2022年萬圣節(jié)活動總結(jié) 15篇

1、第 頁2022萬圣節(jié)活動總結(jié) 15篇萬圣節(jié)活動總結(jié) 15篇總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回憶檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好方法，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我精心整理的萬圣節(jié)活動總結(jié) ，僅供參考，大家一起來看看吧。萬圣節(jié)活動總結(jié) 1很猶豫，不知道要不要寫在這里，因為在內(nèi)心我挺害怕把自己的失敗公之于眾的，但是，我以前的筆記本從來都是東一本，西一本，現(xiàn)在根本找不到了，以前的很多失敗都總結(jié)在那里，那些都是我內(nèi)心的煎熬熬出來的經(jīng)驗，我害怕再次喪失。再加上我空間來的人也少，反正看的人少，看得人都是我的好朋友，所以我想我應該可以毫無顧忌的吧。

2、今天學校舉行了萬圣節(jié)活動，這個活動我準備了將近半個月，這半個月來我每天都睡不好覺，我就是這樣只要心里有點事，我就會發(fā)慌，我就總覺得自己還有什么事情沒做好。睡覺的時候，總是被外面的風吹草動，嚇得猛得從床上坐起來，起來后心就開始慢慢地往下沉，于是立馬起床翻開方案，一遍遍對照，一遍遍地想自己還有什么可以準備的，還有什么需要修改的。其實，很多地方自己都拿不準，非常非常想找個人來參考一下，商量一下，可是找不到這樣的人，老師們都特別的忙，平時她們都有自己的工作，周末帶的班又多，好不容易找到幾個老師看一看，商量商量，她們又不懂，就說挺好的，我想她們一是沒有時間去想，二是之前也沒有經(jīng)驗。每天根本上都是一個人在

3、這個偌大的學校，不知道要做什么，不知道自己能做什么。一個人的力量有多大，我能深刻的體會到很小很小。什么叫心有余而力缺乏？就是你想做的事，你自己沒方法做，沒權(quán)力做，有權(quán)力做的人卻不去做。唉，不說這些沒用的廢話了，抱怨只會讓自己成為怨婦，只有真正的總結(jié)，勇敢的面對自己的缺乏，這樣才能讓自己強大些，自信些！到現(xiàn)在我才知道自信，不是那么輕易的事，沒有真本領(lǐng)，內(nèi)心再強大都沒有用，只有真正做到胸有成竹，那時候才能是自信的。我現(xiàn)在還做不到！這次的萬圣節(jié)不能說是失敗的，但是卻是不成功的，比我預想中的要差很多。我一定會深刻的反??！第一，來的人，比我預想中的，少了很多。按照以往的經(jīng)驗，我想只要說搞活動，學生一定會

4、積極主動的參與，但是當活動真正開始時，來的人只有我預想中的一半多一點。我總結(jié)了一下，可能是以下原因造成的：首先，時間不應該選在白天，而應該選在晚上。白天大局部家長要上班，有一局部學生報了其他學校的輔導課程或要完成周末的作業(yè)，所以少了這一局部的人，來參加活動的人就明顯少了。其次，我們的課是一周才上一次，很多學生把活動時間忘記了。如果是放在星期天的晚上，孩子們剛上完課，看到了場地的布置，聽到了老師的介紹，就會產(chǎn)生強烈的好奇心。在好奇心最強，動機最強的時候，當然參加的可能性就會大很多。再次，老師上課的時候并沒有按照我的要求，把活動講得生動，也沒有鼓勵自己班上的孩子帶上自己的好朋友，好伙伴一起來。當然

5、，這個責任應該在我，因為我只是把這些事情告訴老師，我沒有去向老師強調(diào)，而老師也就當成完成任務一樣，在班上隨便說說。從中我也悟出一個道理：作為領(lǐng)導，給下級布置任務時，一定不能平平淡淡地說，要多強調(diào)，并且一定要向下級強調(diào)你要的效果，而不是去教下級怎么做。你教下級怎么做，下級會很煩，也不會把你的話當真，而且話多容易讓人忘記，也不會讓人主動去動腦筋，但是如果你只告訴他/ 她有什么事要做，你要的效果，你要到達的目的是什么即可，你不用去管她怎么做，人就是這樣有人想好，她不會去想，但是沒人做好，她照樣可以動腦去做。第三，活動的秩序不是很好。整個活動的秩序不是太好，雖然我之前采取了很多措施來防止這樣的事情發(fā)生

6、，但是還是有些學生，嗡嗡嗡地吵，還有亂走動的 。我想是因為我前面說的準備工作做的不充分的原因吧，因為我們沒有吸引住學生，沒有調(diào)動他們的積極性。還有就是我設(shè)置的游戲不是很合理，我之前有想過多設(shè)置幾個游戲，在各個教室同時進行，但是因為擔憂時間和人氣的問題，我后來還是在大廳進行的，這樣就在活動中花了很多時間準備場地，因為人還是挺多的，所以玩游戲的時候，還沒玩的孩子花了很長的時間等待。我下次搞活動的話，可以不搞今天這種形式，而是，在各個教室設(shè)置好不同的游戲，小朋友和家長到校后領(lǐng)取游戲通卡，可以到每個教室玩一次游戲，最后憑通卡到前臺領(lǐng)取相應的獎品。這樣就省掉了很多環(huán)節(jié)，小朋友也能玩得自在，開心。就不會出

7、現(xiàn)勞民傷財，不討好的情況了?？偨Y(jié)就到此結(jié)束吧，其實活動也沒有我想像中的糟糕，孩子們玩得到還是挺開心的，我希望下次自己能做得更好！我也希望總有一天我能把我的工作做得有聲有色，憑自己的真本領(lǐng)，做領(lǐng)導，賺大錢！謝謝老師們今天辛苦的勞動，還有孩子們那天真可愛的笑容，不管怎么樣，我都是愛你們的。楊梅，加油！萬圣節(jié)活動總結(jié) 2每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。這次活動家長的參與熱情還是比擬高的，很多家長早早的來到幼兒園，為自己和寶寶化裝換衣服等等，忙得不亦樂乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計了非常特別的造型。家

8、長和孩子在走秀的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色，但由于有些家長太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場有些亂，通過這次活動，我在這里反思了一下，應該在活動之前通知好各位家長一些活動細那么，現(xiàn)場的秩序就會好很多。我們的活動除了走秀以外，還精心準備了一個討糖的游戲，孩子跟著音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長和孩子特別快樂。在制作南瓜燈的時候，小朋友都能主動參與到活動中，值得表揚?；顒咏Y(jié)束后，家長和我們老師一起清理現(xiàn)場，在這里在忠心的感謝每位家長，謝謝你們對本園活動的大力支持和配合！通過這次活動讓我知道以后在活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會讓活動更加精彩。期待下次活動會更好。萬圣節(jié)活動總

9、結(jié) 3萬圣節(jié)親子活動終于在孩子們一張張笑臉中圓滿地畫上了句號，相信這一定給孩子們的童年生活和家長們留下了不可磨滅的記憶。在這次萬圣節(jié)親子活動中非常感謝家長的大力支持，特別是在臨時接到通知需要布置裝扮教室的情況下，家長們都積極主動地配合老師去收集和購置材料，來裝扮教室。更有一些家長在百忙之中抽出時間來和老師一起布置主會場和教室，打的打氣球，掛的掛燈籠，忙上忙下。這些工作量都是相當驚人的，但這些媽媽們都沒有半句抱怨，并且在規(guī)定的時間內(nèi)完成了任務，給孩子們創(chuàng)造了一個能夠充分展示自己的童話世界。從家長和孩子們當天的著裝來看也是很用心思的，有美麗的白雪公主、可愛的南瓜娃娃、機智的海盜船長、充滿正義感的超

10、人、俏麗的精靈仙子、勇猛的變形金剛等等，還有很多看得我眼花繚亂、應接不暇?？吹贸鲞@些點點滴滴都著凝聚家長對孩子無私的愛。工作總結(jié)在以后的日子里，只有擁有你們的支持才能托起孩子未來的太陽，讓孩子在明媚陽光下露出燦爛的笑臉!萬圣節(jié)活動總結(jié) 4在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長和幼兒的歡樂聲中，20 xx年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬圣狂歡夜活動，現(xiàn)對本次活動做以下小結(jié)：1.活動籌劃及前期準備新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動，所以在學期初活動方案中我們把萬圣節(jié)納入了新學期活動方案，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們在園生活更加的豐富多彩!

11、由于學期初活動方案中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學期初教師活動籌劃組分組時，萬圣節(jié)的活動籌劃交給了小班組的月群靈四位老師，國慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團隊的活動方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動方案：10月31日上午：小班組園內(nèi)活動10月31日晚上：中大班組游園活動第二周我們下發(fā)了活動通知并編輯了微信活動預告，提前告知家長準備事項。在第三周園內(nèi)各項環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細節(jié)做了更明確的要求，對各班準備情況進行了督察和指導?；顒娱_展10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心

12、地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氣氛。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長們也是非常的配合，小二班家長還給幼兒準備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個個笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶!隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動，我們中大班的家長們也是個個裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、COSPLAY，一個個造型都是非常的驚艷，在走秀中家長們也會死非常的配合，各種姿勢，各種造型，現(xiàn)場歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動氣氛到達了高潮

13、，家長和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!三：活動小結(jié)1.活動參與率：本次中大班游園活動全園共有182對親子參與，參與率為：95%家長都是非常的配合的!2.前期準備還是較為充分，在兩場活動的流程上還是較為流暢。活動老師們都各司其責，全園發(fā)動，共同努力。3.家長配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購置，有的班級家長還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長給班級幼兒送了討糖袋等。4.缺乏：晚上活動音樂上缺乏，循環(huán)播放只有四首，偶爾會斷舞臺意識不強，有很多家長和孩子會跨過舞臺候場，下次可在活動前

14、做好提醒。闖關(guān)游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現(xiàn)場應變能力還需要加強!萬圣節(jié)活動總結(jié) 510月30日上午10點整，在xx幼兒園的后操場，一場盛裝的“神秘萬圣節(jié)“留下快樂回憶主題活動歡樂奏響。當天一大早，孩子們帶著家長準備的面具、自制的南瓜還有別具特色的各種服裝來到幼兒園，準備裝扮自己。讓家長有時機看到自己的孩子表現(xiàn)和展示的時機。隨著外教老師和英文教師兩位主持人的精彩開場白，并伴隨著萬圣節(jié)的背景音樂，拉開了走秀活動的序幕。每位幼兒都精心打扮，有孩子們喜愛的蜘蛛俠，蝙蝠;也有萬圣節(jié)的經(jīng)典造型小巫師，幽靈;還有卡通人物忍者神龜和怪物史萊克。當然也少不了萬圣節(jié)常見到的南瓜燈。迷幻的燈光，詭異的面具

15、，悠揚動感的舞曲，瀟灑旋轉(zhuǎn)的身姿，令全場沉浸于萬圣節(jié)的氣氛之中。伴隨著孩子們的才藝展示，中間也穿插著英文老師們和外教老師的互動環(huán)節(jié)，新穎而富有創(chuàng)意的游戲無一不博得大家的眼球，他們把自己扮成小巫師、小幽靈等為在場的孩子們發(fā)糖果，為本次活動再掀高潮。在近一個多小時的走秀時間里，孩子們都毫不掩飾的展示了自己。而且在老師的籌劃和指導下，小朋友們又做了手工制作畫南瓜、手工制作帽子、做面具等活動。孩子們做的各種南瓜、面具帽子等都成為形態(tài)各異、玲瓏透析的藝術(shù)品。隨后孩子們和家長一起制作的“創(chuàng)意南瓜，也進行了評比，并評出了一、二、三等獎。本次萬圣節(jié)活動也在這歡樂的時刻圓滿地落下了帷幕。此次活動讓每一位幼兒了解

16、到萬圣節(jié)的各種風俗習慣，調(diào)動了幼兒的舞臺展現(xiàn)力，豐富了幼兒的文化生活。每一位幼兒和老師也深刻地體驗到了萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，留下了深刻的印象。萬圣節(jié)活動總結(jié) 6萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。10月28日下午，天津東麗湖校園組織孩子們一起度過了一個難忘的萬圣節(jié)。節(jié)日的前三天，校園的老師就進行了積極的準備工作，結(jié)合孩子們的創(chuàng)意把校園布置的節(jié)日氣氛濃烈，不同于中國的傳統(tǒng)節(jié)日喜氣，老師們給萬圣節(jié)蒙上了一層神秘的面紗。夜幕降臨，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈跑出去玩?；顒觾?nèi)容安排豐富，一方面，可以讓孩子們了解國外的節(jié)日

17、文化，并且學習到與節(jié)日相關(guān)的英語知識;另一方面，也能感受到與外國兒童一樣的有趣童年。向家長展示園內(nèi)的教育特色和教學成果。下午4點鐘，伴隨著一段動感的舞蹈，化裝舞會拉開了序幕。秀一秀各種怪異的服裝，展示親子制作的南瓜燈，跳起歡樂的舞蹈孩子們完全沉浸在歡樂之中。最有趣的是老師們將英語教學滲透到晚會中，現(xiàn)場學習與萬圣節(jié)有關(guān)的英語單詞，學說萬圣節(jié)祝福語，說對了就能得到一顆糖果。這樣的學習形式，讓孩子們在不知不覺中學習英語。寓教于樂相結(jié)合，得到現(xiàn)場家長的好評萬圣節(jié)活動總結(jié) 7萬圣節(jié)活動是西方傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了使幼兒更為準確地了解萬圣節(jié)，豐富幼兒相關(guān)知識，我班開展了以“有趣的萬圣節(jié)為主題的相關(guān)活動，并取

18、得了圓滿成功。本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關(guān)“鬼這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼，還扮演“鬼，玩“鬼的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋，孩子在自己的作品中享受著“放肆的快樂。在給南瓜貼五官的游戲中，孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。最后勇敢者的游戲是活動的高潮，當孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時，又時害怕又是快樂。有的孩子平時特別膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身了一回。整個活動在歡聲笑語中圓滿的結(jié)束了，給孩子們帶來了無盡的快樂。萬圣節(jié)活動總結(jié) 8每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒

19、更多的了解一些西方的文化，我園也在這天舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。萬圣節(jié)活動結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：首先園里布置了充滿萬圣節(jié)氣氛的大廳，各班級教室門口被蝙蝠，蜘蛛，氣球點綴的特備奇特，在活動前，保教主任和三位英文教師做了詳細的籌劃，并且屢次和老師們一起討論怎樣做一次別具一格的萬圣節(jié)活動，最后我們決定小、中、大三個年齡段的孩子全部舉行一次萬圣節(jié)T臺秀活動。早上8:30各班級在教室創(chuàng)想自己班級的南瓜燈，9:00所有班級的幼兒在老師的帶著下開始到辦公室及其他班級進行要糖活動。當幼兒在進行要糖活動的同時，保教主任帶齊后勤工作人員和三位英文教師進行T臺秀場地的布置。在活動前中二班的小朋友在

20、老師的帶著下進行了彩排，還有合影留念。同時也向全部主班教師進行了T臺秀活動的介紹，和進行的順序。讓老師們清楚自己班級的順序，以免班與半之間產(chǎn)生沖突。我園一周前在幼兒園門口張貼了海報，誠邀爸爸媽媽和寶貝一起準備萬圣節(jié)活動裝備。家長們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等等。當音樂響起的那一刻，我們的教師伴隨著音樂，和主持人激情的誠邀，走上了秀場，孩子們看到自己班的教師在舞臺上，一直和她們揮手。緊接著孩子們走向舞臺的中央，現(xiàn)場小觀眾的掌聲此起彼伏，很熱鬧。孩子們也很大方的在舞臺上盡情的展示自己。我們的門口也找來了許多家長來觀看此次活動。家長們一個個用 記錄了孩子們這個精彩的瞬間。萬圣

21、節(jié)活動總結(jié) 9一、活動目的：為了讓大家身臨其境的了解西方傳統(tǒng)文化，豐富廣闊同學的課余生活，同時寓學于樂，給大家營造一種學習英語的濃厚氣氛，特舉辦了此次萬圣節(jié)英語角活動。二、活動時間及地點：11月4日晚7：30于公共教學樓503、505教室。三、活動對象：外教James,英語協(xié)會成員，其他英語愛好者。四：活動主題：TrickorTreat五：活動流程：首先在503教室播放恐怖電影，恐怖的畫面真正讓大家領(lǐng)略到鬼節(jié)那種富有童趣的恐怖色彩。播放電影過程中不敢繼續(xù)往下看的同學去505制作南瓜燈。制作過程：將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，在黑暗中，這張憨態(tài)可掬的

22、笑臉別有一番情趣。整體活動全場氣氛緊張，妙趣橫生，真正把大家引進了西方萬圣節(jié)之夜那種奇妙多彩、幽默的氣氛中。六、活動總結(jié)：英語角的本次活動形式新穎，內(nèi)容活潑豐富，是大家與西方文化因素的第一次接觸，真正啟迪了大家對西方傳統(tǒng)文化的初步認識，并真正給大家提供了一次鍛煉的時機，使每個人都能開口說英語，用心聽英語。總之本次活動取得了圓滿成功，希望本協(xié)會英語角活動越辦越出色，真正成為大家學習英語的第二課堂!萬圣節(jié)活動總結(jié) 10萬圣節(jié)活動已于10月x日晚上結(jié)束了，雖然活動結(jié)束了，但是大家心里也有很多遺憾，因為我們的這次活動不夠完美，不管總體還是細節(jié)。在節(jié)目編排上，我們的節(jié)目有點少，只有三個，但質(zhì)量也不高，有

23、些還忘詞。希望在下次活動中，多排練幾遍，彼此都下點功夫，都重視起來。在活動環(huán)節(jié)上，顯得有點亂，照顧不周全。大家只關(guān)注獲勝的那一方，而失敗的這一方都沒人管，最起碼也要精神獎勵一下?？煲_始游戲的時候有點手忙腳亂，活動用品準備的不夠充分。在下次活動的時候，要思考細節(jié)，以及會發(fā)生的意外及發(fā)生意外時的緊急處理措施。主持人方面，經(jīng)驗缺乏，在整個活動上沒有把氣氛活潑起來，在發(fā)生意外是不會處理。以后要多加練習，希望在下次活動時看到不一樣的你。以上是我對這次活動的整體分析，有很多缺點，但我們有一個很大的優(yōu)點就是整個活動流程都很流暢的進行下去。有缺點才能改善，有學習才有進步。以下是我對這項活動提出的建議：1、精

24、選節(jié)目，量大質(zhì)優(yōu)。2、人員分工明確。3、學會處理意外。4、學會控制現(xiàn)場。希望下次活動我們會有一個圓滿的結(jié)局。萬圣節(jié)活動總結(jié) 11一、設(shè)計意圖：每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。二、活動方案：活動目標：1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。2、鍛煉孩子的膽量和區(qū)分能力?；顒訙蕚洌?、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋2、幼兒打扮成各自想象的“鬼3、分享的食物活動過程：一、教師帶著幼兒進入“鬼屋二、互相介

25、紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。4、教師：真的有鬼嗎?(幼兒討論)三、服裝表演四、游戲：擲骰子五、討糖游戲三、活動反思：本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關(guān)“鬼這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼，還扮演“鬼，玩“鬼的游戲。在擲骰子游戲中，當老師將面粉一

26、面拋到上面時，孩子門將面粉抹到老師的臉上時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。最后討糖的活動中，孩子們到蒙一班討糖時玩的是何等的開心，何等的興奮，我們將孩子這一天所有的視頻都傳到了網(wǎng)上，來和家長一起來分享。本次活動能夠這么順利地完成，要感謝家長的大力支持，在這里表示衷心的感謝。萬圣節(jié)活動總結(jié) 12萬圣節(jié)是充滿神秘的節(jié)日，為了讓孩子們感受這一獨特的節(jié)日氣氛和體驗游戲的快樂，我們組織了這次萬圣節(jié)半日慶祝活動。在活動中，各班老師與孩子們分享了有關(guān)萬圣節(jié)的繪本故事?女巫掃帚排排坐?、?胡蘿卜怪?，和孩子們討論有爭議的鬼“這個

27、話題，讓孩子們正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。在萬圣節(jié)手工活動環(huán)節(jié)，有的老師帶著孩子制作了形狀各異的面具，有的制作了南瓜燈。制作完畢，孩子們穿上媽媽提前準備的各種服裝、戴上帽子，帶上自己制作的面具，提著提前在家和媽媽一起做的各種款式的水果籃，在歡快的音樂聲中進行魔鬼走秀。在自己班玩太沒意思了，孩子們在老師的帶著下，拿著裝有糖果的糖果籃，到別的班級和小朋友交往，見到小朋友就說：“萬圣節(jié)快樂，并向小朋友討糖吃，或者和別的小朋友交換。剛開始，小班的小朋友還有點怯場，不敢說話，過了一會兒，也敢大大方方的和小朋友交流了。最刺激的還是撒面粉的游戲，各班老師帶著拿著面粉的孩子，齊聚在操場，抓起面粉孩子們的

28、祝福撒向身邊的同伴，有的撒向老師，老師們也不甘示弱，和孩子們玩在了一起，歡樂的笑聲、叫喊聲在操場的上空回蕩。一會兒，孩子、老師的身上都白了，老師們會對最白的小朋友喊“哇，是萬圣節(jié)這天最幸運的人?；顒咏Y(jié)束了，孩子們意猶未盡，在回教室的路上還和好朋友說：萬圣節(jié)游戲真好玩。萬圣節(jié)活動，不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂，更讓孩子了解了萬圣節(jié)的由來和習俗，感受到了西方的節(jié)日文化，為孩子搭建了一座中西文化交流的橋梁。萬圣節(jié)活動總結(jié) 13為了讓幼兒感受異域的不同文化，10月31日上午，XX幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節(jié)活動?；顒右婚_始，外教老師的到來點燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發(fā)，緊接著就

29、迎來了我們的重頭戲化裝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺，伴隨著音樂?This is Halloween?的響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準備了三種小游戲，在游戲的過程中孩子們明白了Trick or treat！ 的含義。接著，將傳統(tǒng)的“討糖環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手共歡樂。中班的孩子們將自己的萬圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉(zhuǎn)“討糖為“送糖：中班孩子親領(lǐng)小班的弟弟妹妹學會說出“不給糖就搗蛋，再幫弟弟妹妹翻開糖果袋，共享萬圣溫情一刻?；顒釉诩w合影后圓滿結(jié)束，此次中西文化“融合體驗活動，該園巧妙利用社會資源，請外教進課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的能力，促進幼兒社會交往能力的開展，不僅讓中班孩子有了長大的體驗和責任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。萬圣節(jié)活動總結(jié) 1410月31日萬圣節(jié)，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬圣節(jié)來臨之前，XX園的