在體育教育中培養(yǎng)中學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)

1、在體育教育中培養(yǎng)中學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)在體育教育中培養(yǎng)中學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)體育作為傳達(dá)民族精神的一個(gè)窗口，在和平年代它是表達(dá)民族富強(qiáng)、國(guó)家興盛、文化興旺的一項(xiàng)重要標(biāo)志。幾乎每個(gè)國(guó)家的政府都非常重視體育，許多國(guó)家不惜消耗巨資，不遺余力地申辦和舉辦奧運(yùn)會(huì)和其它洲際比賽，其奧秘就在于體育競(jìng)賽所蘊(yùn)藏的宏大表現(xiàn)力和影響力。它總是和國(guó)家、民族的形象嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起，是對(duì)一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)威的檢驗(yàn)。2022年奧運(yùn)會(huì)的成功召開(kāi)，中國(guó)健兒一舉奪得金牌榜的第一，舉國(guó)上下一片歡躍，這種情景大大激發(fā)了全國(guó)人民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情。尤其對(duì)青年學(xué)生，更能鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的決心和信心。當(dāng)我們通過(guò)電視目睹我

2、國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)眼含淚水，站在高高的國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，在雄壯的國(guó)歌聲中，仰望著五星紅旗冉冉升起時(shí)，作為一名炎黃子孫，驕傲之情便會(huì)油然而生。對(duì)廣闊青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一堂活生生的愛(ài)國(guó)主義教育課，能增強(qiáng)他們的民族自信心和自豪感，引導(dǎo)他們將愛(ài)國(guó)思想、愛(ài)國(guó)熱情付諸于實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校體育活動(dòng)的根本形式多以集體為單位。在體育運(yùn)動(dòng)中，特別是在對(duì)抗性較強(qiáng)的集體工程比賽中，個(gè)人之間、集體之間往往會(huì)頻繁而劇烈地產(chǎn)生著思想感情或行為上的交流。大多數(shù)球類工程的比賽，均需在同伴的合作配合下方能進(jìn)展，這有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相協(xié)作的集體主義精神。又如，當(dāng)老師理解到某班學(xué)生團(tuán)結(jié)不好，集體凝聚力較差時(shí)，可根據(jù)體育教育的特點(diǎn)，在教學(xué)中

3、有意組織他們進(jìn)展拔河比賽，使學(xué)生們?cè)诰o張劇烈的比賽中體會(huì)到不管干什么事，大家必須擰成一股繩，心往一處想，本文由論文聯(lián)盟搜集整理勁往一處使，團(tuán)結(jié)才是取勝的最后法寶的道理，使那些團(tuán)結(jié)性較差的學(xué)生從中受到教育和啟迪，從而不斷增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成集體主義的優(yōu)良品德。體育課教學(xué)一般都需要借助于一些器械和器材，結(jié)合這一特點(diǎn)，可讓學(xué)生在課前準(zhǔn)備器械、器材，在搬運(yùn)器械、器材時(shí)，要求學(xué)生注意不能推、拉，要小心輕放，在課后還要把器械、器材放回原處整理好，從而養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念和保護(hù)公物的習(xí)慣。學(xué)生品質(zhì)的好壞會(huì)直接影響到他們今后的一生，所以應(yīng)重視學(xué)生的品德教育。體育教育具有內(nèi)容多、范圍廣、思想性強(qiáng)等特點(diǎn)，可以多方面

4、培養(yǎng)學(xué)生的品德。例如在一場(chǎng)足球比賽中，雙方競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈，甲方正在進(jìn)攻時(shí)，突然乙方有一名隊(duì)員受傷倒地，此時(shí)甲方放棄進(jìn)攻把球踢出場(chǎng)外，等待場(chǎng)外人員救護(hù)受傷隊(duì)員，救護(hù)完畢后，乙方隊(duì)員擲界外球，直接擲到甲方隊(duì)員腳下。這種行為充分表達(dá)了雙方隊(duì)員所具有的較高的體育道德水準(zhǔn)。體育職業(yè)道德與日常道德是相通的，一方進(jìn)步必將會(huì)促進(jìn)另一方的進(jìn)步。通過(guò)這樣的例子，能讓學(xué)生從中體會(huì)到道德品質(zhì)的重要性，并進(jìn)而形成良好的道德品質(zhì)。體育教育有很大一局部在身體鍛煉中進(jìn)展，它是一種借助于器械和場(chǎng)地，對(duì)身體進(jìn)展改造、鍛煉的過(guò)程。在這一過(guò)程中，學(xué)生要想到達(dá)鍛煉的目的，就必須完成一定的運(yùn)動(dòng)量，而運(yùn)動(dòng)量的完成，必須是通過(guò)克制自身的種種局

5、限或通過(guò)外界的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在這一過(guò)程中，學(xué)生必然要經(jīng)過(guò)自身從適應(yīng)到不適應(yīng)再到新的適應(yīng)的過(guò)程。人體對(duì)運(yùn)動(dòng)量的適應(yīng)到新的適應(yīng)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)身體素質(zhì)進(jìn)步的過(guò)程。無(wú)論肌肉、內(nèi)臟器官或身體機(jī)能都會(huì)發(fā)生一系列的變化。而要到達(dá)這種變化，就需要鍛煉者不斷克制一系列的困難，如肌肉酸痛、疲勞、缺氧等。通過(guò)體育鍛煉，人們對(duì)一些困難的承受力就會(huì)得到一定程度的進(jìn)步，從而到達(dá)鍛煉人的意志品質(zhì)的目的。如：在田徑工程的中長(zhǎng)跑教學(xué)中，學(xué)生往往會(huì)感到枯燥乏味，作為體育老師，不僅要講清長(zhǎng)跑的技術(shù)要領(lǐng)，以及長(zhǎng)跑對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及身體的重要性，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，要教育學(xué)生當(dāng)途中出現(xiàn)極點(diǎn)時(shí)，應(yīng)正確對(duì)待，努

6、力克制困難，堅(jiān)持跑完全程，從而培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難、不怕苦、不怕累等良好品質(zhì)。又如：在單杠、雙杠練習(xí)中，在支撐跳躍練習(xí)中，還有在田徑工程中的障礙跑中等，老師在講清技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)，還要教育學(xué)生克制恐懼心理，培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強(qiáng)的精神。體育課是學(xué)校體育教育的根本形式，體育課中一系列的課堂常規(guī)，如指定時(shí)間、地點(diǎn)集合，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不準(zhǔn)佩帶飾物，不起哄，注意語(yǔ)言文明，聽(tīng)從指揮等，這些都是學(xué)生必須嚴(yán)格遵守的，課中老師對(duì)這些課堂常規(guī)的嚴(yán)格要求，就是對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀、組織紀(jì)律等意識(shí)的培養(yǎng)，有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。如：在田徑投擲工程的練習(xí)中，要教育學(xué)生一定要按照順序，聽(tīng)從老師的統(tǒng)一指揮進(jìn)展

7、練習(xí)，假如沒(méi)有組織性紀(jì)律性，那么就很容易出現(xiàn)傷害事故，從中教育學(xué)生必需要有組織觀念，要有良好的紀(jì)律性。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽有規(guī)那么、裁判，比賽必須遵守規(guī)那么，在裁判的主持下公平、公開(kāi)地進(jìn)展。而競(jìng)賽規(guī)那么作為社會(huì)法規(guī)的一種模擬形式，它是民主法制社會(huì)的產(chǎn)物，并且具有和一般法律一樣的性質(zhì)，即規(guī)那么面前，人人平等。因此，體育競(jìng)賽無(wú)疑是青年學(xué)生學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制觀念的好課堂。因?yàn)閷W(xué)生在參加體育運(yùn)動(dòng)理論中的各種行為，都處在裁判的公正監(jiān)視和觀眾的嚴(yán)密注視下，參與者的任何違背規(guī)那么的行為或粗野動(dòng)作以及種種不道德、不文明的行為，不僅會(huì)受到裁判的處分如出示紅、黃牌等，還會(huì)受到廣闊觀眾的指責(zé)。規(guī)那么的強(qiáng)迫性和強(qiáng)大的社會(huì)言論壓力，標(biāo)準(zhǔn)著參與者的行為舉止，有助于他們養(yǎng)成遵守規(guī)那么、服從裁判、尊重觀眾的良好習(xí)慣，使他們?cè)趧×业谋荣愔斜３掷潇o的頭腦，擅長(zhǎng)控制自我。這對(duì)于增強(qiáng)青年學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)他們遵