2022年劉斌堡小學(xué)課外小組活動(dòng)總結(jié)

1、第PAGE19頁(yè)共NUMPAGES19頁(yè)2022年劉斌堡小學(xué)課外小組活動(dòng)總結(jié)劉斌堡小學(xué)_.7為營(yíng)造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，我校堅(jiān)持以人為本，一切為了師生的發(fā)展和幸福，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以全面健身和“生動(dòng)、活潑、自由、發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，努力追求“課堂享受快樂，考試體驗(yàn)成功，活動(dòng)展示風(fēng)采”的教學(xué)境界，積極開展課外文體活動(dòng)，促使廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，從而達(dá)到了促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視課外小組活動(dòng)工作，校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位教師參加這

2、一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視課外小組活動(dòng)，把_課外小組活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使課外小組活動(dòng)得以順利開展。二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔

3、導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要我校發(fā)揮了各年級(jí)的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行_活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引學(xué)生建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如英語(yǔ)、科技制作、等活動(dòng)小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計(jì)算

4、機(jī)小組等。這會(huì)受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。學(xué)校還可_一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題_講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng)，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。五、幾點(diǎn)建議1、教師要提前備課。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。2、內(nèi)容要多樣化。主要有任務(wù)完成型，還有_活動(dòng)型，教師講解

5、型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，_活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。教師講解型可以加深學(xué)生的理解能力，3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。課外活動(dòng)小組總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)課外教育活動(dòng)低段和高段的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)低段是金山畫王和指法練習(xí)，高段重點(diǎn)是上網(wǎng)和flash動(dòng)畫。所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)

6、生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在字法練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)flash的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報(bào)展開教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所用。又因?yàn)榕d趣小組是三、四年級(jí)的學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：本來(lái)對(duì)打字不熟悉的三年級(jí)學(xué)生，對(duì)打字有了一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了打字；而四年級(jí)的同學(xué)在原來(lái)打字的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了許多打字的技巧。又如：學(xué)生本來(lái)認(rèn)為“畫圖”軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“畫圖”

7、軟件其實(shí)還有許許多多的用處呢。雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：部分學(xué)生在取得一定進(jìn)步后有些松懈，不肯進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候有些畏縮過份依賴?yán)蠋?，不能自己努力克服困難。針對(duì)這些問題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更有效的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲。第三篇：課外活動(dòng)小組總結(jié)文章件.6dgww.本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)課外教育活動(dòng)低段和高段的輔導(dǎo)老師，課外活動(dòng)小組總結(jié)

8、。在這整整一學(xué)期的活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)低段是金山畫王和指法練習(xí)，高段重點(diǎn)是上網(wǎng)和flash動(dòng)畫。所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在字法練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)flash的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報(bào)展開教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所用，工作計(jì)劃范文課外活動(dòng)小組總結(jié)。又因?yàn)榕d趣小組是三、四年級(jí)的學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生

9、不僅對(duì)信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：本來(lái)對(duì)打字不熟悉的三年級(jí)學(xué)生，對(duì)打字有了一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了打字；而四年級(jí)的同學(xué)在原來(lái)打字的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了許多打字的技巧。又如：學(xué)生本來(lái)認(rèn)為“畫圖”軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“畫圖”軟件其實(shí)還有許許多多的用處呢。雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：部分學(xué)生在取得一定進(jìn)步后有些松懈，不肯進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候有些畏縮過份依賴?yán)蠋?，不能自己努力克服困難。針對(duì)這些問題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能

10、更有效的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲。來(lái)源中國(guó)教育文摘.6dgww.課外活動(dòng)小組總結(jié)五一班本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動(dòng)，開闊學(xué)生視野、豐富知識(shí)，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、_、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)

11、生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定輔導(dǎo)老師；五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。文學(xué)藝術(shù)類的活動(dòng)內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈、電子琴等展開。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。乒乓球班今年代表中心校參加線上_的乒乓球賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。舞蹈班參加中心校_的“紅心向黨”慶“六一”文藝匯演，所排舞蹈越來(lái)越好得到了大家的一致好評(píng)。除了取得以上的成績(jī)，還有以下問題在今后

12、的工作中須注意：在各種課外活動(dòng)開展的過程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對(duì)性；活動(dòng)的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)?？傊嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。課外活動(dòng)小組總

13、結(jié)課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。_開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間_學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。一、加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個(gè)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓

14、共管的局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動(dòng)開展得順利有效。二制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃。(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校明確規(guī)定，活動(dòng)開展不好的班級(jí)不能參評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”，班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視課外活動(dòng)。(2)、為了便于開展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間，每周一、三、的下午第三節(jié)課為全

15、校性課外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確保活動(dòng)開展的質(zhì)量。(3)、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。(4)、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)

16、性。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行_活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。(5)、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng)。一是結(jié)合“冬鍛”長(zhǎng)跑和課間操評(píng)比及各種體育競(jìng)賽等形式來(lái)激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng)，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。三是建立小記者、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組。受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。四是建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，攝影、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)

17、、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。五是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可_一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科穞賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可洙躍校園氣氛，又能引更多學(xué)生參加課活動(dòng)。此外，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題_講座、參臂、訪問、討論等活動(dòng)，以戩大學(xué)生視野。2022年劉斌堡小學(xué)課外小組活動(dòng)總結(jié)（二）項(xiàng)目副經(jīng)理劉照華中石化項(xiàng)目預(yù)留工程，上半年至_月分主體預(yù)留至_層完成，弱點(diǎn)系統(tǒng)預(yù)留到位，水套管預(yù)留到位

18、，應(yīng)急燈預(yù)留到位，氣體滅火預(yù)留到位。來(lái)到公司時(shí)間不長(zhǎng)，像同事們學(xué)習(xí)，合作完成工作，積極參加公司的會(huì)議和活動(dòng)。積極參加中石化項(xiàng)目會(huì)議。處理和甲方及監(jiān)理的關(guān)系。工地現(xiàn)場(chǎng)安全施工，保證質(zhì)量。在公司積極學(xué)習(xí)進(jìn)步。半期教學(xué)工作總結(jié)緊張而忙碌的半期教學(xué)工作過去了，回顧這半期，感覺特別充實(shí)。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做到了一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，我問心無(wú)愧。在教學(xué)方面，我教了初一語(yǔ)文，初一生物，初二生物三個(gè)重頭，雖任務(wù)不輕，但我還是能認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展做到因材施教，注重學(xué)生的品

19、質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料，提前寫好教案，備好課，堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。期中考試的成績(jī)雖然不是很理想，但我還是覺得盡力了。在班主任工作方面，我確實(shí)做得很辛苦，孩子們的素質(zhì)不一，基礎(chǔ)不同，習(xí)慣不好，男生多，寄宿生多，重讀生多，讓我不得不_血，想辦法，分別從課堂氣氛，衛(wèi)生紀(jì)律，書寫習(xí)慣，文明禮儀，熱愛勞動(dòng)等各個(gè)方面通過班會(huì)、結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)，設(shè)定激勵(lì)機(jī)制對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，逐漸使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，步入正軌，形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。我充分信任班干部，放手讓他們工作，鍛煉他們的能力，以鼓勵(lì)為主。在不放棄一個(gè)孩子的思想指導(dǎo)下，用愛心交朋友，使他們

20、和我無(wú)話不談，有問題第一個(gè)想到的就是我，用具體行動(dòng)影響學(xué)生。通過上半期的努力，班里班風(fēng)得到改善，學(xué)風(fēng)越來(lái)越好，學(xué)習(xí)氛圍也更濃了，從這半期的表現(xiàn)來(lái)看，有好幾個(gè)同學(xué)在各方面都有了很大進(jìn)步，班上涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我感到很欣慰。1、加強(qiáng)自身基本功，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。2、爭(zhēng)取讓自己所帶的_個(gè)孩子都順利完成下半期的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子在期末時(shí)能在各方面都有提高，讓學(xué)生成材，家長(zhǎng)滿意。3、加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)。劉麗麗下半個(gè)學(xué)期我將在以_面加強(qiáng)：家庭教育工作總結(jié)本學(xué)期我仍擔(dān)任班主任工作，與家長(zhǎng)溝通是必不可少的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地開展了家庭教育活動(dòng)，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一

21、體，齊抓共管的良好形勢(shì)。使家庭教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平走上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期家庭教育活動(dòng)總結(jié)如下：一、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度、_。家庭是孩子的第一學(xué)校，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師。因此，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育同步、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)一代新人的主要工作。所以，一年以來(lái)我們及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校的整體計(jì)劃之中。二、采取靈活多樣的形式，努力提高教育效果。由于每個(gè)家庭成員的職業(yè)、文化程度、品德修養(yǎng)、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、生活方式不同，造成了孩子性格、品質(zhì)的差異，這就決定了家庭教育工作要采取多種形式與家長(zhǎng)配合，做到有的放矢，真正收到了事半

22、功倍的效果。三、家校溝通，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期，經(jīng)常利用校信通，要求家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)幫助老師改正孩子的不良行為。手機(jī)是家校溝通的主要工具，隨時(shí)隨地向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)及各方面表現(xiàn)，吸取家長(zhǎng)的建議，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以閃光美鼓勵(lì)學(xué)生改正缺美。_月召開了家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)家長(zhǎng)，我敞開心扉與家長(zhǎng)交流，聽取家長(zhǎng)好意見，共同指揮孩子，使學(xué)生多方面發(fā)展。總之，在未來(lái)的工作中，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，盡自己最大力量，為了學(xué)生有一個(gè)好發(fā)展，一定會(huì)做好家庭與學(xué)校的溝通聯(lián)系工作。第四篇：劉華莉個(gè)人總結(jié)“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(安徽新華學(xué)院土木與環(huán)境工程學(xué)院劉華莉)經(jīng)過幾天精心的準(zhǔn)備，我們土木與

23、環(huán)境工程學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在_月_號(hào)中午十二點(diǎn)半開始出發(fā)啦。此次我們?nèi)锣l(xiāng)的隊(duì)伍共有_位老師，_位學(xué)生。我們總共分成了四個(gè)小組，分別是美好鄉(xiāng)村建設(shè)組，街道環(huán)境衛(wèi)生調(diào)研組，再訪創(chuàng)業(yè)就業(yè)青年組和紅色事跡調(diào)研組。我們的分組并不是代表被分的組員只做本組工作而對(duì)其它組工作置之不理，而是為了更好地完成實(shí)踐任務(wù)。我們既明確分工，又必須緊密協(xié)作。沒有人在團(tuán)隊(duì)里濫竽充數(shù)，每一個(gè)隊(duì)員都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。我深知此次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所以我要在這短暫的時(shí)間里學(xué)習(xí)更多書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都無(wú)法抑制心中的喜悅與激動(dòng)。當(dāng)車子行駛到大別山地帶時(shí)，我被窗外的風(fēng)景吸引住了。這是我從來(lái)都沒有見過

24、的景色。白白的云和藍(lán)藍(lán)的天，放眼望去沒有邊際的綠，和一座座山在一起構(gòu)成了眼前讓我們陶醉的景色，景色的美讓我忘記了坐車的疲憊。三下鄉(xiāng)的時(shí)間是那么的短暫，可又是那么的難忘?；叵胫鴂天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。我對(duì)“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)”有了更深刻的領(lǐng)悟。(一)一個(gè)好的政府領(lǐng)導(dǎo)才能使鄉(xiāng)鎮(zhèn)更好更快的發(fā)展這是一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)，可又是一個(gè)熟悉的城鎮(zhèn)。這是我第一次來(lái)到這里，可是這里的領(lǐng)導(dǎo)和村民對(duì)我們表示熱烈歡迎。讓我們心中的那份陌生感很快便消失的無(wú)影無(wú)蹤。在我們稍作休息后，便開始了工作。我們帶著提前準(zhǔn)備好的問題來(lái)到了南溪鎮(zhèn)政府辦公室與南溪鎮(zhèn)四位政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。讓我記憶最深的就是南溪鎮(zhèn)雖只是一個(gè)小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但它卻歷史悠久。

25、其次小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里卻有很多多才多藝的能人，南溪鎮(zhèn)不僅成立了“農(nóng)民文化樂園”，而且每天晚上都會(huì)有“納涼晚會(huì)”，村民的業(yè)余文化生活十分的豐富。最后還有一點(diǎn)就是南溪鎮(zhèn)乃至整個(gè)金寨縣在招商引資方面采用的是“招商選址”，即引進(jìn)有地方特色、勞動(dòng)密集型、無(wú)污染的企業(yè)。他們堅(jiān)決不引進(jìn)有污染的企業(yè)。我想這是值得每一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)的地方。(二)遇到困難必須堅(jiān)持不懈困難并不可怕，可怕的是你不能夠堅(jiān)持下去。這是我_月_日再訪創(chuàng)業(yè)青年后發(fā)出的感慨。余先生就是我們這次訪問的主角，他以前是一名外出打工人員，在外面打工接觸到種植葡萄釀紅酒通過多方打聽，他發(fā)現(xiàn)如果種植葡萄管理得當(dāng)利潤(rùn)空間是很大的，而且他覺得自己的家鄉(xiāng)更適合種植

26、葡萄。于是，他和幾個(gè)志同道合的朋友便選擇了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。世上無(wú)難事，只怕有心人。創(chuàng)業(yè)之初雖然困難重重，但余先生始終沒有放棄。現(xiàn)在他的釀酒廠也已成規(guī)模，葡萄園的規(guī)模也在逐年擴(kuò)大。我想這就是面對(duì)困難不退卻并堅(jiān)持不懈的結(jié)果。(三)紅色歷史，永不能忘我們先后參觀了丁家埠大王廟的“立夏節(jié)起義”舊址，“劉鄧大軍挺進(jìn)大別山”指揮部舊址，以及“_月桂花遍地開”原作詞者的后代住址以及當(dāng)時(shí)的那棵桂花樹。在無(wú)邊的_里，眾多的未解和神秘靜靜的守候下，周維炯在丁家埠的大王廟以擺宴的方式灌醉了團(tuán)總和團(tuán)丁，成功地領(lǐng)導(dǎo)了震撼鄂豫皖三省的立夏節(jié)起義。在劉鄧大軍率晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力強(qiáng)渡黃河取勝后，劉鄧挺進(jìn)大別山盤活了中原一盤棋，把戰(zhàn)

27、場(chǎng)從解放區(qū)引向蔣管區(qū)，揭開了戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。這些紅色歷史是我們的寶貴的財(cái)富，它鼓舞了一代又一代的年輕人。我們要積極的弘揚(yáng)傳承下去，紅色歷史我們不能忘記。(四)美好鄉(xiāng)村建設(shè)方法很重要_月_號(hào)下午我們來(lái)到了南溪鎮(zhèn)四個(gè)美好鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村之一的門前村。門前村老書記那慈祥和藹的面孔以及他的幽默話語(yǔ)讓我久久不能忘懷。當(dāng)談到進(jìn)行美好鄉(xiāng)村建設(shè)遇到的困難時(shí)，他告訴我們：之前有很多村民不愿意交錢出資建設(shè)景觀塘，不管他是如何的勸告他們就是不愿意。被逼無(wú)奈他叫了一輛大巴車把這些不愿意交錢的村民帶到另一個(gè)已經(jīng)建好的鄉(xiāng)村，讓那些村民切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到了美好鄉(xiāng)村建設(shè)帶給村民們的快樂。等到回村后那些村民很快便自覺地把錢交齊了。

28、這是一個(gè)很普通的方法卻帶來(lái)了不一樣的效果。所以美好鄉(xiāng)村建設(shè)方法很重要。一定要處理好領(lǐng)導(dǎo)與村民之間的關(guān)系。(五)走進(jìn)村民是如此的開心結(jié)束了門前村的訪問后我們便馬不停蹄的來(lái)到了斑竹園鎮(zhèn)沙堰村。在那里我們給沙堰村村民們帶來(lái)了一場(chǎng)文藝大聯(lián)歡。雖然只有短短兩個(gè)小時(shí)可是我們卻跟門前村的村民玩的很開心。門前村阿姨們?cè)诨顒?dòng)開始前就早早的換上了統(tǒng)一的服裝，這讓我們不由得緊張了起來(lái)。不過在王老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)節(jié)目進(jìn)行了緊張的彩排，而此時(shí)外面卻聚集的村民越來(lái)越多。功夫不負(fù)有心人，加上在來(lái)之前我們對(duì)節(jié)目已經(jīng)做了準(zhǔn)備。整場(chǎng)晚會(huì)進(jìn)行的很順利，在主持人宣布晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束時(shí)圍在四周的村民卻久久不愿意離開。在他們的眼中尤其是孩

29、子們的眼中我看到了他們對(duì)晚會(huì)的依依不舍。在晚會(huì)結(jié)束后我們跟表演的阿姨們還有一群可愛的孩子們進(jìn)行了合影留念。這一晚我們真的很開心。由衷的感謝沙堰村的村民們，謝謝你們?cè)谶@短暫的時(shí)間里給我們帶來(lái)的快樂。(六)感動(dòng)伴我一路前行如果問我誰(shuí)最辛苦，我會(huì)回答沙堰村村書記最辛苦。在我們來(lái)到沙堰村的當(dāng)天晚上它跑來(lái)跑去幫我們活動(dòng)借音響，借話筒。第二天一大早他便帶著我們徒步行兩公里來(lái)到“_月桂花遍地開”的原創(chuàng)者后代的住址。一路上都是山路，山路很難走，但他還是不怕辛苦跟我們一起。一直到我我們離開南溪鎮(zhèn)。他都一直跟著我們的隊(duì)伍。如果問我誰(shuí)最讓我感動(dòng)，我會(huì)回答南溪鎮(zhèn)文化站老站長(zhǎng)張站長(zhǎng)。他擔(dān)任南溪鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)已經(jīng)有_年的時(shí)

30、間了。在我們剛到達(dá)南溪鎮(zhèn)他便熱情的招待了我們，并在當(dāng)天晚上帶我們來(lái)到了他們當(dāng)?shù)氐摹凹{涼晚會(huì)”，讓我們很快的融入到了南溪鎮(zhèn)的群眾當(dāng)中。后來(lái)他又帶著我們團(tuán)隊(duì)來(lái)到立夏節(jié)起義舊址，給我們講當(dāng)年的歷史故事，讓我們對(duì)立夏節(jié)起義的認(rèn)識(shí)又更深刻了。作為一名暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐的大學(xué)生能夠得到他們的一路陪伴，我很感動(dòng)。我會(huì)帶著這份感動(dòng)繼續(xù)我之后的行程中?；貞涍@_天的調(diào)研，我們累并快樂著。每次活動(dòng)開展之前和活動(dòng)結(jié)束王老師跟劉老師都會(huì)給我開一個(gè)短會(huì)，而且每天晚上我們都會(huì)用筆記下這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。都會(huì)對(duì)自己一天的工作進(jìn)行總結(jié)。回想著短暫的_天實(shí)踐，我明白了：首先，做事之前一定要有準(zhǔn)備充分，就像王老師說的，準(zhǔn)備了不一定能用的

31、上，但不準(zhǔn)備就絕對(duì)不行；其次，團(tuán)隊(duì)成員之間的合作很重要，只有大家凝成一股繩才能出色的完成任務(wù)；最后，我們要珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，它來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)的先人們用自己的熱血和生命換來(lái)的。今后我會(huì)更加努力，讓自己做得更好。在總結(jié)的最后，我希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩，隊(duì)員們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。劉華莉_年_月_日第五篇：_劉善華總結(jié)中職學(xué)校骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)總結(jié)_省_市歷城第二職業(yè)中專劉善華_年秋季，我榮幸地來(lái)到_學(xué)參加了國(guó)家級(jí)中職專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感受了名校風(fēng)采和受到了名師的熏陶，更加全面地了解了職業(yè)教育教學(xué)方法尤其是國(guó)外職業(yè)教育理念，吸收了各兄弟學(xué)校成

32、功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了工民建專業(yè)的新知識(shí)、新技能，在實(shí)習(xí)中了解到了建筑公司里很多實(shí)用的技術(shù)安全知識(shí)和要求，開闊了自己的眼界?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、感受名校風(fēng)采、領(lǐng)略大家風(fēng)范_學(xué)為搞好本次中職骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，開設(shè)了國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育與改革、專業(yè)教學(xué)法、施工安全案例分析與計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件和預(yù)算軟件的應(yīng)用等理論課程和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)校安排了馬克儉、曹新明等多名院士、教授、專家、學(xué)者為學(xué)員上課。培訓(xùn)采取專題講座、模擬教學(xué)、交流探討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、技能訓(xùn)練等多種形式。教授們淵博的知識(shí)、精湛的技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)科學(xué)矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻(xiàn)精神，深深感染了每一位學(xué)員，激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)

33、、努力工作。通過大師們的言傳身教，基本了解了工民建專業(yè)課程和教學(xué)改革的方向，樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，熟悉了本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能，開拓了眼界，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二、學(xué)習(xí)教學(xué)新理論，更新育人新觀念在這次培訓(xùn)中，貴大職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳院長(zhǎng)、魯?shù)冉淌诤吐毥虒＜覟閷W(xué)員做報(bào)告，他們以大量的信息，生動(dòng)豐富的實(shí)例向我們講授了現(xiàn)代教育教學(xué)理論、職教政策和職教動(dòng)態(tài)、職教體系及現(xiàn)代化教育教學(xué)方法，還向我們介紹了英國(guó)、美國(guó)等西方的教育理念、教育模式，以及國(guó)內(nèi)職教現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向等等。通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)技術(shù)教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位，是我國(guó)正在進(jìn)行的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)，具有非常廣闊的發(fā)展前景；堅(jiān)定了獻(xiàn)身職業(yè)教育事業(yè)的信念。通過學(xué)習(xí)，提高了我們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步明確了職業(yè)