的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板9篇

1、 的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板9篇有用的學(xué)習(xí)方案學(xué)校模板9篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?？墒蔷烤故裁礃拥姆桨覆攀沁m合自己的呢？以下是我整理的學(xué)習(xí)方案學(xué)校9篇，歡迎閱讀與保藏。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇1 個(gè)人師德學(xué)習(xí)方案 大堵完小 阮紅成 一、 指導(dǎo)思想 以老師法和義務(wù)教育法為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅(jiān)持德育教育與教育改革和進(jìn)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達(dá)到鑄師魂、修師德、樹(shù)師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的老師。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、 義務(wù)教育法、老師法、教育法、未成年人愛(ài)護(hù)法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹(shù)立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增加為人師表、以身立教的使命感。培育師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。 四、學(xué)習(xí)措施 1、充分熟悉師德建設(shè)的重要意義 2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng) 為進(jìn)一步提高自己的思想政治素養(yǎng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)老師法、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、普定縣中 學(xué)校老師行為“六禁五不

3、準(zhǔn)”以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平常個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問(wèn)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，樂(lè)觀投入，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。 3、規(guī)范自己的言行，做同學(xué)的表率 學(xué)識(shí)只能滿意同學(xué)一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是長(zhǎng)期的，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來(lái)的立身之本。因此，就對(duì)同學(xué)一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)老師當(dāng)已失去對(duì)同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素，其在同學(xué)心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有老師職

4、業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。 4、堅(jiān)決信念，全身心投入教育教學(xué)工作 老師更應(yīng)當(dāng)具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出喜愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔(dān)當(dāng)和仔細(xì)完成工作任務(wù)，樂(lè)觀投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，準(zhǔn)時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 5、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀老師 這也是我個(gè)人工作方案中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀老師。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇2 一、活動(dòng)目的： 實(shí)

5、施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，著重轉(zhuǎn)變同學(xué)單純地接受老師學(xué)問(wèn)傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，關(guān)心同學(xué)在開(kāi)展接受學(xué)習(xí)的同時(shí)，形成一種對(duì)學(xué)問(wèn)主動(dòng)探究并重視實(shí)際問(wèn)題解決的樂(lè)觀學(xué)習(xí)方式。同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和老師教育觀念、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，是開(kāi)設(shè)討論性學(xué)習(xí)的主要目的和最根本的價(jià)值取向。 二、討論性學(xué)習(xí)的目標(biāo)： 1、讓同學(xué)通過(guò)獨(dú)立參加，獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)探究和創(chuàng)新的樂(lè)觀欲望。 2、激活同學(xué)各學(xué)科學(xué)習(xí)中的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)存，提高發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的力量。 3、經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)溝通和共享討論信息，創(chuàng)意及成果。 4、培育同學(xué)的不斷追求的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、克服困難的意志品德等。 5、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，

6、培育同學(xué)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。 三、課程內(nèi)容： 課程內(nèi)容分為兩類(lèi)。 1、探究性的小課題討論。本著培育同學(xué)解決問(wèn)題和討論課題的力量的精神，通過(guò)對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)等方面的簡(jiǎn)潔討論，實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用，提高同學(xué)解決綜合性的問(wèn)題的制造性力量。 2、實(shí)踐性的專(zhuān)題調(diào)查討論，旨在使同學(xué)通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、生活等方面的調(diào)查，把握發(fā)覺(jué)沖突和問(wèn)題的基本方法，形成懷疑和探究思維的初步力量，培育探究的愛(ài)好和力量，同時(shí)使同學(xué)初步學(xué)會(huì)科學(xué)的調(diào)查討論方法，增加同學(xué)對(duì)自然、社會(huì)和生活的關(guān)注。 四、基本要求： 1、討論性學(xué)習(xí)課程主要是給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)將課堂上學(xué)到的學(xué)問(wèn)和已有的閱歷加以綜合和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而不是僅僅局限于書(shū)本學(xué)問(wèn)的一

7、般理解和把握。要留意討論內(nèi)容和原有的學(xué)問(wèn)力量以及閱歷之間的聯(lián)系。 2、討論性學(xué)習(xí)是完成學(xué)校階段培育目標(biāo)的一個(gè)重要手段，而不是通常意義上的科學(xué)討論。 3、要面對(duì)全體同學(xué)。三班級(jí)以上全部同學(xué)都要參加，自選其中一個(gè)課題。課題設(shè)置盡可能涉及各個(gè)學(xué)科。 4、討論性學(xué)習(xí)的組織形成：以小組合作討論為主，允許個(gè)人獨(dú)自完成，也可以實(shí)行個(gè)人討論和集體爭(zhēng)論相結(jié)合的形成。 5、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和各課題指導(dǎo)小組。李躍明任組長(zhǎng)，廖文雄任副組長(zhǎng)，各班主任任小組成員。 四、實(shí)施過(guò)程管理 1、整個(gè)討論過(guò)程，同學(xué)始終是主體。指導(dǎo)老師只是適度參加，負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)過(guò)程的關(guān)心和指導(dǎo)。指導(dǎo)老師為同學(xué)供應(yīng)詢問(wèn)、方法指導(dǎo)、要隨時(shí)跟蹤檢查討論進(jìn)展

8、狀況，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)同學(xué)調(diào)整討論方案。 2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全教育，特殊是組織同學(xué)外出調(diào)查的活動(dòng)項(xiàng)目，要報(bào)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，確保同學(xué)的安全。 3、成果匯報(bào)形式?？梢允钦{(diào)查報(bào)告、討論報(bào)告、小論文、小創(chuàng)作、小創(chuàng)造，可以是操作表演、研討會(huì)，可以是展現(xiàn)專(zhuān)欄、墻報(bào)等。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇3 學(xué)習(xí)是我們同學(xué)的首要任務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí)，培育科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在把握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)力量和提高部分功課的不足，還要做些專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練方案。 學(xué)習(xí)篇：在課余時(shí)間背誦論語(yǔ)46則。溫習(xí)五班級(jí)全年古詩(shī)31首。每天讀書(shū)，寫(xiě)100字300字的讀書(shū)感悟。重讀福爾摩斯。這次讀書(shū)重點(diǎn)是讀福爾摩斯對(duì)案件

9、的推理過(guò)程，培育自己的規(guī)律推理力量。其次，可以利用周末課余時(shí)間參與英語(yǔ)培訓(xùn)班。提高英語(yǔ)口語(yǔ)力量。 實(shí)踐篇：“一日當(dāng)家”培育自己的理財(cái)力量，體驗(yàn)父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊(duì)”，利用節(jié)假日賣(mài)報(bào)紙，積攢零花錢(qián)，捐助讀者林，愛(ài)護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。 學(xué)校生新學(xué)期新準(zhǔn)備 一刺眼，開(kāi)心的寒假就過(guò)去了，迎來(lái)了一至六班級(jí)中最最緊急的六班級(jí)下冊(cè)，也迎來(lái)了小升初考試。 六班級(jí)上冊(cè)的我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常，導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，我要加油、努把力，爭(zhēng)取這次小升初考上一座好學(xué)校 我要努力做到以下幾點(diǎn)： 1、在語(yǔ)文方面我要專(zhuān)心，上課不要分心，不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降

10、。 2、在數(shù)學(xué)方面肯定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué)，下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白、不懂的告知他，讓他幫幫我。 3、在英語(yǔ)方面，雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我不能傲慢，由于我還要加油，努把力，爭(zhēng)取考上美國(guó)的高校，讓爸爸媽媽興奮。由于爸爸最想讓我考上一所外國(guó)高校，讓我們一家出一位上了高校的人，也好讓我們家遷居到外國(guó)。 4、我要加強(qiáng)體育方面，由于新聞報(bào)道，高考最最重要的就是體育了，假如不加強(qiáng)體育熬煉的話，你等到高考之后就會(huì)懊悔的。 5、在寢室里，要聽(tīng)朱老師的話，不能再像六班級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。 最終，在這個(gè)學(xué)期里，肯定要給每一個(gè)老師一個(gè)完善的印象! 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇4 一、學(xué)情分析 本班現(xiàn)有同學(xué)xx人，

11、經(jīng)過(guò)三年半的學(xué)習(xí)，同學(xué)已有了肯定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字力量，大部分同學(xué)有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)愛(ài)好濃，他們能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，堅(jiān)持課外閱讀。閱讀中能基本把握的主要內(nèi)容，讀出自己的思索，表達(dá)自己的想法，能結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思，品嘗一些重點(diǎn)詞句。大多數(shù)同學(xué)有積累的習(xí)慣，并能用積累的詞語(yǔ)豐富表達(dá)的內(nèi)容，用好幾種常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 同時(shí)由于同學(xué)的個(gè)體差異，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視狀況不一，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果存在差距。個(gè)別同學(xué)對(duì)字詞的把握量不足，課外閱讀的書(shū)籍偏重于“笑話”、“漫畫(huà)”類(lèi)，語(yǔ)言的積累少。另外，同學(xué)的仔細(xì)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好字仍是本學(xué)期連續(xù)努力的方向。 二、教材分析 本冊(cè)教材共有篇主體課文，支

12、配了個(gè)主題單元，其中第單元為開(kāi)放單元。這些單元與同學(xué)的生活和想象世界相結(jié)合，圍繞這些主題或情境，設(shè)計(jì)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。 本冊(cè)課文內(nèi)涵豐富，文化含量加大，彈性內(nèi)容增多，閱讀的要求相對(duì)較高，重視同學(xué)自讀方法的指導(dǎo)，注意圍繞課文和單元主題創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，強(qiáng)調(diào)習(xí)作與閱讀結(jié)合，與活動(dòng)結(jié)合，與日記結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)會(huì)表達(dá)，并且指導(dǎo)同學(xué)如何對(duì)自己的的習(xí)作進(jìn)行修改。除在閱讀教學(xué)和課后思索題中支配續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)等小練筆，引導(dǎo)同學(xué)積累、領(lǐng)悟、準(zhǔn)時(shí)揣摩寫(xiě)法外， 還在“語(yǔ)文天地”中設(shè)有特地的習(xí)作練習(xí)題“筆下生花”，它采納話題作文的形式，使聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的實(shí)踐能夠

13、與單元文化主題整合起來(lái)，使習(xí)作成為每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有機(jī)部分。 本冊(cè)教材在交際力量、交際質(zhì)量方面提出了新的要求，集中體現(xiàn)在：做重點(diǎn)發(fā)言人；做爭(zhēng)論主持人；辨別爭(zhēng)論中的不同看法，與不同看法溝通，正確對(duì)待反對(duì)看法等；目的是讓同學(xué)樹(shù)立對(duì)方意識(shí)，提高自己的分析、推斷和綜合力量。 三、教學(xué)目標(biāo) 1獨(dú)立識(shí)字學(xué)詞，寫(xiě)好摘錄筆記，能規(guī)范、端正、干凈地書(shū)寫(xiě)正楷字，認(rèn)字240個(gè)，寫(xiě)字200個(gè)。 2能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，初步把握的主要內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人溝通自己的閱讀感受，積累課文中的美麗詞語(yǔ)、精彩句段，在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感、領(lǐng)悟內(nèi)

14、容。 3能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，留意表現(xiàn)自己覺(jué)得新穎好玩的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容，情愿將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人共享習(xí)作的歡樂(lè)，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平常積累的語(yǔ)言材料，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。 4在課堂中，鼓舞同學(xué)英勇發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解、針對(duì)同學(xué)發(fā)言發(fā)表看法。在交談中仔細(xì)傾聽(tīng)，能把握主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述，能清晰明白地?cái)⑹鲆?jiàn)聞，詳細(xì)生動(dòng)地?cái)⑹龉适隆?5能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀看自然和社會(huì)，書(shū)面和口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得，在趣味語(yǔ)文活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)會(huì)合作，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)問(wèn)和力量解決簡(jiǎn)潔問(wèn)題。 四、教學(xué)措施 精確把握教學(xué)目標(biāo)。老師個(gè)人要熟識(shí)本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)，

15、把握單元和每篇課文教學(xué)目標(biāo)，并且依據(jù)同學(xué)狀況，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，讓每個(gè)同學(xué)在課堂上都達(dá)到進(jìn)展 。 2、培育良好的閱讀習(xí)慣和積累的習(xí)慣。鼓舞同學(xué)多讀書(shū)、讀好書(shū)。開(kāi)展多種形式的讀書(shū)溝通活動(dòng)：每天中午有固定的時(shí)間作為課外閱讀時(shí)間、好書(shū)推舉卡、課外精彩片斷誦讀、全班共讀一本書(shū)，堅(jiān)持讀好書(shū)，寫(xiě)積累。 3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，依據(jù)教材的特點(diǎn),選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),鼓舞同學(xué)總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫會(huì)組更多的同學(xué)越來(lái)越會(huì)學(xué)。 4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞同學(xué)寫(xiě)活動(dòng)，寫(xiě)自己的生活，多用自己積累的語(yǔ)言。日記、小練筆不拘形式去寫(xiě)，對(duì)于大作文，鼓舞同學(xué)在完成作文草稿后，運(yùn)用已學(xué)的修改方法自改、互改、讀給家長(zhǎng)，

16、老師的面批肯定要留意保留同學(xué)的思想、同學(xué)的語(yǔ)言。對(duì)于優(yōu)秀的作文要在班級(jí)展現(xiàn)欄里張貼。 五、課時(shí)支配 1、話語(yǔ) 10課時(shí) 2、春潮 9課時(shí) 3、花 9課時(shí) 4、手 8課時(shí) 5、規(guī)章 9課時(shí) 6、眼睛 9課時(shí) 7、紀(jì)念日 4課時(shí) 8、舟船 10課時(shí) 9、太陽(yáng) 8課時(shí) 10、路 10課時(shí) 11、快與慢 9課時(shí) 12、回歸 10課時(shí) 課外閱讀 14課時(shí) 復(fù)習(xí) 10課時(shí) 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇5 日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，我已上六班級(jí)了。冬去春來(lái)，這已是六班級(jí)的其次個(gè)學(xué)期了。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“預(yù)則立”意思就是說(shuō)做任何事情都必需要有周密的方案，方案對(duì)于一個(gè)人走向勝利來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因此我也為新

17、學(xué)期擬定了我的學(xué)習(xí)方案。 依據(jù)五下和六上兩本成果報(bào)告單老師賜予看來(lái)我不是很愛(ài)表現(xiàn)自己，膽子不夠大。因此，我的第一個(gè)方案就是努力做到大膽;為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我會(huì)課前將預(yù)備工作做充分，充分了也就有膽識(shí)和信念來(lái)表現(xiàn)自己，以致沒(méi)有失誤。其次個(gè)目標(biāo)就是爭(zhēng)取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門(mén)功課成果排名前三，為這個(gè)目標(biāo)我會(huì)在課前做好充分預(yù)備，運(yùn)用自己把握的方法解決自己能解決的問(wèn)題，實(shí)在不會(huì)的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤記筆記，課本我要反反復(fù)復(fù)閱讀，將每個(gè)問(wèn)題看透徹。為了鞏固已學(xué)學(xué)問(wèn)，在課后做一些練習(xí)，使學(xué)問(wèn)把握更堅(jiān)固。在語(yǔ)文英語(yǔ)方面要多留意課外積累。由于時(shí)間的緣由我會(huì)有選擇的閱讀，廣泛掃瞄各種書(shū)籍報(bào)刊，并有條理的

18、做一些摘錄，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓思想與時(shí)俱進(jìn)。在每次作業(yè)時(shí)都力求字跡工整，做到“0”錯(cuò)誤。第三個(gè)目標(biāo)就是全面進(jìn)展，在體美勞方面爭(zhēng)取得到老師全都好評(píng)。 為了這三個(gè)目標(biāo)，我肯定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇6 1、上課仔細(xì)，踴躍發(fā)言，頂住壓力，再創(chuàng)佳績(jī)。 2、尊師愛(ài)友，與同學(xué)間搞好關(guān)系，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3、課余活動(dòng)時(shí)文明嬉戲，多多熬煉，強(qiáng)健身體。 4、統(tǒng)籌規(guī)劃時(shí)間，節(jié)制電視電腦時(shí)間，多做一些練習(xí)題。 5、愛(ài)惜眼睛，常做眼操，防止眼疲憊。 6、敬重長(zhǎng)輩，勤做家務(wù)，吃穿盡量不要太浪費(fèi)，不與別人攀比。 7、愛(ài)綠護(hù)綠，植樹(shù)育林，不亂扔垃圾，愛(ài)惜公物。 8、對(duì)自己不喜愛(ài)的科目培育愛(ài)好，不

19、能偏科。 9、提高道德風(fēng)尚，見(jiàn)人常說(shuō)你好!。 10、不挑食，不偏食，多吃飯，不鋪張。 11、心態(tài)肯定要調(diào)整好，以平常的心態(tài)看待每一件事，不能亂發(fā)脾氣。 12、每次的學(xué)習(xí)任務(wù)都要定一個(gè)目標(biāo)，急流勇進(jìn)。 13、考試前放松心態(tài)，不要緊急。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇7 實(shí)施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，造就“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。 為了全面實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使全部同學(xué)都能得到進(jìn)展，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，特制定以下實(shí)施方案和措施。 一、教育觀念： 教育目標(biāo)從注意把握書(shū)本學(xué)問(wèn)傳

20、授轉(zhuǎn)變到提高同學(xué)綜合素養(yǎng)上來(lái)，重點(diǎn)抓同學(xué)良好行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培育；教育對(duì)象要從抓“兩頭”同學(xué)轉(zhuǎn)變到“為了一切同學(xué)”上來(lái)；教育內(nèi)容從理論為主、技能把握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素養(yǎng)教育要求上來(lái)；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來(lái)；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)同學(xué)內(nèi)在動(dòng)因、進(jìn)展智力上來(lái)。 二、教育目標(biāo)： （一）同學(xué)素養(yǎng)：培育和善、負(fù)責(zé)、樂(lè)觀、樂(lè)觀的社會(huì)小公民。 通過(guò)日常行規(guī)教育養(yǎng)成同學(xué)的責(zé)任心，從詳細(xì)行動(dòng)中表現(xiàn)做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，通過(guò)集體活動(dòng)激發(fā)同學(xué)熱忱、開(kāi)朗、自信、樂(lè)觀等樂(lè)觀向上的心態(tài)，為今后的人生奠基。 （二）思想品德教育： （1）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，形成“禮樂(lè)”文化特色。 學(xué)校

21、文化是德育工作的重要陣地和同學(xué)價(jià)值觀念形成的有力導(dǎo)向，是學(xué)校進(jìn)展的靈魂，對(duì)同學(xué)思想道德品質(zhì)的形成發(fā)揮著潛移默化的作用。本學(xué)期德育處將結(jié)合“禮樂(lè)”文化，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、班級(jí)文化、同學(xué)社團(tuán)、紅領(lǐng)巾陣地等方面的建設(shè)，努力形成富有內(nèi)涵和特色的學(xué)校文化。 1.加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。加強(qiáng)校內(nèi)宣揚(yáng)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、四項(xiàng)競(jìng)賽欄等德育陣地的建設(shè)，宣揚(yáng)表現(xiàn)精彩的“紅梅之星”，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷班級(jí)、關(guān)注校內(nèi)。規(guī)范各中隊(duì)黑板報(bào)、隊(duì)角等陣地的檢查工作，真正發(fā)揮少先隊(duì)陣地的育人作用。 2.加強(qiáng)精神文化建設(shè)。連續(xù)規(guī)范升旗儀式，以“禮”為主題開(kāi)展德育小故事演講活動(dòng)，崇德尚善，見(jiàn)賢思齊。深化推動(dòng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，以“樂(lè)”為

22、主題開(kāi)展唱響校歌等教育活動(dòng)，充分挖掘校歌等文化載體的象征意義。 （2）加強(qiáng)校內(nèi)禮儀教育，提升同學(xué)道德素養(yǎng)。 本學(xué)期連續(xù)以行為規(guī)范三字經(jīng)為抓手，讓同學(xué)通過(guò)誦讀記憶知道該做什么，利用板報(bào)、升旗宣揚(yáng)行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容、主題班會(huì)領(lǐng)悟行規(guī)三字經(jīng)的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)師生共同參加活動(dòng)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)四項(xiàng)競(jìng)賽的檢查、反饋力度，增設(shè)四項(xiàng)競(jìng)賽流淌紅旗，重點(diǎn)落實(shí)進(jìn)出校門(mén)禮儀、校內(nèi)教室衛(wèi)生這兩項(xiàng)行規(guī)教育，同時(shí)不松懈其他行規(guī)教育。 （3）主要途徑： 1、以思品課和各班主題隊(duì)會(huì)、少先大隊(duì)活動(dòng)等教學(xué)為主渠道，對(duì)同學(xué)進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進(jìn)行喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)社會(huì)主義、喜愛(ài)共產(chǎn)黨員的教育。 2、

23、以紅領(lǐng)巾廣播站載體，抓好黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣揚(yáng)主陣地，有意識(shí)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行觀念教育。 3、有方案地開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。 （1） 進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，每年組織同學(xué)清明祭掃烈士墓。利用每周的國(guó)旗下講話，抓好德育小故事的演講，對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)教育。 （2） 對(duì)比同學(xué)一日常規(guī)細(xì)則要求，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。 （3）充分利用社會(huì)資源，聯(lián)系相關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展普法教育系列活動(dòng)，組織各種形式的“法律學(xué)問(wèn)講座” 三、開(kāi)展專(zhuān)題教育，多方面提高同學(xué)的素養(yǎng) 為加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)，學(xué)校將開(kāi)展各種大型專(zhuān)題活動(dòng)，如：消防教育、交通安全教育、禁毒教育、法制教育、心理健康教育等，各班也要通過(guò)一些重要節(jié)目，結(jié)合

24、本班實(shí)際開(kāi)展教育活動(dòng)，召開(kāi)豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，多渠道提高同學(xué)素養(yǎng)。 四、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，切實(shí)提高教育質(zhì)量 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程最根本的是引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)參加學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，老師要教會(huì)他們學(xué)會(huì)分析、爭(zhēng)論，解決問(wèn)題的力量。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)和管理，引導(dǎo)、鼓舞和支持老師參與教學(xué)探討和試驗(yàn)，并加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)，充分挖掘、利用遠(yuǎn)程教育資源，采納多種渠道對(duì)老師進(jìn)行新課程理念及素養(yǎng)教育的培訓(xùn)，切實(shí)提高教育質(zhì)量。 五、大力開(kāi)展活動(dòng)類(lèi)課程，提高活動(dòng)類(lèi)課程質(zhì)量 活動(dòng)類(lèi)課程旨地豐富同學(xué)感性學(xué)習(xí)閱歷，提高觀看、分析、動(dòng)手力量， 培育同學(xué)自主參加精神和制造力量，各學(xué)科要結(jié)合教材，組織同學(xué)接觸

25、自然，接觸社會(huì)，同學(xué)通過(guò)動(dòng)手操作，參加實(shí)踐，獲得適用學(xué)問(wèn)，積累閱歷。三至六班級(jí)要上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，要讓同學(xué)走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。 在開(kāi)展活動(dòng)類(lèi)課程教學(xué)和實(shí)踐的過(guò)程中，要防止活動(dòng)類(lèi)課程學(xué)科化傾向或形式主義走過(guò)場(chǎng)?；顒?dòng)類(lèi)課程老師要通過(guò)自身有關(guān)學(xué)問(wèn)，外出參觀學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，提高活動(dòng)類(lèi)課程的質(zhì)量，在實(shí)施活動(dòng)類(lèi)課程的過(guò)程中，要留意減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。 六、進(jìn)行隱性教育 良好的校內(nèi)建設(shè)和校內(nèi)文化在素養(yǎng)教育過(guò)程中起著潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的作用。對(duì)同學(xué)進(jìn)行隱性教育最重要一點(diǎn)是老師的表率作用，老師的一言一行直接影響著同學(xué)，甚至影響同學(xué)的一生。校內(nèi)文化建設(shè)也是隱性教育的重要一面，校內(nèi)的學(xué)校生守則、學(xué)校生

26、日常行為規(guī)范、校規(guī)、校訓(xùn)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、師生的作品，都是很好的教育基地。直接熏陶著同學(xué)，陶冶著同學(xué)的情操，凈化同學(xué)的心靈。另外，要充分利用好校內(nèi)文化墻對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，讓墻壁會(huì)說(shuō)話。 七、開(kāi)展豐富多彩的課外、校外活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。 社會(huì)活動(dòng)形式多樣：參觀活動(dòng)、訪問(wèn)活動(dòng)、宣揚(yáng)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 各種類(lèi)型的愛(ài)好小組：排球隊(duì)、合唱隊(duì)、文學(xué)、科技小組、計(jì)算機(jī)、射箭等發(fā)揮其同學(xué)的各種特長(zhǎng)。 對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)以集體活動(dòng)為主，應(yīng)有相對(duì)集中的主題，要周密方案，細(xì)心布置，相對(duì)而行，尤其要注意追求社會(huì)效益，追求教育效益。 開(kāi)展課外活動(dòng)，每周三下午為課外活動(dòng)時(shí)間，主要開(kāi)展各種課

27、外社團(tuán)活動(dòng)和科技活動(dòng)，做到人人參加，有組織，有反饋。 八、客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)： 實(shí)施素養(yǎng)教育要逐步建立同學(xué)前面進(jìn)展的多元的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，使同學(xué)能客觀、全面了解自己，體驗(yàn)勝利，看到不足，明確努力方向。老師應(yīng)從評(píng)價(jià)中得到改進(jìn)教育教學(xué)的反饋信息，要屏棄僅以同學(xué)的考試成果作為評(píng)價(jià)學(xué) 生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及損害同學(xué)人格的錯(cuò)誤做法，可通過(guò)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)促進(jìn)同學(xué)進(jìn)步的做法。努力探究和建立同學(xué)進(jìn)展性的評(píng)價(jià)體系以及簡(jiǎn)便科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。 以上幾個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系的整體，不能截然分開(kāi)。只有把握素養(yǎng)教育的各種途徑、特點(diǎn)和方法，才能構(gòu)建多元的、立體的素養(yǎng)教育體系。 九、詳細(xì)措施： 1、依據(jù)學(xué)校擬訂的各學(xué)科素養(yǎng)教育詳細(xì)目標(biāo)及實(shí)

28、施方法，力爭(zhēng)把素養(yǎng)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，滲透到各學(xué)科，并且在方案和教案中有所體現(xiàn)。 2、素養(yǎng)教育是德育教育的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校素養(yǎng)教育的培育目標(biāo)，將素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。 3、把素養(yǎng)教育同大隊(duì)工作結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)禮儀教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、衛(wèi)生健康教育等。 4、加強(qiáng)素養(yǎng)教育的監(jiān)督、管理、評(píng)價(jià)，把實(shí)施素養(yǎng)教育和學(xué)校各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)。 5、各班級(jí)把寫(xiě)字教育作為素養(yǎng)教育重要內(nèi)容，做到寫(xiě)規(guī)范字，說(shuō)一般話。 6、落實(shí)素養(yǎng)教育，詳細(xì)由德育處、少先大隊(duì)、教育處分別督促和監(jiān)督、考評(píng)。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇8 今日是老師節(jié)，首先祝天下專(zhuān)心教書(shū)的老師們老師節(jié)歡樂(lè)！ 今日也是東

29、的生日，祝他身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天快樂(lè)！ 也就是在今日，東就10歲了。10歲，也上了學(xué)校四班級(jí)，這一時(shí)期將是他成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)階段。記得在前面的博客中我曾提到過(guò)一本書(shū)，叫做四班級(jí)打算孩子的一生。其中說(shuō)到：“人的一生很漫長(zhǎng)，但最關(guān)鍵的卻只有幾步。學(xué)校四班級(jí)就是孩子成長(zhǎng)的最關(guān)鍵幾步中的一步”。在三班級(jí)，東消失了拖拉作業(yè)的狀況，而且一度特別嚴(yán)峻，作業(yè)經(jīng)常做到晚上10點(diǎn)11點(diǎn)。老師家長(zhǎng)都操了不少心，他自己也很累。因此，東爸和東媽特別想抓住四班級(jí)這個(gè)習(xí)慣和力量逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期，讓孩子學(xué)得輕松，還他一個(gè)歡樂(lè)童年。 學(xué)習(xí)方案學(xué)校 篇9 學(xué)委學(xué)委，顧名思義就是關(guān)心同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，同時(shí)，在有關(guān)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題

30、要處理好，這個(gè)就是我對(duì)學(xué)委的熟悉。我的座右銘則是“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，而我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記于心，不忘自己的抱負(fù)，認(rèn)仔細(xì)真，腳踏實(shí)地,做好我該做的，也替同學(xué)們營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，安心學(xué)習(xí)，輕裝上陣，學(xué)習(xí)效果更高。 通過(guò)我一年的觀看，我制定一些針對(duì)我們班實(shí)際狀況的工作方案，我的目的不僅僅是要搞好我們班的學(xué)習(xí)成果，更重要的是盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到學(xué)習(xí)的真諦，這一點(diǎn)不僅利于同學(xué)們們的學(xué)習(xí)，更能夠在同學(xué)們以后的工作中有所關(guān)心。 一常常串寢： 我覺(jué)得學(xué)習(xí)的好與壞，很大程度上跟我們的生活習(xí)慣息息相關(guān)，一個(gè)作息時(shí)間規(guī)律的人，那么才會(huì)有足夠的精力去搞好學(xué)習(xí)，究竟身體是革命的本錢(qián)

31、。而串寢的目的就是近距離接觸同學(xué)，給同學(xué)們好的建議，了解同學(xué)，這樣在接下來(lái)的工作將會(huì)開(kāi)展的很順當(dāng)，至少可以在身體上戰(zhàn)勝惰性去好好學(xué)習(xí)。 二以自己為一個(gè)點(diǎn)，組成學(xué)習(xí)小組，形成一個(gè)圓去帶動(dòng)想學(xué)習(xí)的同學(xué)甚至是全班的同學(xué)。 今年已是大二，我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有許多同學(xué)都是文科生，我大約統(tǒng)計(jì)的一下，我們班就占了50%左右，而有些科目對(duì)這些同學(xué)而言是有肯定的難度的，而我作為理科生，在這一方面具有肯定的優(yōu)勢(shì)，雖說(shuō)高中理綜不咋樣，但生化不差，這樣我就可以關(guān)心那些同學(xué)，而且我也有把高中與這方面相關(guān)的教材拿過(guò)來(lái)，供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考使用，盼望在學(xué)習(xí)上會(huì)有所關(guān)心;而那些我無(wú)法解決的問(wèn)題，我會(huì)搜集起來(lái)，找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，請(qǐng)教任課老師。 三關(guān)于買(mǎi)教學(xué)相關(guān)的資料以及期末復(fù)習(xí)的問(wèn)題 。一年下來(lái)，許多同學(xué)埋怨都沒(méi)人出面幫同學(xué)集體買(mǎi)資料，一來(lái)可以節(jié)省一些錢(qián)，二是能夠做到習(xí)題和老師所講內(nèi)容同步，而不用到期末焦急;期末的相關(guān)資料往往是同學(xué)們最關(guān)懷的問(wèn)題，由于事關(guān)掛科與否，而我的一向原則是以書(shū)本為主，我認(rèn)為萬(wàn)變不離其宗，以個(gè)人復(fù)習(xí)為首要，當(dāng)然，為了提高本班的及格率，每天下來(lái)，我會(huì)把當(dāng)天老師講的要點(diǎn)做成文檔，到期末時(shí)復(fù)印出來(lái)給那些沒(méi)怎么聽(tīng)課或者聽(tīng)課效率不高的同學(xué)，還會(huì)搜集相關(guān)習(xí)題給同學(xué)做，提高同學(xué)的學(xué)分。 四就遲到，曠課，上課睡絕的問(wèn)題的相關(guān)措施。 大一一整年下來(lái)，缺課現(xiàn)象越來(lái)越明顯，我認(rèn)為主要的緣由是學(xué)