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文檔簡介
1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于動物細胞融合與單克隆抗體制
2、備的敘述中,正確的是A動物細胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體B動物細胞融合最重要的應(yīng)用是制備“生物導(dǎo)彈”C雜交瘤細胞實質(zhì)上就是癌變的漿細胞D單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)相同2CRISPR/Cas9系統(tǒng)是一種精確的基因編輯工具,它由向?qū)NA和Cas9蛋白組成,其中向?qū)NA可特異性識別DNA序列,Cas9蛋白可以在特定位點切開一條鏈上相鄰的兩個核苷酸。下列關(guān)于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的說法錯誤的是ACas9蛋白可與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)BCas9蛋白通過破壞氫鍵來切開DNA鏈C向?qū)NA的基本單位是核糖核苷酸D向?qū)NA可通過堿基配對與相應(yīng)DNA結(jié)合3 “綠水青山就是金
3、山銀山”,以下對烏溪江濕地生態(tài)系統(tǒng)保護的措施,不合理的是( )A工廠冷卻用水直接排入地面水體B嚴(yán)格監(jiān)控工業(yè)廢水達標(biāo)排放C定期進行漁業(yè)增殖放流D對濕地進行適度的旅游開發(fā)4圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中,a、b、c三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系,下列描述正確的是Aa是生產(chǎn)者,b是初級消費者Babc構(gòu)成一條食物鏈Ca與b、b與c為捕食關(guān)系Da與c之間為競爭關(guān)系5下列關(guān)于細胞的敘述,正確選項有( )膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內(nèi)都含有核糖體原核生物細胞不含線粒體,所以不能進行有氧呼吸HIV病毒、肺炎雙球菌內(nèi)均含有DNA聚合酶蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對A只
4、有1項B有2項C有3項D有4項6按下表設(shè)計進行實驗分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)810小時,并對實驗結(jié)果進行分析。下列敘述正確的是( )A甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生B甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同D丁組的氧氣消耗量大于乙組7下列四幅圖中,TSS為轉(zhuǎn)錄起始位點,TTS為轉(zhuǎn)錄終止位點。STC為起始密碼子,SPC為終止密碼子。能正確反映目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是ABCD8(10分)下列關(guān)于植物激素的說法,錯誤的是( )A赤霉素既可以促進細胞伸長,也可以促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育B細胞分裂素主要由莖產(chǎn)生,能促進細胞的分裂和分化C脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片中合成D高濃度的乙烯可能會抑
5、制生長素促進細胞伸長的作用二、非選擇題9(10分)如圖所示有四種分子(d、e、f、g)和一種細胞結(jié)構(gòu)(圖甲,只有圖中表示的分子構(gòu)成),請回答問題:(1)以上述四種分子為原料可合成的四肽(肽鏈而非環(huán)肽)最多有_種,細胞中分泌蛋白的加工場所是_(指細胞器),這些四肽中,一個四肽分子最多可含有_個氨基,最多可含有_個氧原子。(2)上述d、e、f、g中的分子中,_不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn),圖中a代表的是_分子。10(14分)科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(即靶蛋白)的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標(biāo)簽
6、,就會被運送到細胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過程如圖所示:請回答下列問題:(1)Ub由81個氨基酸組成,則它具有_個肽鍵,Ub的合成場所是_,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?_。(2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。過程說明Ub的作用是識別_并與之結(jié)合;完成、過程需要的主要條件是_ 和_ 。(3)上圖中所利用的ATP是由_作用提供的。完成此生理作用需要的細胞器是_。(4)若有102個氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對分子質(zhì)量比原來減少了_,含氨基的數(shù)量最少是_個。11(14分)材料一 瘤胃是反芻動物的第一胃。不同品
7、種的反芻動物瘤胃內(nèi)微生物的種類和數(shù)量不同;含細菌多的氮利用率高,含真菌多的碳利用率高。材料二 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn).A品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細菌數(shù)為7. 30X 1010個、真菌數(shù)為1.36X105個;B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升細菌數(shù)為3.781010個、真菌數(shù)為1. 6105個。根據(jù)材料回答:(1)華北地區(qū)每年6月份都會產(chǎn)生大量的小麥秸稈。要得到能分解秸稈的目的菌,最好選擇_(填“A或“B”)品種牛的瘤胃內(nèi)容物。獲得該類目的菌還需要選擇培養(yǎng),原因是_。(2)將得到的目的菌涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上。該培養(yǎng)基加入的_能與纖維素形成紅色復(fù)合物。研究人員分離得到了下表中的4個菌株.其中最適合作為目的菌的
8、是_號。 (3)因有些微生物也能降解色素。為了確定篩選分離得到的微生物是產(chǎn)生纖維素酶的纖維素分解菌,還需要進一步測定.最好的方法是_A對分解的纖維素進行定量測定B對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進行定量測定C對纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的纖維二糖進行定量測定D對纖維素分解菌進行定量測定12抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物,含有Bt蛋白,也叫毒蛋白,Bt蛋白本身其實沒有任何毒性,但是鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白,喜歡與Bt蛋白結(jié)合,引起腸道壁穿孔,導(dǎo)致幼蟲死亡。(1)抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關(guān),可通過制備_作為特異探針對Bt蛋白表達量進行檢測。(2)將Bt蛋白基因?qū)胫参锛毎牡姆?/p>
9、法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和_等。在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過程中,防止農(nóng)桿菌過度生長是轉(zhuǎn)基因成敗的重要環(huán)節(jié)。因此植物材料和農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)結(jié)束后,轉(zhuǎn)化組織需要_處理,選擇合適的抗生素和濃度很關(guān)鍵。光電比色法可用于細菌細胞密度的測定,OD600指的是某種溶液在600nm波長處的吸光值。吸光值與溶液中吸光物質(zhì)的濃度呈正比,通常用于細菌細胞密度(OD600)測量,在測量過程中,要保持溶液中的細菌處于_狀態(tài)。由圖可知,_對農(nóng)桿菌有很好的抑制效果;當(dāng)濃度為300mg/L時,OD600降為0,說明_。注:Cef(頭孢霉素),Carb(羧芐青霉索)(3)轉(zhuǎn)基因食品的安全一直為人們所擔(dān)憂但大量的研究表明該抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物對人體并沒有
10、任何傷害,原因是_。參考答案(含答案詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】1、單克隆抗體的制備是將骨髓瘤細胞與漿細胞結(jié)合,經(jīng)過選擇培養(yǎng)基的篩選得到雜交瘤細胞并經(jīng)專一抗體檢測后,培養(yǎng)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;雜交瘤細胞集合了兩個細胞的遺傳物質(zhì),既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特異性抗體,又能無限繁殖.2、單克隆抗體的作用:作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點.用于治療疾病和運載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導(dǎo)彈”【題目詳解】A、因為動物細胞的全能性受到限制,動物細胞融合形成的雜種細胞不能培育成動物,故A錯誤;B、單克隆抗體特異性強
11、,靈敏度高,可大量制備,最廣泛的用途是用作體外診斷試劑,故B錯誤;C、雜交瘤細胞是把骨髓瘤細胞和漿細胞融合成的,不是漿細胞癌變的結(jié)果,故C錯誤;D、單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)相同都是蛋白質(zhì),故D正確。故選D。2、B【答案解析】Cas9蛋白具有蛋白質(zhì)的特點,可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng);向?qū)NA的基本單位是核糖核苷酸,可以通過堿基互補配對原則與相應(yīng)DNA結(jié)合。【題目詳解】Cas9蛋白屬于蛋白質(zhì),可以與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),A正確;Cas9蛋白通過破壞磷酸二酯鍵來切開DNA鏈,B錯誤;RNA的基本單位是核糖核苷酸,C正確;向?qū)NA可通過堿基配對與相應(yīng)DNA結(jié)合,D正確。【答案點睛】解
12、答本題的關(guān)鍵是看清題干中信息“Cas9蛋白可以在特定位點切開一條鏈上相鄰的兩個核苷酸”,一條鏈上相鄰兩個核苷酸之間是通過磷酸二酯鍵連接在一起的。3、A【答案解析】濕地是陸地與水體的過渡地帶,兼具豐富的陸生和水生動植物資源,對于保護物種、維持生物多樣性具有難以替代的生態(tài)價值。濕地的保護措施可以從優(yōu)化群落結(jié)構(gòu),開發(fā)生物多樣性的間接價值等出發(fā),如開發(fā)旅游業(yè)等。【題目詳解】A、工廠冷卻用水直接排入地面水體,會造成熱污染。廢水中含有大量廢熱。這些廢熱排入地面水體之后。能使水溫升高。由于水溫升高使水中溶解氧減少。水體處于缺氧狀態(tài)。同時又使水生生物代謝率增高而需要更多的氧。造成一些水生生物在熱效力作用下發(fā)育
13、受阻或死亡。從而影響環(huán)境和生態(tài)平衡。此外。河水水溫上升給一些致病微生物造成一個人工溫床。使它們得以滋生、泛濫,引起疾病流行,危害人類健康,A錯誤;B、嚴(yán)格監(jiān)控工業(yè)廢水達標(biāo)排放,能夠保護環(huán)境,提高生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境容納量,B正確;C、定期進行漁業(yè)增殖放流,可以恢復(fù)或增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)種群的數(shù)量,改善和優(yōu)化水域的群落結(jié)構(gòu),屬于合理的保護措施,C正確;D、對濕地進行適度的旅游開發(fā),開發(fā)生物多樣性的間接價值,可以促進稅收,增加居民的休閑愛好,也是一種保護措施,D正確。故選A。【答案點睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的保護、生物多樣性保護的意義和措施等方面的知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,考生要識記保護生物多樣性的
14、最有效措施,明確生態(tài)系統(tǒng)的幾種污染方式。4、C【答案解析】分析圖解:圖中看出,a、b、c三個種群數(shù)量之間的關(guān)系呈現(xiàn)負反饋調(diào)節(jié)的關(guān)系,由c增加b增加a增加和c減少b減少a減少可知,a、b、c三者構(gòu)成的捕食關(guān)系為cba?!绢}目詳解】A、根據(jù)圖中數(shù)量關(guān)系可以判斷a、b、c三者構(gòu)成的捕食關(guān)系為cba,a可能為次級消費者,A錯誤;B、cba可能會構(gòu)成一條食物鏈,B錯誤;C、a與b、b與c為捕食關(guān)系,C正確;D、a與c不存在競爭關(guān)系,D錯誤。故選C。5、A【答案解析】固醇包括膽固醇、維生素D和性激素,磷脂屬于脂質(zhì),錯誤;原核生物和真核生物都含有核糖體,正確;藍藻可以進行有氧呼吸,錯誤;HIV病毒含有逆轉(zhuǎn)錄
15、酶,不含DNA聚合酶,錯誤;蛙成熟紅細胞中的細胞核含有DNA和RNA,能發(fā)生轉(zhuǎn)錄,可以進行堿基互補配對,錯誤;所以選A。6、D【答案解析】A、甲組沒有氧氣,酵母菌進行無氧呼吸,酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,A錯誤;B、甲組的細胞不完整,酶的數(shù)量都是有限的,而丙組的是活細胞,能夠不斷地產(chǎn)生酶,所以甲組的酒精產(chǎn)量小于丙組,B錯誤;C、由表格信息可以知道,丙進行無氧呼吸,丁進行有氧呼吸,二者的呼吸方式不同,能量的利用率不同,C錯誤;D、乙組的細胞不完整,酶的數(shù)量都是有限的,而丁組的是活細胞,能夠不斷地產(chǎn)生酶,所以甲組的有氧呼吸強度小于丁組,丁組氧氣的消耗量大于乙組,D正確。故選D?!敬鸢更c睛
16、】本題需要學(xué)生在熟記酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸各個階段發(fā)生的物質(zhì)變化、能量變化和場所外,還需要弄懂題意:如破碎細胞導(dǎo)致細胞結(jié)構(gòu)不完整,目的是使其無法完成細胞的各項生命活動包括細胞呼吸。7、B【答案解析】已知基因的結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)分上游和下游,真核生物基因的編碼區(qū)還分外顯子和內(nèi)含子。即基因的結(jié)構(gòu)是非編碼區(qū)上游、編碼區(qū)、非編碼區(qū)的下游。在編碼區(qū)的上游有啟動子,其上含有轉(zhuǎn)錄起始位點、在編碼區(qū)先有起始密碼子編碼序列,最后有終止密碼子編碼序列、在非編碼區(qū)的下游有終止子,其上含有轉(zhuǎn)錄終止位點?!绢}目詳解】在目的基因的起始端有啟動子,末端有終止子,因此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA初始位置為TSS(轉(zhuǎn)錄
17、起始位點),在末端位置有TTS(轉(zhuǎn)錄終止位點);同時mRNA將作為蛋白質(zhì)合成的直接模板,因此其中含有起始密碼子和終止密碼子控制翻譯過程的進行,兩個密碼子分別位于TSS內(nèi)側(cè)和TTS內(nèi)側(cè)。綜上分析,B正確,ACD錯誤。故選B?!敬鸢更c睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。8、B【答案解析】乙烯可以促進果實成熟;赤霉素可以促進細胞伸長,促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育;脫落酸可以抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;細胞分裂素可以促進細胞分裂?!绢}目詳解】A、赤霉素既可以促進細胞伸長,也可以促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育,A正確
18、;B、細胞分裂素主要由根尖合成,B錯誤;C、脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片中合成,促進葉和果實的脫落,C正確;D、生長素濃度升高會促進乙烯的合成,高濃度的乙烯可能會抑制生長素促進細胞伸長的作用,故出現(xiàn)高濃度生長素抑制生長,D正確。故選B。二、非選擇題9、81 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 1 13 e 蛋白質(zhì) 【答案解析】分析甲圖:a嵌入磷脂中,b鑲在磷脂表面,c橫跨整個磷脂雙分子層,a、b、c都表示蛋白質(zhì)分子。分析四種分子:d、f、g都含有一個氨基和一個羧基且都直接連接在中心碳原子上,是組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,而e中氨基不直接連接在中心碳原子上,不屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸。【題目詳解】(1)由以上分
19、析可知,四種分子中只有d、f、g是組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子,因此以它們?yōu)樵峡珊铣傻乃碾淖疃嘤?333=81種;分泌蛋白首先在核糖體上合成,運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行加工和包裝;由于這三種氨基酸分子都只含有一個氨基,因此這些四肽中,一個四肽分子最多可含有1個氨基,而由于d中含有2個羧基(4個氧原子),若該四肽都是由d形成的,則該四肽最多可含有44-3=13個氧原子。(2)由以上分析可知,上述d、e、f、g中的e分子不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,因此不會在這種結(jié)構(gòu)中出現(xiàn);圖中a代表蛋白質(zhì)分子。【答案點睛】本題結(jié)合圖解,考查脫水縮合過程和生物膜等相關(guān)知識,要求學(xué)生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,能據(jù)此準(zhǔn)確判斷組成
20、蛋白質(zhì)的氨基酸分子,同時能進行簡單的計算,難度不大。10、(1)80 核糖體 D (2)靶蛋白 多種酶 ATP提供能量(3)細胞呼吸 線粒體 (4)1800 2【答案解析】(1)81個氨基酸組成的一條多肽鏈中含有肽鍵81-1=80個。多肽鏈合成的場所是在核糖體上,在小腸被水解后產(chǎn)生的是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,并且連在同一個碳原子上。分析可知D不符合。(2)由圖分析可知過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結(jié)合。由圖可知過程、需要多種酶和ATP的參與,即需要ATP提供能量。(3)圖中利用的ATP是由細胞的呼吸作用提供的,完成細胞呼吸的細胞器是線粒體。有氧呼吸第一階段是
21、在細胞質(zhì)基質(zhì)中,第二和第三階段是在線粒體中。(4)102個氨基酸形成2條多肽鏈會失去100個水分子,相對分子質(zhì)量比原來減少100*18=1800。每條肽鏈至少含有1個氨基,所以2條肽鏈至少含有2個氨基?!究键c定位】本題考查細胞呼吸、酶和ATP相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析應(yīng)用能力。11、B B品種牛雖然含有真菌較多.但是能分解纖維素的目的菌可能較少(或增加目的菌數(shù)量) 剛果紅 4 B 【答案解析】秸稈的主要成分是纖維素,屬于多糖,組成元素為C、H、O,纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。前兩種酶可以把纖維素分解為纖維二糖,葡萄糖苷酶進一步把纖維二糖分解為葡萄糖?!绢}目詳解】(1) 瘤胃內(nèi)含真菌多的碳利用率高,根據(jù)題意可知,B品種牛瘤胃內(nèi)容物每毫升真菌數(shù)高于A品種,要得到能分解秸稈的目的菌,最好選擇B品種牛的瘤胃內(nèi)容物。B品種牛雖然含有真菌較多,但是能分解纖維素的目的菌可能較少,獲得該類目的菌時,可用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng),目的是增加目的菌數(shù)量。(2)鑒定能分解纖維素的目的
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