大學生就業(yè)矛盾之探析

1、大學生就業(yè)矛盾之探析論文關鍵詞：大學畢業(yè)生用人單位就業(yè)市場高等教育論文摘要：大學生就業(yè)難問題是轉型期里各種矛盾交織后突顯出來特殊現(xiàn)象，它是我國方案經濟向市場經濟過渡中出現(xiàn)的階段性問題。大學生就業(yè)問題的產生，是由于大學生的就業(yè)預期存在著標準偏高、構造失衡、理性程度缺乏；用人單位對大學生的認識存在誤區(qū)；以及高等教育人才培養(yǎng)存在弊端等原因綜合作用的結果。厘清存在于大學生就業(yè)問題中的各種矛盾應是解決好當前大學生的就業(yè)問題的前提。作為勞動力市場上優(yōu)勢群體的大學畢業(yè)生不可以全部進入就業(yè)崗位，幾乎存在于所有國家的開展進程中。大學畢業(yè)生就業(yè)問題是當代一個全球性普遍關注的重大社會經濟現(xiàn)象。要解決好當前我國大學生

2、的就業(yè)問題，我們必須充分理解存在于大學生就業(yè)問題中的各種矛盾。筆者認為：在社會主義市場經濟體制下，統(tǒng)一于社會有機體里的大學畢業(yè)生、用人單位、高等教育以及就業(yè)市場的互相影響、互相作用和互相制約的關系，構成了當前大學生就業(yè)的矛盾體系。其中，大學畢業(yè)生與用人單位間的各種詳細矛盾直觀地顯示了大學生就業(yè)中矛盾之所在；高等教育與就業(yè)市場間的矛盾那么是大學生就業(yè)中更深層次的矛盾顯現(xiàn)。這兩大矛盾，連同大學畢業(yè)生與高等教育之間，以及用人單位與就業(yè)市場之間等諸多矛盾的運動，推動了大學生就業(yè)問題的產生與開展。一、大學畢業(yè)生與用人單位之間的矛盾大學畢業(yè)生與用人單位之間的矛盾，是大學畢業(yè)生的就業(yè)預期與用人單位的人才需求

3、意愿之間難以調和的產物，反映的是勞動力市場供求雙方在雙向選擇中對于人才價值的認識差異。探析這一矛盾，我們可以從大學畢業(yè)生就業(yè)預期的程度、構成和理性程度，以及用人單位的人才需求狀況這兩個方面著手。大學生的就業(yè)預期，主要是指即將畢業(yè)的大學生對自身就業(yè)前景的一種估計和預測。涉及對就業(yè)的收入程度、就業(yè)地區(qū)和就業(yè)單位等方面的要求、預期和選擇。顯然，這種預期是大學生主觀就業(yè)心理的客觀反映，表現(xiàn)了學生對自身、對就業(yè)市嘗對人力資本投資、對教育回報的認知。大學生的就業(yè)預期直接決定大學畢業(yè)生在就業(yè)選擇過程中的理性程度，影響到他們的職業(yè)搜尋行為，成為他們判斷職位好壞、確定承受與否的標準和底線。同時，還直接影響到整個

4、市場的人才配置規(guī)模和人才配置質量，從而激化或緩解人才市場的供需矛盾。對此，筆者結合自己實證調查的結果，從大學生就業(yè)的收入預期、地區(qū)選擇預期以及單位選擇預期等三個方面分別予以說明。1大學生就業(yè)的收入預期與上述調查進展的同時，筆者還對湖北省30家用人單位愿意支付給新錄用的大學生的薪酬作了調查，結果顯示:30家用人單位無一例外地說明，愿意支付給大學生畢業(yè)生的月根本工資不會超過1000元，全部收人也只在2000元以下。可見，大學生的收人預期與實際起薪存在著較大的差距。另外，華南師范大學心理應用研究中心和高等教育研究所于2022年針對3200名大學生進展的調查結果顯示:只有半數(shù)的本科生的期望月薪與單位所

5、給月薪較為相符，月薪程度在2000-3000元。調查中有39%的本科生認為自己應拿3000元以上的月薪，而只有11.6%的單位愿意提供這樣的月薪程度。華南師范大學心理應用研究中心和高等教育研究所的調查結果與筆者的調查結果雖然在大學生實際起薪上有所出人，但是符合兩省總體工資程度狀況，調查結果充分印證了大學生的收人預期與實際起薪的差距客觀存在的事實，說明了當前我國大學生對于收人預期的高估是普遍存在的，我國高校畢業(yè)生尚未能對自身收人形成一種理性的預期。2.大學生就業(yè)的地區(qū)選擇預期我們看到：近幾年來，大學生就業(yè)的地區(qū)選擇預期仍然過于集中于特大城市或沿海經濟興旺地區(qū)，而人才短缺的西部地區(qū)幾乎應者寥寥，就

6、是經濟開展不錯的中部大中城市也只是局部大學生的第二選擇。形成大學生就業(yè)地區(qū)選擇預期共性的原因不外乎兩點，一是特大城市或沿海經濟興旺地區(qū)能在一定程度上滿足大學生的主觀收入預期，實現(xiàn)其教育回報的愿望。二是特大城市或沿海經濟興旺地區(qū)的人才招聘信息量在實際中確實高于中西部地區(qū)。但是，大學生就業(yè)地區(qū)的選擇預期與實現(xiàn)之間的差距是顯而易見的，因為特大城市或沿海經濟興旺地區(qū)和中西部地區(qū)在實際職位需求大體一樣的情況下，大學生中預期到某一地區(qū)就業(yè)的人數(shù)越多，其預期值與實現(xiàn)值之間的比值就越大，就業(yè)的難度系數(shù)值就越大。同時，我們應看到，東西部人才招聘信息量的差異，受制于社會經濟開展的不平衡性，東部地區(qū)較之于西部地區(qū)興

7、旺的信息化網絡，在一定程度上造成了到東部地區(qū)就業(yè)比西部地區(qū)或內地就業(yè)容易的假象。諸多因素的交織影響，造成了大學生就業(yè)選擇預期在地區(qū)構造上的失衡。3大學生就業(yè)的單位選擇預期以下的調查結果較為明顯地反映了大學生就業(yè)中單位選擇預期的特點和變化趨勢。詳細表現(xiàn)為：一、尋求穩(wěn)定的工作仍然是大多數(shù)學生的主要選擇，但選擇政府機關就業(yè)的比例明顯下降，2022年，在中央、國家機關招考的8400余個職位中，甚至出現(xiàn)了400多個因為報考人數(shù)缺乏開考比例(報名人數(shù)要是招考職位數(shù)的3倍)，出現(xiàn)空缺的情況。這種變化應與政府機構的精簡調整，對學歷要求的進步，相關職位的工作地域和性質較為艱辛有關。同時，選擇國有企業(yè)的人數(shù)比例有

8、較大幅度上升。這應該與國有企業(yè)改革初見成效有直接的關系。二、外資合資企業(yè)對大學生具有強烈的吸引力，大學生對外資合資企業(yè)的欲求平穩(wěn)上：升。但是大學生對外資合資企業(yè)的選擇預期明顯遠遠高于現(xiàn)實需求，說明外資合資企業(yè)在人才市場上處于優(yōu)勢地位。三、私營企業(yè)在大學生眼里還很缺乏魅力，大學畢業(yè)生對私營企業(yè)人才需求的回應不強烈，且表現(xiàn)出對私營企業(yè)承受程度的下降，首選比例從2001年的52下將到2022年的24，這顯然與我國就業(yè)市場總體開展趨勢是相悖的。四、有自己創(chuàng)業(yè)欲望的學生還是極少數(shù)，且呈下降趨勢，從2001年的31下降到2022年的2左右。綜上所述，我們看到，穩(wěn)定高薪是左右大學畢業(yè)生就業(yè)單位選擇預期的主要

9、因素，畢業(yè)生對就業(yè)單位的選擇預期與現(xiàn)實還是存在著較大的偏向。這也反映了畢業(yè)生在就業(yè)單位選擇上的盲目和非理性。綜上所述，當前我國大學生的就業(yè)預期存在著標準偏高、構造失衡、理性程度缺乏等嚴重問題。這些問題的存在與大學生的價值取向、心理調節(jié)、職業(yè)生涯規(guī)劃才能等根本素質親密相關，是大學生單方面主觀形成就業(yè)障礙的主要原因。觀察用人單位在大學生就業(yè)過程中的動態(tài)，我們看到:隨著我國市場經濟建立與開展的深人，以及就業(yè)環(huán)境的不斷變化，當前，用人單位無論是在構造組成，還是在對大學生的需求行為等方面，都已經發(fā)生了根本性的變化。首先，就用人單位的構造組成而言，現(xiàn)今已呈現(xiàn)出國有、集體、私有三足鼎立的格局，以及各類產權主

10、體和利益主體多元化的開展趨勢。其中，私營企業(yè)的迅速開展與壯大，更使之成為了吸收勞動力，提供就業(yè)崗位的主力軍。這既是方案經濟職能逐步分解，市場經濟不斷完善的結果，也是經濟開展帶來社會總資源總量增長，以及產業(yè)構造調整不斷深化對原有單一性的單位制必然沖擊的結果。用人單位構造組成的變化，無疑給大學生就業(yè)提供了更多的可供選擇的時機。其次，從用人單位對大學生的需求行為來看，當前，由于市場機制的引進以及政府對用人單位直接收理權的退縮，各個單位的行為目的已經發(fā)生了變異。在市場化背景下，用人單位的行為目的不再是政府目的的分解，用人單位的勞動力需求行為也不再是方案配置的被動執(zhí)行者，而是圍繞組織戰(zhàn)略，以“效益為中心

11、，以“工作說明書為標準發(fā)布“崗位空缺、“工資程度等職位需求，在勞動力市場通過價格機制、競爭機制和供求機制進展用工搜尋，以勞動合同的形式標準雙方的職責，在用工過程中通過“績效測評等手段對勞動者進展工作鼓勵。也就是說，用人單位對于大學生的需求行為，不可能以大學畢業(yè)生的主觀意愿為指導，只可能按照市場經濟的規(guī)律，以單位的客觀職位需要為目的。這無疑是大學畢業(yè)生與用人單位間產生矛盾的關鍵。同時，當大量大學畢業(yè)生將就業(yè)的預期地區(qū)指向特大城市和沿海經濟興旺地區(qū)，或將就業(yè)的預期單位指向某幾類行業(yè)時，必將造成勞動力市場的供大于求，其工資程度勢必難以到達預期。而當大學畢業(yè)生執(zhí)意于自己的預期選擇時，也就難免造成所謂的

12、“人才高消費場面。當然，在現(xiàn)有的大學畢業(yè)生與用人單位之間的矛盾中，我們還必須看到，由于我國市場機制的運行還不完善，用人單位在招聘行為中往往以“買方市潮自居，形成不少的誤區(qū)。主要表如今:一、認為大學生應該是全才。用人單位在招聘時，關心的不僅僅是大學生的專業(yè)、才能、學習情況，而且提出了越來越高的要求，如有無相關工作經歷等，于是招聘標準也就成了琳瑯滿目的證書。這種片面的理解給大學生帶來了沉重的壓力，催化了校園內的“考證熱，造成了許多大學生為了學習求職所需要的知識，不惜荒廢專業(yè)課學習的場面。二、要招就招高學歷。用人單位在招聘時，?？粕芨傻墓ぷ鳎且究粕?本科生能干的工作，非要研究生。這不僅導致局部專、本科生不能正常就業(yè)，而且那些高學歷者也往往感到大材小用。其原因，一是某些地區(qū)高校集中，畢業(yè)生資源豐富。二是工資制度不合理，聘用一個本科生與研究生的費用幾乎相差無幾。三、招聘的功利性。如今的許多企業(yè)單位，即使是效益較好的企業(yè)也往往不肯花財力、精力和時間去培訓新人，待到急需用人時，就到外單位去“挖墻腳，而對于剛出校門的大學生，即便品學兼優(yōu)也一概拒