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1、第 第 頁師德演講比賽暨教師節(jié)慶祝活動方案 活動過程：1、表彰活動。2、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講競賽決賽。3、老師節(jié)慶?；顒印Ｔ敿毣顒影才牛阂?、主持人開場白。敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，來賓，大家晚上好。今日是個好日子，也是全體育英人無限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀老師節(jié)，共渡這歡娛的日子。我們看到了，今日晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美妙的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培育了很多讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永久的驕傲與驕傲。首先讓我們用最激烈的掌聲為他們的到來表示歡迎，并祝大家節(jié)日歡

2、樂首先，我們請龍校長致老師節(jié)詞。二、龍校長老師節(jié)致詞。三、鄒書記宣讀表彰決斷。四、特邀嘉賓與校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。五、“愛，把講臺人生譜寫得更加精彩”師德演講競賽決賽。主持人串詞：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是老師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無全部/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將呈現(xiàn)的是六位口才非凡，情感充足，文采飛揚的育英選手給我們帶來的精彩演說。掌聲有請第一位選手郭小芳老師郭小芳沒有絢爛的詞句，談不上語調(diào)的激揚，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動人心的詩；由于，寫詩的人就是我們，耕耘在心田上的最廣闊最樸實的人

3、民老師。賀湘艷“為什么我的眼里常含淚水/由于我對這片土地愛得沉重?！倍@份沉重的愛正是源于同學(xué)們那種感人的能量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的美滿，感受到真誠無價的甜美。程賓愛是永恒的，老師對同學(xué)的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給全部同學(xué)；這種愛是沉重的，它蘊涵在為全部同學(xué)所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情意。莫永輝陳智賢陽光是暖和的，它的溫柔可以滲透到人的心靈深處。有人說“老師是人的范例，對于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”趙靜六、老師節(jié)慶?；顒印Ｖ鞒秩碎_場白：六位老師用他

4、們精彩的演說充分表達了我們育英全體老師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最儉樸的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無上的愛，我們把這種愛注入到每一句對同學(xué)的引導(dǎo)，注入到每一個期盼的眼神，每一式鼓舞的揚手中，才有了育英學(xué)校今日的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號的微笑。今日是老師節(jié)，是咱們自己的節(jié)日，是咱們應(yīng)當(dāng)喜笑顏開的日子，接下來大家所看到將是咱們學(xué)校六個班級組加上育英的老前輩們?yōu)榇蠹規(guī)淼木恃莩?。跟我們從事的職業(yè)一樣的平凡，我們的節(jié)目一樣的一般，我們的目的只有一個：那就是博得你快樂的一笑?？鞓肪托校瑲g樂就好！首先你看到的是四班級老師們的多簧，比雙簧還多的黃，究竟有多黃？

5、留給大家去評賞。1、多簧四班級教研組歡樂總是無盡的，讓我們的歡樂持續(xù)，讓我們的游戲開始。游戲一：吹氣球，夾氣球。一班級的老師們最有愛心，面對一群群小不點，他們沒有煩膩，而是用耐煩和愛心去感化他們，不厭其煩得引導(dǎo)他們。情感細膩得讓人感動。他們今日也給我們帶來了充斥深情的詩一首，請觀賞。2、詩朗誦一班級深情款款的背后往往是似火的熱忱，我們需要熱忱的大家來參與熱忱的游戲搶凳子。一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風(fēng)流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說是紅透了祖國的大江南北，感染了一代又一代人。看看，他們又來了3、三句半五班級夏威夷的草裙舞帶給我們無窮的幻想與浪漫，留給我們無窮盡

6、的甜美的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會是什么呢？請大家觀賞：最具魅力，最具神采，最具風(fēng)流，最具才華，最具制造力的組合GREADTWO帶來的表演4、音樂劇二班級游戲：報紙迪士高嚴(yán)厲的藝術(shù)需要嚴(yán)厲的人來表演，含蓄的對白需要二班級組的老師們悄悄含情的來詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出5、電影對白三班級夕陽紅，紅似火。接下來，育英學(xué)校的退休老老師們將用他們似火的熱忱給大家?guī)砭实难莩觯覀冋坡曈姓垺?、退休老師節(jié)目。天生我材必有用，的確，哪怕你是一事無成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會勝利的喜悅。不信，你可以上來試試游戲：屁股寫字。游戲規(guī)章：出示幾個簡單的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運動軌跡描繪出這個字，讓觀眾猜猜平凡的事業(yè)，