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1、Word - 5 -“爸爸媽媽,請您放心” 主題班會 爸爸媽媽,請您放心主題班會 一、班會目的: 1、教育同學應(yīng)有愛心、責任心。 2、通過本次活動,從感受愛到表達愛,對同學進行孝敬父母的教育,使同學做到:讓父母工作安心,不給父母增加負擔;有事與父母商議。 二、班會預備: 1、歌表演女兒的吻,聽媽媽講那過去的故事 2、數(shù)則有關(guān)的故事,以及小品。 三、班會過程: (主持人上場) 甲:天冷了,誰為你添衣? 乙:放學了,誰為你守侯? 甲:生病了,誰給你關(guān)懷? 乙:在外面,誰為你牽掛? 甲:犯錯了,誰給你批判? 乙:委屈了,誰給你勸慰? 甲:迷茫了,誰給你教導? 乙:失落了,誰給你鼓舞? 合:是父母,是
2、家人,是長輩們無私而又無處不在的愛! 甲:像細流,柔柔地圍圍著我們成長。 乙:像空氣,很重要,不去感覺,卻總為我們忽視。 甲:由于倔強,有時我們會和父母頂嘴, 乙:由于稚嫩,有時我們會讓父母生氣, 甲:可是無論我們走到哪里,總有雙眼睛盼著,牽掛著。下面請看小品牽掛。 (同學表演小品) 甲:可憐天下父母心,他們?nèi)绱藸繏?,小麗真是不?yīng)當。 乙:是啊,所以我們出去了,也該想到,父母正為我們牽掛著。你們是否也有這樣相像的經(jīng)受呢?你看了這個小品有什么感想呢? (班上同學爭論,自由發(fā)言) 甲:知道了父母為我們牽掛,那么,我們是不是好好地專心去體會他們的愛呢? 乙:當然!你還記不記得小時侯媽媽吻過你?。?甲
3、:啊,這個啊,不好說,不記得了。 乙:不如我們再重溫一下媽媽的吻吧! (同學表演) 甲:媽媽的吻,暖和到如今。 乙:女兒的吻,甜美到心頭。 甲:兒子的吻哎,那兒子的吻呢? 乙:啊?好象沒聽說,不過廣告中不是說嘛:兒子總歸沒女兒貼心。 甲:這話倒聽說過,下面我們就來看一個兒子和母親的小品面子。 (同學表演小品) 甲:其實,父母生我們養(yǎng)我們真的很不簡單,吃的穿的住的,還要供我們讀書。 乙:是啊,我們更應(yīng)當懂事,不增加父母的負擔,比如說零食啊,玩具啊,也不該和父母慪氣啊 甲:行了行了,別在那唱獨角戲了,我們聽聽同學們的體會和他們的故事吧! (同學們爭論,自由發(fā)言) 乙:聽了同學們的發(fā)言,我覺得父母其
4、實都很愛我們,而有時候,大人也有他們的面子,所以我們也應(yīng)當去理解他們。 甲:對啊,無論有什么沖突,我們要始終信任,爸爸媽媽是愛我們的,我們應(yīng)當專心去傾聽他們的心聲。 乙:那么我們就來聽一聽聽媽媽講那過去的故事吧。 (同學表演) 甲:你現(xiàn)在還閉著眼睛干嘛?。?乙:我在專心聽媽媽講的故事啊。 甲:哇,你真很投入耶!現(xiàn)在感覺到了他們的愛了嗎? 乙:是的,以前不留意,不去想,原來爸爸媽媽真的是好愛好愛我啊。 甲:恩,很多事,以前認為是爸爸媽媽應(yīng)當做的,現(xiàn)在才知道,原來他們是由于愛我,才這么辛苦。 乙:是啊,從現(xiàn)在開頭,我也要很愛很愛他們,像空氣,無處不在;像蜂蜜,甜到心里。我要讓他們歡樂,讓他們幸福 甲:又來了,又來了,別光在這兒像詩人一樣瞎吹好不好?愛的不必說,愛就需要做! 乙:啊,行動???洗衣拖地燒飯嗎? 甲:不光這些呢!我們還是聽聽同學們的高見吧! (同學們爭論,自由發(fā)言) 甲:體諒父母的苦, 乙:分擔他們的苦; 甲:記得父母的牽掛, 乙:不再讓他們擔憂; 甲:感受父母的關(guān)懷, 乙:給他們同樣暖和; 甲:一杯茶,一句問候; 乙:一個笑,一份驚喜; 甲:一次談心,一次擁抱; 乙:一次勝利,一種傲慢; 甲:一份愛護,多些理解, 乙:多些寬容, 甲:做我
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