小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字（一）-zhchshr教案

1、zh ch sh r教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：正確認(rèn)讀聲母zh、ch、sh、r和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri,讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，會(huì)正確書寫聲母zh、ch、sh、r。能正確流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌和順口溜。2、過程與方法：老師重點(diǎn)強(qiáng)化提醒學(xué)生字母的讀音與書寫；通過看圖情境圖的形式記住字母讀音；引導(dǎo)學(xué)生正確拼讀兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，正確認(rèn)讀帶調(diào)的整體認(rèn)讀音節(jié)。多種方式拼讀音節(jié)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：遵循新課程改革的理念和素質(zhì)教育的精神，在拼音教學(xué)上力求有情有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激發(fā)孩子興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)讀zh、ch、sh、r，并能準(zhǔn)確拼讀和單韻母組成的音節(jié)。 教學(xué)過程：導(dǎo)入：

2、1、師：小朋友們，在拼音王國(guó)里，有許許多多非常有趣的字母寶寶，瞧，今天的字母寶寶們又出來活動(dòng)了?。ǔ鍪菊n文插圖）這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新的字母寶寶zh、ch、sh、r（出示課題、板書），請(qǐng)生齊讀課題2遍。二、初讀課文，整體感知：（1）、師：請(qǐng)同學(xué)們把書打開，請(qǐng)你翻開34頁，現(xiàn)在，讓我們來見見今天的字母寶寶吧，你想認(rèn)識(shí)它們嗎？看看它們都在哪些地方干什么？（貼圖）讓我們來看看第一個(gè)字母寶寶Zh：跟我讀zh，織毛衣織織織，孩子們，朗讀時(shí)這個(gè)字母時(shí)，我們要注意的發(fā)音技巧是將舌尖翹起，抵住硬腭前部，然后稍稍放松，讓氣流從窄縫中擠出來。師：我們?cè)僖黄饋碜x一讀，讀準(zhǔn)字母的音，讀出節(jié)奏。師：小朋友們，我們?cè)賮?/p>

3、看一看，它是怎么寫的吧！z占中格，h占中格，注意寫的時(shí)候，兩個(gè)字母靠的近一些。（2）、師：讓我們來看看第二個(gè)字母寶寶ch：跟我讀ch，吃果子吃吃吃，孩子們，ch朗讀時(shí)，注意發(fā)音技巧和zh一樣，將舌尖翹起，抵住硬腭前部，然后稍稍放松，讓氣流從窄縫中擠出來。師：我們請(qǐng)男生來讀一讀，讀準(zhǔn)字母的音，讀出節(jié)奏。師：現(xiàn)在，請(qǐng)我們一起來看看它是怎么寫的吧！ch是三筆寫成，先寫c占中格，再寫h占中上格，注意寫的時(shí)候，兩個(gè)字母靠的近一些。(3)、師：讓我們來看看第三個(gè)字母寶寶sh：跟我讀sh，吃果子吃吃吃，孩子們，sh朗讀時(shí)，注意發(fā)音技巧:sh,舌尖翹起，靠近硬腭前部師：我們請(qǐng)男生來讀一讀，讀準(zhǔn)字母的音，讀出節(jié)

4、奏。師：現(xiàn)在，請(qǐng)我們一起來看看它是怎么寫的吧！ch是三筆寫成，先寫c占中格，再寫h占中上格，注意寫的時(shí)候，兩個(gè)字母靠的近一些。(4)、師：讓我們來看看第四個(gè)字母寶寶r：跟我讀r，吃果子吃吃吃，孩子們，sh朗讀時(shí)，注意發(fā)音技巧:sh,舌尖翹起，靠近硬腭前部師：我們請(qǐng)男生來讀一讀，讀準(zhǔn)字母的音，讀出節(jié)奏。師：現(xiàn)在，請(qǐng)我們一起來看看它是怎么寫的吧！ch是三筆寫成，先寫c占中格，再寫h占中上格，注意寫的時(shí)候，兩個(gè)字母靠的近一些。三、朗讀繞口令。（用時(shí)：12分鐘）1.出示繞口令，組織學(xué)生自己試著拼讀。2.范讀繞口令。四十四個(gè)字和詞，組成一首子詞絲的繞口令。桃子李子梨子栗子桔子柿子檳子和榛子，栽滿院子村子和寨子。刀子斧子鋸子鑿子鍾子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。名詞動(dòng)詞數(shù)詞量詞代詞副詞助詞，連成語詞詩詞和唱詞。蠶絲生絲熟絲繅絲曬絲紡絲織絲，自制粗絲細(xì)絲人造絲。3.指名讀。4.引導(dǎo)學(xué)生開火車拼讀紅色的音節(jié)。五、書寫指導(dǎo)，鞏固練習(xí)1.請(qǐng)學(xué)生觀察聲母在四線格中的位置，指名學(xué)生說筆順，教師示范書寫，其他學(xué)生跟著書空。2.學(xué)生練寫聲母zh、ch、sh、r各兩行。3.聽發(fā)音拿卡片：zh、z、ch、c、sh、s、r。4.利用橡