七年級上語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、第 第 頁七年級上語文復(fù)習(xí)計(jì)劃七班級上語文復(fù)習(xí)計(jì)劃為了能有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得抱負(fù)的成果，特制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：1、結(jié)課，然后進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。2、檢查基礎(chǔ)，閱讀訓(xùn)練交叉進(jìn)行?；A(chǔ)復(fù)習(xí)要把一班和二班抓緊，重視小測驗(yàn)，基礎(chǔ)內(nèi)容要人人總分值，尤其是重點(diǎn)抓二班。通過這次月考初一一班基礎(chǔ)部分這次錯(cuò)誤也較多，在緊抓二班的同時(shí)也不要放松一班的基礎(chǔ)部分的內(nèi)容，同時(shí)提高兩個(gè)班的成果。3、目標(biāo)：與月考相比，1、2兩個(gè)班平均分提高1分，1班沒有不及格的，2班不及格人數(shù)減削2人。二、詳細(xì)復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、14單元生字的復(fù)習(xí)。2、附錄10首古詩的復(fù)習(xí)。3、15課4首古詩的復(fù)習(xí)。4、文言文論語雖有佳肴河中石獸世說新語兩那么。4、名

2、著繁星 春水5、閱讀：記敘文。比如重要課文春濟(jì)南的冬天同學(xué)們需要認(rèn)真討論課堂筆記，爭取不要在這里丟分，說白了，這里比拼的是記憶力了。課內(nèi)文言文方面，世說新語兩那么論語十那么是首選復(fù)習(xí)篇目，從課下說明的字到句子的翻譯，文章的理解，都是重中之重。不可不認(rèn)真。有的學(xué)校徑直劃定篇目，這更方便復(fù)習(xí)了。有的學(xué)校有課外文言文閱讀，這對于大部分運(yùn)用人教版教材的學(xué)校來說相對比較少，這里就不在贅述。6、寫作部分這一部分對于剛進(jìn)入初一的同學(xué)來說，要求比較明確：第一：錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號，病句。盡量不要有，否那么會被扣分。第二：不要忘卻把題目抄上，或者把半命題補(bǔ)全。第三：不要保持學(xué)校時(shí)候的三段論文體。第三：審題要看認(rèn)真，

3、有的學(xué)校要求同學(xué)寫進(jìn)入中學(xué)以來的事，你可千萬別寫學(xué)校時(shí)候的啊!第四：建議預(yù)備一些素材，可以在自讀課本中與第三單元同步的文章里遷移一些為我所用，當(dāng)然，這里不是讓你徑直抄寫，我的意思是假如碰上這類素材，豈不妙哉啊!另外，再預(yù)備一些傳統(tǒng)的題目的文章，比如難忘的一件事童年秋之韻成長一個(gè)熟識的人等，這些老掉牙的題目可是應(yīng)有盡有，要留意素材的嫁接，作文要用如下的格式：第一段：排比式的開頭，加強(qiáng)語言氣概。建議三行左右結(jié)束本段。第二段：寫一個(gè)自然過渡的段，不能做到承上，最好做到啟下。免得文章顯得突兀。第三段：寫你要寫的故事，或者你要大發(fā)特發(fā)談?wù)摰臇|西，這里是最詳實(shí)的部分，大量的描寫，修辭都盡量這里呈現(xiàn)吧，當(dāng)然

4、，這里你可以把第三段分兩個(gè)到三個(gè)小段，詳細(xì)狀況詳細(xì)操作吧。第四段：故事或者談?wù)撘呀?jīng)說完了，這個(gè)時(shí)候你要說說你想表達(dá)的道理了，這個(gè)段落就是中心了，沒有這個(gè)段落，我們就不知道文章究竟要說些什么內(nèi)容了。第五段：也叫可有可無段，假如你第四段已經(jīng)結(jié)尾了，那么這一段可以不要，否那么，第五段可以點(diǎn)題，升華一下主題，盡量用修辭結(jié)尾，與開頭照應(yīng)，增加文采。二、 班級管理1、 初一一班的期中考試和月考成果較好，要更細(xì)化班級管理，爭取保持并提高一班成果。2、 班級100名目前成果還可以，要留意對這部分同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。3、 提高一班的數(shù)學(xué)成果，多關(guān)注數(shù)學(xué)成果較弱同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓舞，加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。4、 多鼓舞

5、，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。七班級上語文復(fù)習(xí)計(jì)劃為了做好期末復(fù)習(xí)工作，讓同學(xué)鞏固本同學(xué)期所學(xué)的語文知識，加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)技能，特?cái)M定本期語文復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、時(shí)間安排本期復(fù)習(xí)安排在第17周至20周完成，總課時(shí)數(shù)為20節(jié)。共四周時(shí)間。詳細(xì)時(shí)間安排為：基礎(chǔ)知識部分：17周，5學(xué)時(shí)課內(nèi)外閱讀部分：18周，5學(xué)時(shí)綜合實(shí)踐活動：19周，3學(xué)時(shí)口語交際訓(xùn)練：19周，3學(xué)時(shí)寫作：20周，5學(xué)時(shí)二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法本學(xué)期期末復(fù)習(xí)采用分類復(fù)習(xí)的方法進(jìn)行。從教學(xué)目的來看，分為四個(gè)版板復(fù)習(xí)，即：基礎(chǔ)知識與技能、課內(nèi)外閱讀、綜合實(shí)踐活動和作文寫作。在每一個(gè)版板中依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同又分類進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)安排如下：(一)、基礎(chǔ)知識與技能1

6、、書寫：要求同學(xué)寫規(guī)范字，卷面干凈。17周在本班進(jìn)行一次書寫展示。激發(fā)同學(xué)寫規(guī)范字的熱忱。2、字音：將課本中的生字、常用字歸類，要求同學(xué)注音或給生字注音?；蛎抗?jié)課前要求同學(xué)給其中的字注音。加強(qiáng)訓(xùn)練。3、生詞：要求同學(xué)在本期內(nèi)為生詞歸類、說明并造句。4、文學(xué)知識：要求同學(xué)先歸類，識記講讀課文的相關(guān)知識及的相關(guān)知識。5、古詩詞背誦：要求同學(xué)背誦教材中全部古詩詞和現(xiàn)代詩詞，以及精美的時(shí)文、美文。加強(qiáng)積累。6、課外名著閱讀：檢查同學(xué)本期對教材中所列的三部課外名著的閱讀狀況，指導(dǎo)同學(xué)把握知識要點(diǎn)。明確考查方向。7、語文實(shí)踐活動：將教材中六次語文實(shí)踐活動的內(nèi)容及要求重新整理，并檢查同學(xué)掌控狀況。(二)、口

7、語交際利用導(dǎo)學(xué)中口語交際材料對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，要求同學(xué)對訓(xùn)練的要點(diǎn)須留意把握。明確技能。(三)、課內(nèi)外閱讀課內(nèi)外閱讀是同學(xué)在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)前先要求同學(xué)掌控應(yīng)掌控的基本技能和相關(guān)要點(diǎn)。然后依據(jù)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)的語段對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。(四)綜合實(shí)踐活動結(jié)合現(xiàn)在世界和國內(nèi)的時(shí)事，有目的地對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，要求同學(xué)從評價(jià)、聯(lián)想等方面入手，拓展同學(xué)的知識面，加強(qiáng)同學(xué)對時(shí)事的評價(jià)的技能。從而達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。(五)、作文寫作。從命題、結(jié)構(gòu)、語言等方面進(jìn)行訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)同學(xué)首先要能說清一件事，然后，要求同學(xué)能對一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理。言從字順。三、復(fù)習(xí)中應(yīng)留意的問題復(fù)習(xí)中，由于復(fù)習(xí)較為單調(diào)，同學(xué)的激情不高，且

8、部分同學(xué)長期以來都很不自覺，為了讓同學(xué)能真正理順知識要點(diǎn)，加強(qiáng)技能，復(fù)習(xí)中肯定要留意“嚴(yán)”和“感”?！皣?yán)”，就是對同學(xué)在復(fù)習(xí)中涌現(xiàn)的問題需要要求同學(xué)按時(shí)保質(zhì)保量地完成。由于知識的識記只有在嚴(yán)格要求下才能完成?！案小?，讓同學(xué)感受到學(xué)到知識、養(yǎng)成技能的快感。從中感受到成就感。從而能較為自覺地同學(xué)。但同學(xué)的天性是游戲，自覺性原來就差，在復(fù)習(xí)工作中，又要避開由于自己心急而造成同學(xué)厭學(xué)或由于部分同學(xué)智力等方面的因素導(dǎo)致欲速而不達(dá)的后果。四、復(fù)習(xí)的目標(biāo)本學(xué)期是我校四年來第一次采用平行班在七班級進(jìn)行教學(xué)，本期有一個(gè)目的，就是看分層教學(xué)和平行分班在教學(xué)質(zhì)量方面會產(chǎn)生多大的差異。還要看平行班教學(xué)能否以少帶多，引

9、導(dǎo)銓全班同學(xué)共同進(jìn)展。鑒于此，要求在復(fù)習(xí)中，克服各種困難，迎頭而上，力求在質(zhì)量上有所突破。當(dāng)然，由于長期以來都在九班級試驗(yàn)班，對于低班級語文教學(xué)沒有閱歷。在教學(xué)中精力不足，可能離目標(biāo)差距較大。本人將不遺余力，努力完成自己的教育教學(xué)目標(biāo)。七班級上語文復(fù)習(xí)計(jì)劃本學(xué)期語文教學(xué)工作即將結(jié)束，為了做好期末復(fù)習(xí)工作，讓同學(xué)鞏固本學(xué)期所學(xué)的語文知識，加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)技能，特?cái)M定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃。一、 基本要求1.復(fù)習(xí)要本著有利于援助同學(xué)復(fù)習(xí)的原那么進(jìn)行編寫，既要有題目的訓(xùn)練，也要有針對相關(guān)考點(diǎn)知識點(diǎn)、解題方法策略的分析歸納。2.選題要表達(dá)基礎(chǔ)性、全面性。3.選題要典型，要有新意，杜絕陳題、偏題、怪題。二、詳細(xì)分工郭

10、華琴：第一單元綜合練習(xí)(8K一張) 口語交際和材料分析(8K一張)寓言二那么幼時(shí)記趣(8K一張) 期末綜合練習(xí)(8K一張)(視時(shí)間而定)杜斌：第二單元綜合練習(xí)(8K一張)詩歌鑒賞(徑直附帶答案)名著閱讀草房子(內(nèi)容提要+練習(xí))張佩玲：第三單元綜合練習(xí)(8K一張) 現(xiàn)代文閱讀(8K一張)夢溪筆談狼論語八那么(8K一張)于菊芳：第四單元綜合練習(xí)(8K一張) 作文訓(xùn)練(8K一張)王云娣：第五單元綜合練習(xí)(8K一張) 幼時(shí)記趣三峽(8K一張)古詩默寫16K一張 期末綜合練習(xí)(8K一張)(視時(shí)間而定)郭鳳彩：第六單元綜合練習(xí)(8K一張) 三峽夢溪筆談(8K一張)古詩默寫16K一張 期末綜合練習(xí)(8K一張)(視時(shí)間而定)病句修改綜合練習(xí)(8K一張) 作文訓(xùn)練(8K一張)綜合練習(xí)試題三、復(fù)習(xí)中應(yīng)留意的問題復(fù)習(xí)中，由于復(fù)習(xí)較