中班科學(xué)活動(dòng)：《黑夜舞會(huì)》-張娜娜老師

1、Word - 3 -中班科學(xué)活動(dòng)：黑夜舞會(huì)-張娜娜老師 中班科學(xué)活動(dòng)：黑夜舞會(huì) 一、活動(dòng)目標(biāo) （一）試試移動(dòng)光源的位置，讓影子舞動(dòng)起來(lái)。 （二）喜愛(ài)探究影子的動(dòng)態(tài)變化，情愿表述自己的主意。 二、活動(dòng)重難點(diǎn) （一）重點(diǎn)：了解影子會(huì)舞動(dòng)的緣由。 （二）難點(diǎn)：初步感知光源移動(dòng)的方向與影子跳舞的關(guān)系。 三、活動(dòng)預(yù)備 （一）光芒較暗的活動(dòng)室。 （二）大手電筒一只，彩色紙剪的蝴蝶、兔子各一只（老師教具）。 （四）彩色紙剪的兔子、小烏龜、蝴蝶、小貓若干。 （五）幼兒用書第5冊(cè)第1112頁(yè)。 （六）老師自備活動(dòng)音樂(lè)四小天鵝。 四、活動(dòng)過(guò)程 （一）蝴蝶姐姐來(lái)跳舞。 1.黑夜舞會(huì)，激活愛(ài)好。 森林里要進(jìn)行黑夜舞會(huì)

2、了，可小兔子不會(huì)跳舞，于是，它請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小幫手。誰(shuí)來(lái)了？ 2.老師展示蝴蝶，幼兒舉行猜想。 這是誰(shuí)？你猜蝴蝶是怎么跳舞的？ 3.老師操作。 這是一只蝴蝶，它在手電筒、膠水和白紙的協(xié)助下，能在紙上跳舞哦?。ɡ蠋熝菔竞?，但并不講解詳細(xì)的辦法。） 蝴蝶跳得好嗎？小兔子也來(lái)學(xué)一學(xué)跳舞吧！ （二）小兔學(xué)跳舞。 1.幼兒初次探索。 請(qǐng)小伴侶每人拿一只小兔子，在手電筒、膠水、白紙的協(xié)助下，試一試，讓你的小兔子也來(lái)“跳舞” 吧！（自由探究，試試發(fā)覺(jué)小兔子跳舞的隱秘。） 2.溝通共享。 你的兔子會(huì)跳舞了嗎？誰(shuí)情愿表演給大家看？（請(qǐng)個(gè)別幼兒出示。） 這兩只兔子都會(huì)跳舞嗎？這是為什么？它們有什么不同？（老師同時(shí)出示“會(huì)跳舞”和“不會(huì)跳舞”的小兔子，引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看，發(fā)覺(jué)小兔子“跳舞”的隱秘。） 3.老師小結(jié)：要讓小兔子跳舞，小兔子的四肢和白紙之間必需有一定的距離，不能緊緊地粘在一起，只要將小兔子身體的中心部分粘上即可，其余不用粘上。 （三）跳舞的隱秘。 1.幼兒其次次探索。 請(qǐng)你再去試一試，讓你的小兔子跳起舞來(lái)吧！看看誰(shuí)的舞蹈動(dòng)作多！ 溝通共享。 你的小兔子會(huì)跳哪些動(dòng)作？你是怎么做的？你還發(fā)覺(jué)了什么？ 兔子為什么會(huì)跳舞？（老師鼓舞幼兒按照自己的主意大膽表達(dá)。） （四）黑夜舞會(huì)。 1.幼兒再次試試，尾隨音樂(lè)四小天鵝舉