《列夫·托爾斯泰》綜合練習(xí)

1、列夫托爾斯泰一、積累運用下列各項中，加點字注音全對的一項是（）粗糙（cdo）锃亮（zng）粗劣（liP）兩頰（jid）膽怯（qiP）蒙昧（m2）甲胄（wi）酒肆（si）廣袤（mdo）滯留（dai）愚鈍（dUn）鬈發(fā)（qudn）敦實（dun）1頷首（hdn）黝黑（y&u）盎然（ang）請找出下列詞語中的錯別字并改正。粗制爛造 微不足道 藏污納詬 正襟威坐 誠皇誠恐 頷首低眉 無可質(zhì)疑 暗然失色錯別字：改正：下列句子中加點成語運用有誤的一項是（ ）王蓉同學(xué)相貌平平，成績一般，站在同學(xué)之間有鶴立雞群之感。陳忠實在白鹿原中寫出了白家與鹿家在黃土地上幾十年的恩怨情仇, 對人物的刻畫簡直是入木三分，力透紙

2、背。在這廣袤無垠的草原上，享受清風(fēng)拂面，頓感心曠神怡。每當(dāng)父母批評，她總是頷首低眉，不爭辯。下列句子沒有使用比喻或夸張修辭手法的一項是（ ）寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根。像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，難道還能找到幸福嗎？這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無法 動彈，無法躲避。托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。5學(xué)習(xí)了本文，為進(jìn)一步了解偉人深邃的思想，班級舉辦以“走近列夫托 爾斯泰”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（1）【對聯(lián)巧評價】根據(jù)對列夫托爾斯泰的了解，請你結(jié)合課文內(nèi)容用一 副對聯(lián)評價他。示例：身材矮小相貌丑/無私心底天地高答：(2)【制作資料卡

3、】制作一張人物卡片，向同學(xué)們介紹列夫托爾斯泰。人物：國籍：代表作品：人物介紹：(3)班級掀起紀(jì)念列夫托爾斯泰的熱潮，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌 備，請你為這次紀(jì)念活動設(shè)計一個簡單的活動方案。答：二、拓展閱讀(原創(chuàng))老友蔡瀾金庸蔡瀾是一個真正瀟灑的人。他率真瀟灑，能以輕松活潑的心態(tài)對待人生， 尤其是對人生中的失落或不愉快處之泰然，若無其事。不但外表如此，而且是真 正的不縈于懷，一笑置之?！爸弥辈淮笕菀?，再加上一笑”，那就更加不容易了。 他不抱怨食物不可口，不抱怨道路太顛簸，不抱怨女導(dǎo)游太不美麗。他教我怎樣喝最辛辣的意大利土酒，怎樣在新加坡大排檔吮吸牛骨髓。我 會皺起眉頭，他卻始終開懷大笑。所以

4、他比我瀟灑得多。除了我妻子林樂怡，蔡瀾兄是我一生中結(jié)伴同游，走過最長旅途的人。他 和我一起多次去過日本，去不同的地方，去不同的旅舍、食肆。我們結(jié)伴共游歐 洲，從意大利北部直到巴黎。同游澳大利亞、新加坡、馬來西亞、泰國之余，再 去北美洲。從溫哥華到舊金山，再到拉斯維加斯，然后又去日本，最近又一起去 了杭州。我們共同經(jīng)歷了漫長的旅途，因為我們享受互相做伴的樂趣，一起享受 旅途中遇到的喜樂或不快。我小時候讀世說新語對于其中所記魏晉名流的瀟灑言行不由得暗暗 佩服，但后來感到他們有些矯揉造作。幾年前用功細(xì)讀魏晉正史，方知何曾、王 衍、王戎、潘岳等等大批所謂風(fēng)流名士、烏衣子弟，其實猥瑣齷齪得很。政治生 涯

5、和實際生活之卑鄙下流，與他們的漂亮談吐形成鮮明對照。我現(xiàn)在年紀(jì)大了，世事經(jīng)歷多了，各種各樣的人物也見得多了，是真的瀟 灑還是硬扮漂亮，我一見即知。我喜歡和蔡瀾交往，不僅僅是由于他學(xué)識淵博、 多才多藝，與我友誼深厚，也由于他一貫的瀟灑自若。妤像令狐沖、段譽、郭 靖、喬峰，四個都是好人然而我更喜歡和令狐大哥、段公子做朋友蔡瀾見識廣博，懂得很多，人情通達(dá)而善于為人著想。他琴棋書畫、酒色 財氣、文學(xué)電影，什么都懂。他不彈古琴、不下圍棋、不作畫、不嫖、不賭，但 對人生中各種有趣的玩意兒懂其門道。于電影、詩詞、書法金石、飲食之道，他 更可以說是第一流的通達(dá)。他女友不少，但皆待之以禮，不逾友道；男友更多，

6、三教九流，不拘一格。過去，和他一起相對喝威士忌、抽香煙、談天，是生活中的一大樂趣。自 從我去年心臟病發(fā)作，香煙不能抽了，烈酒也不能飲了，然而每逢宴席，仍喜歡 坐在他旁邊。一來習(xí)慣了；二來可以互相悄聲說些在席上旁人看來不中聽的話， 共引以為樂；三則可以聞到一些他吸的香煙余氣，聊以過煙癮。蔡瀾交友雖廣，但不認(rèn)識他的人畢竟還是很多如果讀了我這篇短文心生仰 慕，想享受一下聽他談話之樂，又未必有機會坐在他身旁飲酒，那么讀幾本他寫 的隨筆，所得也相差無幾。（選自文苑經(jīng)典美文6文章第段插入“我”小時候讀世說新語的事，有何作用？【插敘的 作用】答：7.結(jié)合文意，答：說說作者為什么更喜歡與令狐沖和段譽做朋友。【

7、理解文意】8從修辭的角度賞析文中畫線的句子?！举p析句子】答：9閱讀全文，結(jié)合文章，說說在“我”心中，蔡瀾是一個怎樣的人?！痉治?人物形象】答：10.本文與列夫托爾斯泰在刻畫人物手法上有何不同？請舉例說明。分析寫作手法】修少美文薦讀李娟清水一般的楊絳答案解析：1.D解析：A. “糙”應(yīng)讀作“cdo”； B. “胄”應(yīng)讀作zhbu”； C. “滯”應(yīng)讀作“zh2.錯別字爛沂威皇質(zhì)咯改正濫垢?；讨贸?.A解析：A. “鶴立雞群”比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。 用在此處與語境不符。B（1）【示例】一聲怒吼斥沙皇/滿腔熱血喚租平名聲顯赫萬人仰/綠樹掩映 忠骨埋（2）列夫托爾斯泰俄國戰(zhàn)爭與和平復(fù)活安娜卡列尼娜19 世紀(jì)末20 世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，偉大的批判現(xiàn)實主義作家，被譽為具有“最 清醒的現(xiàn)實主義”的“天才藝術(shù)家”。（3）【示例】搜集列夫托爾斯泰的照片播 放紀(jì)錄片尋找托爾斯泰介紹他的人生經(jīng)歷、文學(xué)創(chuàng)作及思想探索之路，開設(shè) 列夫托爾斯泰文化中心。將其中所記“魏晉名流”與蔡瀾形成對比，從側(cè)面烘托蔡才是一個言行一 致的瀟灑的君子。囚為令狐沖和段譽性格上更加瀟灑自若。運用排比的修辭手法，寫出了蔡瀾的率真滿灑、活潑樂觀的心態(tài)。蔡瀾是一個真正瀟灑、見識廣博、通達(dá)而善于為人著想，與“我”友誼深 厚的一個人。10本文通過敘事來表現(xiàn)人物的性格特征，而列夫托爾