中班健康活動(dòng)教案：可愛的動(dòng)物體操教案(附教學(xué)反思)

1、中班健康活動(dòng)教案：可愛的動(dòng)物體操教案(附教學(xué)反思)中班健康活動(dòng)可愛的動(dòng)物體操教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)運(yùn)用走、跑、跳、爬等根本動(dòng)作模式來模擬動(dòng)物的動(dòng)作形態(tài)，通過游戲提高幼兒的觀看力，熟悉動(dòng)物獨(dú)特的動(dòng)作特征，合適幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來看看可愛的動(dòng)物體操教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：小班幼兒特別喜愛模擬小動(dòng)物可愛、笨拙的樣子，一次韻律活動(dòng)中，孩子對(duì)灰象的螃蟹的幼：腿兒彎彎用力跳；師：大螃蟹，怎樣走？師：大灰象，怎樣走？幼：鉗子咔嚓橫著走。幼：鼻子長長甩呀甩。4、幼兒圍成圓圈通過變換音樂或者變換動(dòng)物圖片，訓(xùn)練蹲著走、橫著并步走、跳、爬等動(dòng)

2、作。老師可以在語言提示上恰當(dāng)變換，如：小螃蟹橫著走得好快呀！小象開頭灑水啦等等，讓幼兒在模擬時(shí)增加游戲的趣味性。（設(shè)計(jì)意圖：通過視覺（圖片）和聽覺（音樂）的變換，穩(wěn)固幼兒對(duì)四種動(dòng)物的形象表現(xiàn)，還可以引導(dǎo)幼兒在方向、速度和身體上下上進(jìn)行改變。）三、創(chuàng)編兒歌，并模擬動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)行表演。1、你還明白哪些小動(dòng)物？他們是怎樣走的呢？如小花貓，輕手輕腳走得快。等。小結(jié)：我們?cè)谏钪谐３Ｒ姷降男?dòng)物都可以以他們的行走特征或叫聲來編兒歌的。2、播放音樂，將幼兒創(chuàng)編出的兒歌表演出來。（設(shè)計(jì)意圖：作為集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的尾聲，讓他們自己創(chuàng)編的兒歌自己表演，是對(duì)幼兒表演欲的滿意。）四、結(jié)束語來，讓我們變出小灰象的長鼻子給自己捶捶腿，給伙伴捶捶背放松一下吧?。úシ欧潘梢魳罚┙虒W(xué)反思：小班幼兒的年齡特點(diǎn)確定小班適合游戲化的一日生活，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我也特別注意這點(diǎn)，情景的創(chuàng)設(shè)一下子讓孩子們有了置身大森林與小動(dòng)物一起運(yùn)動(dòng)的感覺，當(dāng)視頻動(dòng)畫小動(dòng)物們以他們特有的形態(tài)特征顯現(xiàn)時(shí)，孩子們非常感愛好。接下來的制造和模擬動(dòng)物的動(dòng)作讓孩子們有了表現(xiàn)的欲望，錘煉了幼兒走、跑、跳、爬的力量，最終的創(chuàng)編拓展了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)活動(dòng)遵循熱身運(yùn)動(dòng)根本活動(dòng)集體活動(dòng)放松運(yùn)動(dòng)的健康活動(dòng)的規(guī)章，形式和內(nèi)容都是孩子們所喜愛的。我應(yīng)當(dāng)嘗試假如在創(chuàng)編句式不變的情況下，孩子去思索誰