山東人民版思品三上《學(xué)校周圍探秘》第一課時(shí)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案課題：學(xué)校四周探秘年級(jí)三學(xué)科品社老師丁良總序號(hào)14 單元課第其次單元第三課第幾課時(shí)1 1、熟識(shí)學(xué)校四周的環(huán)境；教學(xué)目標(biāo) 2、知道愛(ài)惜公共設(shè)施人人有責(zé)3、在活動(dòng)中養(yǎng)成喜愛(ài)集體、文明禮貌、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；教學(xué)難點(diǎn) 知道愛(ài)惜公共設(shè)施人人有責(zé) 教學(xué)重點(diǎn) 在活動(dòng)中養(yǎng)成喜愛(ài)集體、文明禮貌、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)；教學(xué)過(guò)程 一、激情導(dǎo)入 導(dǎo)入：同學(xué)們,老師猜想你們的課外探秘活動(dòng)做得特別好,有了不少的 保藏和新發(fā)覺(jué)；那么,今日就把你們專心觀看,用眼睛發(fā)覺(jué)的成果展現(xiàn)出來(lái)吧；二、梳理材料：同學(xué)們把收集的資料在小組內(nèi)整理一下,在小組內(nèi)說(shuō)一 說(shuō),再選出代表作匯報(bào)；三、溝通與展現(xiàn) 1、溝通活動(dòng)方法：導(dǎo)語(yǔ)：材料

2、的取得來(lái)源于你們采納了正確的探究方法,而正確方法的選 擇再現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)新才能,下面我們就把自己小組采納的調(diào)查方法做一下 溝通；名師精編 優(yōu)秀教案（1）你們小組在調(diào)查中采納了什么樣的方法？（2）這些方法在實(shí)際調(diào)查過(guò)程中遇到了哪些困難？你們是怎樣克服的？2、溝通活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)語(yǔ)：在這次探秘活動(dòng)中,我們有挫折,也有收成；下面就讓我們把這 次活動(dòng)成果相互做一下溝通匯報(bào)；（1）在這次探秘活動(dòng)中, 你們小組都去了四周的哪些地方？調(diào)查了哪些 問(wèn)題？指名各小組代表把自己小組活動(dòng)中收集的資料一一匯報(bào),并把自己小 組最有價(jià)值的資料在屏幕上做一下展現(xiàn)；老師做好歸納整理；（2）從你們調(diào)查的問(wèn)題中, 你又有什么新發(fā)覺(jué)？

3、指名匯報(bào)自己在實(shí)踐中 發(fā)覺(jué)的與自己想象中的有什么不同,鼓勵(lì)同學(xué)說(shuō)出在實(shí)踐中自己新的發(fā)覺(jué)；（3）面對(duì)這些新發(fā)覺(jué),你們有什么新的想法和做法；如對(duì)“ 小河污染”、“ 噪音污染” 、“ 廢氣污染” 等引導(dǎo)同學(xué)連續(xù)探究,提出合理的治理措施；（4）老師在指導(dǎo)同學(xué)溝通中準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié),整理記錄；小結(jié)：從大家的發(fā)言中,老師深深地感覺(jué)到,環(huán)保意識(shí)已深化到你們幼 小的心靈,你們已經(jīng)成了環(huán)境愛(ài)護(hù)的宣揚(yáng)員,你們調(diào)查中的這些新發(fā)覺(jué),讓 每個(gè)人深思,信任你們的感受更深,那現(xiàn)在我們就心中最深的感受和最大的收成談出來(lái)吧！3、溝通活動(dòng)體會(huì)和總結(jié)；（1）在本次探秘調(diào)查活動(dòng)中, 哪些地方和問(wèn)題對(duì)你感受最深？你從中得 到的最深的感悟是

4、什么？（2）小組溝通感受,共同關(guān)注環(huán)保問(wèn)題；（3）制定環(huán)保措施；名師精編 優(yōu)秀教案小結(jié)：同學(xué)們的這些發(fā)自內(nèi)心的感受,說(shuō)明白你們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),同 時(shí)也告知老師,你們活動(dòng)中表現(xiàn)得很杰出,下面我們對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)做一下 評(píng)判；四、活動(dòng)評(píng)判 1、自我評(píng)判：在本次活動(dòng)中,評(píng)判一下你面對(duì)困難的態(tài)度,處理問(wèn)題的 方法,與人溝通的技巧,與人合作的才能如何；引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出自己在遇到困難時(shí)是如何克服的？在活動(dòng)中與自己小組成 員是怎樣合作完成任務(wù)的；2、共同評(píng)判 : 1 依據(jù)代表的發(fā)言, 小組活動(dòng)的展現(xiàn), 大家評(píng)一評(píng), 哪一個(gè)小組的表現(xiàn)最優(yōu)秀？哪一個(gè)小組的活動(dòng)最富有創(chuàng)新精神？五、課堂小結(jié)（2）民主評(píng)議出最優(yōu)秀的小組；學(xué)校四周同學(xué)們不熟識(shí)的地方仍許多,要探究的空間仍特別大,同學(xué)們 只要努力,仍會(huì)新發(fā)覺(jué)、新問(wèn)題,走出學(xué)校連續(xù)調(diào)查；板書(shū)設(shè)計(jì) 學(xué)校四周探秘 探秘方案內(nèi)容：目標(biāo)、