教師愛崗事跡

1、教師愛崗事跡老師為了促進教學工作，非常注意學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)學問、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有方案、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學力量、素養(yǎng)。下面的內(nèi)容是細心整理的老師愛崗事跡怎么寫，希望您可以喜愛。老師愛崗事跡怎么寫1她熱愛教書，喜愛站在講臺上的那份沉著、那份自信，更喜愛講臺下和同學交往的歡愉?；蛟S是從小受到當老師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把同學當作自己的好友。她就是余杭區(qū)試驗小學的柳鵑老師。20年來，柳鵑老師教過的同學都很喜愛她，喜愛上她的課。學習上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的好友。在她的身邊，常?？?/p>

2、以看到同學圍繞，有時是問題目，共同探討學習上的神秘；有時是談心，訴說生活中的歡樂與憂傷。柳鵑老師對課堂有自己獨到的見解，“課堂要有特色，思索要有深度，要讓別人從自己的探究中獲得啟迪?！倍嗄陙?，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學之路，先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié)，漸漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學風格。之后，杭州市青年老師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。柳鵑沒有沉醉在對過去榮譽喜悅中，作為學科帶頭人，與15名青年老師簽訂了師徒結對協(xié)議，帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干老師和多個余杭區(qū)教壇新秀。如今的柳鵑已經(jīng)

3、是學校的副校長，她照舊以每天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正由于心中有愛，所以無怨無悔。等候柳鵑的路還很長很長，她前進的腳步將永不停息。老師愛崗事跡怎么寫2轉(zhuǎn)瞬間她已經(jīng)在教育第一線上工作了四年。四年來，作為一名年輕老師，靠著對教育事業(yè)的劇烈責任感，把自己的愿望和理想都傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上。工作中，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，她只是不忘自己是一名老師。在這條道路上踐行著母親當時的教導：老師，更是要對得起自己的良心，誨人不倦！一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻把自己的全部熱忱和精力奉獻到教學中來，是她始終遵循和實踐的信條。多年來的工作中，從不遲到早退，仔細遵守學校的一切規(guī)章

4、制度，肯定聽從校領導的布置，堅持個人利益聽從集體利益。到處為學校的大局著想，從不因個人事情耽擱學校工作。記得那是在20XX年9月開學初，由于身體原因，必需住院，經(jīng)過一個月的治療，出院后不顧家人的勸阻，仍然堅持回到工作崗位上。在大量的藥物副作用下，每天只能睡三四個小時，盡管這樣，但是第二天她仍然以飽滿的熱忱投入到工作中，細心備好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，甚至利用課余時間對同學進行輔導，終于還是一份耕耘一分收獲，在學期末的期末統(tǒng)考中，擔任班級的平均分居全鄉(xiāng)第一。她跟家人共享她的喜悅時回憶到：這個學期是她在參與工作以來最艱辛的一個學期，身體狀況的不佳，幾欲暈倒在三尺講臺上，但是看到孩子們一張張充

5、滿求知、天真的笑容，就能滿懷激情、努力工作，忘卻身體上的不適。二、自我提升，以身作則、為人師表為了促進教學工作，她非常注意自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)學問、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有方案、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學力量、素養(yǎng)。她充足利用課余時間，大量查詢有關教育教學的優(yōu)秀案例，努力提升自己的教育教學水平，在20X年學校組織的全鄉(xiāng)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽中，取得鄉(xiāng)第一的成果。20X年，課件分類與整理榮獲X市二等獎。“學高為師、身正為范”。她在心理常常告誡自己：要求同學做到的自己必需先做到，用自己的言行為同學作出表率，用自己的人格魅力去感染同學

6、、影響同學，一言一行潛移默化修養(yǎng)同學的品德。她認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，她肯定要抽時間與部分同學談心，特別是對“雙差生”進行深化細致的了解，查找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與同學接觸的過程中堅持友好、公平的看法，特別是對待差生，能用愛心、耐煩、信念感化他們，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，答應其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力量，大家相互關懷，相互照料，使其感到集體的暖和，消退厭學心理。還常常布置一些力所能及的工作，組織一些他們感愛好的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地熟悉自我，并體會到老師的關懷與期望，從而提高他們的學習自信念，迎頭趕上前進的步伐。

7、三、孜孜不倦，細心耕耘扎實的業(yè)務根底是更好的完本錢職工作的必要保證。除了學校組織的業(yè)務學習以外，利用業(yè)余時間學習專業(yè)學問。在教學中，主動實踐新課程標準，堅固樹立以人為本的教學思想，以老師為主導、同學為主體的教學意識，創(chuàng)設寬松和諧的課堂教學氣氛，促進同學全面和諧地進展，教學效果非常顯著。本學期，她先后進行了“同課異構”教學和微型課，每節(jié)課之后都有老師進行教研。教學促進教改，教改促進教學，這也使她的教學水平再上一個臺階。她在培育優(yōu)秀同學的同時更關注對學困生的輔導，樹立“轉(zhuǎn)化一個學困生等于培育一個優(yōu)秀生”的思想，做到因材施教，使不同程度的同學各有所得。上學期，她所擔任的三班級數(shù)學平均分在期末統(tǒng)考中位

8、列全鄉(xiāng)第一。這學期，成果仍然保持第一，并且在全鄉(xiāng)15名前的尖子生中，她擔任的班級中就占了9名。一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流。在這平凡的崗位中她連續(xù)著平凡的工作，再接再厲努力進取，在教育這片田園里勤奮耕耘，主動探究，奉獻她無悔的青春！她堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，肯定能做一名優(yōu)秀的人民老師，讓桃李滿天下！老師愛崗事跡怎么寫3姜夢云，女，漢族、1977年誕生，本科學歷，20XX年參與工作，現(xiàn)任小學語文高級老師。姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一向工作在教學第一線，長期擔任小學畢

9、業(yè)班語文。她師德高尚，模范履行老師職責，熱愛同學，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：一、默默耕耘、不斷鉆研20XX年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛老師職業(yè)、熱愛每一個同學，把自我的事業(yè)看得崇高無比。為了做好老師這項崇高的工作，她一直堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老老師的教育教學經(jīng)驗，向年輕老師學習怎樣制作課件、怎樣嫻熟操作電腦等

10、現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民老師。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有精確的學問結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光芒的老師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清楚透徹的思路，耐煩尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。二、細心關愛，耐煩幫忙老師對同學的愛源于母愛，卻盛于母愛。由于老師對同學的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒同學身上一切完善的東西，激發(fā)他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆微小的心，能按時發(fā)現(xiàn)同學身上的問題、存在的異樣，并能按時訂正、教育、培育，使之順著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，一直洋溢

11、著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，浸透到每個同學的心中。比方，班里有個女孩叫李亞軍。她學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里出名的“膽小生”。為了幫忙她訓練膽識，姜老師課上常常提問她一些很簡單的問題，并且課下常常找她談心，激勵她。當發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。慢慢地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。之后李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥晟?。這樣的例子在姜老師身上許多許多，她時辰把德育工作放在教學工作

12、的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面進展，健康成長。她常常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需細心”。三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來，姜老師一直默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導的同學在各級競賽中屢次獲獎，20XX年，在全縣小學畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工”、“骨干老師”等榮耀稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自我堅實的臂膀托起同學攀登新的頂峰；甘愿化春蠶，用才能讓學問與才智延長；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲

13、月，默默耕耘的無悔人生，她靠著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的職責感，在“三尺講臺”上書寫自我的完善人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學習的好典范，是完善的鄉(xiāng)村老師。老師愛崗事跡怎么寫4各位領導：大家好！現(xiàn)擔任四（4）班的數(shù)學課，并兼任數(shù)學教研組長。94年來到試驗小學工作，現(xiàn)已有23個年頭了。20多年來，我仔細鉆研業(yè)務，不斷學習，不斷反思，不斷提高，取得了點滴成果：08年參與的課題小同學心理健康的自我管理的研討被省教研室評為優(yōu)秀成果二等獎；09年執(zhí)教的示范課零的熟悉評為市級一等獎；14年6月，濮陽播送電視報教育?？麕燂L采欄目上曾以“吳春萍讓數(shù)學不走尋常路”為題目進行報道，等等。這些成

14、果的取得更加堅定了我探究課堂的決心和信念。于是，16年7月，在學校組織的真人圖書館活動中，我執(zhí)教的數(shù)學綜合活動課走進對稱圖形非常勝利，套用校長的一句話就是：“這次活動課，是校本課程開發(fā)的一次勝利嘗試，是第一個敢吃螃蟹的人。”為此，7月7日，濮陽播送電視臺民生頻道曾以數(shù)學實踐活動課讓同學輕松獲得學問為題進行了專題報道。教學是根，教育是魂。在抓好教學工作的同時，對同學的日常教育也不能無視。我們班有一位特別的同學徐美姍，由于家里重男輕女思想，長期得不到親情和關愛，形成了孤僻、怪異的性格。家長曾經(jīng)把她送到心理學校治療，可事與愿違，情況非但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴峻，去過幾所學校都被勸退。最終抱著試一試的看

15、法來到了我班。開頭，姍姍在班里大喊大鬧，甚至還打罵老師。我和她的家長協(xié)商制定階段性教育目標，在四年的耐煩教育下，孩子的性格發(fā)生了很大的改變。在擔任教研組長11年的時間里，我們教研組的所擔當?shù)母鞣N活動以及優(yōu)質(zhì)課均取得了優(yōu)異成果。在日常生活中我也不斷提高自己的品性修養(yǎng)。在13年9月16日晚上10點多，我在接女兒放學時，一位七十歲的老人走過來問路，依據(jù)老人提供的模糊信息，我和女兒輾轉(zhuǎn)把她送回了家，驚慌失措的一家人沖動得痛哭流涕，這時已經(jīng)到了夜里11：30。第二天，老人一家打聽到我的單位，送來了一面寫有“平凡崗位樂助人，為人師表好典范”的錦旗表示感謝。當時，還是雷校長接待的。這面錦旗至今還掛在校史室里

16、。為此，濮陽早報民生熱線欄目還特地以“老人迷途好心人送其回家”為題進行了報道。成果只能屬于過去，奮斗才能詮釋將來。在今后的工作和生活中，我將更加努力，相信在學校這片沃土上我將走的更高更遠！老師愛崗事跡怎么寫5踏入教育工作崗位已經(jīng)二十四年了，這些年的教育教學工作使張老師感受很深。在繁雜的老師工作中，體會到了艱辛，同時也收獲了孩子們的愛，從老師工作中感受到了幸福。多年來，她一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，是孩子們的良師，更是他們的知心大姐姐。校?nèi)里有她和孩子們共同成長的花絮：操場上，有她跟孩子們努力訓練，備戰(zhàn)各項競賽的身影；教室里，她跟孩子們的笑聲還在回蕩；她在消遣中教授著學問

17、，傳授做事的本事、做人的道理一、為人師者，愛為本霍姆林斯基有一個精彩的比喻：“要像呵護荷葉上的露珠那樣去愛護孩子的心靈。”作為老師人類靈魂的工程師，要和同學公平對話，傾心溝通，用“愛”去正面引導他們，要善待同學，讓每個同學都能感受到老師濃濃的愛意。在十幾年的教育教學中，張老師深深地領悟到：愛心是教育教學活動的根底，沒有愛心便沒有教育教學活動。記得20X年張老師又接了一個班，班上一個非常內(nèi)向的小女孩引起了她的留意，她膽小怯懦，不善言語，與同班的其他同學的天真活潑極不諧調(diào)。為了弄清原因，她開頭關注這個女孩。通過了解，原來這個孩子是父母由于生活所迫才到z園區(qū)打工的，微薄的收入，家庭生活的艱辛，再加上

18、語言上溝通的困難，同學們的嘲諷，使孩子幼小的心靈受到了嚴峻的創(chuàng)傷，自卑感越來越重。明白這種情況后，張老師確定通過自己的努力，讓這個小女孩歡樂起來，度過一個美妙的童年。首先，她屢次找她親切地交談，激勵她只要她努力，她肯定會很優(yōu)秀，慢慢的使她樹立了學習的信念，平日里有活動，就讓同學們拉她一起參加，使她時時感受到集體的暖和。另外，張老師定期家訪，按時了解情況，為她帶去學習用品，送她女孩喜愛的小卡子，幫她梳理頭發(fā)，慢慢地，她變得開朗起來，臉上露出了久違的笑容?？吹竭@一切，張老師感到由衷地欣慰。如今這位小女孩在班里表現(xiàn)很優(yōu)秀，她愛集體、愛勞動，學習成果名列前茅。老師的關懷和幫忙，使她深深地相信人間到處有

19、真情，她說長大后，她也會像自己的老師那樣用自己的真愛來回報社會。二、傾情奉獻，創(chuàng)立良好班集體張老師連續(xù)做了二十多年的班主任工作，以身作則，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，培育了一個又一個良好的班集體。（1）、作為班主任，她總是盡可能的和同學生活在一起，無論是早自習、中午休息、課間活動還是衛(wèi)生勞動等，我要求孩子做的事我都帶頭做，清掃衛(wèi)生、整理課桌、講臺、書櫥、順手揀垃圾、按時關燈等等。凡要求同學做到的，她必先做到，時時以自身人格的魅力感染同學。（2）、開展活動，提高同學素養(yǎng)。為提高同學思想道德熟悉，強化小同學道德內(nèi)化，她利用班隊會，午休中隊會，組織同學學習三字經(jīng)、學古詩、背成語、誦名言名句，使同學從中領

20、會祖國山川的秀美，感悟人生的真諦，陶冶同學的情操。每名同學都能吟誦古詩幾十首，背名言名句幾十條，成語上百句，形成了本班的特色。（3）、以公正的制度管理同學，對待同學一視同仁，為同學制造一個公平合理的學習生活氣氛。在班主任工作實踐中，她發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，有很多同學當不上干部，其力量也勢必得不到培育。為此，經(jīng)過廣泛聽取看法和商量后，她在班內(nèi)施行“輪換班干部”制度，讓每一位同學都有時機當班干部。這個活動引起了同學廣泛參與班級管理的主動性，一時間，班級氣氛一下子活潑了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學都當過小干部，不僅培育了全體同學的力量，也使同學們

21、熟悉到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增加，集體榮譽感也大大增加。從班委到一般“百姓”，大家相互幫忙，共同進步，班委仔細大膽地工作，杰出地完成任務。同學之間相互幫忙，成果好的帶動成果差的，成果差的向好的學習；同學之間能相互為對方考慮，看到別人的特長想方設法要趕上，好的同學愛學，差的同學想學。三、在平凡的工作中默默的奉獻自己當一名杰出的語文老師是她最大的心愿，因此，在教學改革中，張雪琳老師主動探究，勇于實踐，虛心向老老師學習，常常共同研討，主悅耳課，仔細參與學校的語文教研活動，不放過一次實踐時機。在教學過程中，她對每一個活動的每一個環(huán)節(jié)，都是細心設計，力求使每一個教學活動都

22、能表達新的教育理念，符合孩子的身心進展特點。在活動中，做到因材施教，堅持正面教育和面對全體教育，以活潑、新穎的教學方式和高明的教學水平喚起每一個孩子活動的主動性與主動性，發(fā)揮他們的制造力，使孩子們在輕松快樂的氣氛中取得新知、進展力量，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。為了上好每一堂課，她都做好充足的課前準備。始終以來，她乎每個雙休日都要作好充足的課前準備，不知有多少夜晚是在燈下備課、批改作業(yè)度過的，由于她明白，老師的本職在于上好每一堂課，這是根本，沒有這個根本，其它一切無從說起?！蓖瑫r她深知要教好同學，還必需具有扎實的專業(yè)學問，深知“一桶水”和“一瓶水”的關系，還必需有“活水”。所以，在十多年的教學工作中，她一方面鉆研教材，不斷總結教學實踐經(jīng)驗，提高教學力量；另一方面主動參與高層次學習，不斷提高自己科學文化素養(yǎng)和理論水平。并較嫻熟地運用電腦等現(xiàn)代教學媒體進行教學，她教一科、鉆一科、愛一科，不斷地仔細學習新知，學習別人的先進經(jīng)驗，按時總結自己教育教學