小學(xué)語(yǔ)文人教三年級(jí)上冊(cè)第一組17《爬天都峰》

1、沿灘區(qū)王井鎮(zhèn)中心小學(xué)校“友善用腦”導(dǎo)學(xué)案學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)課題名稱(chēng)爬天都峰主備教師授課教師審核教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“級(jí)、鏈”等6個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“相”，會(huì)寫(xiě)“級(jí)、鏈”等9個(gè)字。 2.初讀課文，了解大意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課生字詞，把握重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)課文是按照什么順序?qū)懙膶W(xué) 習(xí) 過(guò) 程環(huán)節(jié)及時(shí)間分配活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則活動(dòng)依據(jù)及設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入（3分鐘）圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。齊讀課題學(xué)生受地理、交通、年齡等方面的制約，對(duì)一些風(fēng)景名勝區(qū)缺少生活實(shí)踐和親身體驗(yàn)，優(yōu)美風(fēng)光的圖片，可讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)感知大自然風(fēng)景的優(yōu)美，拓展學(xué)生的視野。二、新課教授（30分鐘）活動(dòng)一：初讀課文，認(rèn)讀字詞。1.按照要求學(xué)習(xí)，輕聲自由讀課文，

2、畫(huà)出字詞。+12.小組內(nèi)選擇最熟悉的識(shí)字方法學(xué)習(xí)。匯報(bào)時(shí)聲音洪亮，讀準(zhǔn)字音+2充分發(fā)揮學(xué)生識(shí)字的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法來(lái)識(shí)字，重視對(duì)學(xué)生 自主識(shí)字的引導(dǎo)和交流，激發(fā)學(xué)生自主識(shí)字的興趣。活動(dòng)二：初讀課文，了解大意。1.小組自由朗讀課文，概括課文內(nèi)容。+22.小組間交流課文是按照什么順序?qū)懙模?2再讀課文，整體感知課文內(nèi)容后，教師幫助學(xué)生理清課文的順序，為更好理解課文打下基礎(chǔ)。三、課堂小結(jié)及拓展延伸（7分鐘）拓展延伸，體會(huì)情感學(xué)生分角色朗讀課文，注意讀出文中不同人物的語(yǔ)氣。通過(guò)分角色朗讀時(shí)學(xué)生再次感受人物情感特點(diǎn)。沿灘區(qū)王井鎮(zhèn)中心小學(xué)?！坝焉朴媚X”導(dǎo)學(xué)案學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)課題名稱(chēng)爬天都峰（二）主備教

3、師授課教師審核教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)“我”和老爺爺在相互鼓舞下戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。2.學(xué)會(huì)善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。學(xué)習(xí)重點(diǎn)課文是怎么寫(xiě)“我”爬山的過(guò)程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入（5分鐘）復(fù)習(xí)生詞、新詞這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，加深印象。二、品讀課文，理解感悟（20分鐘）活動(dòng)一：1.作者寫(xiě)“爬天都峰”，為什么要用“爬”字，而不用“登”字呢？2.體會(huì)“我”受鼓舞爬上峰頂?shù)那樾巍?.結(jié)合文中內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔、明了的表達(dá)。+22.聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。+1勾畫(huà)圈點(diǎn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文?；顒?dòng)二：?jiǎn)l(fā)想象，明白老爺爺也是受鼓舞爬山峰頂?shù)?.小組討論老爺爺為什么能爬上峰頂？+22.聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)。+1抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)爬山的艱難，體會(huì)到相互鼓舞帶來(lái)的力量。三、拓展延伸（4分鐘）想象一下“我們”下山時(shí)的情景：我們沿著山路往回走，一路上遇到了許多游人。有的人望著險(xiǎn)峻的天都峰退縮了，有的人在曲折的山路上猶豫不前，有的人看到曲折的道路不知該如何前進(jìn)想一想，把你在學(xué)習(xí)了爬天都峰后的感受分享給大家。走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然。本環(huán)節(jié)的練說(shuō)話活動(dòng)不僅開(kāi)拓了學(xué)生的