江蘇大學(xué)京江學(xué)院

1、PAGE PAGE 7江蘇大學(xué)京江學(xué)院關(guān)于申報“江蘇省2012年大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目”的通知各系、教研室：根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于申報2012年大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃立項項目的通知蘇教辦高20123號文件精神，今年我院將繼續(xù)開展江蘇省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目申報工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、立項原則和總體要求1、注重過程參與江蘇省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目的實施注重實踐創(chuàng)新研究過程。引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主選題、自主設(shè)計實驗實訓(xùn)、組建實驗實訓(xùn)設(shè)備、實施實驗實訓(xùn)、進行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結(jié)報告等工作，不斷提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、團結(jié)協(xié)作能力和組織實施能力。2、注重實踐創(chuàng)新鼓勵學(xué)生結(jié)合學(xué)

2、科專業(yè)，從自身所長與興趣出發(fā)，積極參與實驗實踐活動，在探索、研究、創(chuàng)新的實踐訓(xùn)練過程中，提出自己的觀點與見解，樹立科學(xué)、嚴謹、求實、探索的求知精神。3、注重切實可行訓(xùn)練計劃重點資助思路新穎、目標明確、研究方案及技術(shù)路線操作性強、實施條件可靠、有一定自主創(chuàng)新特色的項目。二、立項類型與數(shù)量根據(jù)江蘇省教育廳的推薦名額，2012年我院可以申報一般項目10項、指導(dǎo)項目5項。項目建設(shè)周期為1-2年。一般項目由省教育廳根據(jù)情況給予不同的經(jīng)費資助，指導(dǎo)項目由所在學(xué)校落實資助經(jīng)費。學(xué)院還將根據(jù)實際情況，額外推薦部分立項不資助的重點項目。三、資助對象項目申請人為江蘇省高校在校本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊。鼓勵學(xué)生跨學(xué)校

3、、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建創(chuàng)新團隊申報項目。每個團隊人數(shù)應(yīng)控制在5人以內(nèi)，項目主持人不超過2 人。項目組成員必須有明確的分工，每名學(xué)生在校期間只能負責(zé)一項“創(chuàng)新訓(xùn)練計劃”項目，不得一次同時在不同項目之間交叉申報。四、選題要求訓(xùn)練項目不限學(xué)科專業(yè)，可根據(jù)學(xué)生興趣在一定范圍自主選題，但不得與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）重復(fù)。選題范圍為：1、有關(guān)教師科研與技術(shù)開發(fā)（服務(wù)）課題中的子項目；2、開放實驗室、實訓(xùn)或?qū)嵙?xí)基地中的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗與訓(xùn)練項目；3、發(fā)明、創(chuàng)作、設(shè)計等制作項目；4、專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目，創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目；5、社會調(diào)查項目；6、其他有研究與實踐價值的項目等。五、經(jīng)費資助

4、正式立項的一般項目由省教育廳根據(jù)情況給予經(jīng)費資助，指導(dǎo)項目由學(xué)院落實資助經(jīng)費。各項目經(jīng)費經(jīng)學(xué)院實踐教學(xué)科審核，由項目組成員按照項目計劃、項目進展和學(xué)院相關(guān)財務(wù)規(guī)定使用。如項目主持人不在同一所高校，資助經(jīng)費由具體負責(zé)項目申報的高校代管。六、申報要求（一）申報名額各系、教研室至少申報2個項目，申請人（項目主持人）為10或11級本科生，有項目尚未結(jié)題的學(xué)生和主要指導(dǎo)教師不得申報；已在其它各級各類學(xué)生科研項目中立項的項目不得申報。建議在項目申報時，注重項目組成員的年級梯隊搭配和團隊建設(shè)。能在2013年5月之前揭結(jié)題的09級本科生也可申報。（二）申報基本條件1、申請人（項目主持人）須為我院全日制在校本科

5、生，品學(xué)兼優(yōu)，具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神，善于獨立思考，具備基本的科研素質(zhì)與能力。2、指導(dǎo)教師具有豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗，負責(zé)全程指導(dǎo)學(xué)生進行實踐創(chuàng)新訓(xùn)練。省級項目指導(dǎo)教師須具有副高以上職稱，鼓勵引入校外行業(yè)、企業(yè)一線專家充實到指導(dǎo)教師隊伍。 3、院（系）能免費提供學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練所需的實驗實訓(xùn)場地和儀器設(shè)備，支持學(xué)生完成訓(xùn)練項目。4、優(yōu)先考慮跨學(xué)校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建創(chuàng)新團隊申報的項目。5、同一學(xué)生或指導(dǎo)教師不能重復(fù)申報同一題目的項目。6、兩年內(nèi)有項目無故終止的學(xué)生及指導(dǎo)教師不能申報。六、申報時間與方式請各系、教研室于6 月11日（周一）16 ：00 前將申報表電子稿發(fā)至，紙質(zhì)版申

6、報表交至京江學(xué)院1501室；聯(lián)系人：王玉輝；聯(lián)系電話：88979058。學(xué)校將于6月13日（周三）組織校內(nèi)專家對所有申報項目進行遴選。申報時，須提交以下材料：江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目申請表（一式一份）（見附件一）。需同時提交紙質(zhì)版、電子版。 附件一：江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目申報表.doc附件二：專業(yè)門類目錄.doc 江蘇大學(xué)京江學(xué)院實踐教學(xué)科 2012年6月5日 附件一：江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目申報表推薦學(xué)校：（蓋章）項目名稱：項目類型： 重點項目 一般項目 指導(dǎo)項目所屬一級學(xué)科名稱：項目負責(zé)人：聯(lián)系電話：指導(dǎo)教師：聯(lián)系電話：申報日期：江蘇省教育

7、廳 制二一二年五月項目名稱項目所屬一級學(xué)科項目類型（ ）重點項目 （ ）一般項目 （ ）指導(dǎo)項目項目實施時間起始時間： 年 月 完成時間： 年 月申請人或申請團隊姓名年級學(xué)號所在院系/專業(yè)聯(lián)系電話E-mail主持人成員指 導(dǎo) 教 師第一指導(dǎo)教師姓名單位年齡主要成果第二指導(dǎo)教師姓名單位年齡主要成果一、申請理由（包括自身具備的知識條件、自己的特長、興趣、已有的實踐創(chuàng)新成果等）二、項目方案具體內(nèi)容包括：1、項目研究背景（國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及研究意義、項目已有的基礎(chǔ)，與本項目有關(guān)的研究積累和已取得的成績，已具備的條件，尚缺少的條件及方法等）2、項目研究目標及主要內(nèi)容3、項目創(chuàng)新特色概述4、項目研究技術(shù)路

8、線5、研究進度安排6、項目組成員分工三、學(xué)校提供條件（包括項目開展所需的實驗實訓(xùn)情況、配套經(jīng)費、相關(guān)扶持政策等）四、預(yù)期成果五、經(jīng)費預(yù)算具體包括：1、調(diào)研、差旅費；2、用于項目研發(fā)的元器件、軟硬件測試、小型硬件購置費等；3、資料購置、打印、復(fù)印、印刷等費用；4、學(xué)生撰寫與項目有關(guān)的論文版面費、申請專利費等。六、導(dǎo)師推薦意見 簽名： 年 月 日七、院系推薦意見院系負責(zé)人簽名： 學(xué)院蓋章： 年 月 日八、學(xué)校推薦意見： 學(xué)校負責(zé)人簽名： 學(xué)校公章 年 月 日注：表格欄高不夠可增加。附件二專業(yè)門類目錄（本科）門 類二級類01哲學(xué)0101哲學(xué)類02 經(jīng)濟學(xué)0201經(jīng)濟學(xué)類03 法學(xué)0301法學(xué)類030

9、2馬克思主義理論類0303社會學(xué)類0304政治學(xué)類0305公安學(xué)類04 教育學(xué)0401教育學(xué)類0402體育學(xué)類05 文學(xué)0501中國語言文學(xué)類0502外國語言文學(xué)類0503新聞傳播學(xué)類0504藝術(shù)類06 歷史學(xué)0601歷史學(xué)類07 理學(xué)0701數(shù)學(xué)類0702物理學(xué)類0703化學(xué)類0704生物科學(xué)類0705天文學(xué)類0706地質(zhì)學(xué)類0707地理科學(xué)類0708地球物理學(xué)類0709大氣科學(xué)類0710海洋科學(xué)類0711力學(xué)類0712電子信息科學(xué)類0713材料科學(xué)類0714環(huán)境科學(xué)類0715心理學(xué)類0716統(tǒng)計學(xué)類08 工學(xué)0801地礦類0802材料類0803機械類0804儀器儀表類0805能源動力類08

10、06電氣信息類0807土建類0808水利類0809測繪類0810環(huán)境與安全類0811化工與制藥類0812交通運輸類0813海洋工程類0814輕工紡織食品類0815航空航天類0816武器類0817工程力學(xué)類0818生物工程類0819農(nóng)業(yè)工程類0820林業(yè)工程類0821公安技術(shù)類09 農(nóng)學(xué)0901植物生產(chǎn)類0902草業(yè)科學(xué)類0903森林資源類0904環(huán)境生態(tài)類0905動物生產(chǎn)類0906動物醫(yī)學(xué)類0907水產(chǎn)類10 醫(yī)學(xué)1001基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類1002預(yù)防醫(yī)學(xué)類1003臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類1004口腔醫(yī)學(xué)類1005中醫(yī)學(xué)類1006法醫(yī)學(xué)類1007護理學(xué)類1008藥學(xué)類11 管理學(xué)1101管理科學(xué)與工程類1

11、102工商管理類1103公共管理類1104農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類1105圖書檔案類PAGE 21PAGE 13時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時間?？墒牵跓熡甑慕?，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時間。到底，時間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時間只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開

12、始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只

13、要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一

14、味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨好！妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人贊譽的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個性特

15、征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨立更為

16、清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護柔弱不自負的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實

17、正面的區(qū)別就是一個“愛”字，反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅實成立起的豐碑，自己耗費的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機生機，不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機；金色的豐碩，是于收獲顯出生機，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P出生機？生機，也不僅僅是個青春的話題。勢血沸騰固然是青年

18、奮發(fā)向上的微型機，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機；穩(wěn)健扎實是中年任勞任怨的生機，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機？微型機，更不僅僅是個詩意的話題。鳥語花香固然裝點了春和景明的微型機，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機？生機，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機，它并不美麗于甜蜜的夢境，而更生動于前行的足跡；它并不動情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實，世界最重要的微型機，還是