幼兒園中班教研計(jì)劃模板

1、第 第 頁幼兒園中班教研計(jì)劃模板 1.幼兒園中班教研計(jì)劃模板 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們中班組老師將繼續(xù)遵循綱要中的要求，以“一切為了孩子的進(jìn)展”為宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素養(yǎng)，提高各老師參加教研的積極性，以教研促進(jìn)老師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，為勝利創(chuàng)省示范園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo) 1、以“互動(dòng)游戲”為討論載體對(duì)老師在互動(dòng)游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，材料提供，推動(dòng)孩子與材料與環(huán)境積極互動(dòng)，孩子間主動(dòng)交往，作為中班組本學(xué)期的專題討論。 2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓教研過程的規(guī)范性，為老師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、溝通展示的平臺(tái)，努力提高老師的課堂教學(xué)技能，促各層面老師的專業(yè)成長(zhǎng)

2、。 3、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常討論的重點(diǎn)，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”為抓手，驗(yàn)證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動(dòng)，完善優(yōu)化園本活動(dòng)。 三、主要內(nèi)容和措施 (一)教研組學(xué)習(xí)： 以“學(xué)”為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充盈和更新。 措施： 1、學(xué)習(xí)綱要等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。 2、督促老師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。 3、熟識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。 (二)教研組建設(shè)： 以“行“為進(jìn)，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè) 措施： 1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分析

3、老師優(yōu)弱勢(shì)，了解老師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采納同伴互動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng)，溝通展示的方法，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。 2、新老師是幼兒園的新生能量，除了與老老師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”，教研組內(nèi)還要定期組織老師解答新老師工作中的迷惑和困難。通過關(guān)懷和指導(dǎo)，漸漸使新老師能學(xué)會(huì)管理好自己的班級(jí)，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參加各種活動(dòng)的技能。 3、督促老師能實(shí)時(shí)做好活動(dòng)后的狀況記錄和課后反思，實(shí)時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。 4、規(guī)范完善教研組資料，著重過程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和援助。 (三)專題討論： 以“研”為導(dǎo)，開展游戲活動(dòng)，促使游戲討論更深化。 措施： 1、建立資料庫，開展游戲討論狀況調(diào)查。 2、

4、采納案例討論法，結(jié)合實(shí)踐觀摩開展游戲活動(dòng)。 3、聽講座，學(xué)習(xí)相關(guān)討論資料，遷移到游戲活動(dòng)中。 (四)日常討論： 以“教”為重，管理教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。 措施： 1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。 2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采納人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、預(yù)備、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，并讓每個(gè)老師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高老師的教學(xué)技能。 3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外，各班要仔細(xì)組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國慶慶?；?/p>

5、動(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”，通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合技能。 4、督促各班老師實(shí)時(shí)更換主題墻、家長(zhǎng)園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒進(jìn)展服務(wù)，并表達(dá)幼兒的參加性、美觀性。 2.幼兒園中班教研計(jì)劃模板 一、指導(dǎo)思想 在新學(xué)期中，中班班級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，全面推動(dòng)和深化素養(yǎng)教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高老師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升進(jìn)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本的教育宗旨。提高全組老師的教育教學(xué)水平 二、現(xiàn)

6、狀分析 本學(xué)期我們教研組共有八位老師，每位老師都能仔細(xì)參與教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了肯定成效。但還存在一些不足： 1、老師們的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。 2、老師的課堂設(shè)計(jì)技能和課堂組織與實(shí)施技能還存在著肯定的差距。 3、青年老師參加研討的主動(dòng)性、積極性及討論技能還有待進(jìn)一步提高。 三、工作要點(diǎn)及措施 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。 1積極閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高全體老師教育理論水平。 2進(jìn)一步學(xué)

7、習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深入理解、積極探究、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素養(yǎng)出發(fā)，真正表達(dá)以幼兒為主體，以老師為主導(dǎo)的思想。不斷提高老師認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)，適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要。 2、著重業(yè)務(wù)培育，提高教育質(zhì)量 1教研組是老師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。 在兩周一次的教研活動(dòng)中，依據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位老師都有機(jī)會(huì)發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。 2著重進(jìn)行集體備課。 每周五是我們的集體備課時(shí)間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節(jié)課，然后由大家

8、共同制定活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)的過程及教學(xué)方法，并留下二次備課的痕跡。通過這樣的方法讓老師們深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)悟教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)。 3在開展幼兒園特色“幼兒英語以老師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、爭(zhēng)論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)技能的提高。 二、工作重點(diǎn)與措施 (一)加強(qiáng)班級(jí)日常生活管理，優(yōu)化幼兒一日生活。 1、開展豐富多彩的戶外體育、熬煉活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，以促進(jìn)幼兒的身體健康。 2、加強(qiáng)幼兒的安全教育，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的方法。 3、培育良好的進(jìn)餐、午睡習(xí)慣，促進(jìn)幼兒自我服務(wù)技能的提高。 4、幫助保健老師和保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生

9、工作，讓幼兒有一個(gè)舒適的游戲、活動(dòng)環(huán)境。 (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高老師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 1、珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、溝通機(jī)會(huì)，鼓舞組員積極參加，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。 2、積極利用班級(jí)組開展“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕獲老師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體爭(zhēng)論、溝通、辨析和調(diào)整，程度地援助老師朝專業(yè)化方向更好的進(jìn)展。 3、老師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng)，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)展?fàn)顩r等。聽課后要實(shí)時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。 4、積極開展隔周一次的班級(jí)組爭(zhēng)論活動(dòng)，激發(fā)每一位老師的參

10、加意識(shí)，做到人在、心在，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅，形成激烈、深厚的教研氛圍。 (三)積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂。老師與家長(zhǎng)互動(dòng)的效果徑直影響班級(jí)管理的成效。家園的良好溝通，能讓老師與家長(zhǎng)共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期，我們將通過家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家訪等多種形式來提升家長(zhǎng)和老師、幼兒園之間的感情，實(shí)現(xiàn)家園同樂。 專題性討論： 1、重點(diǎn)內(nèi)容： 依托園“結(jié)構(gòu)游戲”討論背景，確立“中班結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放相宜性“的專題討論，優(yōu)化幼兒游戲的空間環(huán)境與材料，促進(jìn)幼兒建構(gòu)技能的進(jìn)展，提高老師結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)技能。 2、主要措施： 借助游戲活動(dòng)教參、學(xué)前兒童游戲書籍、網(wǎng)上

11、相關(guān)結(jié)構(gòu)游戲閱歷論文、案例等的學(xué)習(xí)，提升老師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的技能。 每月一次專題研討活動(dòng)，聚焦結(jié)構(gòu)游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料投放相宜性的實(shí)踐討論，保證一學(xué)期內(nèi)各班輪番展示一次。 關(guān)注每月每班主題結(jié)構(gòu)計(jì)劃、活動(dòng)案例資料的積累，補(bǔ)充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實(shí)施內(nèi)容與要求。 關(guān)注教研組的專題討論結(jié)果成效，期末要求圍繞討論點(diǎn)以案例或?qū)ｎ}小結(jié)的形式開展專題溝通會(huì)，做到人人參加。 園本實(shí)踐活動(dòng)： 1、重點(diǎn)內(nèi)容： 以新教材修訂版的實(shí)施為重點(diǎn)，積極探究配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。繼續(xù)開展“主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的實(shí)踐討論”，提高師幼互動(dòng)中有效的提問與回應(yīng)的技能，豐富老師課堂實(shí)踐閱歷。完善相關(guān)主題

12、的活動(dòng)方案，充盈園本課程資源庫。 2、主要措施： 通過每月一次備課組活動(dòng)，共同架構(gòu)每月課程實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)制定各年齡段主題框架與內(nèi)容。 繼續(xù)深入有效地設(shè)計(jì)與組織集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與討論。保證每月開展各領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動(dòng)2-3次，關(guān)注選材、關(guān)注環(huán)節(jié)、關(guān)注提問，提高師幼互動(dòng)中有效的提問與回應(yīng)的技能，豐富老師課堂實(shí)踐閱歷。 著重以“一人磨三磨，一課磨三磨”為主要方式，逐步積累優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案，豐富中 日常工作： 1、深入課堂指導(dǎo)：重點(diǎn)對(duì)新老師一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效地指導(dǎo)，提高新老師組織半日活動(dòng)的技能。 2、案頭資料檢查反饋：做好每月資料檢查，不斷完善各類案頭資料，顯現(xiàn)資料的有效性;加強(qiáng)新老師聽課指導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)后實(shí)時(shí)予以反饋。 3、協(xié)作業(yè)務(wù)部門共同做