)生和辦公管理，強化作風建設協助校長室做好來電來訪等