小學語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2022年更新）識字27大小多少

1、7大小多少教學目標：通過歸類識記、圖文對照等多種方法，認識“多、少”等12個生字，認識反犬旁和鳥字邊2個偏旁。會寫“小、少”2個生字。正確朗讀課文，了解“大小”、“多少”的對比關系。初步了解“個、只”等量詞的正確使用。教學重難點：重點：正確朗讀課文，通過歸類識記等方法，識記生字。難點：了解量詞“頭、群、顆、堆”的意思。舉例導入，揭示課題1、上課前老師想考考你們，出示足球和乒乓球，你們看他們誰大誰??？誰多誰少？2、看來，大小、多少都是通過比較才能知道的。這就是我們今天要學習的課文大小多少。3、指導“多”、“少”字的讀音，齊讀課題.二、創(chuàng)設情境、認詞識字1、同學們讀得這么好，老師可高興了，想要請我

2、們班的小朋友一起去郊游，你們愿意嗎?那就快快做好準備，我們要坐上小汽車出發(fā)啦。（示圖）2、秋天到了，郊外的景色多美呀，車窗外是金黃的莊稼，一望無際的田野和豐收的果園。滴滴，汽車到站了，停在了一個農(nóng)家小院的門前，輕輕推開院門，小院里的東西可真多呀，你都看到了什么？（指名答）3、我們觀察到了小院里有這么多東西，今天老師把他們的名字也帶來了，你們會讀嗎？現(xiàn)在請孩子們借助拼音，自己先讀一讀吧！帶拼音讀詞語。抽生讀小老師帶讀不帶拼音讀詞語。指名讀男女生賽讀開火車讀游戲識詞“你比我猜”（生考老師）生看老師手中的詞卡做動作,老師猜詞語.請學生把小貓、黃牛、小鳥、鴨子的圖片貼黑板上。（師考生）猜謎語。第一個：

3、小時捧著青臉皮，老來皺起紅臉皮。（棗子）第二個：紅尖嘴，胖身體，一身毛，背上一道勾，吃在嘴里好（桃子）第三個：紅紅臉，圓腦袋，吃在嘴里細又甜。（蘋果）第四個：黃黃的，圓圓的，吃在嘴里酸酸的。（杏子）小小郵遞員來送信。把詞語卡片貼在相應的圖片下面。學習識字方法。1、觀察詞卡上面紅色的字，說說是用什么方法記住它們的呢？2、交流識字方法。3、學習偏旁“反犬旁”和“鳥字邊”?？偨Y：孩子們能用這么多好方法來識字，大家真了不起。四、學習韻文1、今天，我們認識了小院里的動物和水果，這些水果和小動物們之間就要進行一場比賽，它們之間要比什么呢，就讓我們走進比賽現(xiàn)場吧。2、請同學們把書翻到68頁，（出示自讀提示）

4、自由讀課文，遇到不認識的字多讀幾遍。指名讀男女生賽讀3、讀完了課文，你們知道誰和誰在一起比什么？示圖生匯報4、小院里有那么多的動物和水果在一起比大小，比多少，可真有意思呀，連老師頁忍不住想和同學們一起來讀讀課文了，老師讀藍色的字，同學讀紅色的字。5同學們，這場比賽真激烈，那我們來拍拍小手為它們加油。6、現(xiàn)在比賽結果出來了，誰大、誰小、誰多、誰少呢？我們來當小裁判宣布一下比賽結果吧！7、孩子們，為什么是鴨子多，小鳥少呢？抽生師：像這樣有很多只的，我們把它叫做一群。課文中還有一個字也代表了數(shù)量多，你知道是哪個字嗎？“堆”，像這樣的詞我們把它叫做量詞，你們看，(ppt)這是一堆杏子，這是一堆沙子，這是一堆草莓。8、在這些詞語里“一”表示數(shù)，而“堆”表示數(shù)量的多少，這樣的詞叫做量詞。課文中也有許多量詞，我們一起來讀