2022年大講壇心得體會范本

1、第3頁共3頁2022年大講壇心得體會范本珉谷六?。翰芄庑臺年_月_日，學(xué)校_全體教師參加了貞豐縣第三期名師講壇學(xué)習(xí)，聽取了來自光義市向陽路小學(xué)的胡清雯、柯代玉兩位老師的教學(xué)示范課以及任保平老師的專題講座。讓我們領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他們對學(xué)生、對教育、對生活那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學(xué)生身心發(fā)展以及教育教學(xué)了解之廣、鉆研之深。雖說胡清雯、柯代玉兩位名師對于教學(xué)的切入點不同、形式不同，但是思想?yún)s是相通的，那就是關(guān)愛生命，提升孩子的情感體悟能力，讓課堂之中的每一個孩子都能在內(nèi)心體會到語言之美，而不是老師的強加。將每一個孩子還原成一個個鮮活的生命個體，真正

2、做到一切為了孩子，為了一切孩子，為每一位孩子的持續(xù)發(fā)展服務(wù)。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，在整個課堂教學(xué)中，我感覺到整個課堂體現(xiàn)的特點：一是將課堂交給學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)、發(fā)揮學(xué)生主人翁思想，這樣就體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康的發(fā)展，建立了平等、和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為了課堂上的主人；二是老師無批評、責(zé)怪的語言，更多的是鼓勵和表揚，整個課堂讓人感覺輕松、活潑；三是老師的教學(xué)理念新穎，注重教給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法；他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，在他們的教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。20

3、22年大講壇心得體會范本（二）通過聆聽李曉帆校長內(nèi)化師德當(dāng)代德育新坐標(biāo)的支撐點的報告，感受到了身上的責(zé)任重大。同時也認(rèn)識到了自己的不足。首先，我們在做老師的工作中，一是要有責(zé)任心，二是要有愛心。有了責(zé)任心就會用心去做事。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛就沒有教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父。在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。每天面對的是一些個性迥異的孩子。在李老師的眼中，每一個孩子都是一個新的太陽，是一個前程不可限量的個體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要?/p>

4、助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生；更包括那些后進(jìn)生、特殊生。做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。對學(xué)生的愛擴展到學(xué)生的家庭，延伸到學(xué)生的一生。愛人者，人恒愛之。親其師，信其道。這樣博愛的老師，學(xué)生怎能不熱烈地追隨呢。其次社會是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯誤來懲罰自己。李老師積極樂觀的心態(tài)深深地感染著我。做為老師，對學(xué)生、對學(xué)校、對家長、對工作總是有道不完的抱怨。李老師告訴我，寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲。學(xué)生犯錯是難免的。因為他們無論是在心理上，還是行為上都處于

5、不穩(wěn)定、不成熟時期。教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤。要有一顆寬容的愛心。一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。她以心對心去包容去化。使無知的世界變得有聲有色。我們_不能多一份寬容給予學(xué)生呢。第三一個優(yōu)秀教師必需多才多藝。教師應(yīng)該在很多方面培養(yǎng)自己的能力。這樣才能勝任自己的工作。例如觀察能力、識別能力、談話能力、_能力等等。教師需要豐富的專業(yè)知識。這就需要我們不斷的學(xué)習(xí)和充實自己。李曉帆老師認(rèn)為教師要有本領(lǐng)將德育的大道理融入在一個個生動的教育故事中，為了讓孩子們懂得自制自律的重要性。讓孩子們懂得公平絕對不是唯一的社會原則。就在這樣的探討中，孩子們明白了一個大道理。當(dāng)然，今天我們更多的故事可以讓孩子們?nèi)ブv述。這只是方式不同而已。但對老師專業(yè)知識的高要求卻是不變的。教師需要善于觀察、識別、_協(xié)調(diào)等能力。更需要有堅持不懈