《內(nèi)部審計案例》課程教學(xué)大綱（本科）

1、內(nèi)部審計案例課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1081339217課程名稱：內(nèi)部審計案例/ Internal Auditing Cases課程類別：專業(yè)方向課程學(xué)分：2總學(xué)時：32理論學(xué)時：32實驗/實踐學(xué)時：0/0適用專業(yè)：適用對象：本科先修課程：中級財務(wù)會計、內(nèi)部控制教學(xué)環(huán)境：多媒體開課學(xué)院：會計學(xué)院二、課程簡介1 .課程任務(wù)與目的內(nèi)部審計案例課程是一門用以培養(yǎng)學(xué)生深入理解內(nèi)部審 計在企事業(yè)單位應(yīng)用的專 業(yè)課程。本課程基于內(nèi)部審 計理論，依托計算機環(huán)境下的內(nèi)部審 計技術(shù)方法，通過對內(nèi)部 控制的審查發(fā)現(xiàn)企事業(yè)單位存在的問題。本課程從不同類型的內(nèi)部審計角度出發(fā)，期望擴 寬學(xué)生的內(nèi)部審計知識

2、面。在本課程的人事管理內(nèi)部審 計環(huán)節(jié)，介紹了人員薪酬審計及人員變動審 計，增強了 學(xué)生的法制觀念、激發(fā)學(xué)生投身維護財經(jīng)法紀(jì)的工作熱情。2 .對接培養(yǎng)的崗位能力專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的對應(yīng)崗位之一就是內(nèi)部審 計人員，內(nèi)部審 計是現(xiàn)代審 計的一種 形式。本課程以培養(yǎng)學(xué)生審查評價單位內(nèi)部管理的規(guī)范與合理程度為內(nèi)容，以經(jīng)濟效益提高 為目的，為學(xué)生未來從事內(nèi)部審計工作打下基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)L課程對畢業(yè)要求的支撐畢業(yè)要求5.1：熟悉與審計有關(guān)的法律法規(guī)，掌握會計準(zhǔn)那么和審計準(zhǔn)那么。畢業(yè)要求6.1：能運用所學(xué)知識、借助現(xiàn)代技術(shù)手段處理有關(guān)會計、審計業(yè)務(wù)。畢業(yè)要求7.2：具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息、

3、拓展知識領(lǐng)域及繼續(xù)學(xué)習(xí) 的能力。畢業(yè)要求10.3:具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力及良好的團隊協(xié)作 精神。2 .課程教學(xué)目標(biāo)(1)通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在掌握內(nèi)部審計相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，熟悉與內(nèi)部 審計有關(guān)的法律法規(guī)；(2)通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在掌握內(nèi)部審計相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，能運用所學(xué) 知識、借助現(xiàn)代技術(shù)手段處理有關(guān)內(nèi)部審計業(yè)務(wù)；（3）通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強使用內(nèi)部審計方法查詢資料、獲取審計證據(jù)、 拓展知識領(lǐng)域及繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；（4）通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解內(nèi)部審計內(nèi)涵和審計方法，同時具有較強的內(nèi) 部組織溝通能力。四、教學(xué)課時安排學(xué)時分配五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)

4、計主題或 知識點教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時學(xué)時完成課程 教學(xué)目標(biāo)講課實驗實踐主題或 知識點1內(nèi)審人員基本素質(zhì)2(1)主題或 知識點 2內(nèi)審人員職業(yè)思維2(1) (4)主題或 知識點 3內(nèi)部審計流程2(2)主題或 知識點 4財務(wù)管理審計4(2) (4)主題或 知識點 5采購管理審計4(2)主題或 知識點 6銷售管理審計4(2)主題或 知識點 7倉庫管理審計4(2)主題或 知識點 8人事管理審計4(2)主題或 知識點 9行政管理審計2(2)主題或 知識點 10舞弊審計4(2)合計32主題或知識點1內(nèi)審人員基本素質(zhì).教學(xué)內(nèi)容內(nèi)審人員職業(yè)操守；內(nèi)審人員性；良好的溝通能力；良好的職業(yè)態(tài)度。.教學(xué)內(nèi)審人員性.教學(xué)難點

5、內(nèi)審人員性.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點2內(nèi)審人員職業(yè)思維.教學(xué)內(nèi)容內(nèi)審假設(shè)；內(nèi)審人員邏輯思維；內(nèi)審業(yè)務(wù)循環(huán)。.教學(xué)內(nèi)審假設(shè)及內(nèi)審業(yè)務(wù)循環(huán).教學(xué)難點內(nèi)審假設(shè)及內(nèi)審業(yè)務(wù)循環(huán).教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點3 內(nèi)部審計流程.教學(xué)內(nèi)容通用審計流程；內(nèi)部審計工作底稿；審計程序底稿；審計計劃；具體工程執(zhí)行。.教學(xué)審計程序底稿.教學(xué)難點審計程序底稿.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點4財務(wù)管理審計.教學(xué)內(nèi)容財務(wù)審計整體框架；財務(wù)審計資料收集方法；財務(wù)系統(tǒng)管理審計；預(yù)算管理審計; 資金費用審計；財務(wù)管理審計整體思路。.教學(xué)財務(wù)

6、系統(tǒng)管理審計及財務(wù)管理審計整體思路.教學(xué)難點財務(wù)系統(tǒng)管理審計及財務(wù)管理審計整體思路.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點5采購管理審計.教學(xué)內(nèi)容采購管理審計整體框架；采購管理審計資料收集方法；采購人員道德管理；采購預(yù)算 管理；采購管理審 計總體思路。.教學(xué)采購管理審計總體思路.教學(xué)難點采購管理審計總體思路.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點6銷售管理審計L教學(xué)內(nèi)容銷售管理審計整體框架；銷售管理審計資料收集方法；銷售人員道德管理；銷售業(yè)務(wù) 執(zhí)行管理；銷售管理審計總體思路。.教學(xué)采購管理審計總體思路.教學(xué)難點采購管理審計總體思路.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方

7、法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點7倉庫管理審計.教學(xué)內(nèi)容倉庫管理審計整體框架；倉庫管理審計資料收集方法；倉庫系統(tǒng)管理審計；存貨的 入庫、出庫、庫存管理；倉庫管理審 計總體思路。.教學(xué)倉庫管理審計總體思路.教學(xué)難點倉庫管理審計總體思路.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點8人事管理審計.教學(xué)內(nèi)容人事管理審計整體框架;人事管理審計資料收集方法;人力規(guī)劃管理;人員變動管理； 薪酬福利管理；人事管理審計總體思路。.教學(xué)人事管理審 計總體思路.教學(xué)難點人事管理審計總體思路.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點9行政管理審計.教學(xué)內(nèi)容行政管理審計整體框架；行

8、政管理審計資料收集方法；資產(chǎn)管理；印章管理；禮品管 理；行政采購與驗收合規(guī)管理；行政管理審計總體思路。.教學(xué)行政管理審計總體思路.教學(xué)難點行政管理審計總體思路.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)主題或知識點10 舞弊審計.教學(xué)內(nèi)容舞弊如何產(chǎn)生及常見領(lǐng)域；舞弊發(fā)現(xiàn)渠道；舞弊審計實施方法；舞弊審計考前須知; 舞弊審計困境；舞弊審計總體思路。.教學(xué)舞弊審計總體思路及舞弊審 計實施方法.教學(xué)難點舞弊審計總體思路及舞弊審計實施方法.教學(xué)方案設(shè)計（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）多媒體教學(xué)六、學(xué)生成績評定根據(jù)課程類型、課程性質(zhì)、課程內(nèi)容及特點，確定適合的考核及成績比例，考核學(xué)生獲 取知識的能力、應(yīng)用所學(xué)知識分析問題和解決問題能力、實踐動手能力和等；考核采用多種 形式（測驗、辯論、文章、工程等）、多個階段（平時測試、作業(yè)測評、課外閱讀、社會實 踐、期末考核等）、多種類型（作品、課堂實訓(xùn)、課堂討論、社會調(diào)查、競賽等）等全過程 的考核。學(xué)生成績評定樣表注:考核平時成績期 中 考 試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測 驗辯論工程小文章其他VVV成績 比 例10%10%10%70%.過程考核包括平時成績和期中考試，根據(jù)本課程要求在所采取的考核下方打“ V ”.期末考試為必修選，且占總成績的比例不低于40%；.采用“其他”考核的要寫明具體形式。七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材