七年級科學物質的變化與性質市公開課獲獎課件

1、6.3 物質改變與性質（第一學時）第6章 物質結構第1頁第1頁活動1從冰箱里取出冰塊，過五分鐘后發(fā)生什么了改變？ 冰塊熔化成水第2頁第2頁活動2手電筒小燈泡燈絲在開閉電源過程中是否發(fā)生了改變？第3頁第3頁活動3鑄鐵廠車間里有許多砂，砂中混入了鐵屑，能夠用哪種簡樸辦法把它們分離開來，煉出鐵屑。請觀測在分離過程中是否有新物質產(chǎn)生？第4頁第4頁小結結論：在改變過程中，沒有新物質生成。 改變前物質改變時發(fā)生現(xiàn)象改變后物質1固態(tài)冰2燈絲(鎢絲)3鐵屑與砂子混合物固態(tài)冰熔化成液態(tài)水液態(tài)水通電，燈絲發(fā)紅，燈發(fā)光，發(fā)熱；斷電時，熄滅。燈絲(鎢絲)鐵屑與砂子磁鐵將鐵屑吸起，鐵屑與砂子分離。第5頁第5頁物理改變特

2、性： 1、你還知道哪些日常生活中物理改變例子嗎？ 礦石磨碎； 粉筆變成粉末； 酒精揮發(fā)； 樹木做成桌椅；紙被撕成碎片； 鉛筆變短；紅墨水在水中擴散；過濾渾濁河水等。 在改變過程中，沒有生成新物質。第6頁第6頁物理改變特性： 2、當你打開啤酒或汽水瓶瓶蓋時，有大量氣體放出，這種氣體是什么？這是物理改變嗎？為何？這種氣體是二氧化碳；是物理改變,由于溶解在啤酒或汽水瓶里二氧化碳由于溶解度變小，逸出成為氣態(tài)二氧化碳。 在改變過程中，沒有生成新物質。第7頁第7頁這種改變是物理改變嗎？問題：這種白色固體，還能燃燒嗎？活動4現(xiàn)象：猛烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，生成一個白色固體 。鎂帶燃燒結論： 在改變過程中，生成

3、了新物質（白色粉末 ）， 這是化學改變。第8頁第8頁化學改變特性： 在改變過程中，生成了新物質。第9頁第9頁活動5活動6加熱堿式碳酸銅在干燥試管底部放入少許堿式碳酸銅，用配有玻璃導管橡皮塞塞住管口，試管口略向下傾斜，固定在鐵架臺上 （事先組裝） ，將導管一端伸入澄清石灰水燒杯里，在試管底部加熱，觀測試管及燒杯中現(xiàn)象，看到現(xiàn)象后，統(tǒng)計，然后把導管從燒杯里取出，再熄滅酒精燈。在兩只試管中倒入少許自來水（約占1/3），然后其中一只試管中慢慢滴入幾滴1%硝酸銀溶液，觀測現(xiàn)象，并統(tǒng)計。第10頁第10頁小結結論：在改變過程中，有新物質生成。 改變前物質改變時發(fā)生現(xiàn)象改變后生成物質1自來水和硝酸銀溶液白色氯

4、化銀沉淀2銀白色金屬鎂白色氧化鎂粉末3綠色堿式碳酸銅粉末黑色氧化銅、水和二氧化碳氣體 綠色固體變成黑色，試管口有水珠形成，并生成一個使澄清石灰水變渾濁無色氣體 。猛烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，生成一個白色固體 。自來水變渾濁，生成白色沉淀第11頁第11頁2、化學改變： 1、你還知道哪些日常生活中化學改變例子嗎？ 切開蘋果放置一段時間后表面變成褐色； 用石灰水刷過墻壁過了一段時間后會變白。 濕菜刀、鐵鍋生銹了。2、水通電后生成氫氣和氧氣，是物理改變還是化學改變？你依據(jù)是什么？這是化學改變,由于有新物質氫氣和氧氣生成。 有新物質生成改變第12頁第12頁2、化學改變： 3、在堿式碳酸銅中滴入稀鹽酸，你看到

5、了什么？ 這是化學改變嗎？看到了溶液中有大量氣體產(chǎn)生，生成綠色溶液。這是化學改變。 有新物質生成改變第13頁第13頁【闡明】化學反應過程中經(jīng)常伴隨一些現(xiàn)象能夠幫助我們判斷有無化學反應發(fā)生。如：放出氣體（大理石跟鹽酸反應） 生成沉淀（如膽礬溶液與氫氧化鈉溶液反應）發(fā)光、放熱（如鎂條燃燒、蠟燭燃燒）顏色改變（二氧化碳通入澄清石灰水后變渾濁）注意：出現(xiàn)上述現(xiàn)象不一定就是有化學反應發(fā)生。如：電燈發(fā)光、發(fā)熱；氣態(tài)氧變成液態(tài)氧，顏色從無色變成藍色（都是物理改變）。第14頁第14頁探究活動分組活動，點燃蠟燭，探究蠟燭燃燒時發(fā)生哪些改變？分別屬于哪些類型改變？并說說你依據(jù)。第15頁第15頁活動小結現(xiàn)象1：蠟燭

6、由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)或氣態(tài) 現(xiàn)象2：蠟燭由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài) 現(xiàn)象3：黑煙是蠟燭不完全燃燒生成碳小顆粒和氣體混合物 現(xiàn)象4：火焰上方放一只干燥冷燒杯，燒杯壁有水珠形成?，F(xiàn)象5：火焰上方放一只滴有澄清石灰水燒杯，澄清石灰水變渾濁。物理改變化學改變蠟燭燃燒時發(fā)生改變第16頁第16頁3、化學改變與物理改變聯(lián)系與區(qū)別蠟燭燃燒過程中石蠟熔化石蠟燃燒（物理改變）（化學改變）化學改變基本特性是：判斷化學改變依據(jù)：物理改變與化學改變本質區(qū)別：物理改變與化學改變聯(lián)系：在化學改變過程中同時發(fā)生物理改變。有新物質生成有新物質生成是否有新物質生成第17頁第17頁練習一、判斷下列物質改變屬于物理改變還是化學改變？ 1、礦石粉碎。

7、2、植物光合作用。3、手電筒按下按鈕發(fā)光。4、自行車輪胎受熱爆炸。5、鐵片在空氣中生銹。6、將石灰石碾成粉末。7、堿式碳酸銅受熱分解。8、鎂帶在空氣中燃燒。9、用石灰水刷墻，墻漸漸變白。10、年久銅制品上出現(xiàn)了“銅綠”。11、將鐵塊煅燒打成一把刀。12、將硝酸銀溶液滴入到自來水中。13、用液化空氣辦法，制取氧氣。屬于物理改變是_屬于化學改變是_1、3、4、6、11、132、5、7、8、9、10、12第18頁第18頁通過學習，你學到了什么？第19頁第19頁作業(yè)作業(yè)本BP52第三節(jié)物質的變化與性質第20頁第20頁再見第21頁第21頁； 夜生活論壇 suc96rvt 可怕夢，夢見耿直在茫茫洪水中向他

8、伸手哭喊著：“爹，我怕啊，快來救我！”耿老爹驚醒后一骨碌從熱炕上爬起來，驚恐地看看周圍，沒有洪水啊！再下地來去寺廟前院兒里找一找，不見小沙彌人影兒，自言自語地說：“小直子，你到哪里去了?”再回到屋子里坐一會兒，還是不見小沙彌回來，又自個兒念叨起來：“唉，這娃兒真讓人操心??！我就這樣干等著，還不如出去找一找呢！”這樣想著，他又到前院兒里胡亂轉了一圈，見晾衣桿兒上搭著老和尚大徒弟一件僧袍，就隨手扯下胡亂套在身上，稀里糊涂地走出了小寺廟山門耿老爹不辨東南西北，只管漫無目的地往前走，不知不覺地就向西走出去十多里了。走著走著，遠遠地望見一片房舍。那里地勢即使稍微高了一些，但看那房子樹木和周圍農(nóng)田，怎么看

9、都有點兒像是老家“三六九鎮(zhèn)”呢！耿老爹自言自語地說：“我記得我們老家不在山坡上??！什么時候給長高了呢？”無論三七二十一，他抬腿就信步往那心目中“三六九鎮(zhèn)”走去了剛剛走到山坡下，忽然看見兩個約莫十來歲男娃兒和一個略小一些女娃兒蹦蹦跳跳地跑下用青石板鋪就山坡來，轉身又朝旁邊不遠處一個小水塘跑去了。跑在最前面男娃兒到了水塘邊上時候，忽然站在一棵欒樹下不再跑了，后面跟著跑兩個娃兒跑到這里也停了下來。先站住那個男娃兒喘著氣兒說：“就在這棵樹上！”跟著跑來男娃兒問：“在哪里啊？我怎么看不見？”先到男娃兒用手指著樹杈里說：“你們看，那不是！”小一些女娃兒說：“我看到了，好大窩?。　毕鹊侥型迌赫f：“你們等著，我上去看看。要是真有鳥蛋，我就所有掏了它，咱們用泥包了生火烤熟了吃！”后到男娃兒說：“我上去掏吧，我也會爬樹！”先到男娃兒推開他，大大咧咧地說：“你那點兒爬樹本事哪里能跟我比??！你看，這棵樹不太高，但不好上呢。喏，那個地方，沒有落腳地方，連我上也怕是不很容易呢！”說完了，這娃兒又仰頭仔細觀測了一番，終于說：“好了，看我！”然后彎腰脫掉鞋子開始爬樹，眼見著就快爬到樹杈那兒了。耿老爹始終目不轉睛地看著這個男娃兒，怎么看怎么像自己小兒子耿直，心想：小直子這些日子不是始終和我在一起嗎？什么時候給跑到這里來了，還爬樹！這娃兒，什么時候學會爬樹這樣想著，耿老爹就不