初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室-走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室5

1、課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能練習(xí)給物質(zhì)加熱，連接儀器裝置，洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。過程與方法通過幾個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)已學(xué)基本概念的理解和有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，初步使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法、檢查裝置氣密性的原理。教學(xué)難點(diǎn)檢查裝置氣密性的原理。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備酒精燈、火柴、量筒、滴管、試管夾；氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。 教學(xué)過程 活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)思考、討論并積極回答老師提出的思考、討論并積極回答老師提出的問題。提問：取用化學(xué)藥品時(shí)應(yīng)該注意什么？回憶與感悟看書、看書、思考，學(xué)生聯(lián)

2、想生活中常見的現(xiàn)象：1燒開水時(shí)水過多，沸騰時(shí)水會(huì)溢出。2裝過熱開水的玻璃杯馬上放入冷水中，杯子很容易破裂。思考、交流、討論、歸納給物質(zhì)加熱的方法。提問：1使用酒精燈時(shí)的注意事項(xiàng)是什么？2酒精燈各層火焰的顏色為什么不同？3怎樣熄滅酒精燈？環(huán)節(jié)二認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)1：點(diǎn)燃酒精燈，觀察火焰的分層情況。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約12 s后取出，熄滅酒精燈。觀察發(fā)生的變化，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析原因。演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)1-5，講解操作要點(diǎn)。實(shí)踐與探究提問：提問： 1加熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對(duì)著人，為什么？2試管外壁有水的話，能否直接加熱，為什么？ 3將液體加熱到沸騰的試管，能否立即用冷水

3、沖，為什么？ 4如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱？閱讀課文有關(guān)內(nèi)容，了解操作方法。觀察教師演示，思考操作要點(diǎn)?；顒?dòng)活動(dòng)2： 1取三支試管，各加入2 mL水，分別放在酒精燈火焰上方3 cm、燈芯、外焰上加熱，分別記錄水沸騰所需時(shí)間。 2用量筒取2 mL的氫氧化鈉溶液于試管中，用滴管滴入硫酸銅溶液，觀察、記錄現(xiàn)象，再加熱試管里的液體，觀察現(xiàn)象。演示實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)1-6，講解操作要點(diǎn)。觀察實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)：思考、討論、回答老師提出的問題?；顒?dòng)3：連接試管、玻璃管和膠皮管，然后檢查該裝置的氣密性。提問：提問：1如何連接儀器？2如何檢查裝置氣密性？提問：提問：做過實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管？ 教師演示實(shí)驗(yàn)1-8，并講述操作要點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。閱讀教材后交流、總結(jié)。 活動(dòng)4：將實(shí)驗(yàn)中所用的試管、量筒等用正確方法清洗干凈，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。從學(xué)生的“實(shí)踐與探究”中，找出幾例進(jìn)行展示，辨析正誤。從學(xué)生的“實(shí)踐與探究”中，找出幾例進(jìn)行展示，辨析正誤。回憶以上操作，查找自己的不足或存在的問題。辨析與反思學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么？ 學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么？ 指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，對(duì)學(xué)生的