小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元模擬試卷

1、蜜（_） 蜂（_）密（_） 峰（_）搏（_） 概（_）博（_） 溉（_）辨（_） 未（_）辯（_） 末（_）檢（_） 較（_）驗(yàn)（_） 校（_） 兩岸猿聲啼不住采得百花成蜜后南朝四百八十寺勝日尋芳泗水濱 相（_）并論 沒(méi)精打（_） 灰心（_）氣1 / 6（1）爸爸昨天一天走訪了好多家客戶，晚上沒(méi)有休息好，早晨起來(lái)一副（_）的樣子。（2）花園里的花正在盛開(kāi)，各種花（_）、芳香迷人。（3）這兩種魚生活在不同的地方，有不同的生活環(huán)境，不能（_）。（4）那只白公鵝見(jiàn)小男孩蹲在地上不敢動(dòng)彈，便調(diào)轉(zhuǎn)身子，（_）地走了。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_）工作了六十九個(gè)小時(shí)。比賽進(jìn)入尾聲，馬拉松運(yùn)

2、動(dòng)員們（_）抵達(dá)終點(diǎn)。突然 果然 仍然我（_）沒(méi)有猜錯(cuò)，這幾本書真的就是你捐（jun）獻(xiàn)的。這件事太（_）了，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。 1任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢(mèng)中推究哲理。（縮句）_2這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（改為陳述句）_3你一會(huì)兒背著沉重的貨船，一會(huì)兒馱著長(zhǎng)串的木筏。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）_4才能讓懶惰支配才能一無(wú)所為 （用合適的關(guān)聯(lián)詞連接成句）_ 1欲把西湖比西子，_。2詩(shī)句“_，_”生動(dòng)形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準(zhǔn)備捕鳴蟬的情景。2 / 63課文海濱小城重點(diǎn)描寫了海濱小城的海上、海灘、_、_、_。4從本學(xué)期所學(xué)的課文中，我感受到了外國(guó)名人_對(duì)青少年的尊重、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)；感受到

3、了_把手術(shù)臺(tái)當(dāng)成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_小時(shí)候破甕救人的機(jī)智；_小時(shí)候勤奮好學(xué)的可貴品質(zhì)。 正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。1“我”為什么有些尷尬？_2文中畫線句中省略號(hào)的用法是（A表示想象內(nèi)容的省略）B表示說(shuō)話的中斷D表示引文的省略C表示重復(fù)的詞語(yǔ)的省略3當(dāng)我耳邊響起語(yǔ)文老師的聲音時(shí)，我在想些什么呢？_4發(fā)揮你的想象力寫一寫，在宇宙的另一邊，還會(huì)有什么秘密？_ 以“那次玩得真高興”為題，寫一次你玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的經(jīng)歷。3 / 6注意寫出自己當(dāng)時(shí)玩的過(guò)程，表達(dá)出當(dāng)時(shí)的快樂(lè)心情。把句子寫通順，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于 200 字。_4 / 6參考答案這個(gè)自然規(guī)律，你沒(méi)有忘掉。才能只要讓懶惰支配，你就一無(wú)所為。忽然閉口立 庭院 公園那次玩得真高興5 /