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文檔簡介
1、專題寫作此情可待成追憶專題寫作此情可待成追憶一、典文賞析爹有話跟你說你明兒個就回城里了?哦,你過來,做爹的有幾句話要跟你說。(文章開篇就是以一個父親的口吻對兒子講話的方式展開敘述,如聞其聲,如見其人。)記住以后回來,見了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都打個招呼,記不得叫啥沒關(guān)系,人家都記著你哪!(提醒兒子記得鄰里鄉(xiāng)情)前兒個你二爺給你遞煙,你說說,你不抽就算了,干啥非抽你自己的?就你的煙好?你讓他老人家臉往哪擱!一、典文賞析爹有話跟你說回來那天,鄰居二嬸問你啥時候回來的,你說“今天早上”,說“今兒個”不就行了?撇啥腔?這才出去幾天,舌頭就不會打彎兒了?以后說話,先想想村里人咋說!你舅那天陪你喝酒,你咋不干?誰不知
2、道喝了難受?你沒看你舅那天那個高興勁兒?啥?酒不好?地瓜干酒,你在城里都買不到!(責(zé)備兒子言行舉止上做的不周到的地方,擔(dān)心兒子忘本)昨兒個你跟你媽去南坡鋤草,你鋤倒了多少稻子?你看你媽多疼,你還嘻嘻哈哈不當回事兒?鋤完草回來,吃完飯你就往那兒一坐,你不能幫你媽洗洗碗?你看你媽一天哪兒閑過一會兒?你小時候勤快勁兒哪去了?回城里你也這樣?(責(zé)備兒子不體貼母親)回來那天,鄰居二嬸問你啥時候回來的,你說“今天早上”,說“今你那西服,到家里就脫了吧!不穿西服就沒人知道你是城里人,沒人知道你是干部了?穿大褲衩子有啥丟人的,你小時候不還光屁股滿村跑了嗎?自己得勁兒不就行了?昨兒個那包點心,你咋給扔了?啥?過
3、期了?莊稼人有啥過期不過期的?那點心是前莊你表姐給你媽捎的。她日子過得多緊巴你不知道?這么扔了你心里能得勁兒?(提醒兒子生活要知道節(jié)儉)那小兔崽子挑食你也不管管?肥肉不吃,青菜不吃,整天吃那個方便面,那玩意兒能比吃個饅頭營養(yǎng)?當你媳婦面我不好說,你這是疼孩子?(疼愛孫子,從生活細節(jié)上切切叮囑)你那西服,到家里就脫了吧!不穿西服就沒人知道你是城里人,沒人下次別再偷著給你媽塞錢,我估摸著你媳婦也不知道。俺兩口子身子也還硬朗,吃喝不愁。你倆要為這事兒再鬧起來,讓俺倆咋活!(一心為兒子的幸福生活著想,根本是以兒子的幸福為幸福)回去以后多打電話,讓孫子和你媽多講兩句。別用手機打,那玩意兒貴。記住了!嘆啥
4、氣?爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了,做人浮,忘了根!換了別人,沒人跟你講這話。真有這么說你的,也都是擔(dān)心你心浮起來,將來會栽!你也該好好聽聽這些人的話,跟著人家好好干,因為他們才是真正擔(dān)心你、愛你的人。那些整天說好話的,沒安什么好心!(這是本文點睛之筆,慈父殷殷切切的愛溢出紙面)又嘆啥氣?把煙掐了!下次別再偷著給你媽塞錢,我估摸著你媳婦也不知道。俺兩口子身子絮絮的家常,濃濃的真情,全文幾乎不見“憂”與“愛”字,或嗔,或怨,或指責(zé),或提醒,字里行間卻深切地透出一位慈父對孩子的憂與愛,讓人動容。語言質(zhì)樸,構(gòu)思精巧,可謂拙中見情,巧中顯愛。賞析絮絮的家常,濃濃的真情,全文幾乎不見“憂”與
5、“愛”字,或嗔,二、技法點撥所謂“真情實感”,就是要求在作文中自然地表達內(nèi)心對社會、人生、生活的真實感受,使感情的流露給人以真實感、真誠感,而不是附加感、裝飾感。“情動于衷而形于言”的文章,才可能具有撼人心魄的力量。 怎樣才能寫出“真情實感”?怎樣才能寫好“真情實感”呢?二、技法點撥1.再現(xiàn)生活,加工相應(yīng)情景作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事,但有時,從自己的經(jīng)歷中找不到恰當?shù)牟牧?,有時,必須對自己經(jīng)歷過的事作一定的加工和改造。虛構(gòu)也能做到有真情實感,關(guān)鍵是要注意這兩點:一是這種事,自己雖然沒有經(jīng)歷過,但現(xiàn)實生活中必定會有,別人肯定經(jīng)歷過;二是要模擬相應(yīng)生活情景,把自己置于其中,仔細地想一想:假如我在
6、那個時間、那個場所,遇到那樣的事會怎么樣呢?如寫爸爸送自己回學(xué)校宿舍,幫自己收拾擦席子的片段,說說是怎樣寫出爸爸的關(guān)愛的。1.再現(xiàn)生活,加工相應(yīng)情景他賣力地擦著,從上到下,從左到右,枕頭底下,床沿邊上,一處都不曾漏掉,仿佛是在雕琢美玉。爸爸是個愛出汗的人,盡管有電扇,可不經(jīng)意間,剛被風(fēng)吹干的竹席上又打上了他濕濕的汗滴,左邊,右邊終于,他彎下去的腰直了起來,長長地舒了一口氣,笑了,我也朝著他笑??赏蝗婚g,他雙目一轉(zhuǎn),“噢”了一聲,像接到什么命令似的背過身去,像捧寶貝似地托起枕頭,原來枕頭上還有汗滴答案爸爸送“我”上學(xué),這是多平常多簡單的一件事,可在作者動情的演繹下卻變得不再“平?!焙汀昂唵巍薄S?/p>
7、于作者放慢了腳步,加入了動人心弦的描寫再現(xiàn),因而文章就容易引起別人的共鳴,給人以思想上的啟迪和美的享受。答案他賣力地擦著,從上到下,從左到右,枕頭底下,床沿邊上,一處都2.多細節(jié)描寫,刻畫人物注重細節(jié)描寫真情實感離不開生動的、典型的細節(jié),細節(jié)的多少和真實與否,反映出作者對生活的體驗程度,也直接關(guān)系到文章的真情實感。我們要善于選取有豐富內(nèi)涵,能感動人的細小材料,以小見大,在平淡中見真情,于細微處見精神。細節(jié)的背后是人生,是情感,是事業(yè),一枝一葉總關(guān)情。作文時充分調(diào)動自己的所見所聞所想所思,截取生活細節(jié)作為自己寫作的突破口,這樣更利于表達自己的真實情感,使文章具有強大的藝術(shù)感染力。2.多細節(jié)描寫,
8、刻畫人物注重細節(jié)描寫體會下面片段,說說運用細節(jié)描寫的感染力。這天,一位40歲左右的婦女走進店門來,頭戴桔黃色的頭巾,一縷頭發(fā)散亂地落到她的前額,耳朵緊緊地勾住幾撮頭發(fā),幾根白發(fā)像是厭倦了這糟糕的裝扮氣鼓鼓地掙扎著露臉。藍色褂子,一雙破舊的布鞋在一條肥大的黑色褲子下顯得格外小。她抬起頭,見我正在打量她的全身,稍有些不好意思地挪動了一下,說:“我想打個電話,中不?”我說:“您打吧?!彼屑さ赜醚劭粗遥浑p大大的眼睛已經(jīng)失去了年輕時的美麗,現(xiàn)在的雙眼皮往下耷拉,渾濁的眼球被一些黏黏的液體包裹著,像是眼淚,但又不是。答案體會下面片段,說說運用細節(jié)描寫的感染力。答案答案這是一位思念兒子(在外地打工的)
9、的母親,作者精細的肖像細節(jié)描寫,讓一位含辛茹苦的鄉(xiāng)下母親的形象栩栩如生,令讀者對其寄予無限的同情和關(guān)愛,激發(fā)了閱讀的興趣。答案這是一位思念兒子(在外地打工的)的母親,作者精細的肖像3.精當議論抒情,尤其是選用恰當?shù)氖闱榉绞奖磉_真實健康的思想情感恰當?shù)剡x擇抒情方式,或托物言志,或直抒胸臆,或借景抒情,把自己的感悟有個性、有創(chuàng)意地表達出來。巧妙地進行鋪墊,恰當?shù)厥褂娩秩?。為追求逼真的寫作效果,我們可以為事件?chuàng)設(shè)必要的前提或環(huán)境,進行巧妙而成功的鋪墊。在鋪墊的同時,別忘記了恰當?shù)木拔锘蚣毠?jié)描寫往往能渲染氣氛,烘托人物的心理,彰顯作品主題,激蕩讀者的心靈,讓作者或作品人物形象產(chǎn)生不吐不快的心理感受。3
10、.精當議論抒情,尤其是選用恰當?shù)氖闱榉绞奖磉_真實健康的思想閱讀下面片段,分析作者是如何來紀念爺爺?shù)?。踏進熟悉的老院子,繞過對著門的屏風(fēng),映入眼簾的是那棵歪脖子棗樹。說它是棗樹,只是曾經(jīng),如今的它已沒有了茂盛的綠葉,也不再結(jié)出串串小棗,甚至連樹枝都已經(jīng)落光了它死去了。如今,摸摸樹上的光滑與刻痕,老黃牛不見了,我也比任何一道刻痕都高了。抬頭看看枯枝,似乎又聽到了蕩秋千時被我壓出的吱呀吱呀的聲響。老樹見證了我成長的童年,見證了我和爺爺?shù)目鞓坊貞洠覅s再也見不到爺爺?shù)男θ萘?。答案閱讀下面片段,分析作者是如何來紀念爺爺?shù)?。答案答案對于爺爺?shù)幕貞?,作者沒有直接去寫,而是先寫院子中的那棵歪脖子棗樹,圍繞著
11、棗樹發(fā)生的一系列與爺爺生活的片段,間接地對爺爺進行了回憶。棗樹成為敘事的切入點,成為抒發(fā)感情的載體。物是,人非!托物寄情,物我交融,進一步把思念之情深化。樹老人已老,樹在人已逝,這種借物抒情的表達方式所產(chǎn)生的藝術(shù)效果則是:不言情而情無限,言有盡而意無窮。答案對于爺爺?shù)幕貞?,作者沒有直接去寫,而是先寫院子中的那棵4.大膽揭露潛在意識潛在意識,也叫潛意識,指的是人的深層意識,它與淺意識和表層意識相對,是人最質(zhì)樸、最本質(zhì)的心理活動。之所以稱“潛”,是因為它隱藏于思維的底層,不經(jīng)意袒露出來。每一個人都有潛在意識,而且要比淺意識活躍和豐富,但在作文時,它在很大程度上受到抑制,替代潛意識的往往是那些與心相
12、違的淺意識,這樣寫出來的作文,當然就沒有真情實感。因此,要想作文有真情實感,最好大膽一些,充分展露自己的潛意識,心里是怎樣想的,就怎樣寫。體會下面文段揭露潛在意識抒寫真情實感的技巧。4.大膽揭露潛在意識答案作文為自己喝彩的后半部分有這樣幾句:晚上,我站在穿衣鏡前細細地端詳自己。不!我不要這張苦大仇深的臉,我擁有別人沒有的優(yōu)點,我上進、奮發(fā)、勇敢,知識填高了我,我有什么好自卑的呢?答案這幾句話,一般人是不會公開對人說的,但作者把它寫了出來。心里想的就是這樣,寫出來當然就有了真情實感。答案作文為自己喝彩的后半部分有這樣幾句:晚上,我站在穿衣三、實戰(zhàn)演練(一)片段練習(xí)人生經(jīng)歷中,很多人無論是我們熟悉
13、的還是陌生的,現(xiàn)實的還是歷史的,親近的還是疏遠的,或許他們都給了我們巨大的精神震動,在我們的心里難以忘懷。請寫一個這樣的人物。300字左右。答案三、實戰(zhàn)演練答案答案(示例)永遠的蝴蝶陳啟佑那時候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給南部的母親的信。櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭?!罢l叫我們只帶來一把小傘哪?!彼⑿χf,一面撐起傘,準備過馬路幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點,濺在我的眼鏡玻璃上。隨著一陣拔尖的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來。緩緩地,飄落在濕冷的街面上,好像一只夜
14、晚的蝴蝶。答案答案(示例)答案雖然是春天,好像已是秋深了。她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的行動,卻要教我終身難忘了。我緩緩睜開眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺,竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來。為什么呢?只帶一把雨傘?然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的。那,那是一封寫給南部母親的信。我茫然站在騎樓下,我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大,卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的,年輕的櫻子知不知道呢?“媽媽:我打
15、算在下個月和櫻子結(jié)婚?!彪m然是春天,好像已是秋深了。(二)整篇作文命題呈現(xiàn) 在你的生活中,哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”,這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂?請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。要求:自選一物(植物、動物或器物),記敘文體。(二)整篇作文審題導(dǎo)引 在一個冷漠的時代,我們的內(nèi)心缺少熱情;在一個物質(zhì)的時代,我們渴望回歸靈魂一個好的命題,不是給人以抱怨、吐槽的借口,而是能夠啟發(fā)作者真善美的感悟。我承認,我們有冷漠而物質(zhì)的一面,所以,我們才需要觀察、思考、感受,并大聲地贊美那些靈魂深處的熱愛。這是我們對于命題本身,最精準科學(xué)的把握,因為我們拿捏住的不單是命題者的腦筋,而是整個時代的精神命
16、脈。審題導(dǎo)引 關(guān)于寫法:(1)具象引入:要注意將熱愛的感情投入一種具象之中,即考題所說的“植物、動物、器物”。其間所體現(xiàn)的象征式寫法,正是借用了現(xiàn)代文閱讀理解最容易體現(xiàn)的手段和考法。(2)形成對立:如果可以將“靈魂”與“肉體”的熱愛對立起來,則可以使行文更加深入,這是我們無數(shù)次講過的建立對立統(tǒng)一關(guān)系的思考和寫作方法?!盁釔邸?,可以是簡單的肉體、物質(zhì)、欲望的愛,但靈魂的愛則可以更加深刻地表現(xiàn)愛的主旨。本篇若寫父母之愛,就是超越簡單的血緣關(guān)系、金錢關(guān)系的感情。關(guān)于寫法:佳作展臺 深入靈魂的熱愛人們都說,時間是醫(yī)治傷痛最有效的良藥??墒牵?1年過去了,每當望著那雙不曾穿過而且永遠也不會穿的手工鞋,我
17、內(nèi)心對她的恨,都依然還在。11年前,我們一家人生活在一個小村莊里。父母做著販賣青菜的小生意,母親進貨,父親看攤。一家人的日子過得寧靜而安詳。然而意外卻不期而至母親的運貨車出了車禍。躺在太平間里的母親看上去是那樣的平靜。當時,屋外正飄著那年冬天的第一場雪。望著滿天飄落的雪花,我心中對母親產(chǎn)生了一種恨,我知道她一定是一個人去了天堂,唯獨留給兒子一個寒冷的冬天。佳作展臺 記得出事前幾天,母親還說等到我8歲生日的時候,要給我買一個生日蛋糕,買一雙別人家孩子腳上穿的耐克運動鞋。此前,因為家里經(jīng)濟條件并不好,所以我從沒有正式過過一個生日,也沒有穿過一雙買的鞋子。于是我對那個生日充滿期待和幻想。如今,我在內(nèi)
18、心深處,依然恨母親沒有兌現(xiàn)她的承諾。從那以后,我再也沒有在朋友面前提起過自己的生日。母親下葬后,她的物品全被父親抱到墳前準備燒了。父親說,另一個世界里的人也要過日子。清理物品時,我看到母親剛給我做好的一雙新布鞋,我死死地抓住不放,不讓父親燒掉。那雙鞋,是母親多少個夜晚一針一線縫好的,每一個針腳都刻有母親的聲音,告訴我要腳踏實地,一步一個腳印兒。最后,父子倆相擁慟哭一場,父親同意我留著那雙鞋。記得出事前幾天,母親還說等到我8歲生日的時候,要給我買一個生常聽老人說,夢里可以和逝去的親人相見。只是生活對我未免太殘酷了些,11年來,母親從沒有光臨過我的夢境。我恨她,恨她這些年來一直都不理我。年少的孤獨和青春的茫然,都由我一個人默默承受。3年前,我要去城里讀中學(xué)了,我多么希望母親能來村頭送送我,拖著裝有那雙手工鞋及其他物品的行李箱,我一步一回頭,生怕母親在某一個時刻出現(xiàn),怕她因找不到我而擔(dān)心,怕她滿村子喊我的小名而惹得調(diào)皮的孩子笑話。我覺得母親這些年來是在和我玩躲貓貓的游戲,我恨她不懂游戲規(guī)則,游戲結(jié)束了,還一直躲著不出來。如今,坐在考場上,望著作文題,我不由地又想起了那雙已經(jīng)伴隨我11年而且會一直伴隨我今后日子的手工鞋,想念起出生的小村莊
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