教師個(gè)人的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、第 第 頁(yè)教師個(gè)人的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃5篇老師個(gè)人的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃1 轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來(lái)，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、教學(xué)方面 本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。 備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，力求深入理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常留意同學(xué)的實(shí)際狀況。仔細(xì)進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。 讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮

2、自己的潛能、才能，開展小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)獨(dú)自思索、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問、敢說、敢動(dòng)。 上心參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并在一齊爭(zhēng)論教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。 仔細(xì)實(shí)時(shí)批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實(shí)時(shí)予以確定。課外上心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。 二、

3、班級(jí)管理 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德教育，繼續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“學(xué)校生守那么”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)做到禮貌守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。 響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織同學(xué)上心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 加強(qiáng)班級(jí)管理。教育同學(xué)要有主人翁精神，仔細(xì)做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。 三、自我完善 利用課余時(shí)間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便實(shí)時(shí)更新教育教學(xué)觀念，掌控新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客，實(shí)時(shí)保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。 總之，只要我們心中真誠(chéng)地為了孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作立場(chǎng)

4、，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。 老師個(gè)人的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃2 一年的時(shí)間就像是流水一般，消逝的悄無(wú)聲息，消逝的毫無(wú)痕跡?，F(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時(shí)期，回顧我作為幼兒老師的一年，說平淡也不平淡，說曲折也不曲折，總之沒有大多的大風(fēng)大浪，但是也有一些小波小浪，它們值得我去總結(jié)，值得我去從中領(lǐng)悟出一些成長(zhǎng)的道理。接下來(lái)，既是為了完成我年度考核的任務(wù)，也是為了記錄我過去的一年，讓自己更加的清晰將來(lái)的方向和目標(biāo)，我做了如下關(guān)于20_

5、年在_幼兒園工作的總結(jié)。 在過去的一年里，我作為一名幼兒園的老師，我以身作那么的教育孩子們各種禮儀知識(shí)，教育孩子們?cè)趺慈コ蔀橐幻Y貌有禮儀的小伙伴。盡自己的努力，援助孩子們樹立一個(gè)個(gè)對(duì)待事物正確的觀點(diǎn)，引領(lǐng)孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。告知他們要勤儉節(jié)省，告知他們要獨(dú)立自主，告知他們要愛惜大自然環(huán)境，告知他們要有愛心，要懂得互幫互助，懂得相互共享。比如，小伙伴們帶了玩具到學(xué)校里玩，我一邊都是告知他們有好東西要和好伙伴一起共享，他們?cè)谕娴倪^程中，就會(huì)懂得共享的樂趣，而且也不會(huì)為了搶東西而發(fā)生爭(zhēng)吵。而且有些時(shí)候，許多小伙伴們從家里帶了好吃的過來(lái)，第一時(shí)間

6、就是想到要跟我一起共享，這讓我既是欣慰，又是感動(dòng)。覺得他們真的是一群聽話又可愛的孩子。 除了培育他們良好的品質(zhì)，我還對(duì)他們的學(xué)習(xí)成果付出了很大的努力。在過去的一年里，我?guī)У氖切“嗟耐瑢W(xué)，這個(gè)年紀(jì)的孩子，接受起知識(shí)更加的困難。所以我想盡了方法，來(lái)讓他們更快的融入到我的課堂中，來(lái)讓他們更輕松和更簡(jiǎn)單的吸取到我教給他們的知識(shí)。這其中，我就發(fā)覺了一個(gè)很好的技巧。那就是把教學(xué)和游戲融入到一起，這樣產(chǎn)生出來(lái)的效果會(huì)更好。我會(huì)在課堂里，先用幾個(gè)小游戲來(lái)跟小伙伴們進(jìn)行互動(dòng)，讓他們產(chǎn)生愛好后，再帶入他們進(jìn)入到教學(xué)中，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)中體驗(yàn)到樂趣。這就樣，通過一年的指導(dǎo)和親力親為，我們_小

7、班成為了我們學(xué)校里面進(jìn)步的一個(gè)班級(jí)。 現(xiàn)在一年的時(shí)間已過，面對(duì)接下來(lái)一年的考驗(yàn)，我會(huì)更加的珍惜和小伙伴的相處時(shí)間，會(huì)更加的著重對(duì)孩子們的教育，盼望下一年，我能和孩子們一起共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。 老師個(gè)人的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃3 一、根本狀況 本人20_年6月結(jié)業(yè)于浙江師范高校，同年8月即來(lái)我校參與作業(yè)。作為一名老師，我覺得自己是幸運(yùn)的，美妙的。從事老師這個(gè)崇高的作業(yè)，首要要以同學(xué)的開展為己任，建立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長(zhǎng)足開展，才能有用進(jìn)步教育質(zhì)量，使每個(gè)同學(xué)都能自傲而勝利地學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)。讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，敬愛師長(zhǎng)，尊敬別人，品德良好，身心健康，樂于助人，賦有團(tuán)隊(duì)精神。而這一切都需要我們

8、老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。才能保證同學(xué)生長(zhǎng)的安全、有用與和諧。 二、個(gè)人專業(yè)開呈現(xiàn)狀剖析 1、優(yōu)勢(shì)：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取那么是我一生的尋求。平常在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教育作業(yè)方面有了很大的進(jìn)步我的作業(yè)原那么是“勤奮好學(xué)，擅長(zhǎng)思考，不斷創(chuàng)新”;生活的原那么是“善待自己，善待別人，樂觀向上”;做人的原那么是“老實(shí)守信、淡薄名利、公私分明、堅(jiān)持原那么”。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探究創(chuàng)新之路，領(lǐng)先垂范，然后較高質(zhì)量的完成了教育教育任務(wù)。 2、下風(fēng)：有時(shí)不自傲，固步自封，不能實(shí)時(shí)調(diào)整思路，教育經(jīng)受欠缺。 三、個(gè)人專業(yè)開展五年總方針 1、以“存身崗位求作為”為己任，將“不斷進(jìn)步師德修養(yǎng)、更新

9、教育理念、轉(zhuǎn)變教育方法、加強(qiáng)教育教育潛力”作為今后五年的作業(yè)方針，在學(xué)校不斷開展的同時(shí)，力求逾越自我?！岸嘧觥?、“多想”、“多聽”，在將來(lái)的五年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教育;改進(jìn)自身的壞習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、簡(jiǎn)約、歡樂、幽默的老師。1、盡力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，信息管理、數(shù)據(jù)庫(kù)、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教育實(shí)踐。 2、作為班主任，探究全面進(jìn)步本班同學(xué)整體素養(yǎng)的有用途徑，深入了解同學(xué)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)尖子生的培育及對(duì)學(xué)習(xí)困難生的援助上，找出良策，做到對(duì)癥下藥。 3、成為教育的研討者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教育實(shí)踐，盡力從經(jīng)受型老師

10、向研討型老師過渡。不斷反思自己的教育行為，透過實(shí)踐與理論的對(duì)話，逾越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)才能。同時(shí)，虛心向其他老師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教育方式、教育方法、教育藝術(shù)等方面有所突破，構(gòu)成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教育特色。 四、個(gè)人專業(yè)開展年段方針 第一年度方針： 1、上心參與學(xué)校的校本研修活動(dòng)，認(rèn)真參與各類老師訓(xùn)練，進(jìn)步專業(yè)知識(shí)水平，更新教育教育理念，緊跟時(shí)代步伐。 2、閱讀4本專業(yè)書本，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在學(xué)校網(wǎng)上宣布。 3、上心參與學(xué)校項(xiàng)目組活動(dòng)，探究課堂教育方式，積累材料，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教育功率，寫出有質(zhì)量的教育教育反思。 4、充足用好學(xué)校網(wǎng)溝通平臺(tái)，在個(gè)

11、人教育博客上，堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆。 五、詳細(xì)措施 1、備課從備教材、備同學(xué)、備自己三方面著手，合理擬定每節(jié)課教育方針，盡可能預(yù)設(shè)同學(xué)的反映，將教育重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化，并在教育中不斷重視;課后實(shí)時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)受與閱歷，并實(shí)施二次備課。 2、憑借網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀老師的教育實(shí)錄，拓寬視野，拓寬教育思路;進(jìn)步自身的教育剖析與評(píng)價(jià)潛力，盡力將自己觀課評(píng)課從方式學(xué)習(xí)水平進(jìn)步到有優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平。 3、上心參與項(xiàng)目組的活動(dòng)，每學(xué)期上兩節(jié)公開課，透過上課、評(píng)課、教育研討等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，聽取專家與同行的珍貴看法，進(jìn)步課堂教育水平。 4、上心參與校內(nèi)外各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)步自己實(shí)踐、反思的潛力，并運(yùn)用于課堂教育

12、中。 5、讀完4本專業(yè)書本，寫有讀書筆記。 6、認(rèn)真研討教材，掌控不同課型的特點(diǎn)，能規(guī)范地上好每種課型的課，并在此基礎(chǔ)上力求做到制造性地運(yùn)用教材。 7、每學(xué)期針對(duì)教材的特點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各種方式的習(xí)作訓(xùn)練。留意搜集整理同學(xué)的習(xí)作生長(zhǎng)的材料，實(shí)時(shí)編撰教育反思。 老師個(gè)人的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃4 新的學(xué)期又開始了，轉(zhuǎn)瞬間，我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，喜愛本職工作，喜

13、愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。 一、班級(jí)管理。 本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐嘤蛶ьI(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)展和提高，并且與老師也相互熟識(shí)，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，因此孩子的常規(guī)培育起來(lái)還是比較簡(jiǎn)單的。 二、教育教學(xué)。 在教育工作中，我將仔細(xì)擬定好各類計(jì)劃，為進(jìn)

14、展幼兒的獨(dú)立性思想，細(xì)心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精致的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，進(jìn)展其新奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，制造一個(gè)輕松、開心的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。 三、個(gè)人方面。 1、結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo)，繼續(xù)努力，來(lái)提高自己的專業(yè)水平，充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來(lái)充盈自己，并把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。 2、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。 3、在平常，多到別的班級(jí)走走，看看，聽聽，取長(zhǎng)補(bǔ)

15、短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的狀況實(shí)施收效好的教育方法。 4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為伙伴。 5、在課后，做好家長(zhǎng)工作，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，以便每一位家長(zhǎng)都能實(shí)時(shí)了解到孩子在園的狀況，并實(shí)時(shí)反應(yīng)教育工作中存在的問題，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同教育好幼兒。 老師個(gè)人的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃5 在工作室學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，這兩年來(lái)聽了許多老師的課，在這些獨(dú)特的課堂里我端詳過自己教學(xué)中缺乏的東西，認(rèn)識(shí)了許多真正的語(yǔ)文人，我們來(lái)自不同的地方，不同的學(xué)校，卻由于喜愛語(yǔ)文相聚在這里，在他們的身上我看到了自己許多的不足，閱讀了許多的美文，在各位老師的筆下，美妙生活是如此簡(jiǎn)約而

16、詳細(xì)，我也學(xué)習(xí)到了許多詳細(xì)的教學(xué)理念和方法，并且在前進(jìn)的路途中我一貫試圖讓自己變得更加優(yōu)秀。 轉(zhuǎn)瞬，這個(gè)九月我迎來(lái)了我的第二個(gè)初三，一開學(xué)就各式各樣的勞碌襲來(lái)，工作室的學(xué)習(xí)也翻開了嶄新的一頁(yè)，端詳自己一路的成長(zhǎng)，感謝師傅地耐煩細(xì)心地指導(dǎo)援助還有寬容，當(dāng)然對(duì)我來(lái)說那么重要的一年，確定要制定切實(shí)可行的進(jìn)展計(jì)劃才行。 一、讓閱讀成為一種習(xí)慣 師傅常常說，不讀書、不旅行、不看戲，是語(yǔ)文老師最大的不務(wù)正業(yè)。對(duì)于這句話我是深表贊同的，旅行嘛每個(gè)假期都在井井有條地進(jìn)行地不亦樂乎，戲嘛，有機(jī)會(huì)總是看些的，至于讀書，許多時(shí)候就被我們遺忘了。有些時(shí)候我們可以找出太多的理由，今日由于什么緣由沒讀，明天由于什么緣由沒

17、讀，最終勸服了別人，卻勸服不了自己，語(yǔ)文老師的進(jìn)步，肯定要從閱讀中去找尋，讀書，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書的人，進(jìn)了工作室發(fā)覺，我是一個(gè)不讀書的人，特別是這一年，各項(xiàng)工作都很繁忙，告誡自己肯定要讀書，要進(jìn)步就要好好讀書，“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”不僅要讀，而且要思，今年，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)類型的書籍，將理論的知識(shí)能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有制造性、藝術(shù)性，讓語(yǔ)文教學(xué)中也開滿漂亮芳香的花。 二、享受每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣 繼續(xù)積極參加工作室的活動(dòng)：常規(guī)周三的活動(dòng)，專題性

18、討論的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的爭(zhēng)論討論活動(dòng)等都需要嚴(yán)格按時(shí)參與，這一方面，我之前一貫做得很好，今年又逢初三，自己肯定要努力克服工作的繁重，繼續(xù)保持不缺席、你請(qǐng)假的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀測(cè)、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略?；顒?dòng)后，整理反思，撰寫活動(dòng)感悟，并且實(shí)時(shí)上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。 三、站好課堂的主陣地 學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和閱歷，特別要著重對(duì)文本的獨(dú)特解讀，著重對(duì)同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的培育，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。要好好把握學(xué)習(xí)、討論的機(jī)會(huì)，把每位老師先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、敏捷的教學(xué)方法，奇妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面技能有質(zhì)的飛躍。上學(xué)期，在師傅的帶領(lǐng)下，我們小組完成了中學(xué)